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      2. 童話的作文300字

        時(shí)間:2023-08-28 13:34:37 童話 我要投稿
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        (精華)童話的作文300字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的童話的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (精華)童話的作文300字

        童話的作文300字 篇1

          沙灘是我們的快樂(lè)天地和天堂。

          有一天,我們把沙灘變成了一個(gè)“死亡之地”——沙漠。我們把一個(gè)盒子放到里面,弄一些水到盒子里,插一點(diǎn)花花草草、干樹(shù)枝和有綠葉的'樹(shù)枝,那就是綠洲。我們又做了很多很多的綠洲。

          不知哪個(gè)小伙伴來(lái)了一句:“這里住著一個(gè)惡魔!”

          又有一個(gè)小伙伴說(shuō):“它搶去了所有的綠洲。”

          還有一個(gè)小伙伴說(shuō):“大家快看,人們正在生氣呢!”

          又有一個(gè)人說(shuō):“他們?cè)趯?duì)綠洲放聲大罵。”

          我們一起商量打掉其中一個(gè)綠洲里的惡魔。

          一個(gè)小伙伴說(shuō):“我用機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)惡魔,殺了它。”有人反駁:“那時(shí)候還沒(méi)機(jī)槍呢。”

          我說(shuō):“用火藥,一旦看到他,就轟了它。”大家都贊賞我的想法。我們尋啊,尋啊,終于看到了它,我們?nèi)右粋(gè)大石頭過(guò)去,就把它殺死了。

          我們歡呼著殺死了惡魔,歡呼著勝利,歡呼著救出了人民。

          我們真高興!

        童話的作文300字 篇2

          一天早晨,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,小兔子很早就起來(lái)去森林里采蘑菇了。

          突然,一只兇猛的老虎從大樹(shù)后面跑出來(lái),張牙舞爪地向小白兔撲了過(guò)來(lái),小兔嚇得渾身發(fā)抖。老虎心想:終于可以美餐一頓了!它兇狠地說(shuō):“小白兔,我要吃了你,站住!边@時(shí)小兔看見(jiàn)正在河邊喝水的大象伯伯,小兔眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法。小白兔說(shuō):“老虎大哥,我昨天去醫(yī)院里檢查,醫(yī)生說(shuō)我得了癌癥,你吃了我會(huì)生病的'!崩匣⒌椭^想著:到底要不要吃這只兔子。小兔趁老虎不注意,悄悄跑到小河邊,對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯,你快救救我吧,老虎要吃了我!贝笙蟛f(shuō):“你快爬到我背上來(lái),我?guī)氵^(guò)河!闭f(shuō)著,大象伸長(zhǎng)自己的鼻子,小白兔抓著大象的鼻子爬到了它的背上,大象帶著小兔子趕緊往河對(duì)岸走去了。

          過(guò)了一會(huì),老虎知道自己上當(dāng)了,老虎追到河邊,望水興嘆,生氣地說(shuō):“你這兔崽子,別跑,總有一天你會(huì)被我抓住的!毙“淄谜f(shuō):“再見(jiàn)了,老虎大哥!钡搅撕訉(duì)岸,小兔說(shuō):“謝謝您,大象伯伯。”大象說(shuō);“不用謝,我們要相互幫助!

          無(wú)論遇到什么困難,我們都要懂得互相幫助,還要善于思考。

        童話的作文300字 篇3

          小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來(lái)。

          這是,最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了!鋼筆大哥首先說(shuō):“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”

          墨水姐姐搖著肚子的水,說(shuō):“要不是我,你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎?”

          修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說(shuō):“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股。课也趴梢宰龃蠼!”

          尺子弟弟見(jiàn)大家爭(zhēng)啊搶啊,他就大聲地說(shuō):“不要說(shuō)啦!要不是我,小主人畫(huà)出來(lái)的線就是彎彎的!”

          鉛筆盒姑姑說(shuō):“要不是我,你們就連家也沒(méi)有了,你們就是流浪的文具!到那時(shí),小主人考試的.時(shí)候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”

          小明聽(tīng)到了,走過(guò)來(lái),大聲地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)項(xiàng),少一個(gè)也不可以!”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。

          評(píng)語(yǔ):小作者用獨(dú)特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波,得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱?zhēng)功勞,立足于自己本職工作的道理。

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