【精品】痛苦作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的痛苦作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文 篇1
玉磨成器,鐵煉成鋼,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”沒有痛苦的煎熬,何來(lái)“柳暗花明又一村”的豁然開朗?沒有痛苦的磨礪,何來(lái)“我自橫刀向天笑”的豪邁?
沒有挫折的人生是貧瘠的,苦痛是心靈的一種財(cái)富。痛苦不一定成就輝煌,卻能使人生流放更為精彩的篇章。蘇軾被貶,依舊抒寫“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá);史鐵生雙腿殘疾,依舊用文字演繹堅(jiān)毅與剛強(qiáng);扼住命運(yùn)的咽喉,是失聰?shù)呢惗喾也恍嗟膱?jiān)持;《時(shí)間簡(jiǎn)史》的神秘,是霍金以生命的不屈所撰寫……古往今來(lái),時(shí)間的長(zhǎng)河淘洗出多少豪邁的英雄!那身處苦痛猶能保持著昂揚(yáng)的姿態(tài)、無(wú)畏堅(jiān)持、奮力拼搏的高貴品質(zhì),永遠(yuǎn)熠熠地閃亮于時(shí)空!昂玫倪\(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。”唯在痛苦中依舊展現(xiàn)生命的本質(zhì),才能真正磨煉心性、洗滌靈魂、鑄就品格。
“一切偉大的作品都是蘸著血淚寫成的!蓖纯嗖粌H能鍛造個(gè)人的品質(zhì),更能締造一個(gè)民族乃至全人類的史歌。從泱泱大國(guó)到西方殖民者炮火下的塊塊廢墟,從堅(jiān)挺的東方雄獅到眾人恥笑的東亞病夫,從腐朽王朝到近代無(wú)數(shù)仁人志士的救國(guó)熱潮,歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊之后,當(dāng)天安門城樓上的那陣呼喊響起,中華民族重又屹立于世界的東方,幾個(gè)世紀(jì)的黑暗,數(shù)萬(wàn)萬(wàn)民眾的期盼,苦痛后所擁有的必定是光明未來(lái)?嚯y所激起的不僅是憤慨,更是中華兒女赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。刺刀威逼下的身軀,也顯出錚錚鐵骨與赤裸裸的正氣;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,這氣魄只有苦痛才能締造。民族的尊嚴(yán)、民族的氣概,在苦痛中歷練、捶打,鑄就不朽的巔峰。今日的祖國(guó),兼容并包、寬容開放,正顯示出重新煥發(fā)的活力與風(fēng)度。
美德在烈火焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芳香;溫室里的花朵雖然明麗鮮亮,卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的拷打;沃土中的樹木雖然枝繁葉茂,卻缺少一股陽(yáng)剛之氣。痛苦的價(jià)值不在于經(jīng)歷痛苦,而是唯在痛苦中猶能恪守真正的自我,即使跌倒,也承擔(dān)起一切并堅(jiān)定地前行。
悲劇創(chuàng)造英雄,或許痛苦是上帝賜予所有勇者的試金石。人生難免有失意與彷徨,只是不要忘記在生活的角落注入勇氣和希望,直面人生,化痛苦為力量。
痛苦作文 篇2
生命負(fù)重,結(jié)果是極端的,不是輝煌,就是墮落,而兩者之間有一扇門,門是虛掩著的。開啟這扇門,需要的,則是對(duì)負(fù)重的痛苦的選擇。
《神曲》中,但丁寫道:“哈比鳥以葉為食,給他以痛苦,又給痛苦一個(gè)出口!必(fù)重?zé)o
疑是痛苦的,那我們是因痛苦選擇痛苦,還是因痛苦而看到機(jī)遇。如果想要成功,我們只能放棄痛苦,讓痛苦不再是痛苦,而是生命的動(dòng)力。
此刻痛苦已流淌,生命則不再負(fù)重,輕松的我們也能歡欣雀躍,以更輕盈的步子同時(shí)間競(jìng)跑。睜著雙眼,伏在長(zhǎng)凳桌上,丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒有哭,他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來(lái),瞪著手持藤條的校長(zhǎng),然后頭也不回地離開了。無(wú)法想象一個(gè)十歲的孩子竟如此堅(jiān)定,他無(wú)言地裝載著痛苦,承受著生命之重。十年后,他步入政壇,沒有絲毫畏懼。生命負(fù)重的他,在政壇,這個(gè)本使人壓抑的地方,他釋放了痛苦,以巨大的動(dòng)力,帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對(duì)著痛苦,他仍能說(shuō)出:政治是一場(chǎng)不錯(cuò)的游戲。
儲(chǔ)蓄痛苦,再釋放痛苦,當(dāng)然在合理的時(shí)候,于是便成就了一名偉人。
負(fù)重是危險(xiǎn)的,卻又蘊(yùn)藏著巨大的潛能。當(dāng)你能掌握這負(fù)重所招致的痛苦,一個(gè)智者就將誕生。智者從痛苦中看到機(jī)遇,而庸者則從機(jī)遇中看到痛苦。
帶著負(fù)重,感覺著痛苦,獨(dú)自漫步在崎嶇山路,微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門時(shí),勿需放棄,打開你的心吧,讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅,流淌出去吧。門會(huì)開的,只為你開著。智者說(shuō)過(guò):偉大的人之所以看起來(lái)偉大,只是因?yàn)槲覀児蛑酒饋?lái)吧!門會(huì)敞開,因?yàn)樗兴^不可能的事,不過(guò)是我們認(rèn)為它不可能。
負(fù)擔(dān)就如同鹽,負(fù)擔(dān)之所以痛苦,不是因?yàn)辂}是苦的,而是因?yàn)槟銓Ⅺ}放入的是杯水之中,而非江河之中。
痛苦作文 篇3
你,是那萬(wàn)米長(zhǎng)江的涌流,綻放出你的勇敢與寬廣的胸懷;你,是那波濤涌涌的麥浪,即使你害怕,可還是勇往直前,會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的驕傲;你,是那燦爛輝煌的太陽(yáng),帶給我無(wú)限的歡樂……你,不是別人,而是我的那只調(diào)皮狗,是一直讓我慢慢把性格轉(zhuǎn)變的狗。
也許很多人把自己的狗當(dāng)作自己的家人來(lái)養(yǎng),但我并沒有那個(gè)癖好,我覺得狗就是狗,它就是用來(lái)養(yǎng)和玩的,雖然我非常喜歡狗,但我覺得把它們叫成“女兒”或“兒子”的人真的會(huì)讓我覺得可笑。
它是今年4月多份進(jìn)入我家的,剛來(lái)時(shí)候的它毛茸茸的,身上又帶著一股臭氣,耳朵長(zhǎng)到垂到脖子,小小的尾巴橫直翹著,眼睛睡意朦朧的看著我,縮在一團(tuán)就像個(gè)小絨球,我思考了半天,希望它永遠(yuǎn)都能幸運(yùn)并且也能把好運(yùn)帶給我們,因此給就它起名為“Lucky!
剛開始的幾天我一直沒有特別大的反應(yīng),一直對(duì)它的態(tài)度特別好,它不知道在哪上廁所,我耐心地教它,它不會(huì)與人友好地握手,我也教它,就這樣一次又一次,然而它對(duì)于比自己大的狗也不怕,會(huì)勇猛地去和它打鬧……轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)半月過(guò)去了,在一天的中午,我很開心的把它放出來(lái),可它剛出來(lái)就給我制造了個(gè)麻煩,居然在客廳上廁所,我有些惱火,臉憋得悶紅,我忍住沒理它,當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備叫它過(guò)來(lái)時(shí),它一動(dòng)不動(dòng),像是不認(rèn)識(shí)我似的,我又叫了幾遍,仍然不動(dòng),我氣得眼睛就想有個(gè)導(dǎo)彈要爆發(fā)一樣,把它抓過(guò)來(lái)狠狠地瞪住它,把它給吵了一頓,可它一聲不吭。我真不明白,一個(gè)月多了,我叫你為什么還會(huì)跟著陌生人走?狗狗不是最忠誠(chéng)于人類嗎?接下來(lái)的日子,只要它犯點(diǎn)錯(cuò),我就會(huì)吵它一頓,并時(shí)不時(shí)的拍拍它,然而這卻成為了我的習(xí)慣,它也越來(lái)越聽話了。直到那一天,我叫它過(guò)來(lái),它一下子害怕的坐在地上,我突然意識(shí)到自己對(duì)它太不好了,我不喜歡拘束著讓它聽我的話,我很難過(guò)看到它那害怕的樣子,我希望用我的關(guān)愛讓你懂得聽我的話,我才意識(shí)到那些日子你受過(guò)的痛苦……經(jīng)過(guò)那天后,我再也沒有打過(guò)它,總是呵護(hù)那永遠(yuǎn)帶給我快樂的它,就算有再難的事我也會(huì)耐心教它,不會(huì)再讓它受一點(diǎn)難過(guò)。
你,就像劃過(guò)我心中的那顆流星,改變我的性格;你,就像家人一樣,帶給我無(wú)限的溫暖;你,就像奔跑在野場(chǎng)上的'勇士,勇敢,頑強(qiáng)。謝謝你,讓我感到了這世間不一樣的愛。
痛苦作文 篇4
我是男生,也是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物。
——題記
一直以為自己是個(gè)“樂天派”,其實(shí)是不敢面對(duì)矛盾的自我。伴隨著成長(zhǎng),漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)傷感的歌情有獨(dú)鐘。寫這些文字的時(shí)候,正把許美靜的《鐵窗》反復(fù)聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌,一遍一遍地回放,就好象一次一次地用刀割開我滴血的心。
是的,我很痛苦,可有不知苦從何來(lái)。因?yàn)槲乙恢痹谔颖,苦海茫茫,何為彼岸。我不愿陷進(jìn)苦海之中,不愿陷進(jìn)一段沒有終點(diǎn)的旅程。突然有一天發(fā)現(xiàn)自己很虛偽,我只是一層層將自己包裹起來(lái),露出一個(gè)快樂的外殼。也是這一天出現(xiàn)了一個(gè)溫暖我心靈的冬天的人,一個(gè)與我有相同心境的人,卻與我并不很熟的女生,在用她敞開的心扉,化作一把鑰匙,開啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道,在她傾訴心思時(shí),一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情,猶如決堤之水,充斥著我的心靈。我漸漸懂得了“完美“這個(gè)詞的出現(xiàn)是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)痛苦磨煉而成的,就好象鳳凰重生,在烈火中孕育出新的絢麗。
有時(shí)覺得自己很有壓力,也許一個(gè)并不堅(jiān)強(qiáng)的心靈承受不了太多的期望。爺爺,奶奶,叔叔,伯伯,舅舅,阿姨,爸爸,媽媽,他們總希望我更完美,似乎整個(gè)家族的命運(yùn)都寄托在我身上了。三年前,曾彷徨過(guò),耳邊沒有指引,只有催促。因?yàn)橐粋(gè)簡(jiǎn)單的紙條,她第一次讓我感覺到了溫暖。也許她早已忘卻,但那曾經(jīng)伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過(guò)幫她一次。沒想到一首不經(jīng)意的《鐵窗》,不僅幫了她,也幫了我自己。讓我有了重新認(rèn)識(shí)我自己的機(jī)會(huì)。盡管遭遇不同,但心境相同,這就足夠了。忽然發(fā)現(xiàn)自己不再孤單,苦海中駕舟,需要友人陪伴,不管旅程多么漫長(zhǎng),我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。
現(xiàn)在,我愿意在地獄中等待天堂,愿意在黑暗張尋找光明,愿意在痛苦中趨向完美。沒有什么可以阻止我前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲乙褯]有退縮的理由,沒有逃避的借口。也許一切是不可能的,我愿用渺小的生命變?yōu)榭赡。從明天起,做一個(gè)把痛苦當(dāng)作幸福的人。
痛苦作文 篇5
精彩的人生,不僅需要快樂,更需要的是傷痛。要想成長(zhǎng),要想收獲,不僅需要贊許和歡樂,更重要的,是在一次一次的傷痛中,慢慢領(lǐng)悟,慢慢成熟。
幾年前的一天,在小區(qū)門口一小攤,看到小販賣的柿子很便宜,不過(guò)還沒熟,很硬。小販說(shuō),回去放上幾天就能吃了。可是,家里放了三四天,柿子還是硬硬的。忍不住嘗一口,竟然又苦又澀,便想將柿子扔掉。姥爺知道后,連忙阻止我:“這些柿子扔掉多可惜呀。如果你急著想吃的話,可以找?guī)赘篮,扎在柿子上,保證熟的又快又好!彪m然我有點(diǎn)將信將疑,但還是照姥爺說(shuō)的做了:在柿蓋周圍扎上四根牙簽。兩天后,柿子真的變軟,口感也很不錯(cuò),甜甜的,沒有一絲澀味。牙簽扎柿子,為什么能催熟它呢?對(duì)此,朋友解釋說(shuō):“用牙簽催熟柿子,屬于刺傷脫澀法,是一個(gè)很管用的土辦法。因?yàn)槭磷颖砥け辉坪螅蜁?huì)加速其氧化,從而達(dá)到快速成熟的目的!痹瓉(lái),成熟,有時(shí)候是以傷痛為代價(jià)的。姥爺指著柿子對(duì)我說(shuō):“這些柿子帶著傷,才能成熟起來(lái),人吶,也一樣!”
我陷入深思,是啊,柿子如此,人生,何嘗不是這樣呢?
忘不了13年那個(gè)刻骨銘心的暑假,誰(shuí)也沒有想到,這竟是姥爺73歲生命的終結(jié)。
記得姥爺身體一直都很硬朗,農(nóng)忙時(shí)節(jié),還總是下地幫忙,那時(shí)候他總是說(shuō)我搗亂,我們臉上都洋溢著燦爛的笑容……
可是,那一天,媽媽的電話半夜突然響了,媽媽的臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了,永遠(yuǎn)地走了!然而,我很奇怪當(dāng)時(shí)我為什么沒有哭,為什么心里不那么痛苦,為什么會(huì)像媽媽一樣接受噩耗時(shí)是那么地從容,為什么鎮(zhèn)靜。
之后一個(gè)極其平常的中午,伏在窗邊,不知怎么,我毫無(wú)預(yù)警地哭了,奔騰的眼淚停不下來(lái),所有的淚水在那一刻決堤,我突然的就想起了姥爺,以后茫茫人海,再也找不到那個(gè)身影,再也沒有機(jī)會(huì)叫“姥爺”。這個(gè)稱謂從此世間消失,我突然感到心痛,撕心裂肺的痛。閉上眼睛,觸目傷懷的畫面在我腦海中閃現(xiàn),我不敢去想,可它仿佛在我心里扎了根,讓我根本無(wú)法忘記。腦海中,一直是那個(gè)面容,那么清晰,好像是活生生的人作痛,雖然,那傷痛是遲早來(lái)的。在那一刻,我明白成熟是以傷痛為代價(jià)的。
可是我明白:哪怕再苦再難,也要逆流而上,哪怕遍體鱗傷,也要帶著傷痛,一路遠(yuǎn)航!
痛苦作文 篇6
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學(xué)時(shí),老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦,不過(guò)也沒再多問什么。
回到家,我興致勃勃地把這個(gè)奇怪的任務(wù)告訴了媽媽。她什么也沒說(shuō),只是在面條鍋里偷偷地放了點(diǎn)香料。
飯上桌了,我先用左手別別扭扭地拿起筷子,然后用一致抖動(dòng)不停的左手去夾面條?擅鏃l卻不給我留一絲情面,說(shuō)了聲“Goodbye”就溜走了?晌液敛粴怵H,第二次,第三次……終于,我夾到了一根面條!餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚!班?今天的面條怎么如此香呢?”我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。不過(guò),不管怎么說(shuō),總不能餓著肚子想問題吧!趕快吃吧!
我有艱難地拿起筷子,可沒想到的是面條又溜了!我被氣得火冒三丈,哼,面條,你越不讓我夾我就越夾你!誰(shuí)怕誰(shuí)!
我咬緊牙關(guān),克制住想用右手幫忙的欲望,“呀——”我終于夾起了第二根面條,頓時(shí),一股暖流流遍全身。
接著,第三口,第四口……我夾得越來(lái)越老練,肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時(shí),我還在想:殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活,他們可真辛苦!我明白了他們受的苦有多多!
我下定決心,只要以后看到殘疾人,一定會(huì)伸出雙臂盡全力幫他們一把,永不失言!
痛苦作文 篇7
今天老爸老媽討論著,覺得我臉上的黑圈太多了,準(zhǔn)備給我點(diǎn)了。我立刻問他們:點(diǎn)黑圈疼不疼?就上藥的時(shí)候有一點(diǎn)疼,過(guò)一會(huì)兒就好了。媽媽回答道。我心想:這有什么大不了的。
我自信地和家人來(lái)到了點(diǎn)黑圈的地方,我坐了下來(lái),看著醫(yī)生拿出牙簽,蘸了蘸,我心里不禁有一點(diǎn)兒害怕。那個(gè)牙簽漸漸向我的臉襲來(lái),在黑圈上面輕輕一點(diǎn),感覺也沒什么,我心想:這也太簡(jiǎn)單了吧。雖然上完藥一會(huì)兒后會(huì)有一種淡淡的灼燒感,但這種感覺非常微不足道,一小會(huì)兒之后,真是一點(diǎn)感覺也沒有,看來(lái)爸媽果然沒有騙我。
但是,過(guò)了一會(huì)兒,老媽又叫我再上一遍藥,我自信地想著:第一次上藥這么輕松,那第二次肯定也疼不到哪兒去。但是我完全想錯(cuò)了。
我走進(jìn)屋內(nèi),坐在板凳上,結(jié)果這次上藥并不是再往上面抹一遍,而是要先把干掉了的摳下來(lái),光是這一步我就疼得齜牙咧嘴。第二次的上藥更是痛苦。臉上的灼燒感翻倍,這個(gè)牙簽我感覺已經(jīng)不再是牙簽了,而是鋼針在上面一下一下地刺著,我再也忍受不了了,淚水順著臉頰流了下來(lái),弄完之后我發(fā)誓再也不來(lái)了,我終于知道了點(diǎn)黑圈的痛苦了,太難受了。
痛苦作文 篇8
經(jīng)歷過(guò)痛苦作文,這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。生命來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受快樂同時(shí)也是為了承受痛苦。因?yàn)橹挥薪?jīng)受痛苦的歷練才讓我更加向往光明,痛苦恰恰是組成快樂的一部分。
在生命的迷茫時(shí)刻曾讓我一度痛苦,經(jīng)歷深沉的思索讓我明白了生命的價(jià)值在于用畢生精力去追求自己的信念,完成偉大的人生使命,現(xiàn)實(shí)的痛苦經(jīng)歷是對(duì)自身的一種洗禮,只有經(jīng)得起各苦難的考驗(yàn),才能肩負(fù)起重任。眼前的一切都會(huì)很快過(guò)去,光明不久便會(huì)來(lái)臨。
生活最落迫的時(shí)候,是痛苦讓自我得以重新整合,意志磨煉得更加堅(jiān)定,是因痛苦讓我有更多的自信。
精神和身體上的打擊也曾讓我痛苦不巳,但我從中認(rèn)識(shí)到生命在于不屈的抗?fàn)帲瑸樽杂蔀檎胬矶鴳?zhàn)永遠(yuǎn)是快樂的。
因生活的貧困而痛苦,讓我認(rèn)識(shí)到生活的本質(zhì),能清晰的看到世界的層層面面,并激發(fā)我自己世界深沉的思考。
因?yàn)楣陋?dú)而痛苦,使我深刻的認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)的關(guān)系,同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)的快樂的能力。
遭遇心愛女孩拒絕而痛苦,刺激我開始尋求新的生活模式,開始了在精彩人生之路上漫漫的追尋。
因?yàn)榧膊《纯嗟臅r(shí)候,使我認(rèn)識(shí)到了生命健康的寶貴,增強(qiáng)自己對(duì)世界無(wú)比的熱愛。我把它看著是一種對(duì)人生存意志的考驗(yàn),因此更加努力對(duì)自己信念的追求。
因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦,才讓自己懂得如何去輕松的生活。擺脫一切世俗成見的羈絆,痛苦與快樂永恒相伴,只有承受的起痛苦,才懂得享受真正的快樂。
痛苦的經(jīng)歷并不需要強(qiáng)迫遺忘,只需在心理得到化解,在我們回憶起來(lái)的時(shí)候,能夠平靜的對(duì)之一笑,而不是那種“憂傷的記憶”。
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