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【精品】田園風(fēng)光作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的田園風(fēng)光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
田園風(fēng)光作文 篇1
“綠樹村邊合，青山郭外斜�！泵柯牭竭@個(gè)詩句，我都會(huì)想起農(nóng)村的獨(dú)特風(fēng)光。
農(nóng)村的早晨云遮霧涌，好似仙境一般。連綿起伏的山峰散發(fā)著泥土的氣息。裹著露珠的花朵，微風(fēng)一吹，在草地中搖曳，像一位小姑娘在翩翩起舞。農(nóng)民們拿鋤頭去農(nóng)田里干活，不一會(huì)兒，每家每戶的煙囪里都升起了裊裊炊煙。
中午，大人們?cè)诖髽湎鲁藳�，小孩們也不閑著，有的在池塘里游泳，有的在池塘里捉小魚。鴨子們?cè)诔靥吝厬蛩�，扎進(jìn)水中覓食，就算有人在池塘邊洗衣服，它們也不害怕。這時(shí)，池塘里就熱鬧了起來，知了也不閑著，在大樹上“知了——知了”地叫著，好像在為人們演奏著美妙的樂曲。
傍晚，太陽公公戀戀不舍地落下了山坡，動(dòng)物們也各自回歸了自己的巢穴。天上的月亮、星星也出來了，向我們眨著眼睛，使農(nóng)村更加靜謐。
啊，鄉(xiāng)村的風(fēng)光簡直就是一幅美麗的圖畫，我愛家鄉(xiāng)的美景。
田園風(fēng)光作文 篇2
課前交流：
前作文：未成曲調(diào)先有情
話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)
1、背有關(guān)田園風(fēng)光的古詩詞：我們積累了三首描繪田園風(fēng)光的古詩詞，（出示）
誰來展示一下你的朗讀？指名讀。
�。ㄔu(píng)議：你的精彩朗讀讓老師也仿佛回到了那五彩斑斕的童年世界。我的眼前也浮現(xiàn)出那綠樹成蔭、瓜果飄香的鄉(xiāng)下農(nóng)家美景。\你把意境優(yōu)美的古詩讀成了一幅賞心悅目的畫，這讓我想到了一個(gè)詞：詩情畫意�。�
2、同學(xué)們，這自然和諧的田園風(fēng)光深深吸引著我們，這趣味盎然的鄉(xiāng)村生活也讓我們產(chǎn)生無盡的向往。今天，就讓我們用手中的筆來寫一寫田園風(fēng)光、贊一贊鄉(xiāng)村生活！ （板書：寫田園、贊鄉(xiāng)村） 齊讀
設(shè)計(jì)意圖：通過回顧課文,創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村田園，巧妙地切入本課的話題，使學(xué)生在親切的交流中，初步體驗(yàn)鄉(xiāng)村田園的美麗。為下面的習(xí)作指導(dǎo)做好了鋪墊。
中作文：奇思妙想我能行
�。ㄒ唬┢嫠济钕�，開啟心路：一語天然萬古新
1、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們放松心情，睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心靈，一起隨著優(yōu)美的旋律，到鄉(xiāng)間的小路上走一走，看一看吧！播放《走在鄉(xiāng)間的小路上》，展示圖片。
這可真是“田園風(fēng)光美如畫，鄉(xiāng)村生活樂趣多”啊。當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，哪些畫面給你們留下了深刻的印象呢？
指名說，隨機(jī)歸納，板書：景 人 事 （想）
設(shè)計(jì)意圖：通過富有啟發(fā)性的音樂和圖片的展示，，引導(dǎo)學(xué)生在原有的語言素材的基礎(chǔ)上積累和豐富語言，使學(xué)生更進(jìn)一步了解田園風(fēng)光的美麗，積淀文學(xué)素養(yǎng)，引發(fā)情趣思維。
2、其實(shí)，這些就是我們今天習(xí)作的內(nèi)容，（出示課文插圖）指名讀。
思考：有這么多可寫的內(nèi)容，那你準(zhǔn)備具體寫哪一方面呢？這處景，這件事是不是能很好地體現(xiàn)田園鄉(xiāng)村的特點(diǎn)呢？趕緊開動(dòng)腦筋想一想，也可以和你的學(xué)習(xí)伙伴交流交流。
3、集體交流想寫的內(nèi)容，你為什么選取這個(gè)方面來寫呢？(指名說，板書：思維導(dǎo)圖)
在交流過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住鄉(xiāng)村事物的典型特點(diǎn)（隨機(jī)出示詞條：合理選材，凸顯特點(diǎn)）
�。ǘ┘炎饕�，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人
1、本次習(xí)作還給我們提出了什么要求呢？（再出示課文插圖）指名讀。學(xué)會(huì)運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句是本單元的習(xí)作重點(diǎn)。那就讓我們趕緊盤點(diǎn)一下學(xué)過的優(yōu)美詞句，再次走進(jìn)優(yōu)美的鄉(xiāng)村吧。
�。贸鲑Y料）誰愿意來讀一讀，品一品。指名交流，師批注。（投影演示）
（邊描述邊出示圖片）同學(xué)們，在第六單元的學(xué)習(xí)過程中，我們一起來到了樸素、恬靜的鄉(xiāng)下人家，欣賞那自然和諧的田園風(fēng)光；拜訪了如詩如畫的水之國，花之國，牧場之國──荷蘭，感受那份寧靜悠閑與富足安逸；我們還一齊漫步在鄉(xiāng)間田野，聆聽那歡快、柔美的麥哨在風(fēng)中傳揚(yáng)……
�。ㄔ~條出示：積累詞句，學(xué)會(huì)運(yùn)用）
�、僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)來描述。如：靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，形狀、顏色等等。
�、诓捎帽扔�、擬人等修辭手法。
4、生寫批注，體會(huì)優(yōu)美詞句的作用。指名說。
5、小練筆：老師覺得這一句寫得還不是很具體，你們能試著根據(jù)這兩點(diǎn)把它寫具體嗎？生動(dòng)筆寫，師巡視。交流，評(píng)議。
6、小結(jié)：只要我們抓住事物的特點(diǎn)來描述，并且采用一些生動(dòng)的寫法，就能寫出優(yōu)美生動(dòng)的句子，而這些優(yōu)美詞句就能為我們的文章添光加彩。所以，我們本次習(xí)作的具體要求就是（出示）齊讀。
設(shè)計(jì)意圖：通過佳作展示和評(píng)議，使學(xué)生開闊習(xí)作的視野，使學(xué)生在閱讀佳作中最直觀地了解田園風(fēng)光，學(xué)會(huì)描述方法，可以消除學(xué)生懼怕作文的心理，激活的創(chuàng)新思維。通過有層次的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確寫作的內(nèi)容和方法，使學(xué)生在動(dòng)筆之前，就了然于胸，胸有成竹。通過討論，引導(dǎo)學(xué)生活化自己的寫作知識(shí)，尊重學(xué)生的自主選擇，減少了對(duì)學(xué)生的束縛。
�。ㄈ┛焖傩形模粴夂浅桑狠p舟已過萬重山
1、看課件小結(jié)123點(diǎn)。同學(xué)們，趕快拿起筆，寫一寫我們心中的田園風(fēng)光或鄉(xiāng)村生活吧！
2、學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。
后作文：快樂體驗(yàn)更新穎
�。ㄒ唬┳晕倚蕾p，集體交流，：大珠小珠落玉盤
1、師巡視過程中，劃出精彩片段，邊寫邊評(píng)，指名讀片段。生聽，評(píng)議，修改
2、選擇有代表性的習(xí)作（寫人、寫事、寫景各一篇），對(duì)照要求，集體交流評(píng)價(jià)。
（二）小組會(huì)診，創(chuàng)新行文：二月春風(fēng)似剪刀
1、小組內(nèi)對(duì)照要求，互相交流，互相批改。
2、小組評(píng)選一篇優(yōu)秀的習(xí)作參加班級(jí)交流。
3、根據(jù)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，借鑒別人的優(yōu)美描述，修改自己的習(xí)作，二次創(chuàng)新行文。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)習(xí)作，學(xué)會(huì)借鑒別人的好方法，學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作。通過二次習(xí)作，定格成文，提高習(xí)作的質(zhì)量。
�。ㄈ┳兏駝�(chuàng)新，自由表達(dá)：映日荷花別樣紅
1、根據(jù)自己的習(xí)作，畫一幅關(guān)于農(nóng)村田園風(fēng)光的畫。
2、將自己的習(xí)作改編成一首詩，或重新創(chuàng)作一首詩。
3、挑選優(yōu)秀習(xí)作，投稿。
田園風(fēng)光作文 篇3
每當(dāng)路過油菜田，看到一片片金黃的美景，我都會(huì)想起我的外公，想起他對(duì)我的淳淳教誨。
小時(shí)候在鄉(xiāng)村，最喜歡去的地方就是油菜田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵油菜細(xì)長而又挺拔，在太陽的照射下，一片金黃，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，像一群穿了金色裙子的女孩子在翩翩起舞，又像在地上鋪了一層黃燦燦的金子。一陣微風(fēng)吹來，迷人的芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡。走進(jìn)油菜田，更是一番少見的美景，有的油菜花已經(jīng)開了，金黃的花瓣十分的可愛，有些花兒隨著風(fēng)彎腰靠在一塊，仿佛在說著悄悄話；有些油菜還沒開花，它們含羞帶臊地躲在花苞里面，偷看著外面的世界。
我很喜歡坐在附近的一塊大石頭上，觀賞這片油菜田，有時(shí)還會(huì)在上面睡午覺。記得外公常常會(huì)坐在我旁邊，給我講述很多以前他親身經(jīng)歷的英雄故事，他把這些人比作油菜：因?yàn)樗麄兪悄菢悠椒玻粓D名利，默默無聞地奉獻(xiàn)著美。外公說他親眼看到了以前的一個(gè)隊(duì)友，為了自己掩護(hù)大部隊(duì)撤退，一個(gè)人沖向敵人，引爆了身上的炸彈。他常常對(duì)我說：“做人不能只追崇名利和金錢，要懂得奉獻(xiàn)，懂得幫助別人。”
有一天，外公的村子發(fā)了洪水，只見一波一波的洪水襲來，莊稼都被淹了，男人們都拿著沙袋前去抗洪，我的外公也去了。忽然，我們發(fā)現(xiàn)在一棟房子的屋頂上有一個(gè)小孩，被洪水圍住了，拼命地喊著救命，我們都很著急，卻沒人敢去那種危險(xiǎn)的地方救他，過了一會(huì)，洪水越長越高，眼看那個(gè)孩子就要被淹在水里了，這時(shí)，有一個(gè)人爬上了屋頂，把那個(gè)孩子救了下來，他就是我的外公，他抱著那個(gè)孩子奮力地往回游，但是外公畢竟老了，他游到一半，漸漸慢了下來，但他沒有放棄，他拼盡全力地?fù)]動(dòng)手臂和雙腿，最終把孩子送上了岸，不過外公從此大病了一場，不久，便離開了人世。我記得他對(duì)我說的最后一句話是“孩子，做個(gè)像油菜一樣的人！”
后來我長大了，外公的這句話常常在我的耳邊回蕩，每當(dāng)有朋友遇到困難，我都會(huì)去熱心幫助。
我愛我的外公，愛外公種的油菜田，也常常在油菜田看見外公的身影。
田園風(fēng)光作文 篇4
家鄉(xiāng)，有一道獨(dú)特的風(fēng)景，每天吃完飯都可以到那里走走。當(dāng)我們吃完飯了飯菜，正是心情大好之時(shí)，再出去走走幾步，去看看綠茵茵的大山，坐在水岸上的柱子上，吹著涼風(fēng)，一切煩惱都拋到了九霄云外。還可以坐在那里釣魚，悠閑自在地過著鄉(xiāng)下人家要過的日子。這個(gè)美妙的地方叫水庫。
美味佳肴我們也是必不可少的，雖然我們這沒有大魚大肉，但農(nóng)家小菜也是有的。做菜都要原汁原味，要說這里的美味就數(shù)肉炒筍片了。我們背著鋤頭，到竹林里去挖筍，挖筍也是一門技術(shù)活，想找到最嫩的筍可不容易�；氐郊蚁劝哑兞耍衅�，肉也切片，放進(jìn)鍋中翻炒。出鍋時(shí)香氣四溢，味美鮮嫩。
雞鴨，每家每戶差不多都有，不瞞你們說我可怕公雞了，就因?yàn)樾r(shí)候被公雞啄了一下，以后就都怕公雞了。過年的時(shí)候要把雞殺了吃掉，這對(duì)我們來說很開心，可對(duì)于我奶奶來說，不太高興，因?yàn)槟棠逃X得吃雞太容易上火了。早晨天蒙蒙亮的時(shí)候公雞就開始打鳴了，他們真是太敬業(yè)了。
油菜花這幾天開的正旺，許多小蜜蜂追著人群，來到了一望無際的田野，田野里滿是油菜花。蝴蝶也不約而同地來了，小蜜蜂在花叢中穿梭，小蜜蜂成了歌唱家，小蝴蝶成了舞蹈家，在花叢中翩翩起舞。菜籽花也開了。在田里羞羞地開放，如果菜籽花還沒開的時(shí)候，菜籽采來燒成一道菜，那花也很好看，可開好了花，菜就老了。
我們的村口有幾棵百年老樹，雖然我不清楚它什么時(shí)候來到這里，可是按歲數(shù)來，我應(yīng)該叫它爺爺了連我爺爺都不知道，這是應(yīng)該的吧！其中我最喜歡紅豆杉爺爺，每到果實(shí)累累的季節(jié)，我都迫不及待地想去摘來吃，那一顆顆紅彤彤的耳環(huán)，掛在彎著腰的爺爺身上，爺爺一定很辛苦吧！所以我要減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，去把那些果子吃掉�？芍挥性谀棠痰呐惆橄虏拍苓^去，因?yàn)槟抢镉泄u出沒。
我要告訴你們這兒可不止一個(gè)水庫，不止一道好菜，不止一棵老樹，這個(gè)地方令我驕傲。
田園風(fēng)光作文 篇5
春天的田園，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草芳香；田野里，不時(shí)地飄來泥土的芳香。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。太陽快落山時(shí)，可天還是很亮。這時(shí)，天上只有幾朵白云，就像是在大海上行駛的幾艘帆船。這個(gè)時(shí)候，在樹上和地上的小鳥已經(jīng)幾乎回巢了，可還有些小鳥在外出覓食。突然，不只是一只小鳥受了驚嚇，拖著長長的叫聲，飛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)最后一縷晚霞被帶走時(shí)，天已經(jīng)暗了下來。而這時(shí)，白色的炊煙和灰色的暮靄縷縷升起，籠罩了整個(gè)村子，就像給村子蓋上了一程輕紗，使村子隱隱約約，時(shí)有時(shí)無。而平靜水里的映著樹，好似一位樹小姐正在打扮。嗬，好一個(gè)美麗的田園風(fēng)光，如果你來觀賞，一定會(huì)被這詩意般的黃昏所迷住，沉浸在大自然的美麗之中。
田園風(fēng)光作文 篇6
假日里，老師帶著我們?nèi)コ鞘薪紖^(qū)的農(nóng)村，參觀農(nóng)村田園風(fēng)光。
很快就來到了農(nóng)村，從遠(yuǎn)處看，可以看見在遠(yuǎn)處被云霧籠罩著的龍首山，像一條巨龍，在天空中自由自在的'飛翔著，像一頭雄獅睡在那有云有霧的仙境之中，還像一個(gè)個(gè)美麗的仙女從天而降，在看農(nóng)村里的美麗風(fēng)光。
真是有山皆圖畫，無水不文章，讓我不由得想起一句詩，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
走近了，腳下的小草，像綠色的地毯，然而又綠的不一樣，有墨綠，有深綠，有翠綠，……像綠的海洋，微風(fēng)吹來，綠波蕩漾，農(nóng)家的麥田是一望無際的，田邊的野花，像一個(gè)樸素的花環(huán)，給本來就美麗無比的田野，鑲一串美麗的花環(huán)，使田野更加美麗。
油菜花黃了，在密密的田野里加了一點(diǎn)新亮的鮮色。還不停點(diǎn)頭，不停的搖動(dòng)著，好像是在歡迎我們到來，果樹搖曳著它那又綠又肥大的葉子，柳樹甩著那又長又綠的長發(fā)，花兒的清香引來了那翩翩起舞、五彩繽紛的蝴蝶，還能聽見正在采蜜的小蜜蜂“嗡嗡”的叫聲。
看那條條水渠，像彩帶似的把無邊無際的田野，劃分成像棋盤似的小方塊。
正在我們被那眼前的風(fēng)景陶醉的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，泛著花兒的清香撲鼻而來，吸一口，麥香泌脾，再吸一口，使人立刻神清氣爽。
有誰不會(huì)被遠(yuǎn)離塵埃的農(nóng)村空氣而迷醉。順著田邊走，我們來到了村莊，農(nóng)家大院非常氣派，院子里種著各種果樹，有梨樹、有蘋果樹、有棗樹……你看，有的果樹已經(jīng)開始泛青了，有的果樹已經(jīng)打苞了，還有的果樹都結(jié)上了那小小的、好看的小果子。
院子門口有忠厚老實(shí)的老牛在吃著嫩草，有淘氣的小羊撒著歡兒，有小毛驢蹦蹦跳跳，有小狗在門口 “汪汪”的叫著，跑來跑去。有小雞們?cè)诳┛┙兄�，還有肥胖的小豬，在草地里一邊叫著，一邊打著滾，翻著身子……好一派農(nóng)家田園的美麗風(fēng)光。
習(xí)慣了城市的喧鬧，在這找到了一份甜美的寧靜。習(xí)慣了城市已經(jīng)被污染的空氣，在這里找到了一份自然清香的空氣。
金昌是美麗的，但我認(rèn)為，金昌郊區(qū)邊上農(nóng)家的風(fēng)光更美麗。我喜歡金昌，更喜歡，農(nóng)家田園的美麗風(fēng)光。
田園風(fēng)光作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的日子里，爸爸驅(qū)車帶著我們?nèi)译x開了喧鬧的城市，來到了鳥語花香的鶴泉農(nóng)家樂。 剛下車，我迫不及待地往茂密的山間進(jìn)發(fā)。一路上，有啁啾的鳥兒，在樹上跳來跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有緩緩爬行的蟲子，滿山遍野的野花五彩繽紛，在微風(fēng)的吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生長在城市的我對(duì)這里的一草一木都覺得格外的新奇。 前面不遠(yuǎn)處有戶小小的農(nóng)家小院——鶴泉農(nóng)家樂，我欣喜若狂地跑了進(jìn)去，熱情好客的主人端來一杯杯清茶招待我們，連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴，不時(shí)的伸出舌頭，像是在對(duì)我們說：“歡迎光臨！”我坐在農(nóng)家門前，極目遠(yuǎn)眺，那一片片金黃色的油菜花地，像是仙女撒下的金子，閃爍著耀眼的光芒，真是美麗極了！ 農(nóng)家的前面有兩個(gè)水平如鏡的大魚塘，魚塘四周綠柳成蔭，在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見底的水中，三五成群的魚兒聚在一起嬉戲打鬧，不時(shí)還有調(diào)皮的魚兒奮力地躍出水面，仿佛是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚桿，拉開架勢(shì)，悠然自得地坐在柳蔭下垂釣，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)耐心的守侯，收獲頗豐：竟然釣得了十多條大大小小的魚！ 回到農(nóng)家小院，農(nóng)家主人早已準(zhǔn)備了豐盛的晚餐：鮮嫩的竹筍，香噴噴的糖醋魚、別具風(fēng)味的臘肉等等，讓我垂涎三尺，胃口大開。坐在門前一邊吃著，一邊看著金燦燦的晚霞，歸巢的鳥兒、向晚的微風(fēng)，真讓人有非同一般的享受。 多么美的山！多么美的魚塘！多么快活的鳥兒！多么和諧的農(nóng)家小院！雖然比不上城市的車水馬龍、燈紅酒綠，但是處處顯出了一道道別具一格的田園風(fēng)光！
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