秋千上的童年作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的秋千上的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋千上的童年作文1
秋千在清風(fēng)的吹拂下緩緩蕩起，繩子與鐵鏈碰撞出的摩挲聲伴著兒時的童謠，悠揚地飄入耳畔。從小到大，早早晚晚，望著三三兩兩的人群，輪回的四季，陪伴著童年的我漸漸長大。
我家樓下的公園里便懸著一架秋千，在風(fēng)中左顧右盼，像是在等待某人的到來。我們四五個黃毛小子總爭先恐后地沖過去爭搶著那唯一的秋千。坐上去了便不肯下來，像是得了冠軍般得意揚揚的。而我便是其中笑得最燦爛的“佼佼者”。母親說我當(dāng)時最小，大家伙才讓著我的。我卻別著頭，嘟著嘴反駁道：“明明是我厲害嘛！”
漸漸地，孩子們都長大了。童年的小伙伴們都散了。這是一場說走就走的離別，只剩下孤獨的我落單在兒時的秋千上。秋千上的我癡癡地望著遠(yuǎn)方，小腳輕快嫻熟地踏打地面，讓身子在風(fēng)中緩緩漾起。如今只剩下秋千愿意陪伴我，無聲中泛起絲絲縷縷的回憶。
終于有一天，我也要長大了。那一個模糊的.黃昏，我含淚坐在秋千上。鐵鏈上已坐出許多黃褐色的鐵銹，那條繩索也愈漸銹跡斑斑。我不舍那凹凸的地面，不舍榕樹上鳥兒的歌鳴。這些都是陪伴著我長大的回憶�。≡瓉硇』锇閭儝佅碌牟皇俏�，是秋千。原來我也會像小伙伴們那樣無情地、一聲不吭地離開。淚水漸漸模糊了視線，只剩下黑夜籠罩天空。愿童年的歡歌笑語永駐于回憶中，陪伴著我前行。
在遠(yuǎn)方，我問著天空，在天的另一角落，一支懸掛在樹干上的秋千，你還好嗎？
多年之后，當(dāng)我無意間經(jīng)過公園，又是一群調(diào)皮可愛的孩子們圍著秋千轉(zhuǎn)悠。笑聲與嘻哈聲逗得秋千前俯后仰。我也不禁笑了。原來，陪伴并不專屬于我一人享有。即使秋千送走了一批孩子，卻會迎來另一批孩子的陪伴。即使已有些年月，卻會被無邪的笑聲翻新。那陪伴，是專屬于孩子們的童年，是永恒不變的美。
等孩子們都散了，我緩緩走到秋千前，徐徐的清風(fēng)吹拂著它。伴著笑聲淋漓，載著無數(shù)回憶，陪伴著我的童年逐漸長大！
秋千上的童年作文2
我喜歡玩拼裝玩具、看書，最喜歡的還數(shù)秋千。在我們家院子里有一個游樂園，游樂園里就有一個超級好玩的大秋千。
我在秋千上，有時看月亮，又有時和媽媽聊天兒。有時月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的特別高，藏到樓后邊的月亮就出現(xiàn)了，秋千一低它就不見了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現(xiàn)，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我會晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時間長一點。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來蕩，他們坐，他們會對我說高一點或低一點。有一次我中午吃完飯沒事干就去秋千玩了。玩的時候，我認(rèn)識了三個新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開心，來了幾個大哥哥，大家開始搶秋千了。大哥哥對我們說："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個十歲的說："正好，我還覺得低呢。"大哥哥說："好。"開始蕩了。可大哥哥還沒我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著我們沒有下秋千的意思就只好走了。我們玩著玩著秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開前，大家約定第二天午飯后來。第二天，我們一來就發(fā)現(xiàn)了物業(yè)公司已經(jīng)修好了秋千，真是太感謝物業(yè)公司的叔叔阿姨們啦。
我也經(jīng)常和媽媽一起蕩秋千，有時媽媽會放一些好聽的音樂，邊蕩秋千，邊聽音樂，非常舒服。有一次，有一個作業(yè)是背詩，我就和媽媽到秋千上背，一會兒就背下來了。在秋千上背書又高興，效率又高。
秋千既給我了快樂，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長大了。
秋千上的童年作文3
小時候很愛蕩秋千，喜歡觸摸天空的感覺，便總纏著媽媽帶去公園，公園里有一架金黃色的秋千，能蕩得很高很高。我坐在秋千上，媽媽在后面幫我推。只感覺我越來越高，風(fēng)兒調(diào)皮地?fù)P起我的發(fā)絲，陽光溫順地依偎著我，我宛如一顆金色的流星，一次次觸摸天空。我不斷讓媽媽加大力度，隨之越飛越高。張開雙臂，我想象自己是只小鳥，但媽媽總會很害怕地扶住我，讓我別做這么危險的動作。小時的我頑皮得像匹小野馬，哪聽得了媽媽的勸告啊！我還是會不斷地在秋千上做些“高難度動作”，貪婪地觸摸天空。后來有一次，我從秋千上摔了下來，摔折了胳膊。但我從未停止去蕩秋千，只不過在秋千上變得安單了，最多蹬蹬腳罷了。也有時，我蕩著蕩著累了，也會在秋千上睡著，秋千涼涼的，觸碰著我的皮膚，舒服極了。
再大些，我對秋千的熱衷依然未變，還是會經(jīng)常去公園。就這樣，那架秋千猶如一個玩伴，陪我度過了整個童年。
長大的我，課業(yè)繁多起來了，心智成熟起來了，已好久沒有蕩過秋千了，已經(jīng)快忘記在秋千上的快感了。但心里還是割舍不下那份情感，無論是對秋千，還是對童年。
于是，我又去坐了一次秋千�？赡羌芮锴б呀�(jīng)生銹，搖起來“吱吱”響，但那又何妨，這聲音仿佛是它對我的抱怨與傾訴，它用滄桑的聲音質(zhì)問我為何拋棄了它這么多年。心酸的滋味彌漫開來。我坐在上面，一股陌生的熟悉感涌上了心頭。身后沒有人推，我就自己蹬著地，一點一點地蕩高。在半空中，我試圖張開雙臂，尋回童年的記憶，但我竟然變得畏手畏腳。原來，我早已失去了那份勇氣！熟悉的場景，熟悉的秋千，而陌生了的是我自己的心。我明白我已回不去了。
長大了，得到很多，失去很多，而失去了的，再找回來是多么不易。童年就像那架生銹了的秋千，泛舊了。時間果然是最殘酷的，我已失去勇氣，我已不再擁有美好的童年……
秋千上的童年作文4
童年是什么?有人說它是酷暑中的一陣涼風(fēng)：讓人快樂，卻又短暫。也有人說它是繁星：數(shù)也數(shù)不清。而我說它是一支歌——《童年》。每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，就會想起那次在姥姥家蕩秋千的事。
五歲的時候，我回到了姥姥家，姥姥家后院有一片樹林，我時常和姐姐去林子里玩。說是林子，其實也不過是一個小土坡，土坡上種了些白楊樹和槐樹，白楊樹像一排排正在站崗的軍人，而槐樹就是一個個含羞的姑娘了。
有一次，我在下坡的時候摔倒了，把膝蓋摔的是“血肉模糊”，好不容易回了家，姥爺馬上給我洗傷口，還叮囑我：不能再去林子里玩了，要不傷口會雪上加霜的�？墒�，我畢竟是男孩子，天生好動，哪能整天坐在床上?我天天叫著姥爺抱我出去玩，但他不同意，最后，姥爺被我說的心軟了，于是就抱著我去了林子里，他在兩棵槐樹間做了一個秋千，然后把我放上去自己玩
我一邊蕩著一邊閉上眼睛，模糊的感覺：自己變成了一只小鳥，在藍(lán)天白云下自由自在的飛翔。從此，我迷戀上了秋千，每天一早就讓姥爺抱我去蕩秋千，傷好以后，我的迷度還是不差，不管別處有什么好東西，都放在玩完秋千后。
那是一個“烏云滿天”的早上，我和往常一樣，拿了個包子邊吃邊就去蕩秋千了，才玩了一會，天上就下起了小雨，可我呢?還在秋千上“夢游”里!突然，我一使勁，秋千來了個“閃電飛龍”，我嗖的一下飛進(jìn)了泥坑……
我哭著回到了家，姥爺很奇怪，當(dāng)把事情的前因后果說給他聽的時候，他卻哈哈大笑，馬上給我洗衣服去了……
這就是我的童年，一個迷于秋千的呆呆的我�？墒牵瑫r間不等那!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了好多年，但蕩秋千的事，我依然清晰地記著，那個的快樂時光。朋友們，你是否也還記得你那快樂的童年?
秋千上的童年作文5
學(xué)校門口的小廣場，有一個鐵制的秋千，刷著黃色的漆，十分精致。無人之時，我總要做到上面蕩一蕩，仿佛瞬間回到小時候，坐在那簡陋的秋千上，蕩啊蕩啊。那秋千上蕩漾著的，是我的童年。
那個秋千在老家的院子里，是爺爺親手做的，兩根粗麻繩繞過槐樹粗壯的樹干，綁著一塊被打磨得平平整整的木板。細(xì)心的奶奶又在木板上裹了一層極柔軟的棉布，簡易的秋千就搭成了。很小的時候，我被爺爺抱著蕩秋千。爺爺一只手抓著麻繩，一只手抱著我，搖搖晃晃的，像極了家里的搖籃。聽爺爺說，小時候的我淘氣得很，但只要一坐秋千，就會呵呵地笑，一直坐到在爺爺?shù)膽阎兴ァ?/p>
上幼兒園的時候，放學(xué)特別早。一回到家里，我就會坐在秋千上，兩條腿使勁地晃著，可是秋千始終都晃不起來。這時候，爸爸或者媽媽就會用手輕輕地推一下，那秋千連同我，便一起蕩起來。起初，蕩得很低，不一會兒，越蕩越高。雖然有點害怕，但是我卻緊緊閉了眼，幻想著自己像鳥兒一樣飛翔。
上小學(xué)了，我有了屬于自己的朋友。她們都愿意來我家玩，因為我家院子里有秋千，這讓我自豪了好長一段時間。于是每天放學(xué)后，秋千旁便會圍著幾只“花蝴蝶”，她們自由地飛著，快樂地舞著……老槐樹為她們鼓掌，直鼓得樹葉飄飄。花裙，槐葉，笑聲，歌聲，隨著秋千一起一伏。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已由那個扎著羊角辮的小女孩兒長成了一個亭亭玉立的少女。在外地上學(xué)再加上學(xué)習(xí)緊張，我很少有機(jī)會回老家長住。但，家里的老槐樹依然翠綠，樹干上那麻繩做的秋千依舊纏繞在老槐樹間。時光，雖沒有帶走我的秋千，但它帶走了我蕩漾在秋千上的童年。
縱使童顏不再，但那幅畫面會永存記憶中：蒼翠的老槐樹下，簡易的秋千上，穿著花裙子的女孩兒快樂地笑著，秋千旁，是爺爺幸福的笑臉。
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