關(guān)于陽(yáng)光作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧!
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河�。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車(chē)了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車(chē)，而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來(lái)，她明白，我又開(kāi)始暈車(chē)了。
于是，她也不顧車(chē)身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車(chē)頭跑向車(chē)尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的。”我剛想說(shuō)不用，可車(chē)一下剎車(chē)使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)拖衲且豢|陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼;愛(ài)，就是那無(wú)私的親情;愛(ài)，就是那給予人無(wú)限期望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!
關(guān)于陽(yáng)光作文2
母愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難，母愛(ài)，我成長(zhǎng)的陽(yáng)光作文600字。假如母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒；假如母愛(ài)是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。
天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來(lái)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光�？匆�(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒(méi)帶傘的失策……
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影，她—就是媽媽?zhuān)壑胁唤?jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛(ài)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽?zhuān)蛔顭o(wú)私真摯的愛(ài)，就是“母愛(ài)”。
關(guān)于陽(yáng)光作文3
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱號(hào)，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細(xì)做題，希望得到老師的表?yè)P(yáng)；在考試時(shí)，我要求自己能認(rèn)真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯！
就這樣，我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害，都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jī)，又有許多的特長(zhǎng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開(kāi)始監(jiān)督自己，讓自己行為更文明，習(xí)慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比，使我們更團(tuán)結(jié)一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn)，這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒Γ瑢ふ颐篮玫奈磥?lái)！
關(guān)于陽(yáng)光作文4
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
關(guān)于陽(yáng)光作文5
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈恢挥X(jué)，書(shū)已陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月。它是我至親至近的朋友，伴我一路成長(zhǎng)，給我一路陽(yáng)光。
上幼兒園時(shí)，啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書(shū)，我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只知道看插圖，自己亂想一通。我很喜歡聽(tīng)老師講故事，當(dāng)老師講得很神奇的時(shí)候，我只會(huì)張著大嘴巴“哇”的一聲。并不知道這么有聲有色的故事中還蘊(yùn)藏著許多大道理。那時(shí)的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字，同樣是拿著有插圖的書(shū)，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才理解故事的意思。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸?shù)袅吮荣惒⒉蝗且驗(yàn)樗跇?shù)下睡著了，是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜不可能戰(zhàn)勝它。
五，六年級(jí)，漸漸會(huì)去看《三國(guó)演義》，雖然有些深?yuàn)W，看不太懂，但是諸葛亮的三十六計(jì)仍讓我記憶猶新。那時(shí)的我已是一棵正享受溫暖陽(yáng)光的小樹(shù)苗了
進(jìn)入初中，書(shū)籍就成為了我再也拒絕不了的陽(yáng)光，盡管有時(shí)會(huì)被它“折磨。”可一旦被照耀，很快就能感受大自然的神奇與美妙！此時(shí)的我已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，自由沐浴著陽(yáng)光，感受人生的奇妙！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我堅(jiān)信有書(shū)籍的陪伴，“陽(yáng)光”的溫暖，我定能成長(zhǎng)為一棵遮風(fēng)擋雨，一棵堅(jiān)韌不拔，一棵頂天立地的參天大樹(shù)！相信有書(shū)的陪伴，未來(lái)的生活會(huì)是“一路書(shū)香，一路陽(yáng)光！”
關(guān)于陽(yáng)光作文6
又見(jiàn)陽(yáng)光和小草一切為了安慰、一切為了尋找、一切為了那可悲的命運(yùn)、一切為了皚皚中它的可憐。不必在雪中那么果斷，因?yàn)楹笈驴倳?huì)消失在九霄云外，它真是曲徑通霄。也不必在風(fēng)中那么嬌弱，因?yàn)槿跣∽優(yōu)閺?qiáng)大時(shí)，妄想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，普通變?yōu)槌霰姇r(shí)，不確定變?yōu)榭隙〞r(shí)。雖弱雖虛、雖平雖疑，心總是強(qiáng)的。瞧！小草站起來(lái)了！陽(yáng)光活潑起來(lái)了！而我朦朧的眼睛上的那層紗漸漸拉開(kāi)了！��！夢(mèng)如現(xiàn)、幻如實(shí)。小草與陽(yáng)光再次來(lái)到我的視線中，再次來(lái)到春的舞臺(tái)上。
親愛(ài)的小草：初次見(jiàn)你時(shí)，你在枯黃的襯托下擺著身子好像招我前來(lái)。也在我匆匆來(lái)去時(shí)，詮釋美的含義。那時(shí)的你不顧自己在生與死的岔路上。假如你不留步，那一切只能聽(tīng)天由命了！而再次見(jiàn)你時(shí)，你的柔美給我冰冷的心蓋上了一條毛毯。小草一希望你能知道我的心聲、我的友誼，與我做知心朋友吧！小草一希望你能清楚，只要春還活著，后怕是多余的`。因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)：＂凡是應(yīng)該得到幸福的人，早晚會(huì)得到幸福的。＂小草，請(qǐng)你用心收下吧！啊！小草和陽(yáng)光都依然在這兒，我抑揚(yáng)的心情怎能不來(lái)到高潮？此時(shí)此刻，我不想虛飾自己的興奮了！
于是在又見(jiàn)您時(shí)，把自己的一切想法告訴了我的知心朋友一你們。雖然，你們凍僵時(shí)，我正在享受，但苦悶的心卻和你們?cè)瓉?lái)一樣被雪壓制著。當(dāng)你們?cè)俅温赌槙r(shí)，我極為高興、感動(dòng)。因?yàn)槟銈兡茏o(hù)好自我，順利又見(jiàn)。噢！喜悅是我的希望，茫茫雪海中，四季奪位時(shí)，你們未倒。而是努力尋找自己的人生，與生的意義，將今天帶來(lái)。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
迎著清晨的陽(yáng)光，迎面走來(lái)一個(gè)陽(yáng)光男孩，他叫戴云曦。他白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的個(gè)子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽(tīng)力這么好！
他活潑、開(kāi)朗。他愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球，從幼兒園開(kāi)始他就參加了足球班，還參加過(guò)南山區(qū)的比賽，得了第三名；他還喜歡奧數(shù)，每次奧數(shù)班要報(bào)名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報(bào)名，就因?yàn)槠綍r(shí)的努力，他參加世界奧林匹克競(jìng)賽還得了銅獎(jiǎng)呢。他善解人意，特別愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)看伟职謰寢尦霾罨貋?lái)，他都會(huì)給他們做禮物，爸爸媽媽回家后他會(huì)給他們倒水。他尊老愛(ài)幼，碰見(jiàn)比他小的孩子或老年人，他會(huì)用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)老年人或比他小的，會(huì)主動(dòng)把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)班長(zhǎng)。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪里，都要先觀察情況才放得開(kāi)。每到一個(gè)陌生的環(huán)境，他會(huì)觀察情況，不擅自發(fā)言，等摸熟了情況后再發(fā)言。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。他也有缺點(diǎn)，但能知錯(cuò)就改。有一次，他上課和同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，他感到非常后悔，在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后，他改過(guò)自新，從那以后就上課再也沒(méi)和同學(xué)講話，沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。他還有一些小毛病。例如，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說(shuō)他最大的優(yōu)點(diǎn)就是犯了錯(cuò)誤改的非常快，最大的缺點(diǎn)就是經(jīng)常會(huì)有一些小毛病冒出來(lái)！
他就是我，一個(gè)陽(yáng)光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴云曦。
關(guān)于陽(yáng)光作文8
春天的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，陽(yáng)光傳過(guò)樹(shù)葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著你，會(huì)讓你一下子陶醉在那陽(yáng)光賜予大地的美麗景色之中，真是陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝哪。春天的陽(yáng)光是多么的美麗，多么的和煦！夏天的陽(yáng)光是炎熱的,它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發(fā)著自己的光芒，把大地燙的紅通通,熱騰騰,則我們就躲在家里望著外頭那火辣辣的大火球——太陽(yáng)，那真是風(fēng)（空調(diào)）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽(yáng)光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。秋天的陽(yáng)光溫馨，就像那小姑娘似的，綻開(kāi)笑臉，伴著那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽(yáng)光，一切的一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒(méi)，所籠罩。冬天的那縷陽(yáng)光會(huì)讓人感到無(wú)限的溫暖，而那縷陽(yáng)光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛(ài)，冬日的陽(yáng)光絕望中的希望，它可以虛弱的人得到力量，讓陰云之中的人撥開(kāi)迷霧，冬天的陽(yáng)光沒(méi)有春日的陽(yáng)光那樣溫和，沒(méi)有夏日的陽(yáng)光那樣熾烈，也沒(méi)有秋日的陽(yáng)光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！陽(yáng)光，是溫暖、舒適的，而陽(yáng)光也是一種關(guān)懷，我們要珍惜陽(yáng)光，珍惜他人給予我們的種種關(guān)懷與幫助，同時(shí)，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂(lè)，自己也會(huì)因?yàn)閯e人的快樂(lè)所感到給予別人溫暖的快樂(lè)。這就是陽(yáng)光對(duì)于我的啟迪。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
記得春晚有個(gè)小品《一句話的事》，里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞“你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)啊！”心里陽(yáng)光點(diǎn)，為什么有些人心中充滿了陰霾？？為什么有些人心中是艷陽(yáng)天？又為什么有些人對(duì)一句話耿耿于懷？又為什么有些人不再和那只言片語(yǔ)？
心靈是一個(gè)人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張?jiān)赎嚽疤帞�，赤壁大�?zhàn)損傷慘重，他的心中有堅(jiān)冰；構(gòu)建往里加了堅(jiān)持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽(yáng)光；“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來(lái)了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門(mén)而出，留下一臉詫異的學(xué)生，他的心中有寒風(fēng)；歌手楊光，一個(gè)盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽(yáng)光，他用歌聲告訴一個(gè)個(gè)人不要放棄，他的心中有驕陽(yáng)！
即使是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽(yáng)光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅(jiān)冰？陽(yáng)光其實(shí)很簡(jiǎn)單，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候；分別時(shí)一個(gè)手勢(shì)，一聲告別；犯錯(cuò)時(shí)一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習(xí)慣？
心靈的陽(yáng)光如一次快樂(lè)的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語(yǔ)；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學(xué)，多一些親切；又是還會(huì)“感染”花兒、草兒，仿佛他們?cè)趯?duì)你笑！
讓你的心靈多一絲陽(yáng)光吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著多么重要！
關(guān)于陽(yáng)光作文10
人生就像五色板，五顏六色。生活的艱辛。成功的喜悅，失敗的失落，挫折的痛苦。這時(shí)，可能會(huì)有一雙手把你從掙扎的邊緣拯救出來(lái)；可能有一句話會(huì)讓你的生活充滿希望；也許會(huì)有一把鑰匙把你從黑暗的地獄里救出來(lái)；也許。
月考成績(jī)下來(lái)了，我考了53分。看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，看著同桌得意洋洋的樣子，看著老師嚴(yán)肅憤怒的表情，我羞愧的低下頭，眼淚不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，一滴，兩滴。在試卷上。
這是怎么做到的？面對(duì)父母嚴(yán)厲的審訊，我該怎么辦？告訴他們我得了53分？告訴他們我又開(kāi)心了？還是告訴他們我不小心？爸爸會(huì)把我拖到墻角，舉起雞毛撣子……��！我再也不敢想了。
叮，鈴聲響了。我沒(méi)有像往常一樣高興地跳起來(lái)，而是沮喪地背著53分試卷的書(shū)包走出教室門(mén)，像背了一千磅的文章。頭上好像有一團(tuán)烏云，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我一抬頭，仿佛看到我在烈日下毫無(wú)怨言的努力工作。在寒冷中，我粗糙的手折斷了花朵�？粗麄兤诖难凵瘢以撊绾斡么中拇笠�、粗心大意這樣的話來(lái)對(duì)付滿懷希望的父母？
回到家，我媽正在廚房做我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉�！盎貋�(lái)！期中考試怎么樣？”我低頭一看，眼淚又出來(lái)了�！�53分”我閉上眼睛等待媽媽的懲罰。我媽沒(méi)有責(zé)備我，反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。這次考試我沒(méi)考好。下次我一定會(huì)考得很好。加油！”
我的眼淚再也忍不住了，流過(guò)臉頰。從此，教室里出現(xiàn)了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的身影；宿舍里多了一個(gè)讀書(shū)圖；操場(chǎng)上少了一個(gè)充滿笑容的身影；班上有一點(diǎn)笑聲。果不其然，我考了期末，爬上了自己的巔峰。
生活需要陽(yáng)光。當(dāng)你失敗的時(shí)候，這句話會(huì)讓你揚(yáng)帆前行，駛向成功的海洋，攀登自己的巔峰。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
當(dāng)悲傷逆流成河的時(shí)候，我們的路依然陽(yáng)光普照。
不要說(shuō)失去了什么就沒(méi)辦法活下去的話，人生的路還有很長(zhǎng)的距離等著我們?nèi)プ哌^(guò)。不要說(shuō)自己很孤獨(dú)，十六歲的天空，雖然布滿了鉛灰色的云，但是我們的路依然被陽(yáng)光籠罩。盡管有那么多那么多的不如意，盡管學(xué)習(xí)是學(xué)得那么辛苦，盡管有的時(shí)候一個(gè)人，很落寞。但是，親愛(ài)的，要相信你依然在陽(yáng)光底下，無(wú)論在什么時(shí)候陽(yáng)光總是與你相隨。
青春，接受了姍姍來(lái)遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無(wú)數(shù)人的淚水，無(wú)數(shù)人的歡歌。十六歲，如花的季節(jié)，我們躺在陽(yáng)光下的草坪上，細(xì)細(xì)說(shuō)著自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)。無(wú)論你是怎樣的人，在你的內(nèi)心深處總有一塊地方是留給你的夢(mèng)想的。
當(dāng)高中的生活壓得自己透不過(guò)氣的時(shí)候，請(qǐng)伸個(gè)懶腰，然后微笑著繼續(xù)做下去。
當(dāng)失去了重要的東西，覺(jué)得心痛的時(shí)候，請(qǐng)轉(zhuǎn)移目光，然后微笑著繼續(xù)走下去。
當(dāng)黑夜的孤獨(dú)寂寞像潮水般涌來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)側(cè)一側(cè)身，然后微笑著繼續(xù)夢(mèng)下去。
沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿細(xì)碎陽(yáng)光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然后努力睜開(kāi)它，去看一看那些跳躍在地上的快樂(lè)因子。就像被海風(fēng)吹過(guò)般的爽朗，頓時(shí)重獲新生。
不在迷途上不知返，不在痛苦中盤(pán)旋，不在快樂(lè)中失去方向。
學(xué)會(huì)當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽(yáng)光下的畫(huà)布上，然后定格在那個(gè)地方，循著陽(yáng)光繼續(xù)前行。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
生活就像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣咸五味俱全。用心去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活像陽(yáng)光般溫暖。
“成績(jī)出來(lái)了，你的成績(jī)退步了!”老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，大聲說(shuō)道。聽(tīng)到這句話，我仿佛跌倒了谷底，頭沉的怎么也抬不起來(lái)……
“沙……沙沙……”窗外刮起了大風(fēng)，早些時(shí)候的太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲到哪里。
試卷發(fā)下來(lái)了，我顫抖著打開(kāi)了試卷，用紅筆寫(xiě)著的“89”像一把利劍，再一次刺穿了我的心。這時(shí)，我恨不得鉆到地縫里，再也不出來(lái)。
窗外下起了雨，我的心也隨著雨聲的加快，越來(lái)越沉�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，別的同學(xué)有說(shuō)有笑，在走廊嬉戲打鬧，而我卻坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便把我叫到了辦公室……
我低著頭，等待著老師的批評(píng)。誰(shuí)知，老師竟讓我坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小陳，你要知道，成績(jī)的好與壞并不是檢測(cè)一個(gè)人學(xué)的是否扎實(shí)的唯一方法。我們并不能因?yàn)橐淮慰荚嚨某晒Χ兊抿湴磷詽M，但同樣也不能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю兊么诡^喪氣。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)作人生中的歷練，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！銘�(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理吧?”
老師的話就像一束陽(yáng)光，照亮了我低沉灰暗的內(nèi)心。的確，我們并不能因?yàn)槿松械男∈露兊么诡^喪氣，應(yīng)該樂(lè)觀起來(lái)，讓人生充滿陽(yáng)光!
關(guān)于陽(yáng)光作文13
記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥(niǎo)就站在枝頭開(kāi)始了“冗長(zhǎng)的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒(méi)睡著？我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八蚜�？”媽媽走到我床邊親切地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸端著冒著熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過(guò)來(lái)，然后他們坐在床邊，幸福地看著我吃，而他們還都餓著肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看著太陽(yáng)，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來(lái)。況且我用的藥有副作用，掛的時(shí)候很疼。 “好了，可以開(kāi)始掛了，不要亂動(dòng)啊！”穿著千遍一律白大褂的醫(yī)生冷冰冰的說(shuō)。藥物的副作用不一會(huì)兒就隨之而來(lái)了，那種疼痛與皮肉傷比起來(lái)截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復(fù)雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動(dòng)著。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結(jié)合，使我最后一道心理防線就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見(jiàn)，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來(lái)的肉呀！盡管
肉體分開(kāi)了，可是母子心依然相連。不論何時(shí)，這種平凡中顯出的母愛(ài)，都展現(xiàn)出她的偉大。 我躺在床上，情不自禁地說(shuō)了一句話：“媽媽?zhuān)阒绬幔课覑?ài)你！”“我也愛(ài)你呀！”媽媽和藹地答道。
關(guān)于陽(yáng)光作文14
我特別喜歡看電視，每天放學(xué)回家，總想看一會(huì)兒電視。
那是我二年級(jí)的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要出去買(mǎi)東西，兩小時(shí)后才能回家。
兩小時(shí)后回來(lái)？太棒了！我可以先去看電視了！為了不被家里人發(fā)現(xiàn)，我去了臥室看，還關(guān)上了房門(mén)。我調(diào)到了我想看的少兒頻道，眼睛緊緊盯著屏幕，為故事中的人物感到歡樂(lè)，也為故事中的角色緊張，我完全進(jìn)入了電視中的世界，仿佛我也是里面的一位角色。
沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看電視，干什么呢？我嚇了一大跳，從虛擬的電視情節(jié)中走了出來(lái)，原來(lái)媽媽提前回來(lái)了。
媽媽把我拉到沙發(fā)上，跟我談了一個(gè)多小時(shí)。媽媽不是不讓你看電視，你怎么可以現(xiàn)在就看電視呢？我說(shuō)過(guò)多少遍了，應(yīng)該先寫(xiě)完作業(yè)再看的呀！你覺(jué)得自己這樣做對(duì)嗎？批評(píng)聲像暴雨一樣打了下來(lái)。
夠了！煩死了！不就是看了一會(huì)兒電視嗎？有必要這么小題大做嗎？我大聲吼道，跑進(jìn)了房間，砰！地一聲關(guān)上了房門(mén)�？蛷d傳來(lái)媽媽無(wú)奈的嘆息聲。
周末，我在電視上看到一則公益廣告：珍惜你與母親在一起的分分秒秒吧！當(dāng)你面臨失敗時(shí)，她是唯一給予你鼓勵(lì)的，在面臨困難時(shí)，只有她會(huì)無(wú)條件幫你，你的母親才是真正愛(ài)你的人。讓我們一起，孝敬母親吧！剎那間，我的內(nèi)心仿佛被什么觸動(dòng)了一下，我?guī)еl責(zé)之情問(wèn)了問(wèn)自己：我孝敬母親了嗎？媽媽為我操勞了這么多年，奉獻(xiàn)了自己的青春，我竟這樣對(duì)媽媽?zhuān)粦?yīng)該了。我走進(jìn)***房間，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽?zhuān)义e(cuò)了。一剎那，媽媽露出了欣慰的微笑，原諒了我的大不敬。
這就是母愛(ài)！如海的母愛(ài)！無(wú)條件的母愛(ài)！
關(guān)于陽(yáng)光作文15
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。辭別歲月，多了幾許無(wú)奈和愁緒，歲月匆匆，當(dāng)生命的列車(chē)穿過(guò)冬季的隧道，人生之旅又走過(guò)一年，生命會(huì)在鐘聲中不斷老去�；仡^遠(yuǎn)望走過(guò)的路，有過(guò)夢(mèng)想和憧憬，有過(guò)歡樂(lè)和憂愁，有過(guò)成功和失敗，在依稀的往事中不停地搜索歲月在人生歷程中留下的印跡……
聆聽(tīng)春的腳步聲，盤(pán)點(diǎn)往事，展望未來(lái)，更多的是一種激勵(lì)，是一種力量，是新一年催人奮進(jìn)的號(hào)角，寄托著我們的理想與憧憬。那嫩綠的生命在春天里生長(zhǎng)，綻放的是心中的喜悅和夢(mèng)想。那萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音撞擊著我的夢(mèng)，它老了歲月的同時(shí)，也給了我更多的勇氣和動(dòng)力。
春，是生命旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，是新一年希望的曙光。一年之計(jì)在于春，人們更多的是憧憬和祈福未來(lái)。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，把辛勞和汗水變成金色的收成，務(wù)工的希望平平安安，在新年前懷揣現(xiàn)金回家團(tuán)圓，經(jīng)商的希望生意興隆，不斷擴(kuò)展新的財(cái)源，從政的希望事業(yè)通達(dá)，年年都有新進(jìn)展，莘莘學(xué)子期望金榜題名，早日?qǐng)A上大學(xué)夢(mèng)……
春天是播種的季節(jié)，蘊(yùn)含著希望，意味著新生，這也許才是人們?cè)诼?tīng)到新年鐘聲時(shí)興奮激動(dòng)的原因所在。新年的鐘聲充滿著生機(jī)與活力，體會(huì)生命的快樂(lè)，聆聽(tīng)新年的鐘聲，走過(guò)的歲月，留下的是故事，帶來(lái)的是希望，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福；聆聽(tīng)春的腳步，讓我們感受新一年的喜悅，去收獲所有的夢(mèng)想和希望！
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