痛苦作文

實(shí)用的痛苦作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的痛苦作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文 篇1

　　只有在痛苦中，我們才如此真實(shí)深刻地體會(huì)到我們的存在。

　　如玉之雕琢，我們正如一塊塊璞玉，命運(yùn)的每一筆刻刀都令我們痛徹心扉，每一筆都喚起內(nèi)心本能的想法——逃離。但避無(wú)可避，直到某一天，習(xí)慣了痛苦，我們也就圓滿了，這便是痛苦的美麗。即使每一份回憶，都心有余悸，但我們?cè)敢庹洳�。那些觸目驚心的過(guò)程，卻在不經(jīng)意間令我們更極致，更厚重。這些痛苦讓我們靈魂更踏實(shí)，讓心跳更穩(wěn)健，痛苦也更美麗。

　　若蝶之蛻變，我們便也是一個(gè)蛹。痛苦的絲在某一天突然束縛住我們，奮力掙扎，一切卻越來(lái)越緊。終于這痛苦的絲令我們筋疲力盡，等一切都?jí)m埃落定，我卻有了一雙新生的翼，可以飛得很高很高。那痛苦的絲再也束不住我了，但它若隱若現(xiàn)卻刻骨銘心。大江東去時(shí)，卻曉風(fēng)殘?jiān)�，痛苦也很美麗�?/p>

　　歡樂(lè)使人沉淪，憂愁使人脆弱。唯有這無(wú)法磨滅的痛苦中，我們才體會(huì)到心跳是那樣穩(wěn)健，呼吸是那樣沉穩(wěn)。我們逃避痛苦卻更痛苦，而坦然接受時(shí)卻眷戀它。這便是美麗的痛苦，痛苦的美麗。

　　鳳凰最美的時(shí)刻——浴火，蝴蝶最美的剎那——破繭。無(wú)不是在最痛苦的時(shí)刻，誕生最美麗的剎那，痛苦也很美麗。

　　伴隨著那些流傳千古、濃墨重彩的歷史人物的也是痛苦。痛苦令他們實(shí)現(xiàn)自我，這便是痛苦的美麗。

　　為李陵辯護(hù)，是司馬遷痛苦的序曲，是他驚世巨著的開(kāi)始……僅憑文字是道不盡的尊嚴(yán)喪失的痛苦的，也只有在這飲不盡的痛苦中，我們才透過(guò)《史記》體會(huì)司馬遷意志的華美。痛苦的黑暗中，支持他的是他的宏偉誓言——“通古今之變，究天人之際，成一家之言”。誓言令他堅(jiān)定了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與痛苦抗?fàn)�。與其說(shuō)《史記》是史家之絕唱，不如說(shuō)是與痛苦不懈抗?fàn)幍氖吩?shī)。痛苦實(shí)現(xiàn)了他的自我，成就了他的自我，又豈是偶然？

　　國(guó)破是勾踐受難的痛苦，也是他千古傳唱、忍辱負(fù)重、華麗轉(zhuǎn)身的序幕。從一國(guó)之君到宮中奴仆，從錦衣玉食到殘羹冷炙……改變的是境遇，剩下的是痛苦。為奴之恥、亡國(guó)之恨磨礪了勾踐，每日為仇人服務(wù)，低聲下氣，痛苦磨礪了勾踐，也成就了勾踐。十年磨礪，一朝而發(fā)！“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳，”正是勾踐完美的寫(xiě)照。與其說(shuō)亡國(guó)之恥促成了反敗為勝，不如說(shuō)痛苦磨礪了忍者無(wú)敵。

　　飲不盡痛苦，品不夠痛之美！那高傲的海燕在憤怒的大海上吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我則在這無(wú)常的濁世中呼喚：讓痛苦來(lái)得更深刻些！使我們真實(shí)地感受痛苦，用痛苦成就自我。不經(jīng)歷痛苦的生命是不配擁有華美的靈魂的。不經(jīng)破繭之痛的毛蟲(chóng)，永遠(yuǎn)也成不了蝴蝶。泰戈?duì)柕脑?shī)說(shuō)得很好，世界以痛吻我，我以我歌回報(bào)世界。

　　大音希聲，大象無(wú)形。痛苦正是一種深刻、高遠(yuǎn)、極致的美麗。痛苦令我們真實(shí)的感受到自己的存在，這便是痛苦的美麗。

痛苦作文 篇2

　　我姐姐目前在上大學(xué)，每年只有寒假和暑假可以回來(lái)，所以我很珍惜我和我姐姐在一起的時(shí)光，沒(méi)準(zhǔn)我姐姐上玩大學(xué)后可能會(huì)在那里找份工作，這樣一來(lái)我和我姐姐見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就只有新年了，所以我越來(lái)越在意，我和我姐姐的時(shí)光。

　　在幾天前是五一勞動(dòng)節(jié)，我姐姐好不容易才能在家待上兩天，在五一前一天在晚上大約十時(shí)方才可能回來(lái)，這時(shí)候，我高興的是一蹦三尺高。為了等姐姐，我是早就激動(dòng)的不行了，我一直從九點(diǎn)守到9時(shí)30分在千盼萬(wàn)盼盼來(lái)了姐姐，我雖然表面上不流露什么，其實(shí)心里早就高興的不知道怎么形容了。

　　在我姐姐回來(lái)的這幾天，我?guī)缀跏翘焯煸诩掖糁�，就算是出去也是在我們一家人出去。幾乎從�?lái)沒(méi)有分別過(guò)。

　　在昨天也就是五月三日我姐姐在早上7時(shí)就已經(jīng)走了，我心里無(wú)比難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)得及給姐姐送行，我心中的真的是無(wú)比難過(guò)，心中充滿了自責(zé)：為什么不能去給姐姐送行，為什么我……，到了 晚上睡覺(jué)時(shí)我翻來(lái)覆去就是睡不著，就在想我和姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光，想到姐姐還有兩個(gè)月才能回來(lái)，我不由得落下了眼淚，我真后悔我沒(méi)給姐姐送行，要是我給我姐姐送行的話我還能多見(jiàn)我姐姐幾面呢，我還賺了幾分鐘呢！我心中真痛苦。

　　我希望我自己下次在多珍惜一下我和我姐姐的時(shí)間，這樣可能會(huì)撫平我心中的創(chuàng)傷。

痛苦作文 篇3

　　“酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味；而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。

　　驀然回首，那是我的童年，是我悲喜交加過(guò)的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒(méi)錯(cuò)這是一所不起眼的小學(xué)，座落在我們村的中心，但是俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的學(xué)校雖然很小，但卻在教學(xué)設(shè)備上不輸任何一所小學(xué)。在這里，我付出過(guò)努力和汗水，取得過(guò)驕傲成績(jī)，留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)。可這一切已成為過(guò)去式，是的我們畢業(yè)了，我不知是該開(kāi)心還是該感到不適，這種心情在我心中互相加雜成了痛苦，心中的感覺(jué)溢于言表。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)將近兩年了，但是我至今還清楚的記得畢業(yè)那天的情景，當(dāng)攝影時(shí)按下快門(mén)的那一剎那間，我感到這周?chē)�的一切都在同我道別，時(shí)間在那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)異常緩慢，仿佛“度秒如天”，因?yàn)樵谀且豢涛业哪X海里浮現(xiàn)出了太多畫(huà)面，它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過(guò)。是呀這六年就像一場(chǎng)電影，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，最后放映結(jié)束，畢業(yè)會(huì)是終場(chǎng)，但僅僅是小學(xué)而不是人生。在那一天痛苦縈繞著整個(gè)我，不應(yīng)該是到現(xiàn)在。

　　今天的我認(rèn)為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的那種，同時(shí)我也感謝這種痛苦，直至現(xiàn)在它一直在某種程度上鼓勵(lì)著我。

　　痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著我的心靈。

痛苦作文 篇4

　　“疼啊，疼啊，早知如此，打死我也不干�！苯�不住牙齒矯正器帶來(lái)疼痛的我不由地大發(fā)牢騷。

　　從前，看到班上幾位哥們套上了“鐵牙”，羨慕不已，原因有好幾個(gè)，什么銀光閃閃，覺(jué)得好看，走到何處，大嘴一張，威風(fēng)凜凜，那呲牙咧嘴一笑，更是引人注目。加之久聞其能美化牙齒，本來(lái)我對(duì)自己的形象還比較滿意，可老媽在耳邊數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)員使我漸漸動(dòng)搖了，也越來(lái)越好奇：那方形的小鐵塊是怎么固定在牙齒上的？每個(gè)小鐵塊中間的鐵絲是怎樣連在一起的？于是，我便不停地追問(wèn)媽媽何時(shí)裝矯正器。

　　這一天終于來(lái)到了。昨天，懷著一顆好奇的心，我走進(jìn)了手術(shù)室，躺在手術(shù)椅上，手術(shù)開(kāi)始了。

　　醫(yī)生將一上牙套塞入嘴中，將嘴弄大，塞入棉花球，用強(qiáng)氣流和水反復(fù)清洗牙齒表面。再將一種藥水和藥粉相合，填入方形鐵塊當(dāng)中，再把幾十個(gè)鐵塊吸附在每一個(gè)牙齒上，在后四個(gè)牙齒上套一個(gè)鐵環(huán)，最后用一根細(xì)鐵絲從鐵環(huán)、鐵絲中穿過(guò)，把它們連在一起，當(dāng)然這只是憑感覺(jué)，實(shí)際可沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　牙套裝好了，我十分興奮，站在鏡子前照個(gè)不停�；丶液螅�我才感覺(jué)牙齒隱隱作痛，連舌頭舔一下都不行。吃飯時(shí)，我到了只能喝流質(zhì)的地步，豆腐成了我的最?lèi)?ài)。肉呀、魚(yú)呀，連最普通的玉米都是免談，水果也只能撿爛的軟的吃。我連連叫苦：日子不好過(guò)呀。

　　我有些后悔，當(dāng)初干嘛要羨慕人家，活受這份罪？痛苦之中，我終于大徹大悟：不了解事情帶來(lái)的后果，千萬(wàn)別學(xué)。做任何事情，都要考慮周全，三思而后行啊！

痛苦作文 篇5

　　“咝，咝”的二聲，兩條細(xì)細(xì)的紅色線交叉地覆蓋在我的作文上，線的周邊有些綻開(kāi)，有些地方已經(jīng)破了，想到自己的作文就這么毀于一旦，心里一陣寒氣：“憑什么可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心里涌過(guò)一種憤怒之情。

　　回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥�！安皇且呀�(jīng)寫(xiě)的很好了嗎！憑什么給我劃掉！”。叉的頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子里一下沒(méi)了思路，“哼，憑什么一下子給我劃掉，有本事自己寫(xiě)一篇出來(lái)，讓我劃掉看看！”我一點(diǎn)也寫(xiě)不出來(lái)，腦子一片空白，望著那個(gè)醒目的叉，心里好憤怒：“我們過(guò)來(lái)又不是來(lái)討那個(gè)×的，干嘛這么折磨我們，讓我們那么痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎么寫(xiě)，我把筆用力往下一放，“寫(xiě)不出來(lái)又怎么樣，我讓你拿我沒(méi)辦法！”燈光照在白色淡綠格子的作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕�！爸軗P(yáng)，過(guò)了沒(méi)？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發(fā)出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫(xiě)不出來(lái)了！”我對(duì)她說(shuō)。望著坐在講臺(tái)上不停顫著腳的徐老師，心里一陣不平：“憑什么讓我們?cè)谙旅嫱纯嗄銋s在上面享福！”我恨不得把面前畫(huà)著紅叉的作文紙撕碎。

　　我看了看手表，表上用黑色數(shù)字顯示著“17：45”可我還沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我才知道自己晚了，不顧一切寫(xiě)起來(lái)！以后不能把自己的時(shí)間浪費(fèi)，不要用寶貴的時(shí)間來(lái)發(fā)牢騷——。

痛苦作文 篇6

　　每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過(guò)程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。

　　——題記

　　十歲，一個(gè)充滿歡樂(lè)的年紀(jì)，但，也充滿了無(wú)限未知。

　　我的十歲，經(jīng)歷過(guò)兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……

　　癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。

　　正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門(mén)、校門(mén)，回到了老家。只見(jiàn)媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見(jiàn)那已經(jīng)哭紅的雙眼。

　　我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門(mén)口告訴我：“去吧，快去見(jiàn)你爺爺最后一面。”我驚訝地推開(kāi)木門(mén)，看見(jiàn)床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)。

　　我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來(lái)。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問(wèn)自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”

　　哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回到家里。

　　爺爺去世的那一天，我寫(xiě)了一封信，站在他的床頭讀給他聽(tīng)，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。

　　爺爺?shù)碾x開(kāi)，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。

　　生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過(guò)生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。

痛苦作文 篇7

　　今天，是我最痛苦的一天。時(shí)間過(guò)的很快，光陰似箭，我今天是一個(gè)離別而痛苦的一天，我很想哭，我很傷心，為什么人總有離別的一天呢？

　　今天是學(xué)校開(kāi)展三下鄉(xiāng)的離別活動(dòng)，我很不開(kāi)心，這里的老師和藹可親，他們相識(shí)比媽媽還親，比家人還關(guān)心我的成績(jī)，這是一位很好的老師，他們和我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的度過(guò)這里的每一天，和大家一起走過(guò)傷心的每一天，和大家一起玩老鷹捉小雞，我們有一位老師她的名字叫許仰穎，她是一位很好的老師，她跟大家一起玩老鷹捉小雞，他是一位盡責(zé)的老鷹來(lái)保護(hù)我們這幫小雞，來(lái)愛(ài)護(hù)大家，她是我的另一位母親，她很盡責(zé)，我們放學(xué)時(shí)，她帶著大家一起走出校門(mén)，等到大家走了在回去，在離別的時(shí)刻，好像一根針，一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的針，這根針深深的刺我，刺進(jìn)我的心，刺進(jìn)我的心胸，她哭了，我哭了，大家也哭了，我們都很依依不舍的道別了，在她上了車(chē)的時(shí)刻，我看到了每一位老師都要走了，都跟我們說(shuō)再見(jiàn)啦，在我回家的時(shí)刻，我感覺(jué)到今天是我人生中最痛苦的一天了，88啦，敬愛(ài)的老師，我們一定會(huì)在見(jiàn)面的，那時(shí)一定會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間啦，在老師們上車(chē)的時(shí)刻，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再見(jiàn)啦。

　　痛苦我?guī)缀跬�記了快�?lè)，忘了我在那，我這幾的世界在痛苦中，這是一個(gè)坑，把我深深埋在痛苦中。

痛苦作文 篇8

　　生活在這個(gè)班里好痛苦、好無(wú)奈、好傷心……我想永遠(yuǎn)都不生活在這個(gè)班里，可是我又能改變什么呢？只好順其自然地對(duì)待。

　　在這個(gè)班里，我真的不知聽(tīng)過(guò)多少次叫我別那么勤奮讀書(shū)的同班同學(xué)了。每一次都深深地打擊著我的心靈，因?yàn)樗麄兓貋?lái)根本就不像是讀書(shū)的，他們回來(lái)只想著上課說(shuō)話。開(kāi)小差。玩樂(lè)，穿的衣服就五花八門(mén)，學(xué)校規(guī)定要穿校服，有的卻穿自己喜歡穿的服飾。上課期間沒(méi)有特殊的情況，根本就不允許穿拖鞋，下幾滴雨，差不多整個(gè)教室的同學(xué)都穿拖鞋，唯獨(dú)我沒(méi)有穿。當(dāng)輪到我和兩個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，卻只有我和同桌的那個(gè)同學(xué)在掃地，剩下的那個(gè)同學(xué)幾乎一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掃過(guò)幾次地，差不多都是我和同桌在打掃。教室也挺臟的，滿地都是垃圾。灰塵。掃都還有得掃呢？那么臟。

　　在這種環(huán)境中，我怎么才能安穩(wěn)地學(xué)習(xí)�。啃姨澯姓Z(yǔ)文老師教我“出淤泥而不染”我才堅(jiān)持到現(xiàn)在，還教我千萬(wàn)別放棄，堅(jiān)持就是勝利。再加上以前的'語(yǔ)文老師給了我目標(biāo)，兩位語(yǔ)文老師的力量足以讓我充滿信心地對(duì)待這個(gè)痛苦的班集體。悲哀的同學(xué)們。

　　我生活在這里好痛苦啊，無(wú)論有多痛苦也要走下去，一直走到盡頭。

痛苦作文 篇9

　　題記—成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的一條痛苦之路，也是你學(xué)會(huì)做人的好老師

　　人生路上，有很多痛苦，很多歡樂(lè)，也有很多挫折，是你成長(zhǎng)中的最大挫折。路途中，有人被成長(zhǎng)打敗，有人戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)，有人選擇逃避，有人選擇勇敢面對(duì)�？邕^(guò)了這條路，你也許會(huì)懂的很多，也許什么也不懂。成長(zhǎng)是靠你自己去悟的。成長(zhǎng)到底多困難呢？

　　成長(zhǎng)路途中遇到的第一個(gè)困難就是“友情的背叛”在這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情往往有時(shí)候會(huì)背叛你，在利益面前，在榮耀面前，在友情面前。你的朋友也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)利益，因?yàn)橐淮慰洫?jiǎng)，或一次朋友與朋友之間的問(wèn)題，與你吵架，拌嘴。所以，如果你被友情背叛了，你應(yīng)該覺(jué)得開(kāi)心，而不是傷心，痛苦。應(yīng)為你跨越了人生的第一個(gè)階梯。在友情背叛以后，你也許長(zhǎng)大了一歲，成熟穩(wěn)重了一歲，不會(huì)像以前那么幼稚的動(dòng)不動(dòng)就哭。

　　成長(zhǎng)路途中第二個(gè)階梯就是：“青春的叛逆，家人的不理解”青春期是每個(gè)孩子的叛逆期，幾乎一個(gè)孩子都會(huì)在青春期叛逆一次，年少輕狂一次。青春期的特征就是，以前你因?yàn)榘职謰寢尣辉试S的事，不敢去做的事，不敢想的事，你都會(huì)有點(diǎn)想去嘗試，嘗試之后，你會(huì)覺(jué)得有一種新鮮的感覺(jué)，不理解父母為什么不讓做，于是就會(huì)和父母疏遠(yuǎn)很多，與父母吵架。在每次叛逆之后，與父母吵架之后，大哭之后。你可能又會(huì)想很多，懂很多，明白自己這樣做真的是錯(cuò)的，是叛逆的，因此你不會(huì)再去做。所以，在每次大哭之后，你可能又長(zhǎng)大了一次，成熟了一歲，不會(huì)像叛逆時(shí)期的迷失方向，做錯(cuò)誤的事。

　　成長(zhǎng)路途上第三個(gè)階梯就是“學(xué)習(xí)的壓力，家人們的期待，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)”在跨入初三時(shí)，那你經(jīng)歷了兩個(gè)階梯，此時(shí)的你應(yīng)該不會(huì)再為小事而傷心，初三了，你將經(jīng)歷人生的另一個(gè)階段、那就是“中考”你最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。初三，你會(huì)感到巨大的學(xué)習(xí)壓力，家人們的期待，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、你不會(huì)想看到家人們對(duì)自己滿滿的期待變成無(wú)盡的失望，不會(huì)想看到同學(xué)嘲笑你成績(jī)比他差的厭惡表情，所以你必須頂著這些壓力迎難而上。這時(shí)你會(huì)因?yàn)檫@些壓力的因素而遇到很多困難。這就是人生的第三個(gè)階梯。

　　人生的三個(gè)階梯，是成長(zhǎng)路上必經(jīng)之路，跨過(guò)了，你會(huì)有很大的感悟和收獲，到以后回想以前的困難階梯，你會(huì)感到很高興，很欣慰。成長(zhǎng)之路必定困難，我們要迎難而上，不要畏難而退，這樣你人生才會(huì)有意義、

痛苦作文 篇10

　　父親駕駛著貨車(chē)，在一條偏僻的土路上奔馳。突然，貨車(chē)扭起了秧歌，幾近失控。他狠狠地踩下剎車(chē)，避免了一場(chǎng)可怕的災(zāi)難。他對(duì)七歲的兒子說(shuō)，坐在車(chē)上別動(dòng)，我下去看一下。汽車(chē)停下的位置，是一個(gè)斜緩的下坡。

　　父親鉆到貨車(chē)下，仔細(xì)檢查車(chē)子。正午的太陽(yáng)高懸在空中，坑坑洼洼的土路上沒(méi)有過(guò)往的車(chē)輛和行人。兒子在駕駛室里唱起快樂(lè)的歌。父親輕輕地笑了，他握住扳手的手加大了力氣。

　　突然，汽車(chē)滑動(dòng)了一下。父親不知道汽車(chē)為什么滑動(dòng)，是剎車(chē)突然失靈，還是駕駛室里的兒子扳動(dòng)了剎車(chē)。似乎汽車(chē)在他頭頂飛速地駛過(guò)去，然后猛地一顫，就停下了。兒子的歌聲戛然而止。那一瞬，巨大的疼痛讓父親幾近昏厥。

　　他仍然躺在車(chē)底下。父親想爬出去，可他的身體根本動(dòng)不了。他感到一種令他無(wú)法忍受的劇痛。他不能辨別這劇痛來(lái)自身體的哪個(gè)部位，更不知道在那一剎那，車(chē)輪是從他的胸膛上還是兩腿上軋過(guò)去的。那一刻，他只想到了自己的兒子。他高喊著兒子的名字。

　　兒子推開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下來(lái)。他說(shuō)我沒(méi)事，我不知道汽車(chē)怎么突然動(dòng)了。父親朝兒子微笑，他說(shuō)你沒(méi)事就好，你把電話拿給我。

　　兒子說(shuō)你要電話干什么，你怎么不起來(lái)？父親說(shuō)我累了，我想躺在這里休息一會(huì)兒。你把電話拿給我，我給媽媽打個(gè)電話。疼痛一點(diǎn)點(diǎn)地加劇，如果不是兒子在場(chǎng)，他或許會(huì)痛苦地大叫起來(lái)�，F(xiàn)在，他只能微笑著面對(duì)自己的兒子。兒子取來(lái)了電話。

　　他撥通了急救電話�？墒牵�他根本無(wú)法講清楚他所處的準(zhǔn)確地點(diǎn)。他不知道急救車(chē)什么時(shí)候能抵達(dá)這里，更不知道他還能不能挨過(guò)這段漫長(zhǎng)的時(shí)間。

　　接著，他撥通了妻子的電話。她問(wèn)他還好嗎，他說(shuō)還好，說(shuō)自己正在休息。她問(wèn)小家伙好嗎，他說(shuō)兒子在旁邊呢。然后他扭過(guò)頭，對(duì)蹲在不遠(yuǎn)處的兒子擠擠眼睛。她說(shuō)那就好，早點(diǎn)回來(lái)，想你們了。他聽(tīng)到她在幾千公里外輕吻了他，然后掛斷了電話。他笑著對(duì)兒子說(shuō)，你就蹲在這里，別回到汽車(chē)那里去。他不敢肯定，汽車(chē)會(huì)不會(huì)再一次滑行。

　　兒子有些不太樂(lè)意，他說(shuō)天太熱了，不喜歡蹲在這里，你還沒(méi)把車(chē)修好嗎？

　　他朝兒子微笑。他說(shuō)還得等一會(huì)兒，我還沒(méi)有休息好�，F(xiàn)在，我們做一個(gè)游戲。我們朝對(duì)方微笑，看誰(shuí)先堅(jiān)持不住，記住，只能微笑。父親盯著兒子，微笑的表情似乎凝固了。

　　此時(shí)，他在經(jīng)受著怎樣一種天崩地裂的劇痛。兒子對(duì)游戲產(chǎn)生了興趣。他坐在地上，學(xué)著父親的樣子微笑。

　　很長(zhǎng)時(shí)間后，兒子看到手忙腳亂的一群人。他看到很多人喊著號(hào)子，掀開(kāi)了貨車(chē)，將臉色蒼白的父親抬上了急救車(chē)。父親看著他，仍是微笑的表情。

　　父親保住了性命，卻失去了兩條腿，可他沒(méi)有失去微笑。微笑像陽(yáng)光一樣在他的臉上流淌，讓人踏實(shí)，充滿了安全感。

　　后來(lái)，兒子長(zhǎng)大了，一個(gè)人漂泊在外，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他的生活動(dòng)蕩不安。他身心疲憊，一個(gè)人承受著太多的艱辛與痛苦�？墒�，面對(duì)自己的朋友，面對(duì)自己的妻兒，他總是深藏起所有的痛苦，而在臉上掛著和父親一樣的微笑。

　　他微笑著說(shuō)，這是很多年前，那面對(duì)災(zāi)難的父親，留給他的所有表情。

　　是的，微笑不是父親的惟一表情，但是，微笑是所有父親最重要的表情。在痛苦的深處微笑，那是愛(ài)與責(zé)任。

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