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秋天的童話作文(優(yōu)秀8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的秋天的童話作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋天的童話作文 篇1
在校園里徘徊,嗅著秋的氣味,感受著風(fēng)吹落枯葉的無(wú)情,細(xì)細(xì)品味秋。
停下腳步,凝望樹(shù)上那片微微泛黃的樹(shù)葉,我看到了,它正在生死的邊緣掙扎,無(wú)情的秋風(fēng)擺動(dòng)著樹(shù)葉的身軀,樹(shù)葉在枝頭上搖搖欲墜,最終,葉子還是掉落下來(lái)了,我順手接住,指尖輕輕擦過(guò)他的身體,死亡已將他帶走,試問(wèn)自己:“秋,為何如此悲涼?”
朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,筆尖刷刷的寫(xiě)字,參雜著絲絲涼意的秋風(fēng)吹過(guò)校園的'每個(gè)角落。后來(lái),懂了,飄零的落葉,沒(méi)錯(cuò),那是個(gè)悲慘的結(jié)局,可是,那意味著另一個(gè)新的開(kāi)始,當(dāng)葉子落到土里,那是死亡,也是落葉對(duì)大地的情懷。走著走著,再次停下腳步,靜坐在石板凳上,倚著石柱,閉上雙眼,幻想屬于秋的童話——藍(lán)色的天,泛黃的葉,蕭瑟的風(fēng)。
徘徊在校園里,思緒向上向下,又憶起那個(gè)秋的童話。
秋天的童話作文 篇2
秋天,是童話的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,吹落了幾片枯葉,哭也在風(fēng)的吹動(dòng)下,跳躍著,舞動(dòng)著,將生命最后的激情釋放……
我和小伙伴剛好路過(guò)這里,看到這一群隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉,不由自主地蹲下了身子,仔細(xì)觀察這一片片飄落在地的樹(shù)葉。突然,仿佛有幾片小樹(shù)葉對(duì)我們嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái):“小朋友,你們是在觀察我們吧!秋天到了,輕舞飛揚(yáng)的我們漂亮吧?”我和小伙伴們愛(ài)撫地用手輕輕地捧起它們,放在鼻子下聞了聞,好清香的'味道!“又漂亮,又香。;我們回答道!薄熬褪乔锾斓奈兜馈!比~子說(shuō)。哦,真好!有了你們,秋天邊得更加多彩多姿了!“小朋友,讓我們?cè)谇锾煲黄疠p舞飛揚(yáng)吧!住院努力的你們?cè)谇锾炷軗碛忻篮玫氖斋@!天天向上!再見(jiàn)!”說(shuō)完隨著一陣秋風(fēng),小葉子又輕輕地從我們手掌心飄了起來(lái),飛向半空中,我看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我們會(huì)心地微笑,我也情不自禁地向它們揮著小手:“再見(jiàn)!”……
望著它們形態(tài)各異、隨風(fēng)舞動(dòng)、漸漸遠(yuǎn)去的獨(dú)一無(wú)二的美,我思緒萬(wàn)千,是啊,它們終會(huì)消失于天際,但是,它們?cè)谶@一刻的美已經(jīng)讓這個(gè)秋天更加絢麗多彩了!這就是我和伙伴們感受到的秋天絢麗多彩的童話。
秋天的童話作文 篇3
十月三日的早晨,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,經(jīng)過(guò)一路的顛簸,我們終于到達(dá)了美麗的北海公園。
一進(jìn)公園大門,讓我感到心曠神怡。面對(duì)我正前方的是一座高高在上的白塔,真是壯觀極了!白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴,風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺,增加了白塔的美麗,神奇。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)能登上那壯麗的白塔之上。
再往前走,就到了湖邊,那里有很多人在劃船。偶然間,我看見(jiàn)了一只小木船,想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,表達(dá)了作者喜愛(ài)北海的.心情。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條的柳絲,在空中翩翩起舞,這畫(huà)面難以讓人想象,真是美麗極了!不知不覺(jué)間,就到了長(zhǎng)廊,在長(zhǎng)廊里往下望,看到了湖邊,真是波光粼粼呀!
走過(guò)長(zhǎng)廊,就到了仿膳,那里的美食,非常好吃,可惜隊(duì)伍太長(zhǎng)了,所以我們沒(méi)能品嘗到,但是我們沒(méi)有放棄,我心想:下次來(lái),我們一定要品嘗這里的美食。
從仿膳出來(lái),我們繼續(xù)往前走,不遠(yuǎn)處我們就看到了五龍亭。聽(tīng)爸爸說(shuō):“五龍亭在北海北岸西部,建于明萬(wàn)歷三十年(1602年),清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址,清代順治八年(公元1651年)拆除泰素殿,改建為五座亭子。那里面有很多人,也特別熱鬧,干什么的都有:唱歌,跳舞······
我們?cè)谕白吡俗,就到了九龍壁。真是讓我驚呆了,好多的龍呀!一本書(shū)記載著:龍象征著吉祥如意,幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨,都不會(huì)壞掉,真是牢固呀!嗎北海,你壯觀而美麗,神奇而清新,永遠(yuǎn)留在我的回憶里。
秋天的童話作文 篇4
秋天到了園豐收了,樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),每當(dāng)夜深,它們都會(huì)訴說(shuō)自己的一個(gè)故事。
“我先說(shuō),我先說(shuō)!”蘋(píng)果叫了起來(lái):“知道嗎?我們蘋(píng)果有一個(gè)’記憶之果’的光榮稱號(hào),這得從我們身體中的營(yíng)養(yǎng)說(shuō)起。我們蘋(píng)果含有豐富的糖類,維生素和人體需要的礦物質(zhì),還含有微量元素----鋅,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,影響記憶。吃了蘋(píng)果,才會(huì)恢復(fù)記憶!
“哼,有什么了不起,比的上我們草莓么”草莓小姐張開(kāi)了她的“金口”:“每到夏初春末,我們草莓便果實(shí)累累,葉綠果紅,還給大地增添了幾分美色,瞧,我們多美啊!”
一直悶聲不吭的荔枝發(fā)話了:“我們呀,身體圓圓的,略大于桂圓,摘一個(gè)放在鼻子下嗅一嗅,一股誘人的清香便沁入肺腑之中!
“咦?你還沒(méi)跟我們大家說(shuō)說(shuō)呢!?”蘋(píng)果喊道
葡萄柔柔地說(shuō):“我嘛,在火紅的`陽(yáng)光下,像閃著寶光的一串串珍珠,不更像烏溜溜的牛眼睛,上面還蒙著一層白霜呢,不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味兒。我們品種很多,顏色也不同,比如鮮紅的“紅蜜”,紫紅的是“伊豆錦”,金黃的是“金皇后”,紫黑的是“先鋒”------!
說(shuō)了一夜的話,水果們也累了,讓它們安靜的睡吧
秋天的童話作文 篇5
在秋天,在這個(gè)金黃色的季節(jié),果樹(shù)們都有了自己的孩子,其中,一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果成了好朋友……
那一天,秋高氣爽,農(nóng)民伯伯在田地里精心地照顧著果樹(shù)們,有一個(gè)梨在開(kāi)心地蕩秋千,忽然,聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,梨使勁把身子扭向那里,看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果在哭泣,問(wèn)道:“你怎么了?為什么要哭啊?”“嗚嗚……因?yàn)椤驗(yàn)樵龠^(guò)幾天,那些人就要把我摘下,就再也見(jiàn)不到樹(shù)爺爺了……”那個(gè)蘋(píng)果答道。梨靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“你放心,我會(huì)有辦法的。”。接下來(lái)的幾天,蘋(píng)果的生活豐富起來(lái),每天都與梨蕩秋千,捉迷藏,回去之后為樹(shù)爺爺捶背,按摩,每天的生活都十分充實(shí),它和梨也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在最后的`一個(gè)夜里,梨對(duì)蘋(píng)果說(shuō):“還記得我說(shuō)過(guò)的話嗎?我會(huì)讓你和樹(shù)爺爺永遠(yuǎn)生活在一起!”它說(shuō)著,微微一笑,掙脫了樹(shù)枝,跳到了地上,蘋(píng)果也隨后跳了下去。
相信明年金色的秋天,這里會(huì)長(zhǎng)出兩棵小樹(shù),它們純潔的友誼永不改變……
秋天的童話作文 篇6
又是一年秋天,我漫步在公園的小路上,貪婪地嗅著桂花幽幽的香氣。風(fēng)兒調(diào)皮地玩弄著我的發(fā)梢,撫摸著我的面頰。耳畔是孩童銀鈴般的笑聲。
我循著聲望去,稚嫩的孩童在草地上玩耍嬉戲,他們各色的衣裳與介于嫩綠色與深綠色之間的草坪,讓人有一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué),總之是舒適的。他們就好像一朵朵剛剛開(kāi)放的花兒,是那樣的充滿活力,朝氣蓬勃。呵呵,自己已是初一的學(xué)生了呢。
“哎呦——”一聲讓我回過(guò)神來(lái),原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙跑過(guò)去,準(zhǔn)備扶起那女孩,誰(shuí)知女孩一骨碌爬起來(lái),拍拍弄臟的衣裳,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“媽媽說(shuō),跌倒了就要自己爬起來(lái)。”女孩稚嫩的聲音頓時(shí)充斥了我的耳廓。我尷尬極了,一時(shí)不知該說(shuō)什么!敖憬,謝謝你。”女孩抬起頭直視我。雖然臉蛋因?yàn)樗佣K兮兮的,眼眶里還留著眼淚,但臉上卻綻放出甜甜的.笑容。
女孩甜甜的笑容,讓我的心暖暖的。這種感覺(jué)很熟悉,讓我想起了去年秋天,那件及其平常的小事,以及老人慈祥的笑容。
依稀記得,也是去年的這個(gè)時(shí)候,正值秋季。我乘車回家,我上車的時(shí)候,公交車不是很擠,還有位子坐。開(kāi)了幾站后上來(lái)了一位瘦小的老婦人,看到她我立刻想到了骨瘦如柴這個(gè)詞語(yǔ)。只見(jiàn)她步履蹣跚地在擁擠的人群中艱難地向著公交車的后方挪步。她經(jīng)過(guò)我身邊,我霍地一下站了起來(lái),然后輕拍了她的肩膀,她緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭,映入我眼簾的是一張蒼老、布滿皺紋的臉。她慢慢挪向座位,然后坐下,因?yàn)槟赀~的緣故,她的每一個(gè)動(dòng)作都像是慢鏡頭。車廂里很吵,可我卻分明聽(tīng)見(jiàn)她的那句“謝謝”,還看見(jiàn)老人臉上慈祥的笑容。
女孩甜甜的笑容,老人慈祥的笑容,交織在我的腦海里揮之不去。兩個(gè)毫不相同的人,兩張毫無(wú)聯(lián)系的臉,卻有著同樣真誠(chéng)、燦爛的笑容,有著同樣真摯的心。
“呵呵,姐姐,你在想什么啊?”女孩甜甜的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。我笑著說(shuō):“姐姐啊,剛剛想起了一個(gè)美麗的童話!薄
秋風(fēng)依舊撫摸著我的臉頰,聞到的依舊是桂花幽幽的香氣,耳畔依舊是孩童清脆的笑聲。
呵呵,秋天的童話還在繼續(xù)吧……
秋天的童話作文 篇7
天空中有了第一群南飛的大雁;大地上有了第一片枯黃的落葉;田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊,秋天從天空飄來(lái),從大地飄來(lái),從田野飄來(lái),也從童話里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。
聞著這股清香,我聽(tīng)見(jiàn)了,多少家庭的窗口里,一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音,一個(gè)柔雅的母親的聲音,正在讀著一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事。孩子們?cè)谝慌砸贿咇雎?tīng)著,一邊閱讀著——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的,是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的,他們的興高采烈是那么的盡情。
我看見(jiàn)了,多少課堂里,一本不朽的書(shū)還正在閱讀著呢,可是所有的目光已經(jīng)斯文,連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩(shī),就是一個(gè)城市一個(gè)國(guó)家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的,是好多的老師那輕松的話語(yǔ)告訴我的`,他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿足。
《相信童話》是一本用特別文筆寫(xiě)出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫(xiě)了一代童話大師梅子涵先生的寫(xiě)作心得。從童話談到童年,從童年談到生命,啟發(fā)著我們,指引著我們,讓我們領(lǐng)悟到了童話的真諦!
的確,童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的,假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話,那么這個(gè)童年將會(huì)是一個(gè)冰冷孤獨(dú)的冰窖。有故事的白天,有故事的夜晚,是把童話種入生命。它是一粒種子,后來(lái)是一顆樹(shù),一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習(xí)慣和教育培養(yǎng)出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(zhǎng),閱讀的成長(zhǎng),生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話。人把童話發(fā)明出來(lái)了,就是想讓生命也變成一個(gè)童話。
秋天的童話作文 篇8
秋姑娘隨著涼爽的秋風(fēng)慢慢飄來(lái)了,小樹(shù)們開(kāi)始落下綠色的、紅色的和金黃色的葉子,這些葉子就像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。原來(lái)蓬勃向上的小草要回家了,它們一副戀戀不舍的樣子,因?yàn)樗鼈冞懷念美麗的風(fēng)景。
秋姑娘來(lái)到了美麗的田野,這里的小動(dòng)物們和莊稼見(jiàn)秋姑娘來(lái)了,都嚷著要度過(guò)一段美好的時(shí)光,它們決定開(kāi)一個(gè)秋季聯(lián)歡會(huì)。你看,小鳥(niǎo)展開(kāi)美麗的`歌喉,秋風(fēng)在空中伴奏,高粱像踩著高蹺一樣翩翩起舞,害羞的她臉都紅了,玉米瘋狂地鼓掌,玉米粒都落了一地,大豆在陽(yáng)光的照耀下“啪”的一下打開(kāi)了豆莢,然后開(kāi)始在歌聲中擊鼓,棉花個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花,這清脆的歌聲引來(lái)了好多動(dòng)物,小兔子帶著孩子蹦蹦跳跳的來(lái)了,貓頭鷹也不睡懶覺(jué),飛來(lái),就連小蟋蟀也跟著跳起舞來(lái),歡樂(lè)的歌聲感染了整個(gè)田野……
天漸漸黑了,太陽(yáng)回家了,大家也都累了,于是紛紛握手告別,深夜,動(dòng)物植物們都在溫柔的秋風(fēng)撫摸下睡著了,田野里變得靜悄悄的……
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