童年的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童年的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
童年是一首詩，余音繞梁；童年是一個個跳躍的音符，在童年的五線譜上歡快地流淌。
啊，童年啊，你絢爛了我的生活。
那是一年的一個夏日，那時我才五歲。炎熱的天氣讓蟬連聲鳴叫。我獨自坐在屋子里擺弄著玩具，拆了拼拆了拼。
“真沒意思啊。”我想。我環(huán)顧四周，尋覓著新玩藝兒。一抬頭，在臺子上看見了一瓶白而透明的液體。我拿來，用手晃了晃，沒有氣泡產(chǎn)生，“我以為是雪碧呢！”我嘟噥著，這么一晃可打消了我這個想喝雪碧的念頭。“這是白開水吧，不介意我喝一口吧！”我想。我毫不猶豫地擰開了瓶蓋，三下五除二，我喝進去半瓶�！斑�？怎么這么辣？”然后我立刻意識到，我喝的是大人們口中的白酒！頓時感覺天旋地轉(zhuǎn)，我晃悠悠地倒在了沙發(fā)上，迷迷糊糊地睡著了。
就這樣，我睡了整整兩個小時，起來后感覺跟之前比沒好多少，依舊感覺天旋地轉(zhuǎn)。蟋蟀在窗外彈琴，好像在說：“小傻瓜，真笨，白酒竟然能當水喝！”是啊，我真笨，連白酒都看不出來�！斑恰恰敗�，是鑰匙插入鎖孔的聲音�！昂⒆樱∥一貋砝�！”媽媽推門大喊，殊不知我又倒在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。
“姑娘！姑娘！醒醒，姑娘！”我睜開朦朧的雙眼：“嗯？怎么了？”我說了一句話。媽媽立刻明白了什么，問我：“是不是喝白酒了？”我點了點頭，理直氣壯地說：“我以為是白開水呢！”話音剛落，媽媽捂著肚子，哈哈大笑：“你說你，上次刮眉毛，這次喝白酒，能不能行了，哈哈哈……
“哈哈哈……”
“好笑么……”
“哈哈哈，真傻，哈哈哈……”
童年的詩，余韻繚繞；童年的音符，擁有七彩的音律；童年的樂章，余音回蕩……
在記憶的酒壇中，唯獨這件事，飄著濃厚的酒香。在記憶倉庫中，唯獨這件事，閃閃發(fā)光……
啊，童年啊，你絢爛了我的生活。童年啊，這樂章，是屬于你的……
童年的作文 篇2
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了糖果！
我的童年往事裝滿在我小小的腦袋里，我美好，也有歉疚。記得那是我五，六歲的時候，因為爸爸媽媽工作很忙很忙，所以我只能乖乖的、孤零零的一個人在家里待著，偶爾看看電視，吃吃糖果罷了。
有一天，我在客廳里看漫畫書，抬頭一看柜臺上的魚缸，才想起來昨天傍晚爸爸買來的小金魚�？�！其中有兩條是紅色的，紅的像火一般的鮮艷；一條是黑色的，黑的像瑪瑙一樣的閃亮。它們在陽光的倒映下，通身閃著光芒，快活地游來游去。我越看也起勁，但小腦瓜里也出現(xiàn)了一個問號？為什么金魚都沒有和我一樣吃早飯和中飯？它不會餓嗎？想著想著我就翻箱倒柜起來，終于，我在爸爸的釣魚箱里找到了一瓶魚飼料，剛打開魚飼料一股香味撲鼻而來。魚缸里的小金魚們好像知道我要給它們喂食一樣，張開圓圓的魚嘴，都擠到魚缸邊緣。我踩在小椅子上往魚缸里倒了整整小半瓶食料，心里還想的美滋滋的：這下小金魚們一定會非常飽了，我把爸爸的寶貝魚照顧得這么好，爸爸媽媽肯定會表揚我，夸獎我的，我的心里就像吃了整整一罐蜜糖一樣的甜……
時間一點一點過去了，七點，七點一刻……七點半，爸爸媽媽終于回來了，我歡快地跑到他們的面前邀功：“爸爸，媽媽，您們可回來了，我今天都幫爸爸喂好小金魚了�！卑职挚戳丝呆~缸里的小金魚們問：“怎么？小金魚們都肚子胖胖的，都浮在水面上了�！蔽揖桶咽虑榈膩睚埲ッ}一五一十的講給了他們聽，爸爸媽媽聽了哭笑不得地告訴我，這么做小金魚們都要給撐死的，我還不信，沒過了一天，魚缸里的小金魚們真的死了好幾條，讓我足足傷心了好幾天。
往后的日子里，我沒有再養(yǎng)過金魚，許是愧疚，許是膽怯，但我卻明白了呵護的含義……
童年的作文 篇3
結(jié)束了一天的奔波勞作，安享一刻的靜默時光，閑暇之時無意發(fā)現(xiàn)一本存放已久的相冊，撣去覆滿的灰土，翻起塵封的童年——壇。
老家的院子里有一方矮小的花壇，并無金砌玉雕，卻有獨特魅力，便成了我兒時的天堂圣地。
所謂天堂，孩子壇中嬉笑玩耍，大人壇邊坐談家常，壇中四季也更換著服飾，時而嫵媚動人，時而神秘多姿，和諧之感在這不知名的小壇中升騰著，沒有年齡的束縛，沒有種族國界之分，有的只是返璞歸真的本性，令童年的我心醉神怡。
春風(fēng)輕拂，萬物萌生，忽如一夜春風(fēng)來，千花萬草壇中開。終日貪睡的我伴著日出而起，慌忙著奔跑而出，蹲坐在壇邊看綠意叢生，心中泛著喜悅之情，以手摩挲著萌芽的嫩草，叮囑它們要快些成長，恰如媽媽每日在臨走前囑咐我一般的溫柔。玩的大汗淋漓之時，又靜靜地望著初生之綠，閑暇之時便對他們訴說或是苦悶，或是軼事，要么便如大人閑拉家常。父母鄰居望見了，忙輕觸我的額頭，隨后便相視一笑散去了。他們怎知曉童年的對話呢？翻過了春之照。
夏日炎炎，樹榮草茂，院中花滿壇，千朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。奔在壇邊石路上，揮灑童年的激情。壇中花有百余朵，牡丹雍容如火一般嬌艷，百合冰清如水一般高潔，水火共容著，只在這小壇之中。院子每天剛剛蘇醒之時，便總會響起呼朋喚友的童聲，自在地戲耍于群花綠草之中，我則置于其中與自然共舞，看見一只蜻蜓，就去捕蟲，望見飛舞的蝴蝶，便去撲蝶，累了就采擷一朵最美麗的花送給媽媽。莫說我三心二意，卻是這壇美誘人，翻過夏之照。
秋雨梧桐葉落時，壇中積久的落花甚至溢在院中，踏過點點的水洼，踩過簌簌的落葉，童年的滿心歡喜不全觸景生情，更不會因這落花風(fēng)雨渲染了我的心情。仍是會在水洼中奔跑著，不顧濺了一身的水珠，哪怕回家媽媽的斥責(zé)，只要開心便是宗旨。雖謝了群花怒放，但仍存落葉紛紛，環(huán)境造就靈感，靈感誕生藝術(shù)。無聊之時，童真的我便突發(fā)奇想，以落葉拼湊著心中美麗的自然畫卷。一幅幅，一簾簾，珍藏在童年的相冊里，永存。翻過秋之照。
冬雪飄揚，似飛舞著的天使，振起翅膀羽翼，贈予了我冬日的童年。昔日的小壇也蒙上了一層厚厚的白色面紗，仿若一曲清歌，悠揚之余又略帶有幾分神秘。驕陽的冷艷之下，我匆匆囫圇吃過早餐，就隨著朋友們在雪的呼喚下疾跑而出。望著遍地的白色妖嬈，只想撲在他的懷抱里，享受童年的歡欣。卻不由得我空想，伙伴們便早已將我丟在壇中的“棉氈”之上了。漫天的飛雪，即如柳絮因風(fēng)起，轉(zhuǎn)入其中，與天使共舞起“童年圓舞曲”。我蹲坐在壇邊，張開手掌，保留那一粒手心的晶瑩，在童年的相冊中，冰封。亦翻過冬之照。
轉(zhuǎn)眼望來，已過數(shù)載蹉跎，而今走在冰冷的鋼筋之間，面容一不知覺的冷漠了，再尋童年之感也已無從追溯，唯有在相冊里，記憶中，才可會心一笑。
合起塵封的相冊，攏回飛揚的思緒，收起童年的記憶，斂起嘴邊的笑容，繼續(xù)奔波在塵網(wǎng)之中拼搏著，向著心中之壇……
童年的作文 篇4
童年是一個五彩繽紛的盒子，里面裝著許多往事。而其中有一件事，讓我久久不能忘懷。
不知是我五歲還是六歲的時候，媽媽給我買了一頂帽子，里面還贈送了一把小剪刀。也不知是怎么回事，我喜歡的竟不是帽子，而是小剪刀。也就是這把小剪刀，讓我有了一個新的發(fā)型……
有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我和姐姐在家。而姐姐正在自己的房間里，捧著手機，玩兒的正起勁兒呢！根本不會管我！“機會來了！嘿嘿！”我邊說邊壞笑道。
我悄悄走進房間，把小剪刀拿到了廁所里面。接著，我在廁所鏡子前面搗鼓了一陣后，工具都備齊了！吹風(fēng)機，梳子，小剪刀！你們知道我要干什么了嗎？沒錯，就是剪頭！我先用梳子把頭發(fā)梳順，然后就開始剪頭了。我把中間的一丁點頭發(fā)弄到前面來，然后“咔擦！”一聲，一撮頭發(fā)掉了。就這樣重復(fù)的剪，剪了好久，終于剪好了。最后，我用吹風(fēng)機吹了吹頭。ok完成！突然，門開了，姐姐走了進來�，F(xiàn)在，就是一個十分尷尬的場面了！
我和姐姐互相對視著，誰也不說話，靜的好像能聽見彼此的心跳�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲傳來，這才打破了剛才的沉寂�？墒�，爸爸媽媽進來看到我以后，又是一片沉默。空氣好像凝結(jié)了一樣，能夠冷死人！“哈哈！”姐姐笑了，爸爸媽媽也笑了，我也懵懵懂懂的笑了起來。接著，姐姐對我說：“你這是剪了一個狗啃劉海嗎！”我一本正經(jīng)的回答：“不！我這劉海是剪的，不是狗啃的�！闭f完，又響起了一陣爽朗的笑聲。
現(xiàn)在想想，以前的自己，真是又好笑又傻乎乎的！
童年的作文 篇5
時間猶如細沙，不知不覺的，它慢慢漏走�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)上小學(xué)四年級了。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了很多道理，學(xué)會了許多知識，我長大了，可是去再也找不到過去的我了。我很懷念童年時光的自己。
醉春，這是一個溫暖的季節(jié)。我扎著小辮子和小伙伴們一起在草地上奔跑、打滾。丟手絹、老鷹捉小雞，這些游戲伴隨著我們的笑聲。蔚藍的天空，潔白的云朵，五彩繽紛的花朵，還有那片碧綠的.草地，這一切都和風(fēng)一起，柔柔的。
仲夏，這是一個炎熱的季節(jié)。我扎著兩個雙馬尾，依偎在媽媽的懷抱中，聽著媽媽給我講的一個個童話故事：丑小鴨變身記，白雪公主和王子過上了幸福的生活，美人魚變成人類……我吃著冰淇凌，順著食道，融化在我心里，甜甜的。
迷秋，這是一個涼爽的季節(jié)。我扎著兩個麻花辮在田野里，捕捉著五顏六色的蝴蝶。放眼望去，一片金黃的土地，莊稼都已熟透了。這是，太陽下山了，夕陽籠罩著整片西方的天空。太陽一蹦一跳地鉆進山后，美美的。
凜冬，這是一個寒冷的季節(jié)。我的頭發(fā)披在肩上，穿著暖烘烘的棉衣棉褲，圍著圍巾，戴著手套，和爸爸媽媽一起堆雪人、打雪仗。現(xiàn)在，這個天地全是一片雪白。天空，云朵，屋頂，樹枝，地上都是白色的，到處都堆著厚厚的雪。我一踩，便留下了我的腳印，給冬天帶來了無限樂趣，純純的。
這些記憶像珍珠那樣珍貴，嵌在我的內(nèi)心深處，永不磨滅。過去的時光，童年的自己，是我懷念的。
童年的作文 篇6
老家有個小院，院里有棵桂花樹。
桂樹不高，但很粗壯。全家人都很喜歡這棵樹。只有聞到它散發(fā)出來的甜美的花香，我們才會意識到秋天來了。
小時候，太公還在的時候，他總慢悠悠地把躺椅拖到桂樹下。他不急，走兩步，歇一會，好不容易才到。他輕輕地坐在躺椅上，聽著收音機里唱戲的聲音。聽到興頭時，還跟著哼幾句。我就在他身后，費力地搖著比我還高的躺椅。一陣秋風(fēng)襲來，桂花偷襲成功，我與太公身上落著許多桂花瓣兒，調(diào)皮的它們惡作劇后得意揚揚地看著我們，多么愜意。
一切都剛剛好。
童年里最愛的小食，就是桂花糕。外婆的手藝是頂好的。每年秋季，她收好桂花后，把桂花都倒在竹編的簍子里。慢慢地顛，細細地磨。蒸好后的桂花糕清香撲鼻，勾引著味蕾。
外婆好客，總帶著一大盒自制桂花糕到處串門，送人。鄰居們無一不稱贊她的好手藝。妹妹總是抱怨奶奶送出去的太多，她還沒吃夠呢！外婆就拿她最喜歡的糖果，慢慢地哄。吃到了糖果，她才罷休。
小時候，生活很拮據(jù)。購置完柴米油鹽醬醋茶，交夠了學(xué)費，便不剩多少了。姐姐看到班里的同學(xué)打扮得漂漂亮亮，便很羨慕。母親生怕她自卑，覺得低人一等，就用桂花給她做香包。桂花制的香包甜而不膩，姐姐見了滿心歡喜，把什么飾品都拋到九霄云外，母親也松了口氣。
現(xiàn)在，回憶起童年，真覺浮生若夢。我的童年是在秋天度過的，是在桂香里度過的。
我的童年，有秋天相伴，真好。家鄉(xiāng)的秋天與桂樹，將一直伴我走下去。
童年的作文 篇7
六一兒童節(jié)快到了，把我的童年獻給今天的孩子們，讓他們知道，他們的今天是多么幸�？鞓罚亩W(xué)習(xí)。
——題記
非常喜歡當老師，不僅僅是因為非常喜歡孩子，盡管不曾為人母作人妻；更注重的是希望交更多的朋友，了解更多的心聲，按照自己的審美價值觀去雕塑更多的美好形象。
每一個學(xué)生都是你的朋友，你在雕塑他們的同時，他們也在雕塑你——給你千條萬條的血脈，給你千種萬種的情感，給你千張萬張臉孔合成的容顏，給你一個最標志最高大最完美的骨架，使你成為一個經(jīng)過回歸自然再創(chuàng)造形成的標本，那是人類的渴望。
自小，是個非常喜歡學(xué)校的孩子。紅領(lǐng)巾剛剛在胸前飄揚的時候，便被迫換上了“紅小兵”袖章。由于父親的牽連，給學(xué)校除名了。
失學(xué)，對于一個熱愛學(xué)校的孩子來說，該是多么痛苦的事情啊！
天天站在一人多高的窗臺上，讓并不透明的烏玻璃擠扁了鼻子和嘴唇，眺望遠處大道上高高興興上學(xué)或者放學(xué)的同伴們，淚如蒙蒙秋雨，無聲無息地盡情地灑落。
母親說：“孩子，我可愛的孩子，你是因為不能上學(xué)而哭嗎？來，媽教你認字�！�
在母親的誨人不倦下，認得幾百個字。母親就給實習(xí)的機會了。她拿出爸爸最喜愛的書《紅巖》，晚飯后，點上墨水瓶做的小煤油燈，母女四人躺在炕上，由我負責(zé)播講，她們當聽眾。不認的字太多了。遇到不認的字就用“什么”來代替。比如，“雙槍老太婆從華什么山下來�！庇袝r，一頁讀下來，竟有三四十個“什么”。盡管如此，我還是在朗讀小說中認識了不少字，有時根據(jù)意思就順著念了下來，念出來的同時，也就記住了那些字。以后學(xué)字也就有了“老師”，母親可以去干她的活了，而我可以邊讀邊練寫，全部寫出來，注上音，再讓母親批改。那段日子，我認得了三千多個字，后來，再復(fù)學(xué)，沒讀二年級，直接跳級到四年級。有時，天真的弟弟插嘴問：
“姐，咋有那么多‘什么’？‘什么’是‘什么’�。俊�
母親心里最清楚，她怕弟弟的話傷害了我，勾起我因失學(xué)而結(jié)凍于心河的老冰排，就說：
“別問那么多，好好聽就是了�！庇钟檬謸崦业念^，安慰道：
“孩子，人沒有文化可不行��！將來有機會，一定好好讀書，多讀書，成為一個知識淵博的人�！�
母親哽咽了。好久的沉默。
我突然又提出一個母親難以回答的渺茫的問題�！斑�有機會上學(xué)嗎？”
“有的，有的，有的。別灰心，將來一定會有的�！�
將來距離我有多遠，誰知道？
第二天，照樣和玻璃擠鼻子擠嘴唇，站在窗臺上，讓大道上說說笑笑的孩子們吊起長長的渴望，牽著長長的期待。
因為是“狗崽子”，沒有人敢理，若有一時善良占了上風(fēng)的人斗膽同情了我，那便會遭殃的。
那天，紅孩兒隊的老師領(lǐng)著二十多名隊員到車站去，給上下車的旅客演出。曾經(jīng)和他們共同唱歌跳舞的我，緊緊跟隨在后面，希望老師看到了，對我說，“來，再回到這個集體里來，同我們一起唱吧，跳吧！”
可老師并不看我一眼，仰著頭，走在隊伍后頭。同學(xué)們也不看我。為了引起他們的注意，先是跑到隊伍中間，假裝跌倒，同學(xué)們一個個從我身上邁過去，沒有一個來扶起我的。一計不成，再生一計。將自己兜里僅有的二分錢偷偷地扔到地上，再貓腰撿起來，跑到老師面前交公：
“老師，我撿到二分錢交給您。”
老師像沒看見似的，用硬硬的腰骨撞開我長長伸著的胳膊，走過去。
沒有人理睬，仍是不甘心，一直跟著隊伍到車站。
車站上人山人海。圍著看那些人人都唱人人都跳的歌舞。那位火車司機走下來，跟老師說，要聽獨唱《車前掛起毛主席像》，老師傻了。我高興了。這首歌是我的拿手曲，自被開除離開紅孩子隊以后，還不曾有人能唱出這樣高曲調(diào)的歌兒呢。老師開始四下里尋找了。機會給了我，我當仁不讓。
我沖上去，給老師深施一禮：
“老師，我在這兒，我保證能唱好。”
老師的眼睛瞪得像牛眼睛，在我的臉上略停片刻，又開始過目別的隊員了。
我一個箭步?jīng)_到別人表演時站的地方。我不能等老師張開口叫別的同學(xué)��！因為，那樣，我就又失去了一次機會。我揚著脖兒，使出全身解數(shù)喊，一首歌反復(fù)唱了三遍，一遍比一遍高，所用調(diào)門是我這個女高音從未使用過的�。〉页先チ�，是求學(xué)的力量推動著我，致使后來嗓子喊破，嘶啞了幾天說不出話。
不知是我的勇氣和真誠感動了老師，還是那陣暴雨般的掌聲給了老師勇氣。他走過來，抱起瘦小的我，胡茬子在我的臉上摩擦著，我看見他哭了。
從那一刻起，到演出結(jié)束，他一直是抱著我指揮的，隊伍解散后，他什么也沒說，放下我，走了。
第二天，他就被學(xué)校下放到農(nóng)村勞動改造去了。
這兩件事便是我后來特別愿意學(xué)習(xí)，特別想當一名好老師，特別想把自己的一切知識毫不保留地全部掏給學(xué)生們的原因。
在以后的日子里，不論是上中學(xué)還是讀大學(xué)，我都是最用功的一個。上午上課，下午，兜里裝一個夾著咸菜條兒的饅頭，邊讀書邊啃。即便有男同學(xué)要和我交朋友，也都拿學(xué)習(xí)來卡他們。
“努力吧，期末考試超過我，就答應(yīng)你�！�
報考大學(xué)的自愿表上，第一欄：師范。第二欄：師范。第三欄：師范。我要當老師，我的中小學(xué)時代，從來沒有像現(xiàn)在的孩子這樣坐在窗明幾凈的教室里，在十分負責(zé)任的老師的諄諄教導(dǎo)下，無憂無慮地學(xué)習(xí)，甚至地理歷史是什么都不知道，因此，一直上不夠?qū)W。我要當老師，好好地去教孩子們，把我的學(xué)生時代失去的，到他們身上去彌補。
童年的作文 篇8
歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車。路途中不會寂寞。因為我們還有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。
小時，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。
那時的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會騙孩子說，他不是她生的，而是撿來的。但實際上，孩子都是生出來的，而且是從肚子里生出來的！這一理論是千真萬確的！每當我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會“咯咯”的笑個不停，這是在嘲笑他們的傻。
一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問我：“你知道你是哪來的嗎？”我因覺得太簡單就沒說，眾人見我不說故意逗我“是撿來的吧！哈哈哈！”說著便都笑了，我聽了急忙反駁：“才不是呢！”“那是什么？”“是爸爸生的！”我自信滿滿的答道。沒想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的疤說：“你們看！這就是證據(jù)！”爸爸聽了居然也笑了，我以為這是對我的認可，于是也笑了……
而如今，我還在笑，笑我當年的懵懂無知，年齡在增長，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。
“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠中傳遞吧！
童年的作文 篇9
晚飯后閑著無聊，于是打開電腦和朋友們聊天，幾個人天南海北、不著邊際的瞎扯，聊著聊著，大家都說起了小時候的趣事。我的腦海也快速的搜尋，眼前漸漸地泛起童年的畫面，思緒也飄飛起來，仿佛自己坐著一葉扁舟趁著繚繞的霧氣慢慢的劃入了家鄉(xiāng)的小河，童年的我站在了記憶深處的老家門口……
一排蔥郁的大榆樹，枝繁葉茂，綠茵蓋地，知了鼓噪。最有趣的便是其中一棵樹上高高的架了一個喜鵲窩，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。
說起門前樹上的喜鵲，我尤為感到稀奇，不是它長的異樣，而是它的生物鐘極準，每天清晨6點，它都會站在樹上“喳、喳、喳”地叫喚，睡夢中的我驚醒過來，知道起床的時間到了。真的，整個小學(xué)我都是在喜鵲的叫喚聲中醒來，起床上學(xué)，從沒遲到過一次。家里雖然還是買了鬧鐘的，但鬧鐘鬧它的，我還是喜歡聽到喜鵲叫聲才起床。即使早醒了，看看鐘，沒到時間，我也會等喜鵲叫了再起來。在我的心里，總是覺得這是大自然送給我的鬧鐘，我怎會不珍惜呢？
想起來好笑，為這喜鵲，我還跟村里的二狗吵過一架。這個二狗本來很調(diào)皮的，聽說我家門前的喜鵲報時很準時，想搗蛋把喜鵲趕走呢！我哪能讓他陰謀得逞？要知道，這可是我的寶貝真鳥喜鵲鐘呢！
在一個炎熱的下午，我正坐在堂屋的椅子上看小人書，一個鬼鬼祟祟的身影從大門口一晃，我還沒在意，小人書的故事正看到精彩處，突然，聽到鳥的撲愣聲，喜鵲急速的喳喳聲，我心一陣慌亂，急忙跑出大門，看見二狗的手里拿著彈弓消失在旁邊的小巷里。簡直氣壞我了！連忙飛跑跟上去，看見影了，一下沖過去抓住了他后背的衣服�！鞍褟椆o我交出來！不然，告訴你老爸，罰你的板子！”二狗頓時殃了下來，他自己知道，他老爸下手可是很重的。他怔了怔，轉(zhuǎn)過身，把彈弓放在了我手上，說：“以后不打你家喜鵲了，行了吧？”我說：“只要你能做到，以后就把彈弓還給你�！边@個二狗看我比他長得高，心里可能還是有點怕我的。
記憶里的童年，存放了多少美好的事�。滋鞄滓苟颊f不完。那老家門前蔥郁的榆樹，那小樹林里鼓噪的知了，那堤坡下飄香的小野菊，那池塘里婷婷的荷花，還有那坐在荷葉上的小青蛙，河里的小魚蝦、草菱角，和那田埂邊的刺月季、青蒼耳……這些都是我和我的小伙伴們最好的玩伴。
我記憶最深的還是老家門口榆樹上的那個喜鵲窩里的喜鵲，曾記否，每天清晨“喳喳喳”的叫聲把我從睡夢中喚醒，讓我清醒的踏進學(xué)校，走進知識的殿堂。
童年里喜鵲的叫聲，我今生最美的回憶！如走盡生命的盡頭，我愿變成一只喜鵲，站在高高的枝頭，每天清晨準時的叫醒沉睡的人們，也為人們帶來好的消息。
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