童年的痕跡_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的童年的痕跡_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣性的打開MP4，將一只耳機(jī)插入一只耳朵，也許改不掉單耳聽歌的習(xí)慣了吧！但時(shí)間，它能做到吧！
“Try To Remember The……”聽到這熟悉的歌，腦子里浮起了記憶的碎片。
好燦爛。怎么臉上有泥巴？呵呵，原來是在和伙伴玩啊！怎么跑得這么慢，呀！呀！要被抓住了……
不知為什么，想起了這些小時(shí)侯的畫面。仔細(xì)一想不知有多久我都沒在有那么燦爛的笑臉了？突然，思念像洪水一樣的泛濫。
記得，小時(shí)侯的我，常常做完作業(yè)就直往外跑，不是為了別的，只因?yàn)橐ズ突锇樘鸾�，還總是玩得滿頭大汗的回家！那時(shí)和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?yīng)該是最快樂的時(shí)候了吧！現(xiàn)在，我早已忘記了還有這么一個(gè)游戲，使勁想了一會(huì)才想起這其中的一句必記口訣“小皮球，滾一滾�！钡珔s只有一句，短短的一句，后面只有一長(zhǎng)串的省略號(hào)。大概是因?yàn)闀r(shí)隔太久了吧！看來，時(shí)間可以沖淡記憶。
這首歌不知不覺的放完了，“彎彎的小河慢慢地流，輕輕的微風(fēng)在唱歌，……多希望還能夠回到小時(shí)候充滿無憂無慮的快樂……”伴隨優(yōu)美的旋律，這首歌傳入了耳里。此時(shí)望向遠(yuǎn)處的眼前忽然一片模糊，淚就這樣無因的擦過臉頰。我知道這不是因?yàn)轭^頂?shù)年柟馓萄�，而是我�?shí)在太懷念小時(shí)侯的無憂無慮了，現(xiàn)在我深深的感覺童年的純真和無價(jià)還有真誠…還記得有人說過“時(shí)光帶不走童年的'微笑，往事沖不淡少年的趣事”我想這說得很對(duì)，盡管時(shí)間帶走了一些兒時(shí)的記憶，但“童年”我始終不會(huì)忘記！
記得小時(shí)侯的我特調(diào)皮，總和伙伴們出寫?zhàn)t主意！有一次，在晚上我們幾個(gè)在一起，突然有一個(gè)人出了個(gè)鬼主意。就這樣鬼主意通過。其實(shí)也就是去敲別人家的大門！搗蛋吧？讓別人來開門而我們?cè)缫选疤又藏病薄Ｏ肫鹉菚r(shí)我們躲在很遠(yuǎn)的地方看那些開門的大人，到現(xiàn)在我還對(duì)他們的表”其實(shí)看看現(xiàn)在的我，你一定想不到小時(shí)候那樣頑皮的我，只是因?yàn)闅q月的流逝而改變了我的頑皮，我長(zhǎng)大了！
小時(shí)侯的我曾不止一次的向往長(zhǎng)大的世界，但才知道長(zhǎng)大會(huì)失去很多，也會(huì)同時(shí)得到很多，也許人生就是這樣吧！才明白長(zhǎng)大會(huì)有一些挫折，而且是不可缺少，那樣才會(huì)長(zhǎng)大吧！我想現(xiàn)在我就向以后的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)：“你來吧！我會(huì)克服你的！”這大概是童年的那個(gè)害怕所有困難的我和現(xiàn)在敢迎接挑戰(zhàn)的我的最大區(qū)別。我想時(shí)間這個(gè)家伙不僅只是會(huì)帶走了的，但時(shí)間還是如期的帶走，留下的是懷念，是痕跡！
惠姐，雙雙姐……很多小時(shí)侯的玩伴早已分開，留下的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我不會(huì)用華麗來描述它，不能用平淡來講述它，也不可以用…我想只能用“純真”才適合吧！雖然那時(shí)侯玩得很好，但…在現(xiàn)在我曾經(jīng)遇到過她們，但只是擦肩而過！也許變了，一切都變了。我只能將那份真摯留于心中，只能在無人時(shí)打開心扉，來咀嚼，再次感受那時(shí)的純真。
不知什么時(shí)候電池已經(jīng)干了，歌停了，但我卻沒有察覺。
我想我依舊會(huì)記住那每個(gè)人都有的童年！每個(gè)人不一樣的童年！不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變，就算它改變，我也要保護(hù)好它，不讓它遺失。
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