痛苦小學(xué)作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐纯嘈W(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦小學(xué)作文1
一遍又一遍地聽(tīng)著許巍的《家》，我的心久久不能平靜，又想起了1月25日的那個(gè)夜晚。
那天，夜很靜，我、姐姐和小姨正在興致勃勃地看電視，突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣廝打聲，我連忙跑出去一看，眼前的景象讓我驚呆了--是爸爸媽媽！當(dāng)我們跑出去拉架時(shí)，已經(jīng)晚了，爸爸一次又一次地將媽媽打倒在地，媽媽卻一次又一次的爬起來(lái)，最后，小姨終于看不下去了，跟著媽媽一起打，慘劇再次上演，媽媽和小姨已經(jīng)泣不成聲了，而我和姐姐失聲痛哭，只能在一旁呆呆地看著。
“爸爸，別打了！”我一次又一次的哭喊，卻始終無(wú)濟(jì)于事。他們就這樣對(duì)視、對(duì)視，終于，在奶奶的勸阻下，回了房間。
天，好黑，好冷，我無(wú)助地站著。小姨走了，媽媽在房間里把門反鎖了，接著就傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的哭聲。
家，多么溫馨的一個(gè)詞，而現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎。他們每天的吵架聲，我已經(jīng)受夠了。每當(dāng)爸爸媽媽媽吵架時(shí)，我會(huì)想起曾經(jīng)我們一家人在一起的幸福時(shí)光。每每想起，眼淚就會(huì)無(wú)助地流著，始終不能停止。
爸爸媽媽，你們別吵了，讓我有一個(gè)幸福的家、和睦的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家。
痛苦小學(xué)作文2
我有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一張貪吃的嘴，長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒，想吃奶酪便去偷。我便是一只住在鄉(xiāng)村里的“可愛(ài)”的小老鼠。
“老鼠過(guò)街，人人喊打�！边@是人類的一句俗語(yǔ)，讓我懷恨在心，十分不服，為什么說(shuō)我們老鼠一出現(xiàn)，人類就是恐慌，追打，非殺了我們不可。我真想把人類打垮在我們的腳下；讓他們屈服于我們。嘻，嘻……但我還是無(wú)能為力，今天還是被人打得鼻青眼腫，滿頭疙瘩，真是太凄慘了……
但是，我始終還是越來(lái)越不懂，電視上看到的“米老鼠”（迪斯尼之作）跟我又是差之千里，他是那樣的快活，那樣自在，又受到了群眾的寵愛(ài)：整天看著它的節(jié)目，睡時(shí)抱著它的棉制布偶，但我卻被人類一見(jiàn)就趕……。
我越想越氣憤，我跟“米老鼠”還不是一樣，都是老鼠，而人類對(duì)我們的待遇是相差多么遠(yuǎn)，我被虐待，而它被厚待。
我決心改變我的名聲，便再次冒著膽，向大街走去。在路上，我挺著胸膛，昂首闊步，裝作是一個(gè)大名鼎鼎的大人物，自豪地在馬路中間往前走。突然，前面出現(xiàn)了一大片黑影，我忙微微抬起頭，一瞧，“��！”一個(gè)人插著腰，舉著木棍正向我揮來(lái)，我驚嚇住，拖著長(zhǎng)尾巴逃跑。
“老鼠過(guò)街，人人喊打�！边�是改不了呀！唉！
痛苦小學(xué)作文3
大紅花轎，婚紗，教堂，這都是結(jié)婚的用具。結(jié)婚――是一件天大的喜事。但，但你們與想過(guò)女方的家長(zhǎng)是多么痛苦嗎？他們把女兒辛辛苦苦的養(yǎng)大，但到頭來(lái)，女兒卻在服侍著別人。
有些家長(zhǎng)，嫁女兒時(shí)是興高采烈的，覺(jué)得這是一件天使送給他們的禮物。有些家長(zhǎng)，卻覺(jué)得這是一個(gè)折磨，一種痛苦。
但那些當(dāng)女兒的呢？她們不知家長(zhǎng)的憂慮，不知家長(zhǎng)的痛苦，她們還是一心一意的打算著她的婚事。她會(huì)覺(jué)得這事家長(zhǎng)一定會(huì)很高興。其實(shí)，有些家長(zhǎng)會(huì)默默的落淚，他們會(huì)很失望，有些家長(zhǎng)甚至?xí)罂抟粓?chǎng)。他們會(huì)想不通――為什么女兒會(huì)這么狠心。他們會(huì)開(kāi)始失去自信。
難道，我們當(dāng)女兒的會(huì)一點(diǎn)辦法也沒(méi)有嗎？不，是有的，但那些要你仔細(xì)去觀察。但你們的婚事對(duì)于你們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種痛苦。
痛苦小學(xué)作文4
我的一顆蛀牙要“退休”啦！可是，我對(duì)它下了不少工夫，對(duì)它“軟磨硬泡”，倔強(qiáng)的蛀牙紋絲不動(dòng)，堅(jiān)守崗位。沒(méi)辦法，只得請(qǐng)“老將”（老爸）出馬，支支招了。
“老將”先用了土辦法，拿出一根木棍子使勁地撬這顆牙，我的尖叫聲震耳欲聾，反倒把“老將”嚇得落荒而逃，A計(jì)劃就這樣失敗了。
B計(jì)劃開(kāi)始了，“老將”拿起一塊硬邦邦的大石塊，讓我咬咬看，我膽戰(zhàn)心驚，但拗不過(guò)“老將”，還是照做了。一咬，蛀牙還是沒(méi)落，一顆好牙卻動(dòng)搖了。B計(jì)劃緊跟著宣告失敗，眼看又要前功盡棄，只好再想其它絕招啦！
C計(jì)劃行動(dòng)吧！“老將”使出了必殺技——拔牙繩�！袄蠈ⅰ蹦镁�繞在蛀牙上用力拉，疼得我抱著木椅子哇哇大哭，兩腳發(fā)軟，“老將”被我這架勢(shì)嚇出了一身冷汗�！袄蠈ⅰ庇帽M了各種辦法，但由于這顆蛀牙始終不屈不撓，“老將”不得不甘拜下風(fēng)。
“老將”只好領(lǐng)著我去“大本營(yíng)”（醫(yī)院）找“大元帥”（牙科醫(yī)生）對(duì)付這頑固的蛀牙了。俗話說(shuō)“道高一尺，魔高一丈”，蛀牙在“大元帥”的威脅下，終于被強(qiáng)行退休了。
唉，這痛苦的經(jīng)歷，真讓我難忘啊！從今以后，我一定要保護(hù)好牙齒，做好口腔清潔衛(wèi)生工作，不能讓這樣的鬧劇再次上演！
痛苦小學(xué)作文5
“妮兒，我出去玩會(huì)兒�！�
“可是媽，我……”
“媽知道你膽兒小，不過(guò)媽一會(huì)兒就回來(lái)，聽(tīng)話啊。就一小會(huì)兒。”
“媽……媽……媽……”
“咣嗒”
大門合上了，媽媽徹底走了。
“怎么辦？怎么辦！都五分鐘了怎么還不回來(lái)。不是說(shuō)就一小會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>
急的我出了一頭的汗，心里想“這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有鬼呀？”
“鬼！”
嚇得我差點(diǎn)兒尿了褲子，情急之下我跳上床，鉆進(jìn)了被子。
心想“愛(ài)咋咋地吧！”
蒙在被窩兒里不一會(huì)兒，額頭上就見(jiàn)了汗珠子了，滴滴嗒嗒直往下淌。蒙在被窩兒里即熱又怕，所以我在被子里翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的睡不著，為了給自己壯壯膽子，索性打開(kāi)了電視機(jī)，我小心翼翼的扒開(kāi)一條縫兒，仔細(xì)觀察著周圍的一切，心里默默的祈禱“不要怕啊！李茜最勇敢了�！�
痛苦小學(xué)作文6
昨天放學(xué)回家，奶奶告訴我那個(gè)珍珠龜死了，我傷心、痛苦，它和我在一起一年了，它卻死了，先在好了，就剩一只巴西龜。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它雖然不喜歡誰(shuí)，怎么才放2個(gè)小時(shí)在水里就死了？現(xiàn)在就剩一只烏龜了，要好好珍惜，我真希望爸爸在買一只和之前一模一樣的珍珠龜，最好是倆只。剛知道珍珠龜死了，我就想：珍珠龜還沒(méi)有吃完龜糧呢，再說(shuō)巴西龜根本不吃龜糧，那些龜糧就是給你準(zhǔn)備的，你吃完再死，也不遲啊。雖然我最喜歡的烏龜死了，但我會(huì)讓爸爸再給我買一只烏龜，不，是倆只，最好再買幾只小青蛙，之前的倆只小青蛙，就被珍珠龜給吃了，看來(lái)它是長(zhǎng)大了，之前它也不吃青蛙，現(xiàn)在就吃了，記得在20xx年的夏天它連一只大的青蛙都吃，差點(diǎn)給咬死，后來(lái)我把那只青蛙給撈出來(lái)，也養(yǎng)著，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)抓的這只綠青蛙，是天老爺小舅子，抓了它老天爺生氣就會(huì)刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨交加。后來(lái)奶奶就把那只青蛙給放了。這只龜死的可惜了，剛到春天就死了，可惜可惜，夏天的時(shí)候這只烏龜很好玩，本來(lái)打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到時(shí)候問(wèn)問(wèn)奶奶把烏龜埋哪了，以后每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，天天看它。
痛苦小學(xué)作文7
小孩弱點(diǎn)是什么？當(dāng)然是吃藥打針。我這個(gè)倒霉蛋，偏偏染上了要吃藥才能治好的鼻炎，而且還是中藥。
一回家，我就膽顫心驚，偷偷地溜進(jìn)自己的房間，可還是逃脫不過(guò)媽媽的法眼。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽就端來(lái)一杯“毒藥”——黑乎乎的，一股“毒氣”在我腦海里盤旋。我不得不喝，因?yàn)楹ε聥寢尩蔫F砂掌……
看著那只杯子，頓時(shí)，我感覺(jué)死神大門即將打開(kāi)：大門是虛幻，藥是鑰匙，過(guò)程則就是要經(jīng)過(guò)我的嘴。那藥味越來(lái)越濃，讓我眼花繚亂。這時(shí)，媽媽把杯子往上一推，那藥就像頑皮的小孩跳入我的嘴中尋樂(lè)子，可這不是要樂(lè)子，是要我的命！
我驚恐萬(wàn)分，那“小孩”在我的胃里四處亂串，攪得我頭暈眼花，這真是最痛苦的一刻，器官像打了場(chǎng)敗仗似地崩潰，我感覺(jué)像吃了一千多個(gè)榴蓮，嘴中發(fā)出一股奇怪的味，眼睛瞇成一條線，嘴巴笑成波浪線�？偠灾荒苡靡粋�(gè)字形容——苦。
誰(shuí)叫我貪吃呢？天氣一熱就吃冰棍，冰棍吃多了就容易生病，生病吃藥理所應(yīng)當(dāng)，我真是自討苦吃。
痛苦小學(xué)作文8
在很久很久以前，有一個(gè)妹妹，有一個(gè)姐姐，前不久，她們的父母去世了。從此，她們倆過(guò)的生活非常艱難，也非常的辛苦。
妹妹有一次的了一場(chǎng)大病，姐姐為了想只好妹妹的病，想盡了個(gè)種方法為妹妹治病，姐姐經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，受盡了許多折磨，可是還沒(méi)能治好妹妹的病。
她又想出了一個(gè)法子，讓自己工作，掙到的錢，可以給妹妹買藥、請(qǐng)醫(yī)生，然后，姐姐告別了妹妹，到遙遠(yuǎn)的地方去打工。
十年之后，她回到了家，妹妹還躺在床上，妹妹看見(jiàn)姐姐的衣服破得都不成樣了，又看了看姐姐的臉、手、腳……都非常的臟，姐姐的鞋也磨爛了，妹妹感動(dòng)得留下了熱淚。
我感覺(jué)，這就是姐妹之間的友情或愛(ài)。雖然沒(méi)有了父母，她們兩個(gè)也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。
妹妹雖然病了，姐姐始終沒(méi)有放棄給妹妹治病。
我想，這種精神值得我們學(xué)習(xí)或贊美！
痛苦小學(xué)作文9
成績(jī)差的人說(shuō)做作業(yè)是一杯苦水，成績(jī)好的人說(shuō)做作業(yè)是一杯甜甜的牛奶。我認(rèn)為做作業(yè)是為我提高成績(jī)的好幫手，也是成長(zhǎng)中必不可少的。
有一次做作業(yè)。夜深人靜，明亮的燈光照著我的小書(shū)桌，我低著頭，專心致志地做著，因?yàn)槲疫�有一大堆像小山一樣的作業(yè)著急地等著我呢！但做到有一題時(shí)，我就不會(huì)做了，愣在那邊，我一只手托著小腦袋，另一只手拿著筆冥思苦想，皺著眉頭，著急得像似一只快要被貓吃掉的`小老鼠。我忍不住拍拍自己的小腦袋絞盡腦汁地想來(lái)想去，困難久久不停地圍著我。這時(shí)，我的小腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，突然，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，一道閃光在我的腦海里快速地出現(xiàn)又極快地消失了，我的靈感一下子來(lái)了，我趕緊拿起筆＂唰唰”兩聲，就把題目做完了，我深深地舒了一口氣，心里那緊張一下了消失了，我也從困難中成功地?cái)[脫出來(lái)，我感覺(jué)空氣格外新鮮，心情也格外舒暢，就象一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由自在地飛翔著。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，拿著一盤水果和一杯牛奶，我悠閑地一邊吃看東西，一邊繼續(xù)做作業(yè)。
只要我們認(rèn)真做作業(yè)，我相信成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，只要我們認(rèn)真做作業(yè)，一定會(huì)有豐收的結(jié)果。
痛苦小學(xué)作文10
在我會(huì)游泳，能在水面上躺著，能游來(lái)游去，自然很快樂(lè)，但是在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學(xué)蛙泳時(shí)，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動(dòng)自己靈活的小腿，在水中鉆來(lái)鉆去。而我呢，不管怎么活動(dòng)自己的腿，都絲毫未動(dòng)，只是停留在原地不動(dòng)。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當(dāng)時(shí)我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個(gè)世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終于到了岸邊。我心里閃過(guò)一絲念頭：不學(xué)了吧，會(huì)個(gè)仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當(dāng)然不允許，她說(shuō)：“怕苦你將一事無(wú)成！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，又經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，我越游越好，離開(kāi)了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經(jīng)意付出的回報(bào)，是你堅(jiān)持不懈的收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責(zé)任后創(chuàng)造的奇跡�？鞓�(lè)、幸福、成功之神也會(huì)在痛苦惡魔的掌控后出現(xiàn)。痛苦看似壞事，但是當(dāng)你一旦戰(zhàn)勝了痛苦，你會(huì)飽嘗成功帶給你的快樂(lè)。以苦為樂(lè)，會(huì)成為強(qiáng)者，去創(chuàng)造奇跡！
痛苦小學(xué)作文11
生活離不開(kāi)痛苦。
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有生活，沒(méi)有痛苦，人生就沒(méi)有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調(diào)而乏味的，也是不大可能的。只有經(jīng)歷了痛苦，才能感到生活的豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一種體驗(yàn)，也是一種力量。它可以擴(kuò)闊我們的心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成熟、深刻，從而走向成功。所以說(shuō)，痛苦，是有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，喚起我們的自強(qiáng)。從某種程度來(lái)說(shuō)，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。
痛苦是一本教科書(shū)，需要認(rèn)真的領(lǐng)悟和把握，確切地說(shuō)，是需要我們?nèi)ァ吧拼薄Ｍ纯嗉热慌c生俱來(lái)，它將伴你走進(jìn)人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地?fù)纹稹?/p>
沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣。越過(guò)痛苦，我們就一步步走向歡樂(lè)，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
痛苦小學(xué)作文12
電腦中的痛苦想必大家都遇到過(guò)吧？可是，你經(jīng)歷過(guò)這么痛苦嗎？上次科技信息節(jié)的時(shí)候，我?guī)е鳸盤去把已經(jīng)做好的動(dòng)畫(huà)存到學(xué)校電腦上時(shí)，電腦“咔嚓”一聲死機(jī)了，接著就是無(wú)限的黑屏。我無(wú)奈地拔出U盤，看其他同學(xué)去做。
回到家后，我準(zhǔn)備把動(dòng)畫(huà)精簡(jiǎn)一下，于是把U盤插進(jìn)主機(jī)，真沒(méi)想到，在學(xué)校發(fā)生的事情又在我家重演了，電腦又死機(jī)了，我手忙腳亂地瞎比劃了半天，還是沒(méi)能解除電腦黑屏。第二天，在學(xué)校電腦課上，我準(zhǔn)備用360殺殺系統(tǒng)病毒。于是剛開(kāi)電腦，我就以迅雷不及眼耳的速度，打開(kāi)360安全衛(wèi)士�？刹艣](méi)殺多久，電腦就死機(jī)了。眼看老師就要把可講完了，可我卻連電腦都用不了，360殺害，我看沒(méi)殺到害，自己反被埋！我真想痛罵一陣，可又是上課。唉！我只好看著上面顯示的已掃描文件數(shù)干瞪眼。
掃描到一千多時(shí)，我想應(yīng)該快好；掃描到五千時(shí)，我真想大罵它兩句；掃描到一萬(wàn)時(shí)，我好想狠狠揍它一拳；掃描到二萬(wàn)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)把它砸了；掃描到三萬(wàn)時(shí)，我恨我沒(méi)有原子彈；掃描到四萬(wàn)時(shí)，我真想把電腦化為齏粉！掃描到五萬(wàn)下時(shí)，下課了！
痛苦小學(xué)作文13
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃ㄍ砩喜簧w好被子，著了涼），開(kāi)始，爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字，又讓爸爸買小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時(shí)，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)：用香油把杏仁炸黃，放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費(fèi)功夫，因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿了，我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步，由于我把速度調(diào)的太快，所以我被甩了出去，我只感覺(jué)到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了，但是醫(yī)生說(shuō)：“明天會(huì)更疼得，一星期才能好�！�
回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)，“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn)，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
痛苦小學(xué)作文14
有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè)”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè)。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì)看見(jiàn)更多的快樂(lè)的白紙。
自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì)得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè)的根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰(zhàn)到底�？粗獾�，我發(fā)現(xiàn)，我們的舞最整齊，最漂亮�？粗粗�，我快樂(lè)地笑了······
感謝痛苦，讓我感到了快樂(lè)。Welcome to my life，痛苦，讓我永遠(yuǎn)與快樂(lè)相伴！
痛苦小學(xué)作文15
讀書(shū)有快樂(lè)，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對(duì)我而言，讀書(shū)的快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書(shū)的快樂(lè)，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細(xì)的閱讀書(shū)中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著一股強(qiáng)大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。
然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復(fù)的念，就算幸運(yùn)地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。
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