天空的作文

【精選】天空的作文匯編八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的天空的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　彈鋼琴的學(xué)習(xí)路程上遇過(guò)歡樂(lè)和挫折。雖然很艱苦，但卻讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)才藝，這要感謝父母給了我很好的機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)彈琴。

　　記得在幼兒園大班時(shí)，媽媽要求我學(xué)習(xí)鋼琴。在我的印象中，那些穿著黑色禮服的鋼琴家們，只要?jiǎng)觿?dòng)幾指手指就可以彈出典雅優(yōu)美或輕快的曲調(diào)，真的好神奇��！為了像他們一樣。我答應(yīng)了媽媽去學(xué)習(xí)彈鋼琴，因此我的鋼琴學(xué)習(xí)歷程就在此展開(kāi)。

　　一開(kāi)始，真的很難適應(yīng)這種環(huán)境，所以剛開(kāi)始有些放棄，甚至哭鬧說(shuō)：“我不要學(xué)了”，但媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“要有好的成就；就需要有挫折來(lái)磨練”，媽媽的話，讓我又有勇氣再去上鋼琴課。當(dāng)時(shí)也覺(jué)得彈琴好麻煩，要犧牲玩游戲和看電視的時(shí)間，可是為了學(xué)好彈鋼琴，我就必須忍耐才行。有時(shí)彈錯(cuò)琴鍵或位置放錯(cuò)老師都會(huì)直接打我的手背，這令那時(shí)年紀(jì)尚小的我，感到十分的錯(cuò)愕、傷心。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功等于艱苦勞動(dòng)加上正確的方法，加上少說(shuō)空話”。這也讓我知道的嚴(yán)格并不是討厭我，而是要讓我更好更棒。現(xiàn)在的我在琴藝有些精進(jìn)，雖不若職業(yè)鋼琴家，但我坐在鋼琴前，可以彈出一些優(yōu)美的曲調(diào)，也編織出屬于我自己的音樂(lè)天空。

天空的作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以任我們?cè)诟呖瞻肯�。人生的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的。

　　家，我的一片天空領(lǐng)域。

　　家，一個(gè)溫馨的小窩，一個(gè)幸福的起點(diǎn)，一個(gè)永遠(yuǎn)值得以來(lái)的場(chǎng)所。當(dāng)我在這個(gè)幸福的家庭悄悄成長(zhǎng)時(shí)，這里就成了我的一片天空。在這片天空里我盡情遨游，盡情享受，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當(dāng)我在這個(gè)家漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我有了另一塊天空領(lǐng)域。家，原來(lái)只是我天空里的一部分。

　　朋友，我的一片天空領(lǐng)域。

　　當(dāng)我開(kāi)始走入社會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友是我生命中不可缺少的部分。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是朋友在我身后支持我，鼓勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)我傷心時(shí)，朋友會(huì)與我分擔(dān)憂(yōu)愁；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，會(huì)與朋友一起分享快樂(lè)……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳邊回響。人，在世上莫過(guò)于交幾個(gè)真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

　　閱讀，是我天空的一部分。

　　在休閑之余，我會(huì)投身與書(shū)海。盡情享受閱讀的樂(lè)趣。我會(huì)為諸葛亮的神機(jī)妙算所折服；會(huì)為唐僧師徒的信念而佩服；會(huì)被施耐庵筆下的108位好漢所吸引；回味福爾摩斯斷案入神的技巧如癡如醉；會(huì)為世界上太多的人類(lèi)未解之謎而驚嘆。閱讀，是通向文學(xué)之門(mén)的的金鑰匙，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)，是我一生中所要經(jīng)歷的東西。只有學(xué)習(xí)，才能使我懂得生存之道；只有學(xué)習(xí)，才能讓我的人生更加充實(shí)；只有學(xué)習(xí)，才能使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。一個(gè)人，要是不會(huì)學(xué)習(xí)，那么他將被人海浸沒(méi)。學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。

　　學(xué)習(xí)，是我一生中的重要環(huán)節(jié)，家，是我學(xué)習(xí)的驛站，朋友，則在勝利的一頭向我揮手，閱讀，使我開(kāi)拓樂(lè)了知識(shí)。這些豐富的領(lǐng)域組合在一起，就構(gòu)成了我的一片天空，這應(yīng)為有這些領(lǐng)域的`存在，才讓我在我的天空中生活的如此精彩。

　　我愛(ài)我的一片天空！

天空的作文 篇3

　　一眨眼，我已從17歲的天空飛到了18歲的天空�；仡^看看我的腳印，平淡又無(wú)奇。

　　這個(gè)年齡段的我們，總是被人稱(chēng)為90后，生在90后的我們，注定要完成前輩的期望，注定我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！

　　我們被賦予的強(qiáng)大的力量，祖國(guó)正等著我們?nèi)ソㄔO(shè)的更加輝煌。于我們的處境，我們有太多的壓力，我們肩負(fù)著太多的責(zé)任。

　　抬頭望望18歲的天空，18歲的天空�。《嗝疵利�，它盛著我們的夢(mèng)想，我們的希望，它帶著我們的未來(lái)，絢麗的飛揚(yáng)。

　　但是，美麗的天空，依然有陰雨的時(shí)候，活躍的我們，依然有揮汗的時(shí)候。未來(lái)是靠創(chuàng)造的，是靠辛勤的。我們不能留戀于它華美的外姿，我們要用汗水去澆灌，用奮斗去成長(zhǎng)！

　　90后的絢美天空，等著我們期待著我們的作為！

天空的作文 篇4

　　小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，每天只有那么一件事，那就是玩！每天早上，與哥拉著小手，蹦蹦跳跳的去玩。傍晚又情不自愿的回家。因?yàn)橐换氐郊遥�在外面的“瘋狂“，便要學(xué)成乖乖的樣子。那時(shí)，幼稚的我，有那么一個(gè)夢(mèng)想——希望每一天都沒(méi)黑夜。那樣，我就可以天天玩。

　　小學(xué)時(shí)，我已不再是那個(gè)，每天都蹦蹦跳跳的去玩的那個(gè)孩子了。每天，我都要學(xué)習(xí)，而玩的時(shí)間，自然減少了。但對(duì)于學(xué)習(xí)，我從未重視過(guò)。只知道：每天，在校園打打鬧鬧，鈴一響，就可以回家了，這樣就是學(xué)生的樣了。

　　到了三年級(jí)，從無(wú)知的我，開(kāi)始懂得了許多……我明白了：學(xué)習(xí)是我前進(jìn)道路的助手，失去了它，我也就像是失去了“靈魂“。但我明白后，我便開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。那個(gè)學(xué)期，我得到了回報(bào)。

　　六年級(jí)，大家彼此有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也不例外。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我哥。因?yàn)樗�的成�?jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我。雖然，我像是有點(diǎn)高攀，但我還是信心十足……但……始終，我……還是——失敗了。

　　初中，是每個(gè)人的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我……流下了淚！我不知道那是什么樣的淚，是悲傷，是委屈，是痛苦，是……我不知道。我只知道，

　　學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得可怕，不能放棄，也不知道怎么去奮斗……

　　抬頭望著十四歲的天空，蔚藍(lán)的天空讓人愈加的憂(yōu)郁，悲傷……我知道，即使我以后會(huì)怎么樣，十四歲的天空永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……

天空的作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，你可以化作一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，在你自己的天空里無(wú)限翱翔。那片屬于自己的天空有著那些藏在心里的小小秘密。如果…

　　那片天空，偶爾它會(huì)掛滿(mǎn)令我討厭的烏云。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大并不意味著那是一件非常有趣的事，而是意味著我們?cè)搾佅峦婢�，用筆頭去戰(zhàn)勝更多的試卷。前方有著無(wú)數(shù)的試卷向你撲來(lái)，你無(wú)法后退，因?yàn)楹竺嬗兄�家長(zhǎng)和老師。成績(jī)可以讓父母笑得合不攏嘴，可以讓師友引以為豪，也可以讓許許多多的學(xué)生為了它而放棄了這個(gè)時(shí)期本應(yīng)由的快樂(lè)。我并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，我只是埋怨家長(zhǎng)和老師所給予我們的“壓力”。在周末，我們依然戴著厚厚的眼鏡，背著重重的書(shū)包，行走于補(bǔ)習(xí)班與家的那段熟悉而沉重的路。望著窗外天空中的風(fēng)箏，使我想起了許許多多兒時(shí)的回憶。我又在想，如果有一天天空中的那些風(fēng)箏可以掙脫細(xì)線的束縛那該多好啊！讓他們可以在自己的天空中自由地飛翔。放風(fēng)箏者總愛(ài)操縱著風(fēng)箏的方向。而風(fēng)箏拼命地去掙脫卻無(wú)能為力。轉(zhuǎn)眼望去黑板，文字已把我征服。我要成績(jī)但不要壓力。我的天空誰(shuí)能懂？

　　天空并不只是布滿(mǎn)烏云的。它經(jīng)常會(huì)變得陽(yáng)光明媚，好一片讓人的歡喜。

　　課間那十分鐘總是美好的，你可以選擇站在窗臺(tái)邊，看著窗外的體育場(chǎng)，那會(huì)有令你感到開(kāi)心和輕松的景象。你也許會(huì)看見(jiàn)一群打鬧著的同學(xué)在叫嚷著，行為和舉止都會(huì)讓你感到十分搞笑。這是的你也非常地希望加入他們隊(duì)伍中的一份子。或者，也許你也可以在教室里跟著一群好友在教室里打鬧說(shuō)笑，那時(shí)的我真的感到十分地快樂(lè)。我似乎真正感受到了青春的魅力。原來(lái)，沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境是有如此多的快樂(lè)呀！青春不能少了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的未知可以令我們健康快樂(lè)地度過(guò)青春。只要你改變一下自己的想法和環(huán)境，你就可以得到另一個(gè)另一個(gè)屬于自己的，陽(yáng)光明媚的天空。打開(kāi)另一個(gè)窗戶(hù)也許會(huì)更好……

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的青春需要的是兩種天空。那就是雨水和陽(yáng)光。幼苗的生長(zhǎng)離不開(kāi)它們，我們也是。正是它們給我們帶來(lái)的哀傷、歡樂(lè)、壓力、輕松等，使我們度過(guò)了人生最有意義的一個(gè)階段——青春。

　　樹(shù)葉還綠，發(fā)絲還青；時(shí)光卻從，不曾逆行。不管他什么壓力不壓力的，我的未來(lái)式與天空，我做主！

天空的作文 篇6

　　翠色的藤蔓不聽(tīng)話的越過(guò)土墻來(lái)，在陽(yáng)光下泛起碧色的漣漪，映的小女孩的臉醉人的光芒。小女孩抬頭，看著土墻外的天空，眼里的暗淡開(kāi)成了一朵百合，落滿(mǎn)塵埃。

　　她微微抬起頭，轉(zhuǎn)身，走進(jìn)落滿(mǎn)灰塵的房子。

　　“奶奶，你好些了嗎？”女孩扶起塌上的奶奶，輕聲道。

　　“小月��？”老奶奶掙扎著起身，努力撐起自己的身體：“好了好了�！焙孟笫窃趯�(duì)小月說(shuō)，又好象是在對(duì)自己說(shuō)。

　　小月懂事的握起奶奶的手，聲音有些顫抖“會(huì)好的”。然后極甜美的微笑．也極力的隱藏眼眶里正在打轉(zhuǎn)，搖搖欲墜的眼淚。

　　讓奶奶躺下，小月輕聲走進(jìn)廚房，靜靜的，認(rèn)真的，揀起地上散落的紅薯。眼神孤寂而堅(jiān)定，打水，煮粥。。一切都是那么蒼白，又是那樣順理成章，沒(méi)有開(kāi)始，亦沒(méi)有結(jié)局。

　　其實(shí)她不奢望的，她真的只是想要看看土墻外，爸媽一去不回的地方，一眼就好。她不膽小，不害怕路途的遙遠(yuǎn)，她只是擔(dān)心，只是牽掛她年邁的奶奶誰(shuí)來(lái)照顧。小月收起紅薯，看看躺在床上的奶奶，咬了咬自己櫻紅的唇。

　　她想：如果可以，我一定要出去，一定要把爸爸媽媽找回來(lái)，讓她給奶奶治病，讓奶奶也能天天吃上大米飯，也能穿的很暖。過(guò)上好日子。

　　這種心情在她的心中深種，發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。直到很久很久以后，她也未曾遺忘。

天空的作文 篇7

　　我最終還是按納不住好奇心，偷溜了出去。我破壞了“結(jié)界”，我知道它有自動(dòng)修復(fù)功能，只要三分鐘，一切就恢復(fù)正常了。我天真地以為三分鐘什么事也不會(huì)發(fā)生，后來(lái)我才明白當(dāng)時(shí)的自己是多么的無(wú)知，多么的可笑。我隨風(fēng)而動(dòng)，輕盈地在空中飛舞。自由？我心中一直渴望的是自由吧！然而，我的快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)很久。作為守護(hù)天空的精靈，我明顯感覺(jué)到這里天空散發(fā)著一股死亡的氣息。一切都仿佛摻揉了雜質(zhì)一般，土地，樹(shù)木，河流，甚至是我們的天空。剎那間，我的心就痛了起來(lái)。這，已經(jīng)不再是我們要守護(hù)的天空了。我開(kāi)始明白長(zhǎng)老們?yōu)槭裁茨敲赐春奕祟?lèi)，因?yàn)檫@樣的天空，即使是我們，也無(wú)法修復(fù)。也許我們真的失去它了。

天空的作文 篇8

　　星期天，慢慢踱進(jìn)校園。

　　操場(chǎng)上淡藍(lán)色的天空，沒(méi)有一絲云，顯得分外開(kāi)闊，清新的就像剛剛漂洗過(guò)的床單。

　　百年古榆都還沒(méi)有發(fā)芽抽枝，但是，黑色的枝干里蘊(yùn)藏著一種蓄勢(shì)待發(fā)的生機(jī)。

　　昆蟲(chóng)還在蟄伏，喜鵲卻已經(jīng)在報(bào)春了。

　　房檐下的冰溜子融化了，冰水滴在地面上，與雪水匯合在一起，泥土顯露出來(lái)了，散發(fā)出濕漉漉的氣息。

　　有孩子們?cè)诘男�園，是富有活力和生氣的，而靜寂的校園，也是一種美，這是一種松弛和坦然的美。

　　打開(kāi)辦公室的窗子，讓微涼卻已經(jīng)帶著暖意的春風(fēng)吹進(jìn)屋來(lái)，豁然間，好像一位看不見(jiàn)的朋友，讓屋子充滿(mǎn)了喜氣。

　　操場(chǎng)邊的水泥地，整潔、平坦。

　　國(guó)旗臺(tái)上的旗桿，巍然佇立，明天早晨，全校將聚集在這里，聚集在五星紅旗下，舉行開(kāi)學(xué)來(lái)第一次莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　陽(yáng)光暖暖的，像溫和的笑臉，仿佛能照進(jìn)人的心里。

　　哦，這美麗的校園星期天午后。

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