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      2. 童年的記憶作文

        時(shí)間:2021-02-16 17:00:24 童年 我要投稿

        童年的記憶作文(通用10篇)

        童年的記憶作文1

          童年,多么誘人的字眼,多么有趣的回憶,每當(dāng)有人提起童年,那一件件往事總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些事情就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件事情。

        童年的記憶作文(通用10篇)

          那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,爸爸帶我去湖邊釣魚(yú)。下了車(chē),我們來(lái)到湖邊,爸爸趕忙拿出魚(yú)飼料,撒進(jìn)水里。我疑惑地問(wèn):“爸爸,你這是干什么呀?這不是浪費(fèi)魚(yú)餌嗎?”爸爸神秘地告訴我:“這是在引誘水底那些貪吃的小魚(yú)!苯又,爸爸綁好魚(yú)線,穿好魚(yú)餌,把魚(yú)竿交給我。

          我雙手握緊魚(yú)竿,小心翼翼地把它放進(jìn)水里,然后坐在岸邊,等魚(yú)上鉤。幾小時(shí)過(guò)去了,我流下了豆粒大的汗珠,不耐煩地說(shuō):“怎么這么久魚(yú)還沒(méi)上鉤?大概魚(yú)是不會(huì)來(lái)了!卑职终f(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,不能半途而廢,否則就釣不到魚(yú)了!

          我按爸爸說(shuō)的方法去做。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)鉤顫了起來(lái),魚(yú)上鉤了,我就趕緊一拉魚(yú)竿,呀,不好,魚(yú)跑了,真是條狡猾的魚(yú)。爸爸看我又沒(méi)耐心了,說(shuō):“只要耐心就一定會(huì)釣到魚(yú)的,失敗是成功之母!卑职謳臀抑匦掳阳~(yú)竿放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒,我終于,把一條大魚(yú)釣起來(lái)了。

          我終于成功了,高興得合不攏嘴,感覺(jué)周?chē)男〔荻荚谙蛭椅⑿,花朵在?duì)我點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)仿佛在為我歌唱。大概是因?yàn)檫@件事讓我明白了“只要努力就能成功”的原因吧,讓我直至今天仍然記憶猶新。

        童年的記憶作文2

          在某一天的上午,因心情比較低落,決定出門(mén)去走走,當(dāng)我無(wú)意間走到一片金黃色油菜花地里,一縷輕風(fēng)吹來(lái),油菜花清香誘人的味道撲面而來(lái)。風(fēng)拂拭著我的臉龐。一陣心曠神怡的感覺(jué)卻油然而生——童年的感覺(jué),這就是童年的味道——油菜花的味道。這一瞬間,童年的記憶不斷浮現(xiàn)在我腦際。

          晨曦中,我們?cè)寂茉趯W(xué)校的小徑中;

          藍(lán)天下,我們?cè)谝黄疰音[、玩耍;

          夕陽(yáng)下,我們?cè)黄鸪琛⒈硶?shū);

          風(fēng)雨中,我們?cè)黄鸲阌、遮傘?/p>

          童年是純潔的,沒(méi)有雜念、沒(méi)有貪婪、沒(méi)有欲望,只有歡笑、只有純真。日子雖然過(guò)得緊巴,但是很開(kāi)心,因?yàn)榭梢越o周?chē)娜朔窒硭械目鞓?lè),給自己的父母在一起,拉家常,說(shuō)說(shuō)笑笑。

          那時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠父親做搬運(yùn)工和自己的手藝賺錢(qián)。老媽也是地道的家庭主婦,在家就是洗衣、做飯操持家務(wù)等事。

          因?yàn)楦F,我們家的房子當(dāng)時(shí)在全村是最差的,因?yàn)樽宰鹦淖龉,那時(shí)的我從不敢叫自己的同學(xué)到自己的家來(lái)玩,更不希望老師知道我住在哪里。

          我和妹妹每天放學(xué)回到家,先要干活:打豬草、背柴、挑水等,然后再?gòu)?fù)習(xí)自己的功課。我記得最清楚的就是,我八歲那年就能挑起一擔(dān)水了,大約有二、三十斤左右。老媽另外要吩咐我看一頭大水牛,因?yàn)槊妹媚懶,怕牛,我是家里的老大,這個(gè)艱巨的任務(wù)就自然落在我的頭上了。

          遇到農(nóng)忙的時(shí)候,我要下地幫助父親挖紅薯、割油菜、挖花生等。雖然是些簡(jiǎn)單的農(nóng)活,但要每天早上天剛亮,就要出門(mén),這樣可以早一點(diǎn)干完回家。否則,夏天的太陽(yáng),可是讓人受不了的。下午兩、三點(diǎn)又要出去,這正是酷熱難耐的時(shí)候。為了生計(jì),就必須要忙于炎炎烈日之下,為的就是一日三頓有飽飯吃,過(guò)年有新衣服穿。那時(shí)候,父親對(duì)我說(shuō):“你跟妹妹如果不好好讀書(shū),以后你們就背太陽(yáng)包”。這是我們哪里的方言,背太陽(yáng)包就是當(dāng)一輩子農(nóng)民,面朝黃土背朝天,不就是背“太陽(yáng)包”嗎?

          正因?yàn)楦赣H的這句話,刺激著我幼小的心靈,我誓下心中的決心,我不要當(dāng)一輩子農(nóng)民,要通過(guò)自己的努力,建造自己的新房,擁有自己的家,終于我和妹妹離開(kāi)了家鄉(xiāng),去尋找屬于我們自己的幸福。正是靠著這個(gè)永不放棄的信念,這顆純潔的童心,我們一步一個(gè)腳印,終于走到了今天,尋找到了各自的幸福。

          太陽(yáng)朝著西邊緩緩的沉浸下,伴隨著花開(kāi)花落,云卷云舒,飛鳥(niǎo)破空的長(zhǎng)鳴割裂了天際。

          想一想,我已離開(kāi)家鄉(xiāng)20年多年了,再也沒(méi)有見(jiàn)到我的那些老師和同學(xué)們,也沒(méi)有任何的聯(lián)系。“你們還好嗎?”我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

          20xx年我和妹妹回到了自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)變生了巨大的變化,以前的泥土房都變成了高樓,母校也發(fā)生了變化,重修了學(xué)校,我照著舊時(shí)的記憶尋找兒時(shí)的蹤跡。我獨(dú)自佇立在空曠的小學(xué)操場(chǎng)上,不知為何,一臉緘默的淡然。波瀾不驚,卻悵然若失。甚至依然會(huì)為了離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母,離開(kāi)自己的老師和同學(xué)們?nèi)ダ僳E天涯而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。

          窺視著校園的每一處角落,摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。

          但窗影,獨(dú)在;人去,樓空;物是,人非。

          而風(fēng)一如既往的吹著,花源源不斷的盛開(kāi)。伴隨著風(fēng)吹草動(dòng),同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開(kāi)在我的心田。哦,這些笑顏伴隨著我成長(zhǎng)一路上的悲歡與離合,銘記和遺忘,乘風(fēng)破浪與柳暗花明……

        童年的記憶作文3

          我的童年是快樂(lè)的,幸福的,美好的……像五顏六色的氣球,像絢麗多彩的彩虹!但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴,令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜!

          那還是我不到三歲時(shí)的小故事,也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),媽媽和姥姥要去地里邊收玉米,我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下,就拿上了太陽(yáng)傘,娃哈哈奶,餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩,那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢,漸漸的就被落下了一小段的距離,我坐在凳子上看螞蟻搬家,看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)!實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易卉?chē)去街上買(mǎi)好吃的了,你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)!

          直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛,還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白,媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量,讓我有了面對(duì)挫折的勇氣!這樣的眼神讓我刻骨銘心!

        童年的記憶作文4

          童年是純真、難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。在書(shū)的天空中放飛我的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。

          “飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可一日不讀”使我深受啟發(fā)。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)真是讓我著迷。我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。

          我家的書(shū)柜真像一座書(shū)山:童話類(lèi)、知識(shí)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……真是五花八門(mén)、琳瑯滿目。

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,我的寫(xiě)作水平也水漲船高,多次獲得橋東區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)。每天進(jìn)步一點(diǎn),每天收獲一點(diǎn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,在讀書(shū)中思考,在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn),在讀書(shū)中成長(zhǎng)。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)的、最健康、最優(yōu)秀的!

        童年的記憶作文5

          回首過(guò)往時(shí)光,在我的腦海里,充滿著各式各樣繽紛多彩的記憶,可是卻也一天一天的模糊……但是在我的腦海的深處,有一份記憶是永遠(yuǎn)不可抹去的。每個(gè)人都有自己的時(shí)光寶物,而我的時(shí)光寶物躺在幽暗、靜謐的角落,那是一輛破舊的──“自行車(chē)”,不過(guò)我還是敝車(chē)自珍,視它為寶。

          我還記的,小時(shí)候,在高鐵還沒(méi)蓋完前,媽媽經(jīng)常在那兒的空地上教我騎自行車(chē),我時(shí)常跌跌撞撞的騎著,就如無(wú)頭蒼蠅的亂了方向的騎來(lái)騎去。那輛自行車(chē)陪我渡過(guò)那段充滿挑戰(zhàn)和艱辛的日子,一次又一次騎著那四顆小輪子的“自行車(chē)”,每一次騎它跌倒了,我眼巴巴的望著它,就像是對(duì)著我說(shuō):“來(lái)吧!再試一次,你可以的!加油!”我騎了又騎、試了又試,終于,我學(xué)會(huì)了,可是那輛自行車(chē)卻已經(jīng)被笨拙的我摔得體無(wú)完膚,我有說(shuō)不出的抱歉和不舍。日復(fù)一日,它生銹了,并慢慢地變舊。而我一天一天的慢慢長(zhǎng)大,也換了更大更新的自行車(chē)。有一天爸爸說(shuō):“要不要把那輛小小自行車(chē)丟掉啊?”我說(shuō):“不要,因?yàn)檫@輛自行車(chē)陪我渡過(guò)喜怒哀樂(lè)的童年。”爸爸應(yīng)該從我眼中看見(jiàn)我的不舍,也就順從我了。

          如今,現(xiàn)在的自行車(chē),雖然有琳瑯滿目、五花八門(mén)樣式,可是沒(méi)有一輛比得上一輛充滿著記憶的破舊自行車(chē),如果買(mǎi)了新的自行車(chē),丟掉破舊自行車(chē),等于是把我的童年丟棄,我也不該有這種喜新厭舊的心態(tài)。

          最近心血來(lái)潮,我把我破舊的自行車(chē)重新漆上顏色,現(xiàn)在看著自行車(chē)真是容光煥發(fā);在秋天的楓葉樹(shù)下騎著奔馳,有時(shí)還發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲響,像是對(duì)我笑著說(shuō):“好開(kāi)心喔!”這時(shí)天空是多么的藍(lán)、天氣是多么的好,這使我心花怒放啊,這輛的自行車(chē)就跟新的一樣,而我快樂(lè)的童年也彷佛跟著轉(zhuǎn)動(dòng)的'車(chē)輪轉(zhuǎn)回來(lái)了……

          這輛我騎過(guò)的自行車(chē),記載著我們?nèi)夜餐洃浀狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一分,每一秒都是那么精彩,這輛車(chē)我永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它,因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二、無(wú)可取代的,這輛車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō),是成長(zhǎng)的歲月中,最稀世珍寶的──時(shí)光寶物。

        童年的記憶作文6

          童年的生活趣味無(wú)窮,由于那時(shí)年幼無(wú)知,好奇心強(qiáng),做過(guò)不少傻事,鬧了不少笑話。

          那是我上二年級(jí)的時(shí)侯,在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時(shí)我們紛紛躲起來(lái),我為了讓伙伴找不著我,我翻墻躲在學(xué)校外邊,就在那一瞬間我不小心掉了下去,摔掉了八顆潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)我哇哇大哭,直到老師聽(tīng)見(jiàn)把我抱進(jìn)醫(yī)院。你們說(shuō)童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。

          我不但調(diào)皮,而且很瘋,七歲那年夏天,我和幾個(gè)小伙伴舉行了一場(chǎng)歌友會(huì),當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直就是個(gè)神精病,我自己把頭發(fā)弄的亂亂的,然后把媽媽的畫(huà)裝品全涂在臉上,拿著麥克風(fēng)在家門(mén)口唱兩只老虎,路過(guò)的行人看著我一直笑,我還已為他們認(rèn)為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手,不小心,我不香蕉皮滑倒了,把老袋撞了一個(gè)又紅又大的肉包子,當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么痛,可是我用手去碰時(shí),痛的我坐在地上大喊大叫,F(xiàn)在回想起來(lái)還真覺(jué)得特別好笑。

          童年的我,天真而幼稚,童年的事有趣又好笑,總能喚起我無(wú)窮的回憶。

        童年的記憶作文7

          童年,是朦朧的詩(shī),是淡雅的畫(huà),是經(jīng)典的歌……

          童年的我,天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我,想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。 在那逝去的年華里,我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑,不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意,也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮,單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè),就能讓我回味無(wú)窮。

          在那些逝去的年華里,我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦,都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定,在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中,我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,努力向前駛?cè)ァ?/p>

          在那些逝去的年華里,時(shí)間像箭似的掠過(guò),只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠,是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺,是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木,是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣,我要把它制成一張別致的書(shū)簽,讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香,永遠(yuǎn)……

        童年的記憶作文8

          光陰逝如飛,轉(zhuǎn)眼間,我已告別了絢麗多彩的童年,但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新。

          小夕是我童年時(shí)代推心置腹的好朋友,我們整天形影不離,算得上是好哥們兒。是他改變了我的生活,給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

          小時(shí)候,我的性格比較內(nèi)向,不喜歡玩玩鬧鬧,枯燥乏味的童年生活已使我感到厭倦,但自從認(rèn)識(shí)了小夕之后,我對(duì)生活的觀點(diǎn)大大改變了。他帶我去外面玩,不厭其煩地告訴我各種有趣的東西,似乎是受到他的感染,內(nèi)向的我變得開(kāi)朗了許多,是他讓我知道生活豐富多彩,只要多留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美妙。

          有一次,我同小夕去捉魚(yú),在一條小溝旁,他脫衣解帽,掄起褲腿,一話不說(shuō),便在溝里尋找目標(biāo),我在一旁望風(fēng),不一會(huì)兒,便捉到一筐魚(yú),我勸他離開(kāi),但他好像還沒(méi)滿足,把我的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。真是天有不測(cè)風(fēng)云,出人意料的事情發(fā)生了,他的腳趾頭不小心被玻璃劃破了,鮮紅的血不停地往外流出來(lái),我看見(jiàn)他這樣,嚇出了一身冷汗,他卻咬緊牙根,擠出一絲痛苦的微笑,告訴我他沒(méi)事,便踉踉蹌蹌爬起來(lái),艱難的走回家去了,我難以想象,當(dāng)時(shí)他是怎樣忍住疼痛的,僅僅一個(gè)微笑,就把一切痛苦都掩埋了。的確,人活在這世上,難免會(huì)有波折、困難,如果能以微笑面對(duì)生活中的各種困難,那么就會(huì)使痛苦減半,使人生更有價(jià)值。

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間消磨了歲月,但它帶不走我們這份濃厚的友誼,它將成為我記憶中的一部分。

        童年的記憶作文9

          童年,是朦朧的詩(shī),是淡雅的畫(huà),是經(jīng)典的歌……童年的我,天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我,想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗,童年的記憶作文。

          在那逝去的年華里,我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑,不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意,也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮,單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè),就能讓我回味無(wú)窮。

          在那些逝去的年華里,我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦,都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定,在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中,我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,努力向前駛?cè)ァ?/p>

          在那些逝去的年華里,時(shí)間像箭似的掠過(guò),只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊,童年趣事作文《童年的記憶作文》。那一顆顆閃亮的珍珠,是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺,是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木,是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣,我要把它制成一張別致的書(shū)簽,讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香,永遠(yuǎn)……

          記得小時(shí)候的我,任性。撒嬌。愛(ài)哭……仿佛我是一下子長(zhǎng)大的,許多東西都悄然的改變了。

          從開(kāi)朗到冷漠,從任性到乖僻,從愛(ài)哭到堅(jiān)強(qiáng)……經(jīng)歷了太多太多。也許是有了這些經(jīng)歷,才鑄就現(xiàn)在多愁善感的我吧!

          記得小時(shí)候很想去憎恨一個(gè)人,可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因?yàn)樗偸瞧圬?fù)我,而我又總哭。但他卻會(huì)買(mǎi)牛肉干來(lái)分給我,所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因?yàn)樗龝?huì)騙我,而我卻傻傻的被騙。但她一個(gè)微笑,我恨不下去……或許我與生俱來(lái)沒(méi)有憎恨的能力吧!

          成長(zhǎng)路上所有的傷,時(shí)間替我撫平;成長(zhǎng)路上所有的淚,時(shí)間替我擦拭;成長(zhǎng)路上所有的疲勞,時(shí)間替我緩解……時(shí)間是我的依靠。

          還記得一個(gè)傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個(gè)女孩,而那個(gè)男孩就是我哥。小時(shí)候最粘哥哥了,那個(gè)像狗尾巴草的女孩跟著哥哥親密地過(guò)了3個(gè)兒童節(jié)。假小子一樣的童年。

          終于我不再粘任何人,因?yàn)槲抑,所有人不需要我,可有可無(wú)的存在著,甚至可以說(shuō)是累贅。

          長(zhǎng)大了的我依舊會(huì)懷念那個(gè)小小的女孩,那個(gè)抱著媽媽小腿的女孩,那個(gè)粘著哥哥的女孩,那個(gè)一群伙伴的傻女孩……那個(gè)奪走屬于哥哥的愛(ài)的女孩,那個(gè)愛(ài)在哥哥背后打小報(bào)告的女孩,那個(gè)愛(ài)跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛(ài)的女孩,那個(gè)傻得不做作業(yè)也想伙伴不做的女孩,那個(gè)全家的焦點(diǎn),那個(gè)驕傲的公主……

          那些都是我的記憶。家里并不是很富有,但卻給了我公主般的記憶。從今天開(kāi)始,換我來(lái)愛(ài)你們,期限是有生之年。

        童年的記憶作文10

          端午放假,回老家請(qǐng)阿訇,給者麻體的人們開(kāi)齋待客,盡一份責(zé)任。

          我都記不清自己幾個(gè)月沒(méi)有回去了,那些熟悉的面孔都在變老,而有的再也見(jiàn)不到了。聽(tīng)著鄉(xiāng)親們?cè)V說(shuō)著誰(shuí)家開(kāi)飯館掙了錢(qián),牛羊的行情如何,一張羊皮連十元都不值。都在談?wù)撘恍┈嵥榈募?xì)枝末節(jié),但琢磨起來(lái)這些就是生活本真的面目,我也曾是在這樣的熏陶里長(zhǎng)大的,童年的記憶一幕幕在腦海閃耀。

          家族里曾經(jīng)的娃娃們都變了模樣,看著都感覺(jué)生疏,有些根本認(rèn)不出是誰(shuí)家的孩子。孩子們的有些舉動(dòng),似乎看見(jiàn)了童年的自己,靦腆、害羞。見(jiàn)了熟人道一句問(wèn)候,便低著頭把大人們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。或許他們的心思,和那個(gè)年歲里的我相差無(wú)幾,心里默默地盤(pán)算著攥錢(qián)買(mǎi)個(gè)籃球,以彌補(bǔ)缺失的娛樂(lè)活動(dòng)。

          記得高中時(shí),為了弄到不多的一點(diǎn)助學(xué)金,哥們幾個(gè)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)都是比窮、比慘,F(xiàn)在回想,對(duì)自己倒有了幾分譴責(zé)。我寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的套路是:我出身在廣河南部最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng),我所在的村是該鄉(xiāng)最窮的,我家在最偏僻的莊子。就是想著用這樣的一大堆套話,博得老師的同意。即便我說(shuō)的那些都是事實(shí),并非煽情,但一直未打動(dòng)老師?上У礁叨䲡r(shí),由于班主任已經(jīng)了解到我的工薪家庭,剝奪了我申請(qǐng)助學(xué)金的舉手權(quán)。甚至于我回趟家請(qǐng)個(gè)半天的假,老師們都以為我在作秀,這么……的娃娃一定是城里的。其實(shí),他們不知道,我到廣河縣城還要轉(zhuǎn)車(chē)到鄉(xiāng)政府,也就是我讀小學(xué)的地方,然后走一個(gè)小時(shí)回家。直到高中畢業(yè),老師們才弄清真相,對(duì)我是滿滿的歉意,慨嘆我的不容易。但到別人真以為我們讀書(shū)不容易時(shí),面對(duì)那些早已輟學(xué)的童年玩伴們,其實(shí)我感覺(jué)自己很幸運(yùn),一直是滿滿的樂(lè)趣。就如現(xiàn)在,自己面對(duì)生活的無(wú)助之時(shí),有人站在道德的制高點(diǎn),投出幾絲對(duì)青年人的憐憫時(shí),我內(nèi)心的憤怒就會(huì)油然而生。

          讀小學(xué)時(shí)弟兄四個(gè)人每天到學(xué)校來(lái)回就是兩個(gè)小時(shí),早上要起得很早出發(fā)。學(xué)校對(duì)幾個(gè)偏遠(yuǎn)莊子的學(xué)生實(shí)行免早操制度,由于我們是獨(dú)莊,在一個(gè)半山腰也就幾戶人家,我們兄弟四個(gè)學(xué)生也就成不了氣候,直到小學(xué)畢業(yè)都沒(méi)有享受免早操。從那時(shí)我討厭走路,若是遇到下雨或者下雪,就不想去學(xué)校了,待在家里看看書(shū)。每次望著離家近的孩子們中午回家吃午飯,我是無(wú)比的羨慕。然后拿出母親裝在書(shū)包里的大餅啃,喝一口涼水下咽在很長(zhǎng)時(shí)間里都是奢求。

          在這樣的環(huán)境里每天來(lái)來(lái)去去走山路,唯一解決的方式就是學(xué)會(huì)騎摩托車(chē)。摩托車(chē)就是男人的戰(zhàn)馬,并不是技能,變成了生活的助手。我11歲就嘗試著征服了,在山梁溝底的穿越,為所迫的生活奔波,在暮色匆忙里抵達(dá)那仰望星空后的終點(diǎn)站——家。

          我們的童年幾乎是在孤寂里度過(guò)的,都沒(méi)有娛樂(lè)的玩具,盡多是用木頭或者紅泥自己做玩具消遣,其實(shí)那就是我們雛形的夢(mèng)。若說(shuō)最眷戀的,該是爺爺用22元給我們買(mǎi)的那個(gè)牛皮籃球,托起了我們闖蕩天涯的少年夢(mèng)。我們兄弟幾個(gè)用家里的木頭做簡(jiǎn)易的籃球架,回家了還能玩玩籃球;叵胱詈笠淮巫龌@球架時(shí)在高中,我們兄弟幾個(gè)人籌資買(mǎi)的鋼管,自己焊接做的。后來(lái)籃板不翼而飛,從此兄弟們都忙著為生計(jì)奔忙,再也沒(méi)有搭理過(guò)。直到現(xiàn)在那鋼管架子還矗立在我家的苜蓿地里,堅(jiān)守著我們的陣地,無(wú)人問(wèn)津,孤獨(dú)的如一個(gè)男人的胸膛。

          回家的那天晨禮洗小凈,忘了院子里有一個(gè)和房子臺(tái)階一樣平的土臺(tái)臺(tái),去年已經(jīng)挖掉了。我還徑直大步的往前走,直接從臺(tái)階狠狠的摔倒在院子。摸著疼痛的傷疤,一絲悲涼掠過(guò)心間,院子冷落的久了,庭院里除了五間大紅瓦房,便是雜草叢生,綠意盎然流露的卻是荒涼。這樣的陌生,新的許久沒(méi)有開(kāi)始,而舊的早已結(jié)束,我思付良久。生命的更替,角色的轉(zhuǎn)換,很多時(shí)候我忙都是措手不及的去面對(duì)。

          對(duì)于家,到現(xiàn)在不論心里有多么期盼的回望,其實(shí)再也根本回不去了。童年時(shí)的人群、村莊、活著的習(xí)慣都已變得陌生,甚至于家中的庭院都陌生了,家只留下兒時(shí)的記憶。

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