天空的作文

[熱]天空的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　深冬的一天，我和媽媽去泉州，在公交亭等車(chē)，18路車(chē)駛了過(guò)來(lái)。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一些人下來(lái)，一些人上去，彼此行色匆匆，沒(méi)有誰(shuí)多留意對(duì)方一眼。

　　從車(chē)上走下一個(gè)頭發(fā)花白、拎著一只蛇皮袋的老太太，一看就知道是從鄉(xiāng)下來(lái)的。她徑直走向我們所在的站牌。她瞇著眼將站牌從上到下仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，似乎難以找到自己想要的答案，就把求助的目光投向媽媽?zhuān)骸肮媚�，我不識(shí)字，去泉州第一醫(yī)院該坐哪趟車(chē)？”“18路，就是你剛才坐的那趟。”媽媽沒(méi)想多跟她講話，向公交車(chē)來(lái)的方向望了望，我在旁邊忍不住插話：“老奶奶，您太早下車(chē)了。”媽媽也問(wèn)了句：“車(chē)上的售票員沒(méi)有告訴你去第一醫(yī)院該到哪里下嗎？”

　　老人臉上綻開(kāi)溫情的笑：“哈哈，我剛才在車(chē)上看到一個(gè)小伙子沒(méi)有座，老是那樣站著俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座�！薄澳氵@老太真有意思，其實(shí)你根本不必給年輕人讓座，再說(shuō)，即使讓座也沒(méi)必要沒(méi)到地方就下車(chē)呀！”媽媽略帶生氣的口吻說(shuō)道。

　　“姑娘，你不知道，那個(gè)小伙子腿腳有毛病。都是媽媽的孩子，我看他老是那樣站著，心疼啊�！彼�笑了笑，“我這么一大把年紀(jì)給他讓座，他坐在旁邊肯定不舒服的.，所以我就說(shuō)到站了，就下了車(chē)�！甭�(tīng)了這話，媽媽的嘴唇顫了一下，我知道不是讓呼嘯的寒風(fēng)凍到了，還是被老太太感動(dòng)了。18路車(chē)又開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們趕緊扶她上車(chē)。

　　回家的路上，媽媽跟我說(shuō)起了她：“還記得我們來(lái)的時(shí)候碰到的那個(gè)老奶奶嗎？我在扶她上車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的右手沒(méi)了�！�

　　“��！”我無(wú)語(yǔ)。“多么偉大的老太太，對(duì)一個(gè)陌生人都能這么關(guān)愛(ài)，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)別人的孩子……”媽媽繼續(xù)說(shuō)著。

　　我腦海里浮現(xiàn)出老太太的形象，感覺(jué)比剛才高大了許多。啊，湛藍(lán)的天空飛揚(yáng)著文明的旗幟！

天空的作文 篇2

　　有了云的飄逸，天空才顯得高遠(yuǎn)；有了鷹的搏擊，天空才顯得更遼闊；有了星兒閃爍，天空才顯得更加深邃。

　　上了初三，增加了一個(gè)學(xué)科，大量的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我頭昏眼花，抬起頭，看著窗外深藍(lán)色的綢緞上幾顆羞答答眨著眼睛的明星和圓盤(pán)般掛在樹(shù)梢的月亮，我的思緒慢慢的飄走了，飄到了很多年前的一個(gè)月夜。那一天，我正好十歲，而我爸爸卻在那一天出差了，這兩件事在我腦海里一直不停地轉(zhuǎn)，所以上課總是走神，結(jié)果被老師一頓批評(píng)，這對(duì)那時(shí)的我是一個(gè)不小的打擊，放學(xué)后，我回到家就哭了 ，媽媽得知原因以后什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣，我吃完了生日蛋糕。天漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)天空中第一顆啟明星眨眼的時(shí)候，媽媽拉著我出去，我好奇地問(wèn)媽媽要干什么，媽媽故作神秘地說(shuō)：“帶你過(guò)一個(gè)特別的生日�！�

　　我跟在媽媽后面，走到小花園旁邊的一片人造樹(shù)林中，在微涼的初夏，一陣風(fēng)悄悄吹過(guò)，沙沙的'樹(shù)葉聲，和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲使我好像遠(yuǎn)離了喧囂的城市，心中的陰霾也一掃而光。媽媽找了一個(gè)空曠的地方坐下來(lái)看著天空，我很納悶，心想：天有什么好看的！仿佛知道了我的心思，媽媽朝我笑了一下，讓我也看看天，我便學(xué)著媽媽的樣子，看向天空。

　　這一看，我心中的疑惑全解開(kāi)了：白日里湛藍(lán)的天空此時(shí)不知被誰(shuí)蒙上了墨藍(lán)色的綢緞，看起來(lái)是那么的深邃、寧?kù)o。 星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)�。一輪玉盤(pán)被鑲嵌在墨藍(lán)的夜空上，顯得格外的皎潔。剛才唧唧喳喳的麻雀也不知什么時(shí)候睡著了，一切仿佛都在黑夜女神的輕拂下睡著了，只剩下圓圓的月，亮亮的星，靜靜的夜�？粗�這一切，我入了迷，媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起：“知道嗎，月亮有時(shí)窄，有時(shí)圓，這就像人生一樣，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到風(fēng)浪的時(shí)候，想想那些大風(fēng)大浪，你這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢？”聽(tīng)了這番話，我的心中豁然開(kāi)朗。

　　思緒又慢慢的飄回來(lái)了，我又想起了媽媽的那段話，是啊，比起那些大風(fēng)大浪，我這線小問(wèn)題又算得了什么呢？回過(guò)神又看了一眼天空，天空很美，但那一晚的天空將永遠(yuǎn)留在我心中。

天空的作文 篇3

　　躺在門(mén)前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍(lán)寶石被葉子切成了一塊一塊，陽(yáng)光就透過(guò)寶石的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，像個(gè)調(diào)皮的孩子。他對(duì)我眨眨眼，又“噗”地不見(jiàn)了。時(shí)光的車(chē)輪一圈一圈向前轉(zhuǎn)著，打開(kāi)的書(shū)本卻一頁(yè)頁(yè)向后翻著。時(shí)空轉(zhuǎn)換，我仿佛回到了模糊的小時(shí)候，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我看到的，卻是不一樣的天空。

　　小時(shí)候，那片天空是黯淡無(wú)光的，整個(gè)世界是灰色的。一個(gè)人走在池塘邊，每當(dāng)看到湖面上自己的.影子——一個(gè)高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸�！伴L(zhǎng)得高有什么用，被幼兒園評(píng)為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來(lái)往，我沒(méi)有朋友，好孤獨(dú)！”想不到小小年紀(jì)的我，心里藏著這么多不愉快。現(xiàn)在想來(lái)還是有一些后怕，如果當(dāng)初沒(méi)有遇到它，我會(huì)不會(huì)真的抑郁而終呢？

　　在很小的時(shí)候當(dāng)然也看過(guò)書(shū)，但不是卡通漫畫(huà)就是識(shí)字課本，實(shí)在是沒(méi)有多大意義。當(dāng)時(shí)我甚至認(rèn)為世界上只有這兩種書(shū)，所以每當(dāng)父母拿著書(shū)向我走來(lái)時(shí)，我總會(huì)條件反射似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)。直到我遇見(jiàn)了它。

　　記得當(dāng)初它是被媽媽從提包中拿出來(lái)的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚(yú)兒。那粉色的裙子在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮（后來(lái)才知道那是魚(yú)鱗）。從此這本書(shū)成了我最好的朋友，每天睡覺(jué)前我都會(huì)如饑似渴地讀上幾頁(yè)。

　　它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來(lái)。同時(shí)，它也把童話城堡的大門(mén)展現(xiàn)在我的眼前。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，這是一個(gè)多么神奇美妙的世界��！這兒有會(huì)說(shuō)話的玩具、會(huì)飛的魚(yú)，有天使，有巫師。這里發(fā)生的故事讓人感動(dòng)、發(fā)人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。

　　從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會(huì)有驚喜——有時(shí)是一本《故事大王》，有時(shí)是《幼兒畫(huà)報(bào)》，有時(shí)是媽媽新為我買(mǎi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說(shuō)、散文、歷史書(shū)籍、科學(xué)專(zhuān)著、世界名著等等。在這些書(shū)的滋養(yǎng)下，我變得樂(lè)于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。

　　現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書(shū)，讀書(shū)即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說(shuō)，需要你細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的悟。讀書(shū)也是一種生活，只不過(guò)，這種生活和現(xiàn)實(shí)世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當(dāng)我憂傷、悲憤時(shí)，我就會(huì)讀書(shū)。它能很快使人平靜下來(lái)，撫平你的傷口。接著，它會(huì)載我們駛向理想的世界，那個(gè)世界里沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷，沒(méi)有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創(chuàng)造屬于自己的天地，這就是書(shū)帶給我們的精神家園。

　　我發(fā)誓，只要我的生命存在，我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄讀書(shū)。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！

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