【精華】小學(xué)童話作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個(gè)最大的帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜�？墒切』彝玫牧馓×耍粋�(gè)人根本抬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。
他想了想一會(huì)兒，想出了兩個(gè)辦法。第一個(gè)是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費(fèi)了。另一個(gè)辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會(huì)把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小灰兔束手無策的'時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。
小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小灰兔突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運(yùn)南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個(gè)人力氣小，抬不動(dòng)大南瓜。于是他對(duì)黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個(gè)大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小灰兔是一個(gè)聰明又懂禮貌的好孩子。
小學(xué)童話作文 篇2
冬爺爺走了。
春姑娘唱著歌悄悄地來了，小草聽見了 她的歌聲，揉揉惺忪的睡眼，喜洋洋地把頭探 出了地面。迎春花聽見了她的歌聲，激動(dòng)地披 上了節(jié)日的盛裝。可愛的小燕子也從南方飛回 來了，在屋檐上吱吱喳喳地唱個(gè)不停。
五顏六色的花兒爭先開放，毫不示 弱，綻開笑臉妝扮著春姑娘。山青了，地也綠 了。柳樹在春風(fēng)里舞動(dòng)著滿枝的小黃芽，美麗 極了。小河淌著涓涓的溪水，唱著歌一路奔向 遠(yuǎn)方。
暖暖的春風(fēng)吹綠了大地，給萬物帶來了 勃勃生機(jī)。給人們又帶來了美好的希望。春天 真是好極了！
小學(xué)童話作文 篇3
一天，小猴待在家里無趣到了極點(diǎn)，于是便想學(xué)門手藝。
小猴跑到小兔家問：“你有什么本領(lǐng)嗎?”“我會(huì)寫文章�！庇谑切『锞拖蛐⊥脤W(xué)起作文來。小兔專心致志地教著小猴寫作文，可是小猴的注意力卻集中在窗外，心不在焉。剛寫了一會(huì)兒，小猴就覺得寫作文太無趣了，它放棄了。
喜鵲是個(gè)吹喇叭高手，它吹出來的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，不管是誰聽了都會(huì)贊不絕口。于是小猴就想跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴就跟個(gè)搗蛋鬼似的，吹出來的只是“咕—呱—咕……”，于是小猴又半途而廢了。
山羊跑步的時(shí)候，就像離弦之箭一樣，飛快地沖了出去。可小猴在后面慢吞吞地跑著，大叫：“有完沒完?跑好了沒?!”小猴費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一千米。小猴累得躺倒在地上，跟斷了氣似的說：“我……放……放棄……了。”
森林會(huì)的時(shí)候，小兔、喜鵲和山羊都得了獎(jiǎng)，只有一無所成的小猴在一旁傷心。
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