身邊的陽(yáng)光作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的身邊的陽(yáng)光作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的陽(yáng)光作文 篇1
“哎,你的鞋帶散了。”課間操后,我在樓梯上聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的女聲,并沒(méi)在意,仍徑自拾級(jí)而上。“喂,你的鞋帶散了!”咦,她跟誰(shuí)說(shuō)話呢!于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,一臉疑惑地看著那個(gè)女孩!澳愕男瑤⒘!蹦莻(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光,我都有些不好意思了。
低頭一看,果真,我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上,我連忙蹲下身,利落地系好鞋帶。心想:多虧了這個(gè)女孩的提醒,要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想,我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝,可一抬頭,人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚,不免有點(diǎn)遺憾,有點(diǎn)自責(zé),但更多的卻是感激,卻是慶幸。
樓道間的這一幕還在腦際盤(pán)旋,回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。
起初似乎一切如常:還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái),并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上,大家一邊吸著牛奶,一邊閑聊著?删驮谒l(fā)到我面前的一桌時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著,原來(lái),最后一袋牛奶被壓破了,明顯癟了下去,只剩下不到半袋了。我想,這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉,如果他不樂(lè)意,我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知,分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué),并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái),好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè),并沒(méi)怎么注意,隨手接過(guò)牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送,可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué),剛剛開(kāi)始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾,再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液,便什么都明白了,怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說(shuō):“我已經(jīng)喝了,你就別堅(jiān)持了,沒(méi)什么大不了的!
他的笑容是那么的燦爛。
距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間,我信步走到陽(yáng)臺(tái)上,頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛,特別溫暖。是啊,樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒,教室里兩個(gè)男孩的一再推讓,那誠(chéng)懇的話語(yǔ),那燦爛的笑容,不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎!它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛,更加溫暖。其實(shí),我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者,彼此照耀,互相溫暖,如此,我們的身邊必將陽(yáng)光永駐,春天常在!
身邊的陽(yáng)光作文 篇2
雪已經(jīng)下了三天,每天坐公交車(chē)上學(xué),陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍,讓我心情煩悶。
“車(chē)來(lái)了!車(chē)來(lái)了!”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪,稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到,眼看著一輛接一輛公交車(chē)滿載而過(guò),我下定決心:下一班車(chē)無(wú)論如何都要擠上去!終于,功夫不負(fù)有心人,一輛公交車(chē)在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了,車(chē)?yán)镎緷M了人,仍有幾分空隙。
“快上車(chē),快上車(chē)!”人們爭(zhēng)先恐后地往車(chē)上擠,唯恐搭不上這輛車(chē)。我在人群中奮力地?cái)D著,使出九牛二虎之力,我硬是擠了上去,雖然快被擠成薄餅,好在有個(gè)下腳的地方,車(chē)門(mén)緩緩地關(guān)上了。
突然,“咚咚咚——”一陣拍門(mén)聲響起,司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車(chē)門(mén),雙眉一挑,嘴角一撇,說(shuō)道:“沒(méi)空位了!等下一班車(chē)吧!”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子,哀求道:“再往里擠一擠吧!我們等很久了,我的孩子生病了,需要去醫(yī)院!遍T(mén)外大雪紛飛,她的雙唇微微顫抖。車(chē)上一片沉寂,只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車(chē)給他們讓個(gè)位吧!”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng),想要下車(chē)。那個(gè)婦女連忙阻止:“不必不必,謝謝了!大家再擠一擠,給我留個(gè)空位就行了!笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙,實(shí)在是擠不出來(lái)空了!翱磥(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭,一對(duì)夫妻打斷了他:“我們先下車(chē)吧!我們不是很急,等下一班吧!孩子身體要緊!”說(shuō)完便艱難地?cái)D到車(chē)門(mén)口下了車(chē)。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝!翱焐宪(chē)吧!”司機(jī)笑著督促。她一上車(chē),車(chē)上的人便擠得更緊了。
車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng),站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車(chē)廂人的身上仿佛都灑滿了陽(yáng)光,一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的,心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái),真情處處在,陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光照射著萬(wàn)物,給每個(gè)人以沐浴溫暖的權(quán)利?墒钱(dāng)我們站在心中的陰暗面時(shí),我們的世界使陷入黑暗,難以自拔。
當(dāng)我們還在一起時(shí),我總認(rèn)為你時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對(duì)。就像是一個(gè)“根瘤菌”!
“根瘤菌,一種原核生物,生長(zhǎng)于豆科植物,產(chǎn)生塊狀,或圓餅狀瘤體”
——生物第三冊(cè)
我看著那幅插圖,瘤化了的根極其丑陋。我猜想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中菌為了競(jìng)爭(zhēng)生存權(quán)利而不擇手段。于是把植物弄成的這副德性。就像你一樣,你雖是保留,仍然讓我感到你不懷好意。你雖然成績(jī)已經(jīng)比我好很多。卻總讓我感覺(jué)你不停的對(duì)我打擊。是的你會(huì)在考試卷子發(fā)下來(lái)后對(duì)比,那巨大的分差向我炫耀你高超的解題技巧與做題思路,你會(huì)在我休閑放松時(shí)倜侃道“都差距那么大了,還敢懈怠”。也正因?yàn)榇耍译m表面和善,卻暗中討厭。你就像一個(gè)“根瘤菌”。
“根瘤菌靠植物產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)維生!
——生物第三冊(cè)
在我想擺脫掉你時(shí),上天給我了這機(jī)會(huì)。你因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)原因,要轉(zhuǎn)學(xué)了。接下來(lái)我也更輕松了,你走之后,我成了領(lǐng)頭的人,我似乎感覺(jué)不到那壓力了。
然而在我大步進(jìn)發(fā),沖向輝煌時(shí),我遇到了我的瓶勁期。即使我很努力,時(shí)間總不夠用;題目總做不完;難題總做不出。絕境的我如熱蟻在鍋,無(wú)意中我用了一次你以往在我耳邊炫耀的辦法。我竟成功做出了題。再到后來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)加重了時(shí),我也曾希望一個(gè)人在耳邊提醒。該抓緊了!可我一扭頭才發(fā)現(xiàn),身邊的已不是你。
“根瘤菌吸收植物的營(yíng)養(yǎng),它自身也可通過(guò)化學(xué)合成,為植物提供不可缺的元素,而這些反而讓有根瘤植物更加強(qiáng)壯。
——生物老師如是說(shuō)。
我因你比我好而妒忌,站立于心中陰暗面,擋住了身邊的陽(yáng)光。當(dāng)你離開(kāi)時(shí),陰暗面消散,我才看到你曾是我身邊一米陽(yáng)光。但現(xiàn)在你已走了,我所感受到的僅僅是一絲余溫。當(dāng)我們有時(shí)通電話時(shí),我常想起好幼稚的歲月,我所后悔的是沒(méi)在你最溫暖時(shí)感受到你。我所慶幸的是我看見(jiàn)了籠罩在身邊的陰暗,有了拔云見(jiàn)日的渴望,有了重拾身邊陽(yáng)光的自信。
“根瘤菌與豆料植物關(guān)系是互利共生!
——生物課本上的定義
離群后的鳥(niǎo)兒才發(fā)現(xiàn)同伴的重要,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。雖然這其中可能會(huì)由差距感與挫敗感而帶來(lái)的不悅。然而千萬(wàn)不要因此把自己置身于陰影。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),陰影消失了,我們明白了同伴的好,但卻已經(jīng)失去。這固然令人遺憾,可更遺憾的是陽(yáng)光在身邊時(shí)我們不懂珍惜的心。拾起身邊的陽(yáng)光,不帶著任何遺憾的前行。
身邊的陽(yáng)光作文 篇4
原以為陰雨天就不會(huì)有陽(yáng)光的圍繞,原以為黑夜中將不會(huì)有光明出現(xiàn)……日子輕輕的劃過(guò),猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊有陽(yáng)光相伴,一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒,清澈的空氣在天地間飄蕩。陽(yáng)光緩緩地滑下發(fā)梢,流溢在臉頰……今天的確是美好的一天,可我的世界卻飄著黑色的雨滴,到處躲藏著陰雨。成績(jī)又來(lái)了個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng),我的心徹底碎了。我不知如何面對(duì),不知該如何往前走。我真的找不到方向,獨(dú)觀周?chē)睦涑盁嶂S我已麻木,只能在自己的世界里淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下,原來(lái)是陽(yáng)。望著朋友,我哭了,哭得很傷心。他輕輕地對(duì)我說(shuō):“你的世界下雨,我也會(huì)被淋濕!別泄氣,我們一起努力,把頭頂上的烏云推開(kāi),一起感受晴天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己手中!”我笑著與他相互擊掌,笑得那么開(kāi)心……
我知道,我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人,友情會(huì)如陽(yáng)光一樣伴隨著我,帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂(lè)。
夜幕下的路燈飄著迷幻色的`光,樹(shù)木影的隱約閃亮。夜,也顯得迷茫。騎著單車(chē),那些悲傷都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。走進(jìn)樓道,將單車(chē)停放在車(chē)庫(kù)前。正要開(kāi)門(mén),卻見(jiàn)門(mén)開(kāi)著。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽:“肯定又是忘了鎖。真是的,萬(wàn)一丟了東西……接連幾天,門(mén)總是忘鎖!卑职衷谝慌悦φf(shuō)道:“這傻孩子,那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開(kāi)的,那樣你就跟方便了!蔽乙汇,瞬間有股熱流涌在心頭……
原來(lái)黑夜里也有陽(yáng)光,而且是那么溫暖,那么明亮。我知道,這sh束陽(yáng)光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí),這一束束陽(yáng)光,這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著我們。只是,或許你從未發(fā)覺(jué)。
日子仍舊輕輕的過(guò)著,我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞,也不會(huì)寒冷,因?yàn)槲疑磉厺M溢陽(yáng)光。
身邊的陽(yáng)光作文 篇5
我們每一個(gè)人都在充滿陽(yáng)光的世界上快樂(lè)成長(zhǎng)。身邊的陽(yáng)光給予了我們溫暖和力量,給了我們美好的生活和勇氣,更讓我們有了遠(yuǎn)大的理想。
盡管生命中的太陽(yáng)只有一個(gè),但是,心靈中的太陽(yáng)卻給了我們無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫養(yǎng),老師的教導(dǎo),同學(xué)們的關(guān)心,,朋友的問(wèn)候......都使我們感受到了陽(yáng)光的溫暖照耀。
生活中,母愛(ài),是一縷陽(yáng)光,寒冷時(shí)給我們溫暖。從生下我們,又含辛茹苦的把我們養(yǎng)大成人。當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí),母親便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)和指教我們,引領(lǐng)我們走出困難,幫助我們解決難題。當(dāng)我們生病時(shí),母親日日夜夜地操勞著,知道我們的病情好轉(zhuǎn),緊張的臉才浮出了一絲笑容......偉大的母親,把陽(yáng)光無(wú)私地灑向我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師,是一縷親切的陽(yáng)光,輕輕的將關(guān)切撒向我們的心田。碰到挫折和失敗時(shí),老師總用溫暖的話語(yǔ)溫暖我們的心膛。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),老師總能引導(dǎo)我們走向正確的道路,告訴我們各種各樣的道理,給我們親切而柔和的關(guān)懷......敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光溫柔地撒向我們,讓我們快樂(lè)的享受著。
同學(xué)們是一律關(guān)心的陽(yáng)光,學(xué)習(xí)中有困難總能伸出援救之手。是同學(xué)們給予了我們友誼,讓我們?cè)陉P(guān)懷下學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。雖然有時(shí)的小矛盾使同學(xué)變敵人,但是總是能很快的和好......親愛(ài)的同學(xué)們,是你們把關(guān)懷的陽(yáng)光灑向我們,讓我們幸福的成長(zhǎng)。時(shí)光雖然飛快地流逝著,但我們身邊的陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)不會(huì)流逝,我們?nèi)耘f在溫暖的陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。我們也仍在貪婪地享受著,幸福的成長(zhǎng)著。
身邊的陽(yáng)光作文 篇6
漫長(zhǎng)的黑夜下,原本喧囂的街道變得寂靜了,風(fēng)輕輕地指過(guò)地上的落葉,月光也爬上了窗臺(tái)。
零星的幾戶燈光并沒(méi)把街道照亮。夜,那么深遂,好么靜謐。獨(dú)自一人坐在臥室的書(shū)桌前,手中緊握的筆伴隨大腦的思考挪動(dòng)著。風(fēng)輕輕地將窗簾吹起,忽而又落下,月光透過(guò)玻璃在窗簾上跳動(dòng)著。停下筆,眺望那黑夜中一輪明月,它并沒(méi)有將整個(gè)大地照亮,它也沒(méi)有北斗的作陪,它更沒(méi)有牛郎織女的作伴,只是獨(dú)自地像我一樣孤零零地掛在那漫漫長(zhǎng)夜中。冷風(fēng)貫進(jìn)自己的身體里,與每一處肌膚接觸,我不禁打了個(gè)寒顫。
門(mén)輕輕地被推開(kāi)了,我傻傻地看著天空。香濃的氣味讓我回頭看見(jiàn)母親端著一杯熱氣騰騰的奶茶出現(xiàn)在眼前。我接過(guò)奶茶,手上,心里都是暖暖的。香味瞬間在小屋里彌漫開(kāi)來(lái),等我遲遲轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),門(mén)已經(jīng)掩上了,母親悄悄地走了。捧著濃濃的奶茶,看著那月亮,心里浮出“其實(shí),我并不像你那孤單”的想法,嘴角輕輕上揚(yáng)。呆是,當(dāng)看到那緊閉的房門(mén),忽然想起母親臨走時(shí)那瘦弱的身影,又多看了一眼月亮,或許,它此時(shí)正在那空中嘲笑我吧!房間奶茶的香味漸漸消失了,我放下奶茶,低下頭。我翻開(kāi)日記,又嵌上了一份重重的愛(ài)。
月光從這一邊跑到那一邊,鐘表秒針轉(zhuǎn)過(guò)的聲音在小屋里格外突出。風(fēng)也更大了,窗簾被吹得更加高了,我停下筆,關(guān)注了窗戶?粗姳,已經(jīng)到了深夜,我收起書(shū)馬上又蜷進(jìn)被子里。手剛準(zhǔn)備關(guān)掉燈時(shí),門(mén)開(kāi)了。母親拿著一床厚厚的被子進(jìn)來(lái)了,聽(tīng)著她說(shuō):“天氣變涼了,多加一床被子吧!別著涼了!蔽摇芭丁钡囊痪渌闶腔卮鹆恕D赣H轉(zhuǎn)身離去,看著微弱燈光下母親勞累后疲憊的身影,眼眶中一陣濕潤(rùn)。她停下腳步囑咐著早點(diǎn)睡后就走出了房門(mén)。我依然沒(méi)有說(shuō)話,眼眶中更加濕潤(rùn)了。
我鉆出被子,拿出日記,又在最后附加了一句話。媽,其實(shí)我也愛(ài)你。關(guān)上日記,被窩里猶如一個(gè)小太陽(yáng),給我暖暖的陽(yáng)光。
月光爬上了屋頂,母親溫暖的身影在我腦海中浮現(xiàn),一件兩件三件……好像母親所做的每一件事都是為了我們。
其實(shí)母愛(ài)就在我們身邊,母愛(ài)如陽(yáng)光能溫暖我們的心,我們也就在時(shí)常拾起身邊的陽(yáng)光。
身邊的陽(yáng)光作文 篇7
顧城說(shuō),黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。
——題記
假如你是一縷風(fēng),就應(yīng)該拂走人們心中的陰霾;
假如你是一棵樹(shù),就應(yīng)該為來(lái)往的人們帶來(lái)清涼;
假如你是一束陽(yáng)光,就應(yīng)該直射世界上無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的角落……
那么,假如有一天:所有的光明都將瞬間消失,此時(shí)的人間又將是怎樣?
古有孔融讓梨、木蘭代父從軍、伯牙子期高山流失之佳話美談;現(xiàn)有“最美媽媽”、“最美女孩”等熱心人士。這一切都讓我們感覺(jué)世界有多么美好、人間有多么溫暖。然而又不知從什么時(shí)候開(kāi)始,人們拒絕良知在內(nèi)心扎根。路見(jiàn)老人跌倒卻冷眼旁觀,再不見(jiàn)中華美德的發(fā)揚(yáng)。是什么在悄然改變著這一切?
在這個(gè)知識(shí)、信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的。沒(méi)有最好,只有更好,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),所以才得以更進(jìn)一步。
“物競(jìng)天擇,適者生存”是自然界生物生存的規(guī)律。因?yàn)槔堑谋徊蹲胶捅慌皻ⅲ掷锫沟奶鞌畴m除去,但它們卻因沒(méi)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而日漸懶惰,身體機(jī)能也隨之逐步下降。到最后,它們也一個(gè)個(gè)地死去……
由此可知:社會(huì)是需要競(jìng)爭(zhēng)的,沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng),它就像一潭死水,沒(méi)有任何靈動(dòng)可言,也不可避免地滋生惡性循環(huán),嚴(yán)重地威脅社會(huì)發(fā)展。
雙贏應(yīng)等于競(jìng)爭(zhēng)加互助。
人們不應(yīng)該被眼前的利益所蒙蔽,而做出損害他人利益的事。于同學(xué),在學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為了某道題的正確與否爭(zhēng)得面紅耳赤;在生活中,我們是親密無(wú)間的朋友,互相幫助,互相友愛(ài)。我們相扶著共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
如果人們的良知被漸次抹滅,那么人間將會(huì)比墳?zāi)垢颖洹?/p>
倘若人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么人間將是溫暖的天堂。
讓我們伸出援助之手,給予別人更多的關(guān)心。拾起生活中的點(diǎn)滴陽(yáng)光,面朝大海,春暖花開(kāi)。
陽(yáng)光可以照耀大地,帶給動(dòng)植物活力、精神;它可以掃除陰霾,為人們帶來(lái)光明,萬(wàn)物皆離不開(kāi)太陽(yáng)。當(dāng)你在困難之時(shí),別人向你伸出援助之手,你又有什么理由拒絕呢?
人間不該是冰冷的,人心該是溫情的,身邊的瑣碎陽(yáng)光,你有拾起嗎?
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