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      2. 多彩童年的作文

        時(shí)間:2022-10-22 18:50:51 童年 我要投稿

        精選多彩童年的作文匯編9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的多彩童年的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        精選多彩童年的作文匯編9篇

        多彩童年的作文 篇1

          每個(gè)人都有童年,童年是多彩的,每個(gè)人都有可能為童年干的傻事而為之哈哈大笑,下面就讓我來講一講我的童年吧。

          我家門前有一個(gè)院子,大約幾十平方米,那里種著黃皮樹、龍眼樹、桔子樹、楊桃樹……現(xiàn)在我感覺我們家都快成園林了。一到秋天,我們家的各棵樹都碩果累累。五歲的時(shí)候,有一天,我看到媽媽正在院子里種花、種菜,只見她左一鏟右一鏟,就挖出了一個(gè)個(gè)小坑。然后再把菜苗放進(jìn)去,再把泥土用鏟子蓋在菜苗的下半部分,菜苗就種好了。

          我突然對種東西產(chǎn)生了濃烈的興趣,于是我也想種東西。想到幾個(gè)月后我就會收獲很多東西,我不禁笑了起來。可是種什么呢?我忽然想到了種大米。說干就干,我抓起了三把大米跑了出去。這時(shí)媽媽已經(jīng)回家了,看到我急匆匆地跑了出去,沒有說什么。

          我跑出去以后,找到了一個(gè)地方,把米種了下去。一天,兩天,一個(gè)月過去了,我便不再想什么發(fā)不發(fā)芽的。只是每天給它澆澆水,又一個(gè)星期過去了,我沒有耐心再等了!趕緊扒開一看,那些大米還原原本本地躺在泥土里呢!我跟爸爸媽媽說了種米的全部過程。

          他們哈哈大笑,說“米是種不出來的,要稻谷才能種得出來呢!”我恍然大悟。

          每個(gè)人的童年經(jīng)歷都很有趣,你的童年是怎樣的?

        多彩童年的作文 篇2

          小學(xué)的時(shí)候特別淘,總愛干一些惡作劇的事。

          小的時(shí)候,我們愿意把花壇里的小樹的樹枝折下來,然后再插到泥土里,就算是植樹了,不過這只是小事。

          記得小學(xué)三四年級的時(shí)候,有一次我們在電腦教室上課。因?yàn)闈M屋子好幾臺電腦就那么幾個(gè)是好使的,又因?yàn)槲乙矐械煤湍切耙曤娔X如珍寶”的男生搶,所以就組織了一些女生自己找樂子。

          突然一個(gè)人向我們匯報(bào)她發(fā)現(xiàn)好東西了!這正給我們找來了新樂子。我們馬上圍了過去,發(fā)現(xiàn)她的手中拿著一個(gè)紐扣般大小的“膠皮鈕”。馬上就有人問了:“這是什么。俊敝灰娔莻(gè)女生神秘兮兮的向我走來,“這可是好東西啊,從鍵盤上摳下來的!”她一邊大聲地向我們宣布,一邊將那個(gè)“橡皮鈕”遞到我手里。

          頓時(shí),我對那個(gè)光溜溜的小東西就產(chǎn)生了好感。于是出主意:“我們來找這個(gè)‘橡皮鈕’吧!”那個(gè)人找了幾個(gè)撬棍,并撬開了一個(gè)鍵盤。她將棍輕輕一挑,鍵盤的鍵就下來了,再一挑,那小鈕就出現(xiàn)在了我們面前。

          因?yàn)槲覀兊男畔⒖剖且恢芤还?jié),所以就這樣耗費(fèi)了好幾周的時(shí)間,攢了好多“膠皮鈕”。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候,卻沒想到我們班上幾個(gè)嘴欠的男生把這件事告訴我們的信息老師了。老師當(dāng)即來到了教室后面,他怒發(fā)沖冠的看著我們并詢問著我們:“是誰帶的頭?”我本想滿不在乎地承認(rèn),可背后的同學(xué)拉了拉我。

          平時(shí)一副慵懶樣子的信息老師馬上又把這件事告訴了我們的班主任。沒辦法,事情暴露了。我們也被老師嚴(yán)厲的批評了一番。

          我們的童年生活是多姿多彩的,而其中最為豐富的就應(yīng)該是深藏在那記憶中永不抹去的惡作劇了。

        多彩童年的作文 篇3

          在今年,我的生命已走過13個(gè)年頭。13年對于許多動物來說,應(yīng)是當(dāng)逝之年,而對于我來說,只不過是白駒過隙的一瞬。但,在今年,我將與我的童年告別。那么,在與童年告別之際,在童年的最后一個(gè)兒童節(jié)到來之刻,就讓我來看看記憶中多彩的童年吧。

          綠色

          十幾歲是多夢的年紀(jì)。我常在夢里推開故居那銹跡斑斑的大門,走進(jìn)巴掌大的院子里,站在那長滿常青藤的墻邊,看著過去的自己坐在地上,饒有興趣地看著那些叫不上名字的花花草草。那時(shí),我8歲,隨父母背井離鄉(xiāng)到一個(gè)小縣城去生活。如今,搬到故鄉(xiāng)后,我還常常蹲在草地上,像小時(shí)候,睜大雙眼看著蝴蝶在花叢中飛來飛去。我知道,無論我眼前的是花、蝴蝶還是我的故居,我都回不到過去,也沒有理由再像從前一樣天真爛漫了。

          藍(lán)色

          過去,我與爸爸一起到海邊去玩。那時(shí),我9歲。生平第一次見到大海的我被這萬頃碧波驚呆了。在近處,海浪拍打著海岸,發(fā)出一陣陣聲響。在遠(yuǎn)處,是海天一線的藍(lán)色。大海在盛夏陽光的照射下,閃著金光。讓人想起萊蒙托夫的詩句:“下面涌著清澈的碧流,上面撒著金色的陽光。”我在烈日下的沙灘上奔跑,卻一點(diǎn)也不覺得熱。如今,我的家就在海邊,隨時(shí)都可以去海邊玩,但無論我在沙灘上做些什么,都感受不到當(dāng)年的快樂了。

          枯黃色

          對于一個(gè)兒童,經(jīng)歷生離死別并不是那么尋常的.事。我記得,10歲時(shí),陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的當(dāng)天,我也去了。我不記得我有沒有哭,甚至連埋葬的地點(diǎn)都忘了。但我卻記得,那片草地上,長滿了枯黃色的草。一陣風(fēng)吹過,又引來許多枯黃色的落葉,給大地鋪上了一層毯,也像我當(dāng)年一樣,給呼呼大睡的小狗蓋上一層被子。

          白色

          玩雪是許多南方孩子的夢想。我有幸曾欣賞過雪花在空中那優(yōu)美的舞蹈,體會過雪花落在手上那種感覺。11歲的冬天,我終于沒有在秋冬交替時(shí)感冒,可以與同伴們一起在銀白的大地上奔跑。我們耗費(fèi)了一天的時(shí)間,堆了一個(gè)雪人。說他是雪人,還不如說是雪怪。兩個(gè)眼睛一大一小,一個(gè)鼻子歪歪扭扭,而且還缺胳膊少腿。但我們并不在意,還興致勃勃地給他取了個(gè)名字。第二天,當(dāng)我和同伴們一起去探望雪人的時(shí)候,他不見了,取而代之的是平整的雪地。我們一致認(rèn)為是雪人跟著圣誕老人一起去了北極,盡管當(dāng)時(shí)離圣誕節(jié)還有一個(gè)月。

          童年究竟有幾種顏色?我數(shù)不清,但不盡,說不明。但我可以肯定,他們都會被我珍藏在心中。

          六年級:范世龍

        多彩童年的作文 篇4

          課余的生活在我眼中是多姿多彩的,因?yàn)樗粩嗟叵蛭异乓煌母星椤?/p>

          她是綠色的,因?yàn)樵诰G茵的足球場上,那些如小兔般的身影,揮灑著自己汗水的男同學(xué)是充滿活力的。而球場周邊女同學(xué)的歡聲笑語,更讓我心生向往。當(dāng)然,每當(dāng)體育課或者放學(xué)之時(shí),綠茵場上也能看到我的身影。因?yàn)槲矣袝r(shí)可以與男同學(xué)一起踢球,有時(shí)又可以與女同學(xué)一起跳皮筋。所以她鮮艷而又記憶深刻的!

          她有時(shí)又是粉紅色的。每當(dāng)那些漂亮的洋娃娃擺放在我面前,我都會不由自主地想去抱著她們,她們可愛又迷人,正如我喜歡的粉紅色一樣。每當(dāng)我收到一件洋娃娃時(shí),我都會高興好幾天。

          她有時(shí)又是黑色的。因?yàn)槟切⿲懺跁系哪切┬」适,我都會不厭其煩地要求爸爸媽媽講好幾遍。我喜歡聽故事,更想去自己看這些故事,所以我希望學(xué)到更多的字,讓這些在書本中對于我來說黑黑的東西變得像我看到的一樣。讓我看到那些丑小鴨,睡美人的故事!

          她有時(shí)又是藍(lán)色的。因?yàn)樘炜盏念伾撬{(lán)的,水的顏色也是藍(lán)的。我更喜歡水的藍(lán)色,因?yàn)樵谒形铱梢宰杂傻赜斡尽C慨?dāng)夏天我都會跟著爸爸去游泳館,一起游泳。我還記得去年那個(gè)夏天的水,都是那么藍(lán)那么深刻。

          她有時(shí)又是純白色的。因?yàn)樵谙卵┑臅r(shí)候,我早上一起來就可以看到外面白茫茫的一片。我喜歡冬天,因?yàn)樵谶@白色中我可以跟其他小伙伴一起堆雪人,和隔壁的小哥哥小姐姐玩打雪仗的游戲。

          有些時(shí)候我在想啊,如果我能天天這樣該多好。但媽媽告訴我,如果我更努力地學(xué)習(xí),今后的生活會更多彩的。

        多彩童年的作文 篇5

          童年是純真的、難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事,一只昆蟲,一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)……看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。

          童年是一幅畫,畫里有我們的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢,夢里有我們的想象和憧景。

          記的一次,在我六七歲時(shí),我們?nèi)乙黄鸬胶_呁,我在那撿到一個(gè)貝殼玩,貝殼居然咬住我的手不放。然后哥哥來了?匆娢冶荒琴嚻さ呢悮ひё∈植环,大笑起來,笑夠了,幫我往下拿貝殼,貝殼又咬住他的手不放我又大笑起來,媽媽來了看到哥哥這樣,趕緊把貝殼拿下來,放在木桶里,告訴我們貝殼也有生命的。

          我明白了和諧——往往能創(chuàng)造出美好的家園。

          尖草坪小學(xué)五年級:程雅慧

        多彩童年的作文 篇6

          暑假來了,我和爸爸商量著做一件有意義的事情,做什么好呢?爸爸提議道:“有了,我們把以前你看過的舊書賣掉好不好”。我高興得拍手稱好。

          首先我們做好準(zhǔn)備,把我原來看過的舊書分門別類的整理好放進(jìn)兩個(gè)紙箱里。然后爸爸說買個(gè)彩條布墊著,別把書弄臟了。一切準(zhǔn)備好了,我們把書搬進(jìn)車?yán),開到沿江風(fēng)光帶五橋附近。

          五橋橋下是一個(gè)游樂場,有很多的小朋友在玩耍嬉戲,也有一些大人在散步。我們把舊書攤擺在路邊,好久沒有一個(gè)人來看看,我有點(diǎn)沮喪,有點(diǎn)坐不住了。爸爸安慰我說:“沒事,凡事要有耐心”。沒多久我們終于等來第一個(gè)顧客,她是一個(gè)小女孩,她拉著爸爸的手想買本漫畫書,她爸爸說:“我們買那套《兒童文學(xué)》吧,那里面的故事可精彩了”。小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭很是期待。她爸爸翻翻口袋對我說:“小朋友,我們出來散步?jīng)]有帶這么多錢,能不能少一點(diǎn)?”我想了想說:那......那就送給你們好了!毙∨⒏吲d的拿著書走了。接下來有很多人來買書,我和爸爸開心極了,通過賣書還認(rèn)識了很多新朋友。準(zhǔn)備收攤時(shí)有一個(gè)小男孩過來說:我沒有錢,我回家拿一本書來和你換好嗎?“我同意了,他急匆匆的跑回去拿了一本我沒有看過的書來和我交換。換到他心愛的書,小男孩興沖沖的走了。

          這次賣書我開心極了,把自己看過的舊書用很低的價(jià)錢賣給那些需要的人,我覺得非常有意義,而且通過賣書我交到了很多書友。我決定將賣書的錢用來買更多的書來充實(shí)自己。

        多彩童年的作文 篇7

          我的童年是美好的,我的童年是快樂的,我的童年是單純的,我的童年是天真的,我的童年是五彩繽紛的……

          在童年的沙包中,丟出了一片蔚藍(lán)的天空;丟出了一個(gè)個(gè)快樂的童年……

          在童年的滑梯上,滑出了一道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子……

          在童年的皮筋里,跳出了一聲快樂的歡笑;跳出了一次次優(yōu)美的旋律……

          每一個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年,而童年趣事也就像海邊的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完……如今,我手中還捧著那一顆最閃亮,最耀眼的貝殼,也就是我最難忘的一件童年趣事。

          曾記得小時(shí)侯,在家里的院子里種著一棵石榴樹,無聊的時(shí)候,總會和石榴樹聊天。漸漸的,我和石榴樹成為了好朋友。每天都會在一起聊天,雖然石榴樹不會說話,但我總是呆呆的自言自語,認(rèn)為石榴樹在跟我說話。有時(shí)還和石榴樹比高低。

          一天,我正在和石榴樹聊天,還和它比著高低,一不小心就在石榴樹上畫了一個(gè)痕,正好是我身高的一條線。我對石榴樹說:“對不起,石榴樹,你疼么?”我一邊說一邊撫摩著石榴樹的傷痕,我的小腦袋瓜一動,又說:“我們比身高吧!看看以后我們誰高?好不好呀!”我模仿石榴樹說:“恩,好的好的!”

          過了幾個(gè)星期,偶然發(fā)現(xiàn)石榴樹的傷痕變高了,身高也和我不一樣了。頓時(shí),我大哭起來,哇——哇——,媽媽聽到我哭,立刻趕來,說:“喲,我的寶貝呀,怎么了,不哭,不哭!”,我?guī)е蹨I哽咽著說:“我長到下邊去了!”,“啊?你長到下邊去了?怎么回事呀”媽媽驚訝的說。我用小手指了指那條線,媽媽一看,大笑起來,我一看媽媽這樣幸災(zāi)樂禍,我哭的更厲害了,媽媽看到我這樣,趕緊安慰我,說:“別哭了我的小寶貝兒,你沒有長低,是石榴樹長高了!薄鞍?我……我輸了!”我哭喪著說!鞍パ!你還真可愛,偏偏跟樹比高低,呵呵!”媽媽笑著說!昂撸∥以敢!”我不服氣的說。“好了好了,不跟你較真兒了,我還有事呢!跟你的石榴樹去玩吧!”“哦!”

          從此,我依然和樹玩,和樹聊天,和樹比高低…。這件事過去許多年了,但我依然記憶猶新。我就是這么可愛,這樣傻乎乎的,但是我的童年非常快樂,非常充實(shí)!

          童年,就像一本畫冊,記載著我幼稚可愛的笑臉;童年,就如一次旅游,游覽了絢麗多彩的生活;童年,就想一次大餐,品嘗了各種酸甜苦辣的味道……

          童年,讓人值得回憶的一段記憶;童年,讓人不可忘記的一段生活;童年,陽光般快樂的日子……

        多彩童年的作文 篇8

          人生好像一場戲。最最精彩的就是童年。

          小時(shí)候,我睡覺前都要坐在媽媽腿上聽百聽不厭的故事:《白雪公主》、《灰姑娘》……其中,我最喜愛聽《白雪公主》。每次聽到公主要死的那一段,我都忍不住掉下“金豆豆”來。

          我很喜歡喝幼兒園的朋友小斯玩,小斯媽媽很喜歡吃蘋果,吃的時(shí)候還好心給我一個(gè)又大又紅的蘋果?晌铱偸呛眯臎]好報(bào),指著蘋果大哭:“有毒!”讓小斯媽媽哭笑不得。

          有一天,媽媽叫我去看看小攤上有什么。很巧,小攤上在買蘋果。我害怕極了,一把抱住媽媽:“蘋果!我不要!”媽媽有好氣又好笑說:“我買來自己吃!”我有點(diǎn)生氣了,想出了個(gè)歪理:在蘋果梨下毒,再配點(diǎn)解藥,來個(gè)“女兒救媽媽”。

          我用味精加水澆在蘋果上,“下毒”。然后用白糖水做解藥。成功后,我把蘋果送上去,十分鐘后,我想可以了,便送上白糖水。沒想到媽媽好好端端地坐著,我一驚,手一抖,“咣”地一聲,杯子掉了。

          后來,我哭哭啼啼地向媽媽講了前因后果,媽媽笑著對我說:“沒在魔法,蘋果也沒有毒”。我此次又開始吃蘋果了。

          童年的無知才有童年的多彩。

        多彩童年的作文 篇9

          童年像一只小鳥,自由飛翔在遼闊的天空;童年像一匹野馬,奔跑在一望無際的草原;童年像一個(gè)熱氣球,承載著一切美好的事物。

          “咦,我這是在哪兒?”我驚奇地打量著四周,金黃色的稻田、沉甸甸的高粱、郁郁蔥蔥的樹林前面有一個(gè)小村莊,我急忙朝著小村莊飛奔而去,只覺得眼前的情景好熟悉好熟悉,似曾來過?村莊里傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲,我尋著這歡快的笑聲一路過去,原來是一群快樂的小伙伴在嬉戲玩耍,咦,其中有一個(gè)小伙伴怎么那么眼熟,跟我長的好像?我試著跟他們打招呼,用手去拉他們的衣角,可是抓不到,難道我隱形了?好像我能看到他們,他們卻看不到我,太神奇了,那我就一路跟著他們看看會發(fā)生什么有趣的事情吧。于是我跟著他們竟然不知不覺回到了童年里記憶中的老家。“奶奶”,門前菜園里忙碌除草的奶奶,聽到有人叫她,“哦,乖孫女回來了啊,”奶奶一邊說著一邊放下手里的活,“餓了吧?奶奶給你做好吃的啊!闭f著,奶奶就朝著廚房走去……

          我環(huán)顧著四周,熟悉的小路、石頭、小溪……一切都那么的親切,是啊,這里有我最美好的回憶,和小伙伴們捉蛐蛐、逮小魚,這里的小溪清澈見底,水底還有水草隨著水波蕩漾、水底的小石頭都看的清清楚楚,我情不自禁脫鞋下水,仿佛感受到清涼的河水、游動的小魚在我的腳旁穿梭,伸手就可觸碰到的石頭,好有趣啊!心里想著我要是這些小魚兒多好,可以每天和小溪、石頭、水草做伴,自由自在的玩耍,不用寫作業(yè)……

          心里美滋滋的,正笑的燦爛無比的時(shí)候,突然感覺有人在拉我耳朵,一下子驚醒了,就看見媽媽站在我旁邊用她的大手揪著我可憐的小耳朵,一邊揪著一邊生氣的吼到:“江敏悅,你竟然連做作業(yè)都睡覺。 碧彀,原來剛才我一直沉浸在白日美夢里啊,嗚嗚……可是我不想從夢里醒來,因?yàn)閴衾镆磺卸紝?shí)在太美好太有趣了!夢里有我美好的童年!

          總評:

          小作者在睡夢中回到童年時(shí)的老家,一切都是那么熟悉和親切,清澈見底的小溪、水中游動的魚兒,在菜園里忙碌的奶奶,這些童年記憶中的畫面,在夢境中重現(xiàn),表現(xiàn)了小作者對逝去童年生活的懷念,和對老家自然環(huán)境的留戀。這個(gè)夢是美好的,懷舊的,沒有因?yàn)轭}目有個(gè)“夢”字而脫離現(xiàn)實(shí),任意發(fā)揮,內(nèi)容平實(shí)、現(xiàn)實(shí)、靠譜,語言流暢、自然,是一篇有生活依據(jù)、想象力豐富的較好。

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