【精品】以童年的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以童年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年的我，是一個活潑 快樂可愛的小孩。常常把大雁當(dāng)成大鳥，但奶奶總是跟我說大雁是人類的朋友，我們應(yīng)該保護它。
在我七歲那年，我做了一件傻事，至今令我難以忘懷。一個烈日炎炎的夏天，奶奶家有很多小雞，我看見一只小雞再發(fā)抖，以為小雞生病了，便給小雞蓋了很多衣服。過一會兒得我在去看小雞時，它還跟剛剛一樣。
我絞盡腦子的想啊想啊有了，不如我給小雞當(dāng)一回醫(yī)生吧！以前我生病的時候醫(yī)生都給我治病，現(xiàn)在該我給小雞治病了。該著么治呢？想到了，我毫不猶豫沖進自己的房間，找到一包藥粉，不管三七二十一泡起來給小雞喝了。突然小雞不動了，我以為小雞睡著了便輕輕的給小雞蓋上被子。還喃喃自語的唱；搖啊搖搖到外婆橋。
過了好長時間奶奶回來了，她看見小雞躺在地上，生氣地說；“你這孩子，小雞是不是你弄死。’’的我聽了連瞞說小雞不是睡著了嗎？我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，小雞是不吃藥的�！蔽衣犃藨M愧的低下了頭。
這件事在我的腦海中一直記憶猶新。雖然是一件傻事，但這些都是我美好的回憶！
每個人的童年都是不一樣的，有難忘的，有快樂的，有有趣的，有傻氣的。我的童年是無知的，大家跟我一起回味 一下我的童年。
那一天，大樹長出了新葉，草地上的花兒一朵朵爭奇斗艷；泉水叮叮咚咚的唱著，樹上的小鳥也跟泉水一起歡唱。
我被這美麗的風(fēng)景吸引住，于是，我和幾個小伙伴一起去一個山丘旁玩耍。我們在那個工地上，躲貓貓，捉迷藏，小貓釣魚這些游戲。我們很快就玩累了，我們決定去山丘上，找塊大石頭稍微休息一下。我們邁著整齊的步伐走上了小丘，我在石頭上感到十分舒適。我們玩了許久，該下山了。我們在下山時，我發(fā)現(xiàn)我們的后面跟著一個老爺爺。我心想：他一定是一個壞人，要不怎么會跟在我們的后面呢？我趕快跑下山丘，到了工地上，可是老人還窮追不舍。我頓時亂了陣，突然眼冒金星，原來我的下巴撞在磚頭上。我頓時哭了起來，許多人被我的哭聲吸引過來，幾個好心人把我送回了家，媽媽幫我涂了點藥水。其實，剛才那個老爺也是要回家，而下山的路只有一條，可我卻把他當(dāng)壞人。
童年只有一次，童年是我們的一筆財富，童年里有我們成長的足跡。我們每個人都應(yīng)該記住自己的童年，當(dāng)你想起時，總會哈哈大笑。
以童年的作文 篇2
童年的腳步是匆匆的，童年的記憶是快樂的，童年的夢是可愛的，童年的心是純凈的。但童年的腳步太匆忙了，帶著數(shù)不盡的迷惘，帶著一顆單純的心，帶著淡淡的憂傷和幸福，向遠方奔跑。
走向遠方是為了讓生命更輝煌，讓前程更燦爛，讓長大后成就一個對社會有用的我。在遠方那崎嶇不平的道路上，會遇到數(shù)不盡的挫折與傷痛，但意想不到的成功，也在那充滿幻想的遠方！
遠方是一種期盼，是期待，也是夢想的源頭。但是，時間越走越遠，從懵懂的過去走到今天，又從今天走向了朝氣蓬勃的遠方！
在通向遠方的路上，我們學(xué)著將辛酸的淚水貯藏，學(xué)會慢慢品味人生的美酒，學(xué)會沉著面對世間滄桑，也學(xué)會不停地走，走向成功，走向遠方！
但是，遠方有時也是一種無聲無息的遺憾。
如果有一天，你與你曾經(jīng)的老同學(xué)在外謀面，你們彼此都感到面熟，或許還能記得往事，卻就是叫不出名字,你們此刻是熟悉的陌生人。盡管昔日你們非常要好，但經(jīng)過幾年甚至幾十年時間海浪的拍打，腦海卻像短路般的失憶，只留下你們轉(zhuǎn)身的背景，這場面該有多么惆悵啊！
如果有一天，你從成千上萬佼佼者中脫引而出去參加一場比賽，你下了苦功，起早貪黑，不留任何失敗的余地。比賽開始了，你胸有成竹，勝券在握，而你卻意外落選了，你為之付出的所有心血付之東流，留下常常的嘆息。
太多太多的遺憾……
時間的蠟燭愈燃愈短，時間的哼唱愈來愈輕......
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，從霞光到明月，從哇哇落地到步履蹣跚......最終遺留的只有片斷式的記憶......
但遠方，是陽光、是明朗、是憂傷，也是信仰。聽！遠方在向你高唱希望的贊歌呢！
以童年的作文 篇3
一股清風(fēng)撥動著我的心弦，望著胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個六一節(jié)了。
今天，迎來了我們最歡迎的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。早晨7點鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學(xué)們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經(jīng)被喜慶所充溢。我不這么認為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個短短的六一節(jié)里，準(zhǔn)備從我們的'日子里華美的消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進入了操場。鑼鼓喧天，彩旗飄揚的世界。千言萬語難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？
此時我已經(jīng)，已經(jīng)成為了代表少先隊員演講的主持人了，放在從前，這對我來說是多么大的榮耀啊。此時此刻，已全無喜悅之情，心情的那個五彩瓶，滿是一抹單調(diào)的幽藍——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，微風(fēng)輕輕撫弄我的發(fā)稍，鑼鼓用低沉的鼓點為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節(jié)目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節(jié)目卻讓我索然無味，讓我仿佛聽到數(shù)首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
以童年的作文 篇4
兒時，最妙的不過童年。時常與伙伴們玩啊，學(xué)習(xí)�。恍蕾p��；感悟生命啊；還藏有一些不為人知的“小秘密”。哥哥姐姐們，爸爸媽媽們，還有摯友們，他們個個都愛我，謙讓我，陪我玩�！軕涯蠲矗�
童年的三重色——我的最愛。我的幼稚，我的舉止，我的成長記錄。如果，時光可以倒流，我會選擇那段時光；如果時光可以倒流，我會好好利用那段時光；如果時光可以倒流，我會珍惜那段時光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到將來，再打開，欣賞她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故鄉(xiāng)的小河很多，總是那么美，那么美——遠處的山青蒙蒙的，籠罩在輕煙中。似乎與藍天銜接著；天山一色，它們的交際，若有若無，仿佛飄蕩在仙境中。飄著，從流飄蕩著，輕輕的；斜視四周，溪水碧綠碧綠的，與河里的水草相應(yīng)著。河水清冽見石，游魚細石，一目了然。細流緩緩地流著，流著；淌過圓溜溜的鵝卵石。小溪輕輕地飄著，飄著；飄過我的心扉，帶來些氤氳。枝兒上的小鳥兒，發(fā)出悅耳的啼鳴，嚶嚶成韻。岸上的小石子啊，整整齊齊的，形成了一道自然的路。這時間，涼風(fēng)來襲，給我一絲絲涼意，沁人心脾。嗚呼，云水一色，天人共享。備矣！
“表弟，你在干嗎呢！”不遠處的表姐叫道。
這時，我方才醒悟，原來我被那美景給陶醉了。我趕緊跑了過去......
“捉螃蟹怎么樣？”表哥說了個不錯的主意兒。
“好D！”所有人一致贊同。
于是，我們開始捕捉小螃蟹。根據(jù)以往的經(jīng)驗，應(yīng)該在那些清水邊，有較大的石頭旁找螃蟹。我的猜測果然沒錯，我剛掀開一個石頭，里面全是螃蟹！好多好多哦，我為了表現(xiàn)自己，就盡抓大個兒的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的鉗子夾到了，好痛哦！還好，只是被夾紅了，沒出血。我惱怒了，一定要抓到那只可惡的螃蟹。我找著，找著；只為報我被夾之仇。
“它在那兒！”后面?zhèn)鱽硪痪涮崾韭暋?/p>
我急忙一回頭，中招了。被表哥表姐用水潑到了，他們見我毫無反抗之力，更加囂張；一個勁的潑我，不一會，我就被弄得全濕。55555，我哭了，他們也憐惜起我，便停止了“進攻”，還過來安慰我。唉，他們上當(dāng)了，晚兮！我把剛才抓的螃蟹全扔到他們身上，令他們痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
銀色，頑強的生命
每逢夏天，我的手上總是多了一樣玩意兒——金龜子。
又這么熱，唉！“無聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龜子玩？”旁邊的侄子問道。
“只要能解悶，什么都玩！”我感興趣道。
“跟我來！”
侄子說完就帶我向一條小路走去，經(jīng)過橫七豎八的亂穿小徑，終于來到一片菜園。他又帶我穿過菜地，來到一棵樹旁邊�！皫c？”他問道�！�2點47分�！蔽一卮�。
“再過七八分鐘，就能捉到金龜子了。”
我靜默著，天氣很炎熱，太陽毒辣的炙烤著我。我的汗珠從臉夾上滾落下來，我的心又煩又慌。突然間，有一只金龜子從樹上爬下來，舔著白色的樹汁。我欲動手，侄子阻擋了。他噓聲道：“好戲在后頭，待會兒會有超多只金龜子下來。”我疑惑不解：這么熱，它們還下來？ 果不其然，才區(qū)區(qū)3分鐘而已，樹皮上已經(jīng)滿是金龜子。它們貪婪的吮吸著樹汁，卻沒想到大禍臨頭。
我用一根纖細的樹枝碰了碰金龜子，它居然毫無反應(yīng)。我竟沒想到：一只金龜子，因為貪婪，看到了危機，卻毫不顧自己的安危。我為這“小可憐兒”感到惋惜，我奮力用樹枝弄下一大群金龜子，它們卻毫不在意，又爬了上去，繼續(xù)“享受”那未分享完的食物。我也生氣了，用一根樹根把它們一網(wǎng)打盡。隨后裝入罐子里，在蓋子上扎幾個孔，避免它們窒息死亡。
回到家中，我便“瘋狂”地玩弄著它們，原本，我打算讓它們象蛐蛐一樣相斗，可它們死都不“從”于我，我便拿根牙簽向它們其中一只扎了進去，早早的結(jié)束它的生命�？墒�，它居然像沒事似的，我又連續(xù)扎了它十幾針，看它還能活到何時？雖然它已經(jīng)傷痕累累，但是，它還是頑強的挺著；它試圖爬離這個“地獄”，但由于受了相當(dāng)重的創(chuàng)傷，爬行起來不免很吃力，可是，它依然堅持著。我倒想看看它究竟能堅持多久，我用打火機點燃了它的翅膀，它必死無疑。它的翅膀燃燒著，它不停地用翅膀撲打，看得出：它現(xiàn)在十分痛苦，看到它這樣痛苦，我反倒有些憐惜它了，它畢竟是個生命！更何況它如此的頑強；于是，我跑去拿杯水。等我回來時，它已經(jīng)奄奄一息了，還好沒死。可是，火奇跡般的被它撲滅了；太難為這個“小家伙”了，它的右邊的翅膀已經(jīng)燒沒了，身上的硬殼也被燒去了一大半，而內(nèi)部的身子也燒傷了，看來我來晚了。它趴倒在石板上，累了，不再掙扎了，它睡著了，這是一次永久的長眠......
在它身上，我悟出了什么道理，它是好樣的！它那頑強的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震懾。我也該珍惜生命！
以童年的作文 篇5
童年是是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼。這些貝殼有灰暗的，能勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，能回憶著童年的趣事。我在回憶的海邊尋覓著，拾撿起一枚枚貝殼……
天真的貝殼
父親坐在陽臺上，用手夾著一支煙放到嘴邊，舒心的吸了一口，又將煙吐出來。我看見了爸爸瀟灑的樣子，就好像《西游記》里的神仙一樣騰云駕霧的，于是不由得心動了。我躲在沙發(fā)后面，等待著爸爸離開。不一會爸爸接到一個電話，把煙放在桌子上，就走開了，我掂起腳來小心翼翼地走到了桌子旁。學(xué)著爸爸的樣子拿起煙來，靠在椅子上“咻！”吸了一口，心想：我也能長命百歲了，我也能騰云駕霧了。忽然感覺嗆極了，但是想到騰云駕霧的神仙就又吸了一口。這時爸爸來了，看見我在抽煙就立即把煙搶了過去，我當(dāng)時就哭了，嘴里還鬧著：“我要做神仙，我要長命百歲！……”爸爸覺得很納悶，吸煙傷身體，兒子怎么倒說長命百歲呢？便追問原因。我委屈地說：“神仙爺爺們騰云駕霧，他們就長命百歲。我也要……”我沒有說完爸爸就捧腹大笑，撫摸著我的頭說：“傻孩子啊，電視里的神仙們騰云駕霧是因為他們在人間做了許多好事，讀了許多書，玉皇大帝就讓他們飛上天做神仙長命百歲。”我似懂非懂地說：“嗯，爸爸我明白了，我要好好讀書，幫媽媽做家務(wù)，玉皇大帝就會讓我長命百歲了�！卑职指吲d的笑了笑說：“真聰明！”
在笑里我拾撿起了童年中的這枚貝殼，這枚貝殼是天真可愛的。
頑皮的貝殼
“咦？鑰匙怎么塞不進去！”鄰居阿姨為打不開門而正在發(fā)愁。這時一個小孩對阿姨說：“是盧麒魁干的惡作��！”阿姨怒氣沖沖的找到我家，我看勢頭不妙，趕緊承認。爸爸媽媽趕緊給阿姨賠罪。爸爸拿著工具去阿姨家修鎖回來后，罰我跪在地上，追問我原因。我只能把經(jīng)過講給爸爸：“我們幾個小朋友一起玩游戲，他們說我怕鄰居家的阿姨，我說不怕，他們讓我證明給他們看，我一時糊涂就用膠水木棍堵了阿姨家的鑰匙孔�！蔽抑鲃映姓J了錯誤，后來阿姨夸我是個好孩子。
在夸獎聲中，我拾撿起了童年中的另一枚貝殼，這枚貝殼是頑皮的，也是誠實的。
童年如玉，光滑無暇；童年似箭，轉(zhuǎn)眼即逝。行走在人生的大道上，閑暇時別忘了回頭看看已經(jīng)逝去的童年，到童年的海岸去看看，去拾撿拾撿人生的貝殼。童年的海岸如同沙漏中的沙子，轉(zhuǎn)過來再調(diào)過去，即便只是回憶，仍舊有了新的意義。
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