歲月的童話作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的歲月的童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月的童話作文1
直到今天，我才明白誰也不能反抗生命隨波逐流的悲歡離合，三年時間彈指即逝，離別在即，特作此《歲月的童話》以留戀那些曾經(jīng)鮮艷美麗過的畫面�！}記
也許是那年還小，一不小心，我愛上了一個粉紅色女孩的百褶裙角。那是一個漂亮的女孩，琉璃似的眼睛，金墨般的齊肩短發(fā)。我迷戀她的輕靈，陶醉于她的微笑。可是后來，我們還沒有來得及說聲“再見”就分別了。從此之后，在記憶里只留下了她米白的裙角。
可當(dāng)我還沒有告別失去那個粉紅色女孩的痛苦，我便又進(jìn)入了一個新的境地...... 那年，清華中學(xué)。我和豪便是在08年認(rèn)識的，那一年，我剛剛到清華中學(xué)，也許是宿命之中吧!在那個櫻花燦爛得似云若霞的季節(jié)里，我便和那個純白色少年相識了。我們無所不談，好像孿生兄弟一般。后來，我通過豪又認(rèn)識了羽，于是我們?nèi)顺闪死尾豢善频摹拌F三角”。我們吟唱著“莫失莫忘，仙壽恒昌”，默讀著“承君此諾，必守一生”�？捎幸惶欤艺娴牡秒x開了，我只有對豪說：“今昔一別，一別永年!”豪看著我，直到無法再挽留我下來，于是那天下午，有些人哭了，有些人笑了，然后有些人沉默了，誰也無法想起，清華中學(xué)曾有過我的出現(xiàn)......
這幾年的初中生涯，恍若流夢一般，告別了許多許多人和事，我真的忍不住哭了。我嘆，我尋，我留。我嘆花期漸遠(yuǎn)，袖舞流年。我尋昨日之諾，今朝祈愿。我留逝水流年，白首韶華�？墒牵瑝粜蚜瞬胖馈扒лd太虛無非夢”矣!一切，都只是過眼云煙!可是，我不相信夙緣!
不不不!我命在我，我定勝天!我留不住時光，但我留得住回憶。夢雖醒了，總會有痕跡的。翻開歲月的童話，一切都和著荏苒的時光和最柔軟的地方——銘刻在我的心中。
歲月的童話作文2
《歲月的童話》講述了主人公向往鄉(xiāng)村生活，在鄉(xiāng)村的日子里，她總是會想起自己五年級那一年的往事，每一個的童年都是值得記憶和追憶的。
一個人長大成人真是有如神助啊。
一直一直的，心里藏著幼時的事。很多的不能說，說了有羞恥。怎么開口呢，對著熟悉的人怎么傾訴那些不為人知的小事，誰又會真的關(guān)心那些雞毛蒜皮的小事�？赡切┬∈聟s實實在在地留在身體里，不經(jīng)意留下生命的痕跡。
妙子的歲月童話，我也有過。妙子的五年級，我的四年級。都是那么平淡的小事�？蓻]有任何一種青春是被錯過了，也沒有任何一種青春是可以不被欣賞的。
妙子和隔壁班優(yōu)秀的棒球手初開的情愫，不肯跟她握手的臟小孩的曲折心意，再不會有那么干凈的感情了。四年級暗戀高一級的優(yōu)秀男生，和他同班的一個男生暗戀我。每天有一群高年級的男生在樓上的窗口往下望，我抬頭搜尋他，卻總是看到那個男生。對那個男生極盡惡毒之能事，因為他喜歡我，所以可以那么放肆，直到當(dāng)眾遞給我情書，我看到我暗戀的男生一直在看著我。那么那么地恨那個男生，氣得說不出話，大家都等著看我怎么辦，好像只能沖進(jìn)廁所把那封沒拆封的情書沖掉。以后再也沒臉對我暗戀的男生說話。后來他就轉(zhuǎn)走了。只要他看我一眼，就跟妙子在那天傍晚云里霧里升騰的歡樂一樣迷失。因為我喜歡他，所以我很卑微。
一直拼命跟隨他的腳步，用了8年才讓自己從那種迷戀中抽身出來。釋然了，現(xiàn)在無比好奇那封胎死腹中的情書，再也不會有那個小男生那么溫柔對待我的人了。
歲月的童話作文3
六年級是我們最開心，最激動，最緊張的時刻，即使現(xiàn)在談起來也是令人振奮人心的。
那時，我，阿靜，巫婆，詩詩，還有詹婆一起不知道玩得有多開心。雖說是天天被老師叫到辦公室去上“政治課”，但我們卻依然是那么快樂，因為我們是姐妹同心的，姐妹們快樂，我就快樂。
記得六年級上學(xué)期差不多學(xué)期結(jié)束的時候，六（5）班出了名的搗蛋王——宏說他喜歡上我了，于是他用各種方法把我追到手。剛幾次我并沒有答應(yīng)，后來，被他那“癡心絕對”的精神感動了，答應(yīng)了他，成了他的GF，他開心極了，從那一天起，我和他的事就眾所周知了，當(dāng)然也包括老師。
剛開始時，我們在一起很開心很開心，我也有了依賴。那時，因怕家人發(fā)現(xiàn)，我們不敢電話聯(lián)絡(luò)，每天晚上，我只好和他在QQ上聊天，我們無話不談，一直聊到11點、12點……我清楚地記得：四年級的時候他追過我，那時我思想還不太成熟，所以，他跟我回家時，被我發(fā)現(xiàn)了，我不但拒絕他，還“賞”了他幾腳，現(xiàn)在想起來還覺得尷尬，可笑。我和宏是六年級同學(xué)，從六年級起我就是個不聽話的學(xué)生，因為我和宏戀。那會兒戀得那叫一個純潔，牽一下手都能樂一晚上。我和宏第一次牽手的那天晚上我就沒睡著，躺在床上自個兒笑，我媽被我笑得汗毛都立起來了以為我中了邪。第二天，宏告訴我他也一宿沒睡瞎折騰。
第二次他就更大膽了，當(dāng)著他那些兄弟的面，牽著我的手舉起來，我當(dāng)時的臉紅得像化了妝一樣，紅通通的。然后他就牽著我的手，把我送回家，并約好一回到家馬上上QQ。我一打開電腦，開啟了QQ就看見他已經(jīng)在那里等候我了，我為他驚人的速度感到又驚奇又高興。
然而，這樣甜蜜的日子并不長…
然而，歲月如同滔滔江一去不復(fù)返了，沒有人能像《涼宮的消失》里的長門那樣攪動時間震讓一切重新來過。生活是一場停不下來的戲，不管對與錯，都不能停止，不能重播……
歲月的童話作文4
這是一段歲月，并不如歌，但是如泣。
這是青春歲月，混含著血與淚的青春歲月。這里有暴力、血色，有苦苦的愛情，殘酷的青春；這里也有愛童話的女孩，有美好，有夢。你難以想象，從高中到大學(xué)的短短歲月，心里卻已裝滿了故事，不剩任何空隙，哪怕一滴眼淚，也能將脆弱的心房撐破。也許你會對這里面張揚(yáng)的暴力感到不安、甚至不適，但它們的最終指向是童話。童話可以有著溫情的外表，也可以披著血的外衣。那些拳頭與刀刃，不過是文字的色彩與力度。無論發(fā)生多少爭斗，這切都是童話里的事。不是嗎？一個童話，人生何嘗不是一個童話。我們也很希望人生像童話，只是童話的結(jié)局不一定總是瑰麗，我們的童話講到了最后，在那個熟悉的城市里再也沒有了他的聲音，再也沒有了他的身影……
從此以后，我將怎樣面對這個熟悉的城市呢？唯有念想。對青春的一切念想與追憶，都像是對童話的向往。回到那個紅紅的'森林里，那個溫暖的巢穴里，那個沒有傷心的世界，那個沒有傷害的港灣。一個女孩，永遠(yuǎn)講述公主和王子的故事……也許，這部小說的講述者應(yīng)該是一個囈語者，一個枯萎的囈語者，他終結(jié)了自己所有的時間，只是念想，也將自己變成了童話。你將在這部書中看到很多事，有歡欣，有悲戚；有緊張，有平和。你們也許會感到它是你身邊的現(xiàn)實，也許會覺得只不過是遙遠(yuǎn)的童話。但也許二者并沒有界限，童話，也是一種現(xiàn)實；現(xiàn)實，是另一種童話。一切有關(guān)昨天的現(xiàn)實，在我們記憶的感受中發(fā)酵，逐漸釀成童話。
而今天之所以區(qū)別于昨天，恰恰是因為昨天的感受依然在我們心中……
歲月的童話作文5
時光的指針一刻不停地走著，不論我們身處哪一時刻，無論你是否想要，誰也逃不掉這歲月賜的禮物。
——題記
歲月就像一位無情的智者，他漠然地看著這世間的人悲歡離合，有時迎來新生，有時送去舊命，他不曾為誰停留，不論怎樣的蕭瑟愛恨，在他看來，似乎只是，人間三千事，淡然一笑間。
曾經(jīng)因為舞蹈比賽落選，而淚珠滾滾，如今卻能坦然釋懷，還自己一片藍(lán)天，因為我們懂得了如何取舍得失;曾經(jīng)為了如何與每個人和平相處，絞盡腦汁，如今卻可以應(yīng)對自如，化解不快，因為我們懂得了待人接物的哲學(xué);曾經(jīng)一遇到不懂的問題就到處求解，如今卻能獨立思考，為自己搭建通行的橋梁;曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭，驚天動地，如今更多的是午夜夢回，淚濕枕頭。
我們學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了控制情緒，學(xué)會了如何讓自己快樂，身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會了三思而后行，多考慮別人的處境，多方面思考問題。這種感覺談不上欣喜，也無所謂失落，只是成長而已。
原來成長如此艱辛，伴隨著荊棘和淚水，鮮花和掌聲。一路走來，跌跌撞撞，好不容易!時常有人會問，我可不可以不長大?因為害怕社會的現(xiàn)實，害怕努力再也無法成功的悲哀，害怕父母的衰老，害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……
其實認(rèn)真想想，逃避現(xiàn)實如何成長?當(dāng)歲月的指針指向自己，我們還有多少青春可以揮霍?當(dāng)未來已來，我們該拿什么與挫折抗衡?我不想長大，可這是荒唐的想法，沒有人可以阻止時間的流逝，最多只是讓它成為不朽的歷史。
成長是我們失去了稚嫩與童真，快樂變得不再簡單，失去了任性的權(quán)利，但它更多的是給我們勇氣，讓我們變得更加睿智，更加成熟，更加強(qiáng)大，教會我們不去傷害那些愛你的人。
我們好好走下去，幸福會在終點等著我和你。
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