【必備】痛苦作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的痛苦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
每逢遇到什么不好的是，總會有人勸我想開些。我明白他們是為我好，但我做不到，我沒法兒不去悲傷。—題記
天行有常，不因堯存，不因桀亡。世界運轉(zhuǎn)的法則就是如此的殘酷與決然。行于世上，順天而行，不受所見所聞的影響束縛，超然物外，這對我們來說，或許才是最好的選擇。但問題是，我們真的可以或者應(yīng)該這么做嗎？從小到大，我們都被各種各樣的事情困擾著，甚至因此痛苦著，以至于想要遺忘，希望斬去三千煩惱絲，自此無欲無求也無喜無悲的活著。但我們之所以存于這世上，就是為了去經(jīng)歷，而非逃避。
就像道家所講求的“順天道，逆天行”那樣，我們生于世上，世事變化皆不受我們的掌控，真正歸自己所有的只是我們的思想。人的全部尊嚴就在于思想，這也是我們區(qū)別與自然的地方。若是平淡的看待世事變遷，隨波逐流，那我們也就與那雨中的浮萍，風(fēng)中的飛絮沒什么區(qū)別了。曾經(jīng)有這樣一則故事：兩個和尚，師兄弟，走在路上，見到一具尸體。師弟旁若無人的徑直走過，師兄念了句“阿彌陀佛”，然后將尸體埋到了路邊。他們的師傅知道后，卻只夸獎了師弟。外人不解，老和尚只解釋了句：“走過的是釋然，是放下；埋尸體的只是慈悲�！边@話在別人聽來或許真的是師弟境界更高，但我認為，兩人并沒有什么高低之份，這與“路遇老人摔倒扶不扶”的問題在本質(zhì)上是一致的，是理性與人性的差異。但問題是，我們究竟應(yīng)該堅持理性，還是保持人性？
子曾經(jīng)曰過：逝者如斯夫，不舍晝夜。也許我們只有達到了上善若水的境界，才有可能做到真正的不致于物吧？但我們既然行于世上，就必然也應(yīng)該與這世界有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們本就是赤裸裸的來到這世界，又終將赤裸裸的回去，如果連這中間的過程都“一絲不掛”的，那我們又何苦走這一遭！
蘇軾在《赤壁賦》中寫道：蓋將自其變化而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。我們應(yīng)抓住且能抓住的便是眼前的這一瞬，珍惜眼前的點點滴滴才能不留遺憾。只有哭過、笑過、愛過、恨過，我們才真真正正的存在過，這才是真正的人生。沒有七情六欲地活著與行尸走肉有什么區(qū)別？不以物喜不以己悲的是洞察世事、曉遍真理的圣賢，是不食人間煙火的仙人。很美好，但是不真實。我們生于俗世，從小便沾染了一身的“世俗氣”，又怎能不受外物侵擾，從而跳出俗世呢？我們能做到的只有克制而已。
因為痛苦，所以活著。活在當下，那些好的壞的事，那些喜怒哀思悲恐情仇，都是我們必將經(jīng)歷的。我們會為親人的離世而悲痛哀嚎；會為新生命的降臨而欣喜若狂；也會為了一時的得失而或喜或悲。也只有像這樣擁有情感的，能感受到幸福與痛苦的才是人，活生生的人。
痛苦作文 篇2
今天上課時，老師讓我們拿出一張紙，拿紙要做什么？我小小的心里就像一排排小蜜蜂排成了一個個問號，老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢？后來我知道了，原來拿紙是要做游戲呀！我十分高興，因為游戲可以使我們快樂，可是當我知道游戲的內(nèi)容之后我就后悔了。
老師說寫上生命中最重要的四樣?xùn)|西，我的腦海里一下子出現(xiàn)了一陣疾風(fēng)，把我想到的答案全拉了過來，這時我有點犯難，該選哪四樣呢？我的腦海里不一會兒就打起了一場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結(jié)束，我終于把生命中最重要的四樣?xùn)|西選出來了。
第一個是“親人”，第二個是“自由”，如果我沒有了自由我就會像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣。第三個就是“知識”，第四個就是“朋友”，這四個我覺得是最重要的，如果我失去了親人和朋友，我就會像被丟在大海里的一片樹葉，孤獨地躺在大海上。
過一會，老師話語中的嚴肅一下子變成了溫和，我正覺得老師有一點點奇怪。果然，老師說：“把生命中最重要的一樣?xùn)|西劃去�！蓖蝗粊淼拇驌糇屛业墓P在這幾樣?xùn)|西面前繞來繞去，我想要劃去“知識”，可是如果我沒有“知識”，我的腦海里就會像一個空空的小口袋一樣，沒有一點東西，空蕩蕩的，可我覺得另外三種都要比“知識”重要，最后另外三種的吸引戰(zhàn)勝了“知識”，我的筆尖在知識上面輕輕地劃去，這時知識的嗚咽聲停住了，四周頓時一片寧靜。
還沒等我從失落中走出來，老師的聲音就像天空中刺耳的雷聲傳進我的耳朵里，“再劃去一個”，我的心情又壞了下來，我的筆就像一個無情而冷漠的殺手，直直地向著“自由”刺去，這時我的心就像鍋里的螞蟻一樣緊張起來，“自由”也仿佛看到那把無情的利刃正在向自己飛來，連忙向我求助，可我太愛我的“親人”和“朋友”了。最終我還是當了一次無情的屠殺者，我的筆向著自由沖去，一下子把他的生命交給了死神。
看了前面兩位兄弟的悲慘經(jīng)歷后，親人和朋友都不約而同地有了畏懼之心，因為這支筆在他們心中就是一把可怕的利刃，而原本我最喜歡的這支筆去成了我最討厭的一支筆。
剛剛收拾好心情，還沒等我緩解一下，老師的話就像一盆冷水一樣潑在了我們的心上，"再劃去一個"，親人和朋友好像長了耳朵一樣，聽到老師的這句話后都虎視眈眈地盯著對方，這次我的筆又在它們兩個之間繞來繞去，好像一不開心就會去殺死其中的一個，我想劃去“親人”，可沒有親人的話就沒有我，但是沒有朋友我就會很孤獨。
再三糾結(jié)中，我只好忍痛割愛的將朋友劃去，這時朋友們的身影消失在了我的腦海里，讓我覺得好像真的沒有朋友了，我有點后悔為什么要劃去朋友了。
無情的“殺戮”結(jié)束了! 雖然只是一次模擬的選擇，卻讓我知道選擇在生活中是多么的`重要，又是多么的痛苦，選擇是痛苦的，也是需要智慧的。
痛苦作文 篇3
那天語文老師給我們布置了一個十分奇怪的作業(yè)，當一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的，我要回家試一試。
回到家后，我便把紅領(lǐng)巾摘下來蒙上了眼睛，頓時我走進了黑暗世界。我摸索了好久，終于摸到了一面墻，我順著墻來到了洗手間，開始刷牙，往牙杯里倒水還算可以，可是擠牙膏就很難了。我閉著眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢，我輕輕的擠了下，把牙刷放進嘴里，刷了好久，泡沫都沒有，我非常生氣。于是又用力擠了一下，你猜怎么樣，牙膏有些掉到了我的手上，還有一些掉到了地上，甚至還有黏到我衣服上的。
被牙膏洗禮之后，我要穿襪子了。在我的腦子里，選襪子，永遠比刷牙難多了，因為放襪子的抽屜里放了許多襪子，有爸爸的，媽媽的，弟弟的，爺爺奶奶的，還有我的。這些襪子，大大小小，我在襪子王國里翻來覆去的搜索，摸的不耐煩了，我隨便抓了一雙穿。也不知道，拿的是不是我的，看來這次只能靠我的運氣了。
終于到了吃晚飯的時間，我做了一天的盲人，終于可以好好吃頓飯休息休息了，可是我竟然忘了，現(xiàn)在我還是個盲人，要蒙著眼睛吃飯。我夾啊夾啊，終于夾到了東西，我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺。原來我夾到的不是我愛吃的魚肉，而是爸爸最愛吃的韓國泡菜�？烧媸抢彼牢伊�。
通過這次痛苦的嘗試，我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關(guān)心那些殘疾人。我想這也是語文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。
痛苦作文 篇4
人生苦短，轉(zhuǎn)眼就是百年。在百年的歷史長河中，人生如一滴水。站在人生的旅途上，百年又是不可思量的。
人生不易，需要顧及很多方面。無論男女，無論老少，都要考慮家庭、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友。沒有社會交往很痛苦，沒有朋友也痛苦，交下不義的朋友更痛苦。交下不義的朋友不能責(zé)怪別人，怪你自己，怪你自己的眼睛不亮。不知道什么樣的人是你的朋友，你又該交什么樣的朋友。朋友離你而去不要痛苦，不要留戀，不打任何招呼才是最明智的選擇。
誰都有過痛苦，有時痛苦到不知所措，眼前一片漆黑，無朋無友，這樣的時候需要活下去的信心。韓信還受跨下之辱，何況我呢？
人生不易，該是你的就是你的，不是你的不要強求。不然你累死都不知道是怎么死的。為心所累，為地位所累，為朋友所累，為同事所累，我的一位朋友向我訴苦：身邊的人排擠他，心里不好受。我說：這只能說你和他的距離太近了，如果你跑在他的后面你會吃灰的，你落的遠一些，你對他只能望塵莫及；你要跑在他前面不就是他吃灰了嗎！因此想要心情舒暢，那么前提就是努力拼搏。
人說三十年河?xùn)|，三十年河西。我言：十年河?xùn)|，十年河西。在你的有生之年，不要看不起任何人，人人都有比你強的地方。只要他在社會上有立錐之地，就有他生活的空間，就有他存在的必要，就有他存在的道理，就有他自身的優(yōu)點，就有他生活的人事圈子。
人生很痛苦，上有老下有小，要照顧很多人的感受。很可能你愛的人不愛你，愛你的人你又不愛他。也許你衣食無憂，可是你卻被疾病折磨著、困擾著......痛苦嗎？這就是人生。
痛苦的人生能教你很多哲理。就象不發(fā)酵出不來好酒，不經(jīng)辛苦釀的蜜不甜。痛苦可以換來幸福，換來歡樂，換來教訓(xùn)，換來成果。所以說我們的成熟、成功是痛苦換來的。痛苦是你的老師，是你可信賴的忠實朋友。 人生不要欠債，欠債是要還的。人生需要交學(xué)費，交學(xué)費的過程就是付出的過程。依靠誰都不是永遠，要靠自己的力量走完人生之路。
不經(jīng)歷痛苦的人生是不完整的人生，只有經(jīng)歷了痛苦，才不枉來人世走一遭。痛苦的人生給人留下回味和營養(yǎng)，人生沒有永遠的痛苦，更沒有永遠的幸福。感謝那些給我痛苦的人和事。
痛苦作文 篇5
“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語。一臉無奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。
那天下午，試卷發(fā)下來了，85分。我一聽這分數(shù)如五雷轟頂，好一會兒才反應(yīng)過來。不敢相信事實的我張大嘴巴，呆呆的從老師手里領(lǐng)取試卷�；氐阶簧希矣檬趾莺莸鼐玖艘幌伦约海喊。 昂猛�！看來不是夢�！蔽宜季w萬千，急躁地抓著頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來，同桌聽見了，開玩笑的回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚了揚手：“一邊玩去。”“就不，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對我做鬼臉。我頓時火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計較。
放學(xué)了，別人都背著書包興高采烈地向爸媽報喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著小石子：“看來一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請保佑我免受一場皮肉之苦吧�！�
我突然發(fā)現(xiàn)，一路上，天沒有以前那么藍了，大地也沒有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……
苦滋味真是不好受呀，以后我要發(fā)奮努力，考個好成績，不再嘗苦滋味了！
痛苦作文 篇6
“嘩啦，咔嚓……”伴隨著同學(xué)們整書包發(fā)出的響聲，我開始整理自己的筆袋了。
一想到馬上又可以去參加我鐘愛的航模社團活動，我興奮不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手腳麻利地把鉛筆、橡皮、尺子請進筆袋，再心急火燎地開始拉筆袋上的拉鏈……“哎呀！”，隨著一聲慘叫，殷紅的血從我右手的食指尖涌出，疼得我雙眉緊鎖，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，我右手的食指被筆袋拉環(huán)上的一個缺口割傷了！同學(xué)們紛紛趕過來，一時都不知道怎么辦才好。鮮血還在慢慢滲出，疼痛還在陣陣加劇。突然，我急中生智，像閃電一般跑到了衛(wèi)生間里沖洗傷口。水冰涼刺骨，我的傷口也更加疼痛，但我咬緊牙關(guān)堅持著，因為我知道，用水沖洗傷口，是一個既簡單又有效的消毒方法。第二天早上，數(shù)學(xué)老師叫我們做口算，而且要在6分鐘內(nèi)完成。但當我剛拿起筆準備寫下第一個數(shù)字時，我的傷口處傳來了一陣鉆心的刺痛。霎時間，我出了一身的冷汗�！扒七@傷口這么深，難怪這么疼呢！”我嘆了口氣，心里不住地抱怨著。看著我筆下誕生的那一個個跳著“搖擺舞”的數(shù)字，我默默地想著：看來，我這小小的傷口還會阻礙我寫字呢！“丁零零……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)課是體育課。由于要跑步，我就迫不及待地脫起外套來。
“�。 焙鋈晃掖蠼幸宦�，急忙使勁捏住了那只被割傷的手指，痛得身子縮成了一團�？磥怼皟词帧笔俏业淖ソq外套，我在脫衣服時，抓絨外套上的絨毛勾到了我那正在愈合的傷口，所以才這么疼呢！哎，手指割傷引來的麻煩可真多！都怪我當初太急了！以后做事情我可要小心謹慎呀！
痛苦作文 篇7
這節(jié)課，劉老師給我們播放了一段視頻—《鷹之重生》，里面提到鷹其實可以活到70歲，但是當鷹活到40歲時，要做一個困難而重要的決定，它的爪子開始老化，它的喙變得又長又彎，翅膀變得十分沉重，它只有兩種選擇，等死或經(jīng)過一個重生的過程。
它必須努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那，不得飛翔。鷹首先用它的喙去敲打巖石，使喙完全脫落，等待新的喙再長出來。喙長出來后，鷹會用喙把趾甲一根一根地拔出來，等待新的趾甲再長出來。最后，鷹會把羽毛一根根地拔掉。五個月以后，它便可以飛翔。重新度過30年。
如果鷹不拔掉羽毛、指甲和喙，鷹就只能活40年，為了再活30年，它必須要完成蛻變。
在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程，我們必須把舊的不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)拋棄，使我們可以重新飛翔，只要我們放下舊的包袱，學(xué)習(xí)新的技能，我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來。我們需要的是自我改革的勇氣和與再生的決心。
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