陽(yáng)光路上作文15篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的陽(yáng)光路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽(yáng)光路上作文1
擺在我們面前的是兩條路，一條通往地獄，一條通往天堂，走在通往天堂的陽(yáng)光路上，我們是否可以心無旁騖，不被另一條路上的景色所誘惑？
陽(yáng)光路上，信念堅(jiān)定的人始終坦然行走于那條康莊大道之上，而彷徨的人卻總似身處于迷宮之中，來來回回卻始終處于原點(diǎn)，止步起點(diǎn)線，有時(shí)這些人中的某一部分人急功近利，想要尋找捷徑，導(dǎo)致最終走上不歸路。
這是一條沒有捷徑的路，只有堅(jiān)定地向前行走，才能找到通往美好未來的路。行走在陽(yáng)光路上，花兒為我開，小草對(duì)我微笑，小鳥為我歌唱，弄得我也想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來，翱翔于那藍(lán)天之下，將這天底下的美景盡收眼底。那里沒有紅綠燈，也沒有電線桿，我自由自在地飛翔。偶爾路上遇到小鳥，我向它們打招呼，它們可能會(huì)驚訝得而忘記了飛翔，跌在云上，我微笑著繼續(xù)我的行程，繼續(xù)著我那快樂地天空之旅。陽(yáng)光路上總是充滿著眾多的神秘與美好，那里四季如春，每天只有花開，卻不曾見過花謝，那里整天生機(jī)勃勃，到處都有一股芳香，沁人心脾，使人如沐浴于花池之中，倍感精神！
陽(yáng)光路上，我與伙伴們一起歌唱著最美妙的大自然的樂章，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，此時(shí)此刻的我們仿佛是天底下最快樂、最快樂的人兒呀，那時(shí)這世界上的一切美好仿佛我們都擁有了，我們感到自己是如此的'幸運(yùn)與快樂，能夠踏上這條漫長(zhǎng)而美好的陽(yáng)光路啊，好想時(shí)間凝固在這個(gè)時(shí)候，那我們便能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擁有這份快樂與美好。
走在陽(yáng)光路上，我們收獲了美好，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，不被旁邊的風(fēng)景所動(dòng)搖，只有這樣，我們才能到達(dá)天堂�。�
陽(yáng)光路上作文2
仍記那是個(gè)燥熱的午后，比賽失利的我把自己鎖在房間里生悶氣。多月來的苦練，賽前的興奮和激動(dòng)，都在輸?shù)舻囊凰查g凍結(jié)，積郁在胸口，壓抑的感覺直逼得人想大哭一場(chǎng)發(fā)泄。而我確實(shí)那樣做了，不甘的淚水滴滴濺在桌上，砸出委屈的水花。
門外的敲門聲伴隨著我漸低的抽咽聲響起，一下，又一下。我起身，開門，看到一張擔(dān)憂的面孔，是外公�！吧岛⒆樱淮伪荣惗�，輸了沒事，咱們下次再贏回來就是了�！蓖夤奶鄣夭寥ノ夷樕系臏I水，語(yǔ)氣柔柔地安慰道。
“可是輸了，我之前那么多努力又算什么，難道就白費(fèi)了嗎？”看到素日最疼愛我的外公，委屈忽然涌上來，我的眼眶，又不可抑制地紅了。
“怎么會(huì)呢？”外公拉這我走到窗邊，指著空中飛過的鳥兒，說：“候鳥南遷，要飛過好多山山水水，它今天飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，雖然沒到目的地，但是你能說它今天的努力白費(fèi)了嗎？”
我搖搖頭。
“對(duì)了，你就像小鳥兒一樣，努力了很久，雖然還沒成功，但繼續(xù)努力下去，一定會(huì)成功的是不是？”
“嗯！”我破涕為笑，用力點(diǎn)頭。
“真棒！”他摸摸我的頭，慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上，“外公送你一句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
是李白的詩(shī)。我仰頭看著這個(gè)從小到大給予我無數(shù)鼓勵(lì)的人，花白的頭發(fā)掩蓋不住書生般的儒雅，這個(gè)酷愛吟詩(shī)的人，此刻以他最愛的詩(shī)人的詩(shī)句，勉勵(lì)著我，字字有力的`抑揚(yáng)頓挫中，我聽出他對(duì)我的期望。
歲月太窄，吝嗇到無法多留；在年華的消磨中，我長(zhǎng)大，而那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的男人，卻在慢慢變老；他的身形佝僂，卻依舊有著利劍般不屈折的鋒利。
日之夕矣，風(fēng)依舊清冷地拂過枯葉，葉卻在暖陽(yáng)之下，自信地飛揚(yáng)；恍惚間，耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音，那是黑暗中的陽(yáng)光，指引我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上作文3
成長(zhǎng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量�，F(xiàn)在，它們已成為了架子上的一本本書。是的，書是我成長(zhǎng)路上的一束陽(yáng)光，也是我心靈漂泊無依時(shí)�？康母蹫场�
書是我的良師益友。年少時(shí)的生活固然少不了書籍的陪伴。在我臥室的一個(gè)角落，放滿了書。隨后抽出一本，便是打開了另一個(gè)世界的大門。書頁(yè)間留下了我思想的足跡。無數(shù)的方塊字匯成知識(shí)的海洋，送我揚(yáng)帆起航；紛繁的線條組成復(fù)雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開了我通向世界的`道路；英雄烈士們鑄成的血肉長(zhǎng)城，被寫進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書是我的“桃源”。成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有失意的時(shí)候。做數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續(xù)思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書，翻看了幾頁(yè)，注意力集中在了一句話上：“有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望�！蔽翌D感慚愧，暗罵自己怎么這么沒有毅力。默默把書放好，繼而努力攻克難題。正如書中所說，我看到了希望。
有時(shí)我們的眼睛可以看見宇宙，卻看不到社會(huì)底層最悲催的世界。我不可能把每個(gè)不同的人生演繹一遍，但書卻能為我演繹不同的人生。書帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見識(shí)了名人的成長(zhǎng)故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽(yáng)光，穿透了遮蔽我視線的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會(huì)在我的世界里慢慢褪色，但它不會(huì)。它是那束不滅的陽(yáng)光，是我心靈結(jié)實(shí)的港灣。
成長(zhǎng)這道路，就像長(zhǎng)街一樣，本就是沒有終點(diǎn)，我會(huì)一直追隨陽(yáng)光，追隨那藏進(jìn)了整個(gè)知識(shí)的海洋的魔法書。
陽(yáng)光路上作文4
陽(yáng)光路上，歌聲飛揚(yáng)，多彩世界，任你徜徉，一路欣賞好時(shí)光。這應(yīng)該是對(duì)一個(gè)旅游者恰當(dāng)?shù)男稳萘恕?/p>
喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限，也只是出沒于市區(qū)的幾個(gè)公園，與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現(xiàn)在看來，傻的不能再傻的黑白照片。后來當(dāng)兵了。工作了，有了休假和出差的機(jī)會(huì)，“扛著”我的120相機(jī)行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長(zhǎng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機(jī)，細(xì)心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來。再后來，收入增加了，彩卷普及了，外出機(jī)會(huì)也多了，面對(duì)大好河山美麗景色，拍起照來也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數(shù)碼技術(shù)的'普及，交通的發(fā)達(dá)，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。
久居鬧市，聽膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧?kù)o。大自然空間里，那山。那樹。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹。趟水。賞花，細(xì)聽蛙鳴悠揚(yáng)，細(xì)品蟬兒高唱，沐浴和煦陽(yáng)光之下，放松心情，實(shí)乃悠哉樂事。
透過密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽(yáng)光。我喜歡一人獨(dú)駕行駛在陽(yáng)光路上的感覺，透過車窗，帶著清香的微風(fēng)刮過，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨(dú)自行駛在林間陽(yáng)光路上感覺，沒有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過，任我飛翔；我喜歡灑滿陽(yáng)光的路上，無拘無束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚(yáng)！
行走在陽(yáng)光路上，一路欣賞好時(shí)光。行走在陽(yáng)光路上，任心情盡情解放。行走在陽(yáng)光路上，清馨令人神曠。行走在陽(yáng)光路上， 馳騁著神采飛揚(yáng)。
陽(yáng)光路上作文5
我們成長(zhǎng)的路上，總是有一縷縷陽(yáng)光照耀。今天，我將其中一縷采集，細(xì)細(xì)地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽(yáng)光就是我又愛又怕的語(yǔ)文老師。
上課鈴已經(jīng)響起，語(yǔ)文老師卻遲遲未進(jìn)教室。好幾分鐘后，語(yǔ)文老師才陰沉著臉進(jìn)來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對(duì)怎樣的疾風(fēng)暴雨。仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，語(yǔ)文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)低著頭，生怕一舉一動(dòng)，都會(huì)引爆語(yǔ)文老師這個(gè)炸彈。又仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，語(yǔ)文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個(gè)班，語(yǔ)文老師總會(huì)給你帶來驚嚇，他嚴(yán)厲的態(tài)度，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不敢有任何松懈，也不知道下一次又會(huì)怎樣挨罵。
但語(yǔ)文老師不一定是狂風(fēng)暴雨，她也會(huì)給我們以親切的教誨，給我以成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
第二節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師問了我們一個(gè)問題。我們思考之后，給出了一個(gè)一致的答案�！笆沁@樣嗎？”語(yǔ)文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動(dòng)搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯(cuò)了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯(cuò)了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風(fēng)聲、低年級(jí)同學(xué)球場(chǎng)的歡鬧聲，不知什么時(shí)候也消失了，只留下凝固的`空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個(gè)答案。語(yǔ)文老師又笑了起來�！澳銈儎偛哦蓟卮饘�(duì)了，只是你們沒有堅(jiān)持�！闭Z(yǔ)文老師諄諄教導(dǎo)我們，要堅(jiān)持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當(dāng)我遇事堅(jiān)持自己正確的看法時(shí)，我總是想起語(yǔ)文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語(yǔ)文老師的“居心叵測(cè)”。她不僅帶給我們知識(shí)，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)語(yǔ)文老師說，謝謝你，您是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文6
陽(yáng)光路上，磕磕碰碰尋找希望羽翼，
陽(yáng)光路上，奮力奔跑探索幸福蹤跡。
——題記
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開朦朧的睡眼，開始一天的旅程。隨手拉開窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意�？吹疥�(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤(rùn)濕的`眼眶，聽著您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽(yáng)光路上看到希望。
——后記
陽(yáng)光路上作文7
讓我們成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)路上，有一縷耀眼絢麗的陽(yáng)光，始終深深地烙在我的心里。
幾年前。
盛夏的午后，空氣中彌漫著悶熱的味道。
校運(yùn)會(huì)上的接力，是大家期待已久的項(xiàng)目。隨著一聲槍響，比賽開始了，霎時(shí)，加油聲響成一片各個(gè)班的速度不相上下，我們暫時(shí)占了優(yōu)勢(shì)，眼看和我迎面接力的同學(xué)已久跑到眼前，伸手一握，這個(gè)在練習(xí)中重復(fù)了很多次的動(dòng)作卻在這一次失誤了，緊張不安和內(nèi)疚頓時(shí)涌上心頭。
還是輸了，同學(xué)們投來的.責(zé)怪或是厭惡的目光讓我無地自容，“咦都怪她，我們本來可以贏的…”碎碎的私語(yǔ)不留情地讓我的心情跌到的谷底。我低下頭想掩蓋自己的羞愧和不安，是啊，是因?yàn)槲也泡數(shù)摹?/p>
一陣腳步聲停在前方，我抬頭一看，她微笑著站在我跟前，陽(yáng)光正好洋洋灑灑地傾灑在她身上，她的微笑也像一絲陽(yáng)光緩緩傾瀉入我的心里，給我莫大的鼓勵(lì)和勇氣，“一次失敗算什么，站起來吧，用自己的努力證明自己，后面還有很多比賽呢，因此泄氣不值得.”
她帶來的陽(yáng)光趕走了覆蓋在我心中的烏云，她的微笑，給了我希望。
是啊，一次失敗什么，站起來證明自己。
100米比賽開始了，她那陽(yáng)光般的笑容綻放在眼前，我毫不猶豫地用盡全力向前沖了出去。我要用實(shí)力證明我自己。
閉著眼不顧一切的沖過終點(diǎn)，滿臉的汗水，不管成績(jī)?nèi)绾�，盡力了，沒有遺憾就好，那抹陽(yáng)光，讓我成長(zhǎng)。至少，我又有了前進(jìn)的勇氣。
抬頭，一眼就看到了那抹身影，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。她也看到了我。她的嘴角輕輕揚(yáng)起，那抹陽(yáng)光的微笑，在陽(yáng)光下熠熠生輝。她對(duì)我笑，靈動(dòng)的雙眼，喜悅而又充滿鼓勵(lì)。
那抹笑容，像一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)人心底，絢爛又輝煌，耀眼地綻放。
陽(yáng)光路上作文8
絢爛的陽(yáng)光透過蒼勁的樹枝映在潺潺的溪水上，迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上，追隨著太陽(yáng)的腳步，向著希望出發(fā)。
第一站：與情為伴
凜冽的陽(yáng)光直射在肅穆的醫(yī)院上方，伴隨著這一絲光亮，我呱呱墜地。小時(shí)候，父母常常牽著我走在傍晚夕陽(yáng)映照下的小路上。我總是張開雙臂，步履蹣跚的`去追逐即將下墜的太陽(yáng)，而父母則一前一后小心翼翼的保護(hù)著我，那注視著我的眼神堪比夕陽(yáng)柔美的光暈，仿佛把萬物融化。我終究是追趕不上太陽(yáng)的，但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩，因?yàn)橛杏H情把它照亮。
擁抱親情，似伴陽(yáng)光。
第二站：與書為伴
生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。一個(gè)人精神領(lǐng)域的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。我深知這一點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸各類書籍，也逐漸悟到了許多人生真諦。在書籍的世界里，我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象，也體味了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適自在，我感嘆古圣賢的才華橫溢，浪漫多情，也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時(shí)常拿起一本書，倚靠在窗邊，迎著太陽(yáng)的光輝，暢游在知識(shí)的海洋。
與書為伴，似沐陽(yáng)光。
第三站：與友共樂
朋友是生活中不可獲缺的一部分，他們就像人生的指路標(biāo)，時(shí)刻提醒著我們前進(jìn)的方向，與友為伴時(shí)，周圍的一切仿佛都靜止了下來，只有那縷縷陽(yáng)光將我們包圍，映襯出友誼之光。
與友共樂，似隨陽(yáng)光。
這條陽(yáng)光之路通向遙遠(yuǎn)的天堂，我一定會(huì)伴隨著和煦的陽(yáng)光，向前走，向前奔，直到地老天荒。
陽(yáng)光路上作文9
生活中，總有暗淡無光的時(shí)候，是您，照亮了我。
還記得那個(gè)周三您給我送飯嗎？您早早的來到飯?zhí)玫却�，我下課趕到飯?zhí)脮r(shí)，您已經(jīng)擺好了一桌的飯菜。我狼吞虎咽地吃起來，您就這樣望著我，微笑的望著，好像忘記了您曾經(jīng)對(duì)我的不滿，也忘記了我對(duì)您亂發(fā)脾氣的日子，就這么靜靜地看著。但我卻什么都不知道，飯扒了幾口，湯咕嚕咕嚕喝了幾口，擦了擦嘴說：“我飽了”。正準(zhǔn)備離開時(shí)，您卻拉住我：“再喝碗湯吧……”我看了看您那哀求的眼神又想我還沒寫完的作業(yè)，便拒絕了�，F(xiàn)在想起來，真是后悔莫及。
剛走出飯?zhí)玫拈T，淚立馬從臉頰兩旁落下。在飯?zhí)瞄T口望了一望那小小的身影正在失落的收拾碗筷，本想道歉，卻又怕沒面子，畢竟當(dāng)時(shí)的我是那樣的“理直氣壯”。
傍晚的余暉，很美。
金色的陽(yáng)光印在我的臉上。
我卻沒有心情去欣賞。
路上行人很多，我卻感到無比孤獨(dú)，那流出來的淚，我感到傷心、苦澀，或又是說不清的滋味。我擦干眼淚，疾步向前走著，掩飾著……
淚水慢慢聚集在眼角，掉落下去，像是蠟燭在流淚，一滴一滴，濺落在我作業(yè)的字上，凝固成美麗的花朵。紅的，白的……拿起筆，卻不知所措，想靜下心來寫作業(yè)，卻無法做到。我控制不住自己的`情緒，趴在桌子哭起來。變得軟弱……好冷。像失去了母愛的小羔羊。
看到同學(xué)們有說有笑的和家長(zhǎng)來到教室又依依不舍地告別，我心里滿是歉疚。門口卻傳來喊我名字的聲音……好熟悉。是媽媽，她怎么來了。她緊緊的抱住我、在我耳邊嗚咽著：“我都沒怎么好好看看你……”
這擁抱像是給了我是個(gè)春天，勝過所有的金銀珠寶，像陽(yáng)光照亮了我，讓我學(xué)會(huì)了許多。
陽(yáng)光路上作文10
在我的成長(zhǎng)之路上，有著許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵(lì)與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶，像一束束陽(yáng)光，射在我那成長(zhǎng)的路上，讓我成長(zhǎng)的路更加光明。
那個(gè)明媚的下午，陽(yáng)光悄悄地透過窗戶，爬上了那寫著密密麻麻的字的卷子。我正專心致志地寫著這張數(shù)學(xué)卷子。筆飛快地動(dòng)著,每寫完一道題目，便檢查也不檢查……
隨著一聲“收卷”，我將卷子交了上去，心中卻充滿了不安：怎么辦？我還沒檢查呢！懷揣著忐忑的心，靜靜地等待著成績(jī)的公布。
第二天，卷子發(fā)下來了，我看了眼成績(jī)，果不其然，這個(gè)成績(jī)于我來說——很差，只見卷上一個(gè)紅艷顯眼的分?jǐn)?shù)——99，僅一分之差上100。
看著這個(gè)成績(jī)，我心中滿滿的后悔與自責(zé)：為什么不慢慢地寫，不細(xì)心地檢查呢？120的卷子都未上100，這可怎么回去交代呢？
……
我回到家，直奔房間，將門“嘭”的一聲關(guān)上，將自己悶在房間。
直至晚飯時(shí)間到，我才低著頭走出房間。這時(shí)媽媽已從手機(jī)上得知我的分?jǐn)?shù)，看著我問到：“昨天的卷子考了99分？”聞言，我心中一陣難受，淚已不受控制地充滿眼眶，我支支吾吾地回了一聲便不再說話，等著斥責(zé)的聲音。
誰知，媽媽非但沒有指責(zé)，反而柔聲說道：“嗯……沒事，不怪你，人總有失敗的時(shí)候，你要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次考好就行了，常言道‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛……”
我默默地聽著，聽著媽媽給我的鼓勵(lì)和支持，這些話很簡(jiǎn)單，不像那些長(zhǎng)篇大論，但它們卻像一束光，溫暖著我的'心，滋潤(rùn)著我的心，讓我在失意中又看到希望與光明。
那一次，那些話深深地印在我的心中，它像一道陽(yáng)光，照射在我成長(zhǎng)的路上，支持著我努力向前，使我的心靈受到成長(zhǎng)，讓我的心智逐漸成熟……
陽(yáng)光路上作文11
世間事，本就奇幻無比；人生路，更是飄渺無定。
我，一個(gè)人，走在崎嶇的山路上，四周一片寂靜，沒有一點(diǎn)生機(jī)可尋，好像走進(jìn)一個(gè)巨大的墳?zāi)沽值刂�。天啊！怎么辦？我該怎么辦？我沒有完成老師布置的任務(wù)，而且這個(gè)任務(wù)還十分重要，怎么辦？我該怎么辦？我該如何面對(duì)老師？我該如何面對(duì)同學(xué)？我該如何面對(duì)自己？
父親進(jìn)來了，“怎么了？有什么事？”我問道�！昂⒆�，爸想告訴你人要向前看，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)過失，比后悔自責(zé)有用得多。”父親說完這莫名其妙的話后，走了。我卻似木頭人一般坐在那里，那扇未關(guān)嚴(yán)的窗戶中打進(jìn)幾滴雨水落在我的面頰上。
是呀，錯(cuò)了光自責(zé)有什么有呀，自責(zé)就能彌補(bǔ)過失嗎？父親說的有道理，的確要正面面對(duì)錯(cuò)誤！這一次的失利怎么能打擊我堅(jiān)強(qiáng)的'心靈！我緩緩仰起面龐，望著那天空中漆黑的隱隱有幾道電光閃過云團(tuán)，為暴風(fēng)雨在做最后的蓄勢(shì)——我愿成為那只海燕。
次日，我來到學(xué)校，和要好的朋友打過招呼后，面龐帶有一絲決絕之色，毅然走向深淵禁地，迎接電閃雷鳴�！袄蠋煟瑢�(duì)不起，我沒能完成任務(wù)�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，并在等待那所謂意料之中的責(zé)罵。豈料，“��！不打緊的，這件事我也有一定的責(zé)任，沒考慮周全，沒事的，好了，去吧！上課去吧！別想它……”老師心平氣靜面帶一縷微笑地說著。雨住了，可天空的烏云還未完全消散。我心情依然沉重，回到教室沉沉的坐到座位上。
他來到我身旁，靜靜的說道：“榮譽(yù)沒了可以再掙，可好朋友沒了卻不可以再得，不要悲傷自責(zé)，一切都會(huì)過去的�！蔽彝E然身體充斥著熱，好似光的源泉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)天空放晴，烏云消散，陽(yáng)光再次普照大地。
父親的教誨，師長(zhǎng)的諒解，朋友的關(guān)心，讓我不覺得孤單，黑暗正在悄然離去，光明籠罩著我，照耀著我前行的路。
陽(yáng)光路上作文12
走過了夏，走在陽(yáng)光路上，荷花用燦爛的笑臉告訴我，醒醒吧，起來吧!她是你最親愛的媽媽，她的話一定對(duì)你有所用處的。陽(yáng)光路上，少不了她諄諄的教導(dǎo)。
對(duì)于一個(gè)即將上“戰(zhàn)場(chǎng)”的考生來說，什么都不重要，唯獨(dú)只有時(shí)間是最寶貴的。隨著作業(yè)量的增多，我的心情也十分復(fù)雜。
周五一回到家，總是想放松一下心情，少給自己一些壓力�？墒牵@又能如愿以償呢?這都是異想天開啊!
“喂!你找我有什么事嗎?怎么了!出什么問題了嗎?”我正在和同伴的一位男生討論著作業(yè)問題。就在這時(shí)，媽媽怒發(fā)沖冠的破門而入，大聲叫道：“你在干什么?不看你的書，居然在這兒和男生閑聊。你說你啊!現(xiàn)在都這么大的`人了，還總是讓我為你操心。你今天必須把手機(jī)給我�！闭f完便從我手中奪過手機(jī)�！皨專依斫饽愕囊馑�，你不就是怕我拍拖嗎?可我們是正常交往，只是在討論作業(yè)問題，并沒有你想象的那樣談情說愛�！蔽液懿唤獾卣f。
不過，事實(shí)上，這位男生已經(jīng)連續(xù)好幾次打電話給我，以作業(yè)問題為為借口，而實(shí)際上他卻是另有企圖。
果真，第三天他發(fā)了一條短信，讓媽媽給發(fā)現(xiàn)了。她讀給我聽;“我逐漸發(fā)現(xiàn)，我愛……”聽著我全身起雞皮。心想：天啊!這下跳進(jìn)黃河都洗不清了這是什么人啊!內(nèi)外不一。分明就是想害死我啊。
“婷，你，其實(shí)我了解你，你呢?怎么說，你太單純了。有些人表面上很軟弱，可背地里他會(huì)給你一“刀”，你不要這么輕易就相信別人的話。要學(xué)會(huì)明辨是非。要交一些好的朋友。你的本性不壞，我不希望你被別帶壞。拍拖嘛!這個(gè)東西人遲早都會(huì)經(jīng)歷的，只是你現(xiàn)在還不是個(gè)時(shí)候。我希望你現(xiàn)在能夠處理好你和他的關(guān)系，并且全心全意的為中考而奮斗�！眿寢屟劾锖鴾I花說道。
其實(shí)，我知道她的意思，我也明白這些大道理。我也十分難過。
在人生的道路上，難免有種種的困難，是她，她為我指明了一條光明的道路，讓我的人生增添了光彩。
陽(yáng)光路上作文13
窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預(yù)示著有一場(chǎng)噩夢(mèng)般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團(tuán)烏云，心中的思緒飄向遠(yuǎn)方。
陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績(jī)，我大腦一片空白老師言簡(jiǎn)意賅，上來就念，過了好大一會(huì)，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時(shí)候，老師鷹一般的眼神對(duì)上了我的眸子，簡(jiǎn)直冰冷到了極點(diǎn)，充斥著失望。
最終，我聽到了我的名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對(duì)自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭(zhēng)氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動(dòng)。這時(shí)，呂同學(xué)走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復(fù)咀嚼著剛才那句話的.含義。
想著想著，我似乎明白了什么。此時(shí)我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽(yáng)也出來了，或許這就是天意吧！
他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長(zhǎng)的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會(huì)帶著這陽(yáng)光，繼續(xù)拼搏，砥礪前行！
那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結(jié)局。這短短的八個(gè)字，成了我心里的陽(yáng)光，在路上伴我成長(zhǎng)。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
后記
陽(yáng)光路上作文14
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中也許會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!
成長(zhǎng)的道路上處處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會(huì)有一束陽(yáng)光時(shí)刻照樣著我。一個(gè)暖暖的眼神，一句貼心的話語(yǔ)，或是一個(gè)微笑。
我們就好像 一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽(yáng)，照亮著前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)，是悄悄的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，我的成績(jī)起伏很大，下降的.厲害，正是老師的不倦教導(dǎo)和苦口婆心的引導(dǎo)讓我逐漸走上學(xué)習(xí)的正軌。
在我成長(zhǎng)的道路上，我十分感謝老師的教導(dǎo)。在太陽(yáng)底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。他們就是當(dāng)今社會(huì)“最可愛的人”，是唯一與我們沒有血緣關(guān)系而對(duì)我們付出很多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵(lì)與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美好未來的基礎(chǔ)。正因?yàn)橛羞@樣一群“最可愛的人”我的成長(zhǎng)路上才會(huì)是一片光明，洋溢著溫暖的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上，我不怕挫折，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一束陽(yáng)光照耀著我，給予了我面對(duì)一切困難的勇氣和力量。
這就是我心中的太陽(yáng)!溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
陽(yáng)光路上作文15
陽(yáng)光路上，有你陪伴，我無懼一切風(fēng)霜雨雪。
——題記
日薄西山，雨后初霽的天空無比明朗，夕陽(yáng)為天邊的火燒云勾勒了明艷的輪廓，心中的陰霾也隨之消散了。
黑云壓城的景象也不過才過去了幾分鐘內(nèi)罷了，這會(huì)兒便雨過天晴了，果真應(yīng)了那句“六月的.天，小孩的臉”不過這場(chǎng)雨來得太突然了。
原本響晴的天空，不知何時(shí)已是陰云密布，壓得人喘不過氣來，然而我卻長(zhǎng)出了一口氣，因?yàn)橹挥羞@樣的天氣可以遮擋些許我的落寞。
那是什么樣的感覺?一瞬間跌入谷底，無力翻身;從天堂墜入地獄，不敢抬頭;一切都化為泡影，失去希望……“79名”這幾個(gè)字如同千鈞重的巨石，在我腦中砸出了一個(gè)正好可以把這幾個(gè)字嵌進(jìn)去的凹槽，使之揮之不去，一切都變得無力而沒有希望……
雨點(diǎn)密密的斜織著臉上已分不清是雨水還是淚水，前方雨傘下哪個(gè)無比熟悉的身影，那個(gè)我哪怕飛蛾撲火也要緊擁的懷抱，讓我的情緒一下子翻騰起來，心中無端的怨念化作眼淚不斷地流下。
等我哭夠了，媽媽拉起我的手，沿著那條望不到頭的路一直走，傍晚的主干道車行緩慢，雨點(diǎn)更是模糊了前方的路，然而走著走著，雨卻在慢慢地變小。
終于，一縷縷斑斑駁駁的陽(yáng)光透過潮濕的空氣灑向了大地，抬頭一看，前方已是一片明朗，身后的烏云也在漸而消散，日光一點(diǎn)一點(diǎn)重回人間。
雨過天晴，云霞滿天，已是夕陽(yáng)西下，天空中翻涌著斑斕的晚霞，無需多言，我已明了，人生中總會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨，然而風(fēng)雨之后的陽(yáng)光才更加溫暖，走過風(fēng)雨，何懼見不到陽(yáng)光呢?
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”日薄西山，玉兔東升下的我們手拉著手。媽媽，你可知否?有你在，陽(yáng)光路上我無懼任何風(fēng)雨。
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