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【精華】天空的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的天空的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
早上的白云在藍天上悠閑的散步，一切都是那么的寧靜。漸漸的，太陽慢慢的露出了笑臉。天色也隨著時間變成湛藍色了�？茨撬{的發(fā)白的天空，似乎看不到一片云。
中午的時候，再看那湛藍的天空的時候，只見天空上又多了幾片又白又胖的云朵。那些云在天空飄動著，一會像一只可愛的小兔子，一會又像一只肥肥胖胖的大熊貓，還有的像高山，有的像瀑布……中午的云變化多端，奇形怪狀。
晚上的時候，天空中那些白白的云朵散了，天色變成了深藍色，太陽下山了，金黃色的太陽就像被淡色的晚霞包圍著。整個天空都沉浸在黃昏當(dāng)中，美極了！
我愛這變化多端美麗的天空！
天空的作文 篇2
夏季。黃昏。
窗內(nèi)，屋里的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦于那些作業(yè)與書本，我無奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風(fēng)景迫使我輕輕的打開了窗
窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽，鳥叫聲多么清脆�？�，樹葉也正歡迎著我的到來，我托起下巴，望著天空出了神，自己仿佛在等待一場煙火的綻放，等待一次生命的輝煌.
那片天空干干凈凈的——很純.夕陽仍掛在天邊，那光線似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無邊無際的東西解讀我的心情，感覺自己似個嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。沒有大人們常說的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨�？墒�，誰會在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內(nèi)心任它侵犯。我在漸漸長大，但我也固執(zhí)的認為天空在和我一起長大。這是成長的代價嗎？必須要用“憂傷，心碎，痛苦，空洞”等類似于這樣的詞語形容成長嗎？哦不，我不想。我要讓自己今后的每一天，每一秒都過得充實。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么！！至少我不是一個人，天空還在看著我。未來就像這天空，望不到盡頭，永遠是個未知數(shù)。但我相信，只要踏踏實實走好每一步，總有一天我有屬于我的天。
夜晚窗內(nèi)，我打開燈，提起筆，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿著夢幻的色彩。在某個陽光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會覺得生命力不只是灰色，還有彩虹……
天空的作文 篇3
每個人都有自己的世界，而我的世界只要一本書，一杯水，一扇窗，一盞燈，一個安靜的環(huán)境就行了。
沒錯，我是個愛看書的人。
你別看我平時愛笑愛玩，當(dāng)我靜下心來，捧著書時，你會發(fā)現(xiàn)我像是變了一個樣。我最癡迷的是懸疑，推理小說，這些故事情節(jié)揪人心，提心吊膽的，可它背后的道理很深刻！結(jié)局總是讓人意想不到，發(fā)人深�。晃液芟硎芸催@類書的過程，既能讓我領(lǐng)會到細節(jié)的重要性也能鍛煉我的思維。
我最崇拜的是日本著名作家東野圭吾，他的作品我?guī)缀醵加�，每一本書都教會我做人的基本要求，我結(jié)合了所有作品得出了一個規(guī)律：世上沒有完美的犯罪，更不可能天衣無縫！
我的興趣愛好也特別廣泛，鋼琴是我的伙伴，一直以來開心難過時它都是我傾訴的對象。美妙的琴聲把我?guī)胍魳返氖澜�，不僅陶冶了我的情操更改變了我的性格，從以前的膽怯到現(xiàn)在的勇敢樂觀。
我最大的愛好是寫日記，從五年級開始我就喜歡在假期寫日記，記錄一天的所聞所感，一位作家說過，愛寫作會寫作的人哪怕生活中的一片葉子都可以寫的很出色！誰知我這一寫就堅持了三年，現(xiàn)在我已經(jīng)有了兩本自己的日記，里面記錄的點點滴滴都是我的成長，好的壞的都可以在日記中傾訴，何況十四歲的我正是豆蔻少女，每天都有有趣的事情或煩心事發(fā)生。有時看著自己寫的事與腦海里浮現(xiàn)出的那個畫面結(jié)合一回憶，真是有趣呢！當(dāng)然，對于自身來講更有的是一種成就感……
其實我也和大多數(shù)的小孩一樣，愛看電視，不過我爸就經(jīng)常說我看電視可以把自身帶入情境中真是厲害！這該如何解釋？看到有人做傷天害理的事情，我的內(nèi)心如刀絞一般，刺心的痛！淚水也不知不覺地流下來，有時竟忍不住抱著枕頭煽情地痛哭。在看搞笑片子時，我笑得合不攏嘴，電視能帶給我喜怒哀樂但更多的讓我獲得知識和教育。
我的世界多姿多彩，平淡到只需要一本書；充實到每天做好自己，堅持寫日記！這就是我，個子不高但愛笑愛玩的女孩，我叫陳蕾佳，不妨和我交個朋友吧？
天空的作文 篇4
這個聲音比我以前聽到的任何聲音都要大，而且顯的更加刺耳，這意味著什么？意味著我不可能再有未來，到了這時所的一切都顯得渺茫，沒有希望，這里扼殺了太多的東西，這里仿佛是十八層地獄讓人痛欲生。
這堵高墻仿佛遮住了所有的，甚至讓人無法呼吸，這里的每個人和我一樣都獨了不可挽回的大錯，這里的是陰沉的，有時讓人喘不過氣來。
這幾天，除了睡和吃剩下就是學(xué)習(xí)或者打批一下周邊的了生，就無事可做了，當(dāng)然只要你愿意還可以反思一下你的過去或者說想象一下你的未來，這對我來說一點意義也沒有，在無聊中注意到了一位，她顯的很柔弱，但長得卻很可愛，于是無聊中就開始注意她了。
幾天下來觀察，發(fā)現(xiàn)她很安靜，不怎樣與人交流。那天我們在掃秋天的落葉，她掃一會兒然后抬頭看遠方的天空，流露出傷神的目光，過一會兒再看，然后一直這樣。后來她去倒垃圾時，風(fēng)一吹，她的樹葉全散落了，于是我去幫她，她抬頭看我，然后笑著說：“謝謝”就這樣我們相識了。
我不知道她過去曾經(jīng)歷過什么，但我想一定很悲慘，看她的樣子所犯的錯似乎我還重想知道她的過去，但是這卻成為了一道疤痕，揭開會讓她重新經(jīng)歷一次讓她痛不欲生，可最后我還知道了那個慘卻又讓人憎恨的過往。
“為什么總是這樣愁眉苦臉的？”她對我說。
我說“來到這兒什么都沒有了只剩下這些了�！�
“你犯了什么錯？”
“一時過激把對方送進了醫(yī)院�！�
“傷得怎么樣？”
“我想大概永遠站不起了吧，那你呢，不要談我了�！�
“我？”
“嗯”
“我是個孤兒，從小在孤兒院長大的，六歲那年被一對夫婦收養(yǎng)了，剛開始得還很了，不過12歲那年養(yǎng)父為了救我出車禍了，養(yǎng)母整個人都變了，她認為是我害了養(yǎng)父，于是每天拿我出氣�！�
我想不明白這跟無辜的她有什么關(guān)系？我說：“那你反抗了？”
“有，可是那不用，我甚至報了警，可她卻用針扎我，扎的我全身都好痛好痛”說著她把全身倦了起來，仿佛針眼依然殘留在她身上一樣，我替她感到了痛楚。
“沒有人相信我的所過得生活，因為她偽裝的太好了，太完美了，沒辦法我只雪跟我的網(wǎng)友們訴苦，希望她們能夠給我安慰”停了一下后她又看了看墻外的天空說“于是有那么一天我無法忍下去了，給她吃的東西里下了老鼠藥我看著她在我面關(guān)掙扎著，那因恐懼而扭曲的臉龐，我恨她，我情愿在孤兒院落里生活，然后我笑了，卻是苦笑，因為我又想在世時，我們在一起的，她死了，我后悔極了同時又感到特別的害怕，于是我自己的清醒，想著下來該怎么做，然后我找了一根筆一張紙，我在上頭寫下了字……”
我想她總該不會去自殺吧寫遺囑。
“我拿著那張紙走了出來，向公安局走去�！�
她想要自殺嗎？為什么要拿那張紙？
“然后走到值班室那兒，趁無人時把紙放了上去，上頭寫了我家的地址，然后我跑了出來，不停的跑……”
想告訴警察家里出不了，可為什么又中逃跑呢，能去哪兒呢？
“我跑到了網(wǎng)吧�！�
死前也準(zhǔn)備痛快一下吧。
“然后我跟我聽網(wǎng)友們一一道別了感謝她們一直以來給我那么多的安慰。”
原來這樣，我有種苦笑的感覺。
“最后聽了那讓我誹討厭的聲音之后就來到這里了。”
我看著她說：“為什么不多聊一會呢？”
“哈哈”她笑了說：“我怕最后舍不得走了，更重要的原因便是我還愛他們，我想贖罪。”
“感到很難吧。”
“不，輕松了許多，知道嗎？隔壁的天空似乎很美，可惜我再也無法回去了。”
“為什么？只要還活馘定可以再回去的活著就有希望�！�
她搖了搖頭說：“因為我始終無法原諒自己”
“相信我，你一定會再回去的。”
她又笑了說：“你一定會再回去的`。”
她又笑了說；“隔壁的天空，似乎很美也很精彩，但那不是我的天空，我唯一的希望便是站在這無方，注視著這隔壁的天空，那可望卻不可既的，無法再去觸摸厄。”
“可是隔壁的天空永遠在那里希望是有的�！�
她又笑了說：“你明白就好”，然后她站起來走了，背影很孤單，有一種失落感，為什么她要說這些，是為了明白希望從未消失只要我愿踏入隔壁的天空。然后我也笑了，是無耐的笑。
那以后，我再也沒有見過她，就當(dāng)我以為這是一場夢也，我聽到有人說前幾天有個女孩從那高墻上跳了下去死了，我聽后有些振驚了，不過后來我明白那就是她，其實她列想在踏入隔壁的天空，只不過她實在無法原諒自己，就把這種希望寄托在我身上，我想了之后，微笑著說：放心吧，我去去隔壁的天空，遠離這個痛楚的地方，重新做人，做一個普通平常的人。
天空的作文 篇5
看到你，總想起那句詩“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心……”，因為你總像云一樣，輕輕地來又輕輕地去。
上課前，我埋頭快速地抄著筆記，不知過了幾分鐘，我不經(jīng)意抬頭一望，果然，歷史老師又靜悄悄地站在講臺上了。此刻，她正低頭認真地打開電腦里的課件。
“歷史老師，你上節(jié)課講得好快呀，我筆記都來不及抄�！蔽乙贿叧P記，一邊無聊地隨口抱怨。
歷史老師抬頭認真看著我，習(xí)慣性地點了一下頭后說道：“快是快了點，不過別的老師大多已經(jīng)上完了，正在復(fù)習(xí)。我就是怕你們有些人跟不上，所以已經(jīng)放慢了腳步了。像你，應(yīng)該不會覺得快吧？”
看著老師微帶笑容的臉，我呵呵一笑，輕松地回答道：“還好吧，只不過確實有很多人跟不上。畢竟人總是有聰明和不聰明之分�！�
我只是隨口一嘚瑟，以為老師不會回答�？墒抢蠋燑c了點頭，思索道：“是這樣的，中國的教育就是這樣。本來最好的辦法應(yīng)該是因材施教。”
“那哪能啊，中國也沒那么多經(jīng)費。哈哈！”
這就是歷史老師張老師與我之間的一段對話，很輕松，沒有一絲師生之間的緊張和嚴(yán)肅。
這是因為張老師從不會忽視學(xué)生的每一句問話，也不會用“嗯嗯”這樣的話來敷衍，她總是很認真地回答你，就好像朋友間的交談一樣。她的目光溫和，和你平視時不會有任何讓你不適的感覺。
三年來，可能所有老師中最不顯山顯水的就是張老師了。因為她總是悄悄地來，悄悄地離去，不帶走一片云彩。就如每天上課前，往往你還沒注意到，她已經(jīng)來了。
張老師平日里最有趣的一句口頭禪就是：“我有一個親戚，他……。”因為張老師也兼任思品老師，所以，每當(dāng)她要舉例時，她的親戚就會從五大洋七大洲跑來為她助陣。我們統(tǒng)計了一下，從初一到初三，張老師談起的親戚起碼超過了一百個，而且其足跡遍布大江南北，可謂是“四海之內(nèi)皆兄弟也”！
有的人，面冷心熱。而張老師則是面不冷而心熱甚矣！最令我感動的就是有一次期末考試前，我沒帶歷史資料。歷史是開卷考，所以我急得如熱鍋上的螞蟻。歷史老師見了，馬上把她的資料借給了我，還鼓勵我好好考。我心懷感激，結(jié)果在考場上如有神助，最后居然考了全校第一，把張老師高興得合不攏嘴！
回首過去三年，張老師雖然大部分時間總是一副平淡的樣子，但在我心里，她是一個不可多得的好老師！
你是我生命里飄過的一片云，輕輕地，它留下了它的痕……
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