太陽的作文

[實用]太陽的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的太陽的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽的作文 篇1

　　我們生活在太陽底下，太陽與我們相親相伴，就像親人一樣永不分開。

　　太陽就像紅紅的火球在天空中給我們照亮，要是沒有太陽，我們這個世界就一片漆黑，所以我們就要保護(hù)它，不要讓它受到傷害。

　　有了太陽，能給我們帶來溫暖，帶來前進(jìn)的動力；有了太陽，植物可以進(jìn)行光合作用；有了太陽，能給我們帶來光明。要是沒有了太陽人們都會死去，世界就會面臨黑暗。要是沒有了太陽的照亮，宋武全會死去。太陽很重要，我們要保護(hù)好它。

　　我 一看到這火熱的太陽，就想起了《后羿射日》這個故事。傳說天上有十個太陽，人們和花草樹木，還有動物都難受高溫。有一個叫后羿的人，射下了九個太陽，當(dāng)他 射到最后一個太陽時，人們告訴他如果沒有了太陽，就沒有了白天，后羿告訴最后的`那個太陽說：“你要好好工作，要是還像今天這樣，我就把你射下來。”那個太 陽同意了后羿的要求。從此人們又過了平安幸福的日子。

　　太陽你太偉大了，我要高聲贊美你，深深地感謝你，太陽你是全世界人們心中最偉大的天使。

太陽的作文 篇2

　　太陽永遠(yuǎn)掛在天上，永遠(yuǎn)無怨無悔的“細(xì)心呵護(hù)”著我們。有了它世界上才有光；有了它，世上才有春夏秋冬；有了它，生命才能存活；有了它，空氣才能流動……地球離不開太陽，正如我們離不開身邊的太陽……

　　身邊的太陽是保安叔叔。有了他們，居民生活有了保障；有了他們，東西丟了也不怕：有了他們，小偷猖獗不擔(dān)心；有了他們，小區(qū)秩序也井然。這顆墨綠色的太陽啊，你造福了多少人家啊！

　　身邊的太陽也是草木工人。有了他們，花兒草兒才能茁長成長；有了他們，城市環(huán)境才能更加美好；有了他們，我們才有一個姹紫嫣紅的芬芳世界。這一顆喜愛花草樹木的太陽啊，你為這座城市增添了多少美麗��！

　　身邊的太陽還是清潔工人，還是自己的`母親，還是……還是……還是……還是……

　　天上的太陽與地球關(guān)系密切，身邊的太陽與我們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)。如果沒有這些平凡的太陽，世界將一片狼藉，一發(fā)不可收拾。不要覺得他們微不足道，因為勞動、為民造福才是最最光榮的！

太陽的作文 篇3

　　道上每一個路人的心中都有一個太陽，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因為這世上有了光，有了愛，有了心中的太陽，它不再哭鬧，不再陰著臉兒，向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，轉(zhuǎn)播每一個角落。我在車上，路人在街道上。青翠的樹兒在不斷地往我身后跑，我看到了一張張行色匆匆卻又看不清楚的臉逐漸消失又復(fù)而出現(xiàn)。引起我的注意的，是那個略微肥胖，曾經(jīng)在我桌前走過來又晃過去的身影。這么多年來，她還是一個人過著么？一定是的，她不愿自己成為別人的累贅，耽誤別人的生活，心甘情愿孤獨的過一輩子。錯了，她不是孤獨的，她還有我們這些永遠(yuǎn)愛她，感激她，愿意分享她一切的學(xué)生。

　　7歲那年，我讀小學(xué)一年級。剛進(jìn)教室時，她扎著不住甩動的馬尾，肉肉的臉蛋，略微發(fā)胖的身影。哦，她就是我們的班主任啊，而且還是教語文的呢。我當(dāng)時就那么傻傻的看著她走進(jìn)教室，盯著她的一舉一動。

　　上課鈴響了，新一年級的教室里坐滿的都是些剛從幼兒園轉(zhuǎn)來的.小鬼兒，把整個教室吵的熱烘烘的。我四處張望過后，自覺得沒趣，就和身旁一位要好的小孩大聲地說話。為本來就吵得快炸了的教室更是增添了一線生機(jī)。這時，她在講堂上大念我的名字“何燁，原來就是你在大聲吵鬧�！庇谑�，教室里所有的學(xué)生就都四處尋找著那個叫何燁的不聽話的孩子。我不高興了，撅起嘴來，把頭扭向窗外。她一定是個兇惡的壞老師，不然為什么大家都在吵囔囔的，就只當(dāng)眾念我的名字。她給我的感覺就很不好，我一點兒也不喜歡她。

　　以后，是她對我們的無限關(guān)懷與愛護(hù)，使得我開始逐漸對她有好轉(zhuǎn)。她不板著臉，也不把我們當(dāng)做小孩子，讓我們不準(zhǔn)做那個，不準(zhǔn)動那個。像朋友一樣和我們打成一片，我們之間少了一個叫代溝的東西。

　　二年級的時候，我經(jīng)常肚子疼，實在受不了了，她就用她不上課的時間用自行車把我載回家。幾次過后，我似乎嘗到了甜頭，因為在家里的感覺實在是比在學(xué)校要來得舒服自在，何況我又是個戀家的孩子，喜歡家里的一切一切。于是，我就經(jīng)常裝成肚子痛，為的就是能回家。在很多次過后，她似乎也察覺到了什么，在我又一次裝肚子痛的時候，我看見她詭秘的笑著，卻不解其中的含義。在路上，她給我講了很多我從未聽過的故事，故事里撒謊的孩子帶來許多不堪的后果，我越聽就越害怕，害怕有一天我的鼻子會因撒謊而變長，眼睛會變瞎……于是我哭起來，喊著要回學(xué)校，并告訴了她原因。她并沒有罵我，只是微笑著告訴我要做一個誠實的孩子，有了錯誤能改就還是個好孩子……

太陽的作文 篇4

　　許多人畫太陽時，都是用紅色的水彩筆畫一個圓圈，涂實，然后用金黃色在周圍涂上光芒。最后，就認(rèn)為這是太陽了，是那整日整夜都懸掛在天空的太陽了！

　　我為這種畫感到不齒。

　　他們以為他們畫的是什么？那是太陽啊！是在我眼中高高在上、光芒萬丈的太陽�。√�陽的神圣，太陽的輝煌，難道他們都沒有見過么？怎能是這樣簡簡單單就能表現(xiàn)出來的！

　　或許，是吧。很少有人像我一樣，會在百忙之中硬是擠出時間來望著天空。因此，在別人在教室與宿舍之間來回奔波的時候，我看到了朝陽的活力、夕陽的哀愁，看到了月亮的皎潔、星辰的孤獨與燦爛。

　　早晨的太陽給守望光明的人以驚喜，它沖破云霧，噴薄而出，朝氣蓬勃。我喜歡這一輪朝陽，因為它告訴我：今天是個好天氣，好天氣要與好心情相配才顯得完美。于是我按它說的去做了。

　　白日里的太陽彰顯著一種純正的金黃，不是滴血的殷紅。那完美的燦爛，那奪人心神的光芒，那洞穿一切的熱量……是太陽發(fā)自內(nèi)心的快樂！這時候的天空，往往純潔湛藍(lán)，讓我的心也爽朗起來。

　　夕陽的`變化時最豐富多彩的，我發(fā)出由衷的感慨！那是太陽用盡最后的力量，拼出性命的輝煌！整個天空為此而燃燒，白云因此而化為火焰。天空、白云、太陽，都在那一瞬間沸騰了，在那一剎那明亮了。然后，慢慢地，漸漸地，緩緩地黯淡了下去。

　　而有時，夕陽不會那么轟轟烈烈，它會用一種極其哀婉的方式像我告別。它變成了橘紅色：水靈靈的橘紅，比波斯菊更嬌艷，比玫瑰更妖嬈。它就那么輕輕柔柔地縹緲在霧里，那么迷茫。那橘紅的夕陽，竟讓我從心底感到幾分蒼涼！

　　太陽就是如此，想哭就哭，想笑就笑，亦悲亦喜。在我眼中，太陽讓我最崇敬也最羨慕的就是：自由自在，桀驁不馴，它可以做回自己!

　　安陽市第五中學(xué)七年級11班耿子菁指導(dǎo)教師王曉峰

太陽的作文 篇5

　　我一從夢中醒來，一陣微風(fēng)吹過，好像在對我說：“早上好！”睜開眼感到一股清晨特有的氣息，給我神清氣爽的感覺，把我沉沉的睡意，給抹得一干二凈。

　　我穿好衣服，走到陽臺上，眼前的太陽已從東邊升起。突然，一滴水滴在我的脖子上，冰冰涼涼的，我抬頭向上看是房頂上那淘氣的小水珠在做惡作劇。我家的后山上一片碧綠，樹枝在不停地?fù)u曳，使后山變得勃勃生機(jī)；電線桿立在半山腰上，桿上立著幾只小巧玲瓏的鳥兒，在叫著，左顧右盼，好像在找什么，又好像在提防著什么，又或者是在展示自己優(yōu)美的身姿。不一會兒，小鳥又展開翅膀兩只小腳一蹬，便飛在了空中。他們扇動著翅膀，頭、身體和腳伸得筆直筆直，突然，一轉(zhuǎn)彎，一個滑翔，在天空中畫出了一道美麗的弧線，然后，漸漸飛向遠(yuǎn)方，到最后，鳥兒矯健的身影消失得無影無蹤。

　　山上一片綠，所有的樹木都長出了芽，花兒也打著嫩綠色的小花苞。此時，一點兒一點兒的梅紅色，搶了我的視線，我仔細(xì)一看，似乎轉(zhuǎn)眼間又長出了許多梅紅色的點。我定睛一看，原來是映山紅正在展示自己含苞欲放的小花苞，以前我也常到山上摘映山紅，插在自己的房間里。我有點兒興奮了，跑下樓，跑到山上。山上有許多田，種著生菜、青菜、蘿卜、菠菜……山上也會有茶葉，現(xiàn)在已有芽冒出來�；ò�呈橢圓形，每個枝杈上都有一朵。雖然，她比不上玫瑰那般艷麗，比不上桂花那般芳香，也比不上百合的顏色那般美麗，卻有一種樸素的美，說不出的美。

　　我漫步下山，經(jīng)過一片竹林，高高的.竹子在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我一時大意，差點摔了一跤。低頭一看，是一株剛探出頭的小竹筍，我又興奮起來，飛快地跑下山，拿來重重的鋤頭，跑到竹筍邊。我在竹筍周圍小心翼翼地將土挖開，這筍好像深不見底，我挖了好一會兒才看見一個個紅紅的點兒，是它“過敏”了吧！我終于將它拔地而起，我輕輕的拍下它身上的泥，背上鋤頭，拿上竹筍，滿載而歸。

　　山中的一切都是這樣的生機(jī)勃勃！

太陽的作文 篇6

　　媽媽給我買了一本書，叫《讓太陽長上翅膀》。

　　原本我以為是一本故事書，因為從書名上看，好像是說一個有想象力的孩子想讓太陽長上翅膀，可是拿到手里一看，是一本詩集，這是一本金波寫的詩集，這下子我可高興了，正愁沒詩看呢，我一定要好好讀它。

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