小學(xué)生寫童年的回憶優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：童年的回憶，可憶不可觸，下面是小編整理的一些關(guān)于童年的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：童年的回憶
下午三點(diǎn)正是點(diǎn)心時(shí)間，媽媽們?cè)谌显洪T口嚷嚷著小孩們回家吃點(diǎn)心。每個(gè)小孩都興奮地沖回家，滿身泥土的跟自己的媽媽形容跟隔壁家的小孩怎么鬧同班的女生，臉上帶點(diǎn)羞澀說(shuō)著自己心儀的女孩。
學(xué)校的下課時(shí)間，跟死黨們憶起打彈珠、跳房子，泥土地的廣場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的嘻笑聲。每個(gè)人一張木制的課桌椅，老師的黑板早已褪色，老舊的校舍也已斑駁不堪。
中午學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐，剩下的每個(gè)人分一點(diǎn)回家，為晚餐加菜。營(yíng)養(yǎng)午餐是一天中最豐盛的一餐，很多人一天只吃這一餐的，因?yàn)榧依餂]錢。有些人午休時(shí)間還要回家到，田里幫忙或者是送飯。打著赤腳在田埂上奔馳，享受太陽(yáng)。
放學(xué)后也要回家?guī)兔ψ黾沂�，喂飼料給家里養(yǎng)的牲畜，甚至是幫忙清理它們的農(nóng)舍。有些家里手足比較多的人，還要身兼母職煮飯、洗衣等，都要攔在自己身上。因?yàn)楦改付荚谔锢�、市�?chǎng)里掙錢，沒有空照顧他們，只好自己照顧家里的孩子們。
踢毽子、丟沙包等等，這些都是平�？臻e時(shí)的小玩具。誰(shuí)毽子踢得比多下，花招比較多，誰(shuí)就能得到大家的關(guān)注。把贏來(lái)的沙包沙包捧在手上的感覺，是一種說(shuō)不出的驕傲�？凑l(shuí)沙包丟的比較多、比較久，誰(shuí)就比較厲害，而且手上的那些沙包也都是自己做的，拿些破掉的衣服布料，里頭塞些綠豆，縫起來(lái)就是一個(gè)完美的沙包了。
放映在眼前的是一幕幕童年回憶，現(xiàn)在還有誰(shuí)在玩沙包？還有誰(shuí)在玩沙包？現(xiàn)在的小孩手上無(wú)不是平板電腦、智慧型手機(jī)的，有誰(shuí)有體驗(yàn)過(guò)在鄉(xiāng)下田地里灌蟋蟀的樂趣？有誰(shuí)知道在干凈的水溝里抓魚是多好玩？那些屬于我們的童年，到這個(gè)時(shí)代只能留在腦海中慢慢回憶了。
篇二：童年的回憶
那只小幼虎還在書架上看著我……當(dāng)我還小時(shí)那只老虎就一直陪伴我，無(wú)論何時(shí)我都會(huì)“抱”著它像我的兄弟一樣。還記得爸爸、媽媽帶著我看完馬戲團(tuán)的老虎秀后，在商店街中當(dāng)時(shí)我的目光立刻被一只眼珠晶瑩剔透的小幼虎玩偶娃娃所吸引，我們倆彷佛命中注定般。它，我的時(shí)光寶物就從那天開始跟著我直到現(xiàn)在。
媽媽說(shuō)：“虎是一只勇敢又威猛雄壯的動(dòng)物�！倍乙蚰侵恍∮谆⒍淖�?cè)緥扇醯男愿瘢兊酶鼊倧?qiáng)勇敢且外向。這只小幼虎在我小時(shí)候就像我的良師益友，它雖然不說(shuō)話但我卻可以感受到它是栩栩如生的.“活”在我身邊。在我傷心欲絕時(shí)，看到它那可愛的模樣我的悲痛不禁被它轉(zhuǎn)化為快樂，當(dāng)我開心時(shí)我會(huì)與它分享。在別人眼里，或許會(huì)感到奇怪，但對(duì)我而言“它”就是我的心靈治療師。
如今，升上畢業(yè)班的我不再有空去“玩”這只玩偶，它逐漸地被我遺忘也從書架上移到墻角邊，取而代之的是一本本的教科書。我也知道要下這種決定很難受，畢竟它已跟隨我許多時(shí)光了。這周末我清理房間時(shí)，我看著書桌下的照片，忽然像投影機(jī)般一張張浮現(xiàn)————幼兒園時(shí)的我把玩著小幼虎的畫面。于是我重拾起眼睛已暗淡無(wú)色的它放回我的書架上。
我，上了六年級(jí)后緊湊的生活讓我沒時(shí)間，像小孩子如同小幼虎一樣可以鬧脾氣。更不可能再與它互動(dòng)，它那雙眼就顯的無(wú)精打采。盡管如此，夜晚前我還是想看看它，因?yàn)樗拖裎业臅r(shí)光寶物般換起我有個(gè)快樂的童年……現(xiàn)在，我在床邊看書，而那只小幼虎還在書架上看著我呢！
篇三：童年的回憶
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，只要有相機(jī)、攝影機(jī)……的數(shù)位媒介，幾乎可以以電子檔記錄一切，包括一個(gè)人的成長(zhǎng)記憶。但堆積如山的相本對(duì)有十三年成長(zhǎng)記憶的我是不夠的。比起一堆冰冷的相片，我比較喜歡實(shí)際的東西，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷過(guò)和我一樣的事。
在我的房間里，有一個(gè)紙箱子，它裝滿了我的成長(zhǎng)記憶。但我最忘不了陪著我有小學(xué)六年記憶的手表。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸給了我那只手表，那時(shí)，天真無(wú)邪的我覺得自己“長(zhǎng)大了”，終于有機(jī)會(huì)戴手表了！從現(xiàn)在回想，我在小學(xué)時(shí)非常痛恨午睡時(shí)間，因?yàn)槎妓恢�，我看著自己的手表，秒針跑了圈又一圈，分針走了一格又一格，心想：解救我的鐘聲怎么還不打？在我低年級(jí)時(shí)，我等不到媽媽來(lái)接我回家，我邊看著手表邊哭，難忘盈眶的那一幕；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我卻否認(rèn)自己是愛哭鬼，但我的手表都看到了。
四年級(jí)時(shí)，在有次小考時(shí)，遇到一題不會(huì)的單選題，我無(wú)助的看著手表，剛好看到了秒針走到三十三秒，我選了三，結(jié)果幸運(yùn)的猜對(duì)了。別人問(wèn)我考試簡(jiǎn)單嗎？我不敢回答，因?yàn)槲业氖直矶加浀谩?/p>
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)喽伎粗约旱氖直淼箶?shù)畢業(yè)的到來(lái)。心中滿是五味雜陳，一方面高興自己完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，另一方面卻對(duì)和同學(xué)的離別難掩感傷。現(xiàn)在，我有了一只新的表，但在開學(xué)的前一天早上起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)“新表”不見了，所以趕快從我的舊紙箱里拿出充滿回憶的“舊表”，在嶄新的開始前，我仍然依戀著過(guò)去成長(zhǎng)的痕跡。
頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一只舊手表對(duì)我的重要性遠(yuǎn)超過(guò)一堆相片，因?yàn)樗惆槲医?jīng)歷了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的歷程和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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