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      2. 讀《童年》有感共

        時間:2022-01-18 18:37:00 童年 我要投稿

        讀《童年》有感(共四篇)

          篇一:

        讀《童年》有感(共四篇)

          讀了高爾基的《童年》,使我徹底知道了童年。它不都是滿載歡喜的,有時體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來的都滿是種種斗毆的景象。

          可我覺得即使是這樣,童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會讓高爾基的成長路途更順利,還有一些激勵會讓他刻苦讀書;蛟S,那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過才深深知道,沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功,這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當你經(jīng)歷到了一些才會迅速成長,變得堅強、執(zhí)著、勇敢起來。也認證了世人所說的有苦才有甜。

          在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂的。但是每一個人的童年都是不一樣的但他都會給我們留下一件東西,那就是“感悟”。

          因為在我們心底,童年是難忘的。不管它苦難也好,悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。

          篇二:

          朝霞的余輝染紅了半邊天,我獨自倚靠在大樹邊,細細的咀嚼完這里面的文字,不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢,應是人生之中最為瑰麗的一段時光,讓人回味,留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代,不同國界,不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦,《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣:父母先后離他而去,外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會,在人生的苦海中掙扎。

          讀完此書,心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇,但又不免發(fā)現(xiàn),正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著絲絲甜味。的確,漫漫長河。時光固然短暫,痛苦的日子固然很長,但一次才的風雨洗禮,一程程的沿山跋涉,留下給我們的卻多了一份勇氣,一份收獲。

          望著鏡中的自己,已早已遠離了那段童真歲月,也早已不再是昔日的那個毛頭小子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛,以往的一切,細細回味,只覺那般親切,雖平淡的像杯白開水,但卻溢出了無限的成長歲月,說不盡。道不完,組成了我一個迷人的童年。

          過去的總是美好的,無論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂,記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚帆,發(fā)奮圖強,努力耕耘,為大地創(chuàng)造出豐碩的果實,為藍天涂抹上絢爛的彩霞。

          篇三:

          每個人都曾有過童年。童年像萬花筒般斑斕多姿。高爾基比起大多數(shù)人就沒有那么幸運,他的自傳體小說《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

          父親死后,高爾基被母親送到外祖父家。這家人胡作非為,恃強凌弱,酗酒斗毆,總把年幼的高爾基當成出氣筒。高爾基不肯逆來順受。盡力進行反抗。只有善良的外祖母,像冷酷生活這片黑暗底色上的一線光明,給高爾基無限的關愛與呵護,她無私的愛,極大的豐富了高爾基的精神世界。

          母親死后,八歲的高爾基被外祖父送到鞋店當小伙計,以后又被送到繪圖師家做學徒。他不堪忍受折磨,獨自跑到伏爾加河,到輪船上給廚師打下手。

          《童年》寫的是高爾基親身經(jīng)歷的一段童年往事,讀高爾基的《童年》,我倍感自己童年的幸福。

          高爾基從小父母相繼雙亡,獨自一人受苦受累,從小除了外祖母給予的愛,他再沒感受過其他的愛了。他從小開始經(jīng)受生活殘酷的考驗,流離奔波,好不容易才有機會接觸書本知識。相比之下,我們不是很幸福嗎?至少我可以肯定是。我的童年是在父母關懷備至下度過的,童年沒吃過苦,不愁吃也不愁喝,每天都在歡樂中度過,無憂無慮。我們童年時就開始學習書本知識了,童年時候我還經(jīng)常怨三道四且不珍惜學習的機會和時間,現(xiàn)在回想起來不免有些失落和遺憾,但同時或許我還應該慶幸,慶幸自己有一個幸福的童年,歡樂的童年。

          讀完《童年》,雖怨恨自己有遺憾的童年,也知道了自己童年的幸福,更重要的是給予我的啟迪。我會抓住今后的機會和時間,在激情昂揚的青春中,不留下遺憾,學習高爾基吃苦耐勞的精神,書寫自己精彩的人生。

          然而高爾基連童年都那么坎坷起伏,為什么能取得今天的成就呢?這是一個值得我們每個人深刻反思的問題。(其答案也因人而異。)但最終歸結(jié)于——書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          篇四:

          一個男孩扮演成老頭兒模樣,背著一個大籮筐,步履蹣跚地邊走邊唱:“白胡子的老爺爺,背著一個大籮筐,走一步來看一看,不知他在找什么?找什么?找什么?他說他在找‘童年’。”童年是多么美好啊,可高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

          可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴,自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門,走向了人間……

          《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部,那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運的,幸福的。我們被父母寵著、愛著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉,山珍海味等著你品嘗;你想要什么,就給你什么,如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里,他那顆光明和博愛的心沒有變,沒有變得骯臟,而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

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