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      2. 葉圣陶童話選:小白船

        時間:2023-02-10 12:18:59 童話 我要投稿
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        葉圣陶童話選:小白船

          故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關系,他們迫切地希望認識自然,于是便以自身為依據(jù),想象天地萬物都像人一樣,有著生命和意志。下面是小編幫大家整理的葉圣陶童話選:小白船,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          那條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那里,只是微笑,有時做很好看的舞蹈。綠草上滴了露珠,好像仙人的衣服,耀人眼睛。溪面鋪著萍葉,矗起些桂黃的萍花,仿佛熱帶地方的睡蓮--可以說是小人國里的睡蓮。小魚兒成群來往,針一般地微細;獨有兩顆眼珠,大而發(fā)光。青蛙兒老是睜著兩眼,像看守的樣子,大約等待他的好伴。

          溪面有極輕的聲音,--水泡破碎的聲音。這是魚兒做出來的。他們能夠用他們的特別方法,奏這奇異的音樂!皾姶獭瓭姶,”他們覺得好聽極了。

          他們就邀著小紅花一起舞蹈;綠草因為夸耀自己仙人的衣服,也跟了上來;小人國里的睡蓮,喜得輕輕地抖動;青蛙兒看得呆了,不知不覺,隨口唱起歌來。

          溪上一切東西,更覺得有趣,可愛了。

          小溪的右邊,泊著一條小小的白船。這是很可愛的白船,船身全是白色,連舵,槳,篷,帆,都是白的;形狀正像一支梭子,狹而長。這條船不配給胖子坐的。倘若胖子跨上去,船身一側,就會掉下水去。也不配給老人坐的。倘若老人坐了,灰黑色的皮膚,網(wǎng)一般的額紋,同美麗的白色不配合在一起,一定使老人羞得要死。這條小船只配給玲瓏美麗的小孩子坐的。

          這時候,兩個孩子走向溪邊來了。一個是男孩子,穿的白色的衣服,面龐紅得像蘋果。一個是女孩子,穿的同天一樣的淡藍色的衣服,也是紅潤的面龐,更顯得細潔。

          他們兩個手牽著手,輕快的步子走過小林,便到了溪邊,跨上小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個,仿佛有驕傲的意思,略微擺了幾擺。

          男孩子說,“我們且在這里坐一會罷。”

          “好,我們看看小魚兒!迸⒆涌恐匣卮。

          小魚兒依舊奏他們的音樂,青蛙兒還是唱歌。男孩子采了一朵萍花,插在女孩兒的發(fā)辮上,看著笑道,“你真像個新娘子了!

          女孩兒似乎沒有聽見,只拉著男孩子的衣,道,“我們來唱魚兒歌,我們一齊唱!

          他們唱歌了:

          魚兒來!魚兒來!我們沒有網(wǎng),我們沒有鉤。我們唱好聽的歌,愿與你們同游。魚兒來!魚兒來!我們沒有網(wǎng),我們沒有鉤。我們采好看的花,愿與你們同游。魚兒來!魚兒來!我們沒有網(wǎng),我們沒有鉤。我們有快樂的一切,愿與你們同游。

          歌還沒唱完,大風起了,溪旁花草舞得很急,水面也起了波紋。男孩子張起帆來,預備乘風游行。女孩子放下了舵,一手按住,像個老舵工。忽然兩岸往后退了,退得非常之快,小白船像飛魚一般地游行于溪上了。

          風真急呀!兩岸什么東西都看不清楚,只見一抹抹的黑影向后閃過。船底的水聲,罩住了一切聲音。白帆袋滿了風,像彌勒佛的肚皮。照這樣的急風,不知小白船要被吹到那里去呢!他們兩個驚慌了;而且行了好久,不知到了什么地方。想要他停止,可又辦不到,他飛奔得正高興呢。

          女孩子哭了。她想起家里的媽媽;想起柔軟的小床;想起純黃的小貓。今天恐怕不能看見了!雖然現(xiàn)在在一起的是親愛的小伴,但對于那些也覺舍不得。

          男孩子替她理被風吹散的頭發(fā),一壁將手心盛她的眼淚。“不要哭罷,好妹妹,一滴眼淚,譬如一滴甘露,很可惜的。大風總有停止的一刻,猶如巨浪總有平靜的一刻。”

          她只是哭泣,靠在他的肩上,像一個悲哀的神女。

          他設法使船停止。他叫她靠著船舷,自己站起來,左手按帆繩的結,右手執(zhí)一柄槳。很快的一個動作:左手抽結,右手的槳撐住岸灘。帆慢慢地落下來了,小白船停止了。便看兩岸,卻是個無人的大野。

          他們兩個登岸,風還是發(fā)狂的樣子,大樹都搖得有點疲乏了。女孩子揩著眼淚,看看四面無人,又無房屋,不由得又流下淚來。男孩子安慰她道,“沒有房屋,我們有小白船呢。沒有人,我們兩個很快活呢。我想就在小白船里,住這么一世,也是很好。你也這么想罷?我們且走著玩去!

          她自然而然跟著他走了。風吹來,有點寒意,使他們倆貼得愈近,彼此手鉤著腰。走不到幾百步,看見一樹野柿子,差不多掛的無數(shù)瑪璃球,有許多熟透的落在地上。她拾起一個來,剝開一嘗,非常甘甜,便叫他拾來同吃。他們倆于是并坐地上吃柿子,一切都忘記了。

          忽然從一叢矮樹里跑出一頭小白兔。他奔到他們倆跟前,就貼伏著不動。她舉手撫摩他的軟毛,抱他在懷里。男孩子笑道,“我們又得一個同伴,更不嫌冷靜了!”他說著,剝一個柿子給他吃。小白兔湊近來,紅色的果漿涂了半面。

          遠遠地一個人奔來,面貌丑惡可怖,身子也特別地高。他看見小白兔在他們倆身邊,就扳起面孔來,說他們偷了他的小白兔。男孩子急辯白道,“這是他自己奔來的,我們歡喜一切可愛的東西,當然也歡喜他!

          那人點頭道:“既如此,也不怪你們,還我就是了!

          她舍不得與小白兔分別,抱得更緊一點;面龐貼著他的白毛,有欲哭的意思。那人那里管她,一搶就將小白兔搶了去。

          這時候風漸漸地緩和了。男孩子忽然想起,既然遇到了人,何不問一問此地離家多少遠,回去應向那條河水走?他就這樣問了。

          那人道:“你們的家,離這里二十里呢!河水曲折,你們一定不認識回去,可是我可以送你們回去!

          他喜極了,心想這么可怕的樣子,原來是個最可愛的人。她就央告道,“我們就上小白船去罷。我們的媽媽,小黃貓,等著我們呢!

          那人道:“不行,我送了你們回去,你們沒有什么東西謝我,豈不太吃虧了?”

          “我謝你一幅好的圖畫,”男孩子說;他兩手分開,形容畫幅的大小。

          “我謝你一束波斯菊,紅的白的都有,好看煞呢,”女孩子作贈花的姿勢。

          那人搖頭道:“都不要。我現(xiàn)在有三個問題,你們若能回答,便送你們回去。若是不能回答,我自抱了小白兔回去,不管你們的事。能夠答應么?”

          “能夠,”她歡呼一般地喊了出來。

          那人說:“第一個問題是:鳥為什么要歌唱?”

          “要唱給愛他們的聽,”她立刻回答出來。

          那人點頭,說,“算你答得不錯。第二個問題是:花為什么芳香?”

          “芳香就是善,花是善的符號呢,”男孩子搶著回答。

          那人拍手道:“有意思。第三個問題是:為什么小白船是你們所乘的?”

          她舉起右手,像在教室里表示能答時的姿勢,道,“因為我們的純潔,惟有小白船合配裝載!

          那人大笑,道:“我送你們回去了!”

          兩個孩子樂極,互相抱著,親了一親,便奔回小白船。仍舊是女孩子把舵。

          男孩子和那人各劃一柄槳。她看看兩岸的紅樹,草屋,平田,都像神仙的境界。更滿意的,那個小白兔沒有離開,此刻伏在她的足旁。她一手釆了一枝蓼花給他咬,逗著他玩。

          男孩子說:“沒有大風,就沒有此刻的趣味!

          女孩子說:“假若我們不能答他的問題,此刻還有趣味么?”

          那人劃著槳,看著他們兩個微笑,只不開口。

          當小白船回到原泊的溪上的時候,小紅花和綠草已停止了舞蹈;萍花葉蓋著魚兒睡了;獨有青蛙兒還在那里歌唱。

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