實(shí)用的童年作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
很羨慕趕在六月一號(hào)出生的人，那一輩子都可以理直氣壯的過(guò)兒童節(jié)了。更多的人，哪怕是早一日或者晚一天，也只能在歲月流逝的過(guò)程中，悄悄的緬懷一下曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的童年——即便是緬懷，也要不動(dòng)聲色的進(jìn)行，世界這么亂，很傻很天真給誰(shuí)看？！所以，我們不得不衣冠楚楚道貌岸然，隱藏起單純和夢(mèng)想，城府起來(lái)，深沉起來(lái)，讓曾經(jīng)的快樂(lè)，漸行漸遠(yuǎn)。而其實(shí)，每一個(gè)人的心中，都會(huì)永遠(yuǎn)住著一個(gè)眼神清澈的小男孩或者小女孩，他（她）可以在白云悠悠碧水清清的世界里，自由飛翔。沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了作業(yè)的壓力，沒(méi)有各式各樣培訓(xùn)班的束縛，沒(méi)有網(wǎng)吧游戲無(wú)窮無(wú)盡的誘惑，放了學(xué)，小書(shū)包合著歡笑聲，一起在身前身后飛舞。城里的孩子，寬闊的馬路邊，抑或窄窄的小巷里，糖葫蘆、豆腐干色香味的點(diǎn)綴，小人書(shū)、貼畫(huà)的吸引，都給走出校園的孩子帶來(lái)數(shù)不清的幸福；農(nóng)村孩子的天地更廣闊：密密的小樹(shù)林，可以捉迷藏；田間小路旁的花花草草，打扮的小姑娘花枝招展；一支柳笛，吹響了最動(dòng)聽(tīng)的'童謠；將熟未熟的水果、花生紅薯，讓晚歸的腳步充滿活力。夕陽(yáng)下，炊煙中，媽媽悠長(zhǎng)的呼喚，為稚童鋪就了一條灑滿濃濃親情的道路。
城里鄉(xiāng)下，飯后的孩子，一群群追逐打鬧游戲，男孩彈玻璃球時(shí)的爭(zhēng)吵，女孩跳皮筋時(shí)的歌唱，露天電影爭(zhēng)搶地盤(pán)的喧囂，把一個(gè)個(gè)夜晚，感染的活潑生動(dòng)。發(fā)小的情誼，也就在不知不覺(jué)中潛滋暗長(zhǎng)了。最有意思的還是周末，城里孩子可以去公園動(dòng)物園逛逛，跟花兒草兒蝴蝶小鹿們對(duì)話；農(nóng)村的孩子，會(huì)提上籃子，裝模作樣的去地里挖野菜，綠油油的田野里，誰(shuí)知道他們挖的是不是更多歡樂(lè)的源泉呢？
“小也么小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬呀不怕風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶吶沒(méi)有學(xué)問(wèn)呀無(wú)臉見(jiàn)爹娘�！倍嗝创緲愕哪铑^，多么簡(jiǎn)單的道理�，F(xiàn)在，幾歲的幼兒，就要承擔(dān)起父母未竟的理想，就要在生計(jì)前途的壓力下，開(kāi)始漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯。是的，他們比當(dāng)年的我們成熟，比當(dāng)年的我們有遠(yuǎn)大志向，比當(dāng)年的我們多了很多琴棋書(shū)畫(huà)的技能，但是，當(dāng)年的我們，卻多了屬于童年的輕松，多了那個(gè)年齡段應(yīng)有的生活空間，多了許多不摻雜質(zhì)的友情。
于是，我突然明白，我，原來(lái)曾經(jīng)擁有過(guò)那么美麗的孩提時(shí)光，雖然那時(shí)沒(méi)有電腦沒(méi)有麥當(dāng)勞沒(méi)有芭比娃娃沒(méi)有變形金剛，但是有幽藍(lán)的天有未被污染的自然有自由成長(zhǎng)的空間，這些，都讓我的童年那么豐富那么靈動(dòng)，也讓我無(wú)論什么時(shí)候，都有一段寧?kù)o的回憶一份精神的財(cái)富，可以在如今嘈雜浮躁的社會(huì)里獨(dú)自品味，以安撫日漸滄桑的心和情懷。
所以，我親愛(ài)的孩子，你們還在天真爛漫的年齡，我愿意你們有想哭就哭想笑就笑的特權(quán)。等到有一天，你真的長(zhǎng)大了，等到你學(xué)會(huì)了用修改自己的思想來(lái)適應(yīng)社會(huì)，你明白了很多時(shí)候連掉眼淚的機(jī)會(huì)都很難找，你明白了更多的場(chǎng)合需要你強(qiáng)顏歡笑，你明白了必須要用臉上的微笑來(lái)掩飾心中的悲傷的時(shí)候，你會(huì)那么深切的懷念這個(gè)自由自在的階段！因此，我們?cè)趺纯梢暂p易就縮短你純真的童年？！所以，我親愛(ài)的孩子，哪天你不開(kāi)心了，可以毫無(wú)顧忌的哭泣；發(fā)現(xiàn)地上有新奇的東西了，可以蹲下來(lái)認(rèn)真的研究好長(zhǎng)時(shí)間，我希望老師都能適當(dāng)改變教育的場(chǎng)所方式，讓你有機(jī)會(huì)自己去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；你可以大言不慚的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我喜歡你，我長(zhǎng)大了讓你當(dāng)我的新娘子！”老師不會(huì)竊笑你說(shuō)你早熟；你可以在吃飯的時(shí)候面不改色的去尿尿，你可以在午休時(shí)悄悄的在床上和身邊的小伙伴說(shuō)一會(huì)悄悄話，你可以在課堂上偷偷的用彩筆涂涂手指甲。畢竟，能隨心所欲的時(shí)光是那么的短暫！畢竟，能在簡(jiǎn)單中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是那么的可貴！
所以，我親愛(ài)的孩子，我希望，等有一天，你到了我這個(gè)年齡，回憶起童年的時(shí)候，也能像我一樣，發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)，有過(guò)那么美麗的時(shí)光。
童年作文 篇2
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏�？傊�，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕。
在我5歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子。都被豬踩斷了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的.太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車子，肯定沒(méi)事”我跳下了車子，我沒(méi)有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)。我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失。
童年作文 篇3
晚飯后，我陪著兒子在小區(qū)外的沙堆邊玩兒，看著兒子與幾個(gè)小朋友一起開(kāi)心的在沙堆上做著游戲，其中一個(gè)小女孩沖著我兒子喊著老公披薩做好了，快來(lái)吃吧！這樣的情景與話語(yǔ)，勾起了我對(duì)童年的回憶，記憶的片段如電影歷歷在目
入學(xué)前，我生活在農(nóng)村，那時(shí)媽媽在本村教書(shū)，爸爸每天去縣城上班，哥哥已經(jīng)上了學(xué)，大人們各忙各的，我?guī)缀醭闪藳](méi)人管的孩子，每天和小伙伴們上樹(shù)爬墻串房頂，媽媽下班回家后，住我家房后的那個(gè)拄著拐棍的老奶奶總是來(lái)向我媽媽告我的狀你好好說(shuō)說(shuō)你家丫頭，她又和那幾個(gè)小孩兒上我家房頂了，多危險(xiǎn)于是，我又會(huì)迎來(lái)爸爸媽媽的責(zé)罰。那時(shí)的我受了責(zé)罰，心里自是不平，于是，我們幾個(gè)小伙伴就在中午趁她做飯時(shí)，偷偷的堵她家的煙筒（煙筒不在房頂，是露在墻外的）。堵完，我們?nèi)鐾扰荛_(kāi)了，于是引來(lái)一陣陣喊罵聲
80年代的農(nóng)村，不是家家有電視，也不像現(xiàn)在這樣天天有電，沒(méi)電的夜晚，我們就坐在自家大門口，聽(tīng)大人們給我們講故事或是猜謎語(yǔ)，奶奶給我們講《少年英雄放牛郎王二小》《雷鋒的故事》《哪吒鬧海》《孫悟空三打白骨精》的故事，還記得一個(gè)嬸子講的'謎語(yǔ)麻屋子、紅帳子、里邊住著一個(gè)白胖子盡管是沒(méi)電的夜晚，但是我們依然是快樂(lè)的、明朗的。
有時(shí)候小伙伴跟著父母去地里，我也跟著去，地不遠(yuǎn)處有座小山，那是我們的另一個(gè)樂(lè)園。小山不高，因?yàn)橥庑蜗裢米�，起名兔兒山，上到山頂，就像滑滑梯一樣，往下出溜，�?lái)回幾次，褲子上就會(huì)磨出好多窟窿，回到家里又是一頓批評(píng)。
那時(shí)冬天村子里家家生煤火，看到那個(gè)經(jīng)常向我們媽媽告狀的老奶奶一個(gè)人過(guò)，趁她不在家時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴時(shí)常把自家的煤球用簸箕給她端過(guò)去
忘不了那時(shí)5分錢的小豆冰棍；忘不了那槐花盛開(kāi)的季節(jié)，奶奶做過(guò)的槐花食品；忘不了我與小伙伴們晚上一起去村外磚廠看電影的情景；忘不了我與小伙伴們一起偷桃子被追趕時(shí)的情景；忘不了夏天我與小伙伴們一起在河溝里摸魚(yú)的情景
充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，真的很有趣，讓人回味無(wú)窮，兒時(shí)的伙伴很單純，明澈的如同鏡子，使人留戀不已
童年作文 篇4
父母出工去了，姐姐讀書(shū)去了，整個(gè)屋子里就只有我一個(gè)人，我不能亂跑。
玩些什么呢？屋子里空空如也，沒(méi)有一件東西可玩的，我拿了姐姐的一面圓鏡，對(duì)著大門外移動(dòng)。我盯著鏡子，桃樹(shù)、梧桐、楓樹(shù)都靜靜地排著，那一簇簇的樟樹(shù)枝葉濃綠如墨，枝梢處吐著一小簇新葉，細(xì)嫩翠綠，小鳥(niǎo)兒一跳一跳，飛上飛下，在樹(shù)上覓著什么，樹(shù)枝兒也跟著晃動(dòng)。鄰家的屋宇映在鏡子里，沒(méi)有炊煙飄動(dòng)，沒(méi)有歌聲溢出，只有樹(shù)下或欄里的牛發(fā)出的哞哞叫聲，沒(méi)有一個(gè)人影兒，鏡子底下螞蟻在無(wú)聲無(wú)息地爬動(dòng)，一切恍如夢(mèng)境，隔著一寸霧嵐似的。我晃動(dòng)著鏡子，景物也跟著一晃一晃的，煞是好看。放了鏡子，再看四周，景色也變真實(shí)了，也是寂得可怕，《狼來(lái)了的故事》便闖了進(jìn)來(lái)，真怕這時(shí)有一只狼來(lái)，狼來(lái)了一定把我吃掉，我無(wú)端地恐懼起來(lái)。
狼沒(méi)有來(lái)，卻來(lái)了一個(gè)啞巴瘋子，聽(tīng)說(shuō)他連松毛蟲(chóng)都能吃，還動(dòng)不動(dòng)就打人。這當(dāng)兒，我就飛快地把門關(guān)上了，上好栓，跑到床上蒙頭睡，心臟跳得很厲害，千祈求萬(wàn)祈求，啞巴別打門，木栓經(jīng)不住打。祈求著祈求著，我就睡著了。
門上無(wú)鎖，我必須獨(dú)守著這棟房子。
母親的洗衣水沒(méi)顧得上潑到外面就出門了，我靜坐好久實(shí)在無(wú)聊，便把注意力集中在洗衣盆里，小手在水里來(lái)回地劃動(dòng)，便起了許多水泡。這些水泡就使我想起了當(dāng)時(shí)婦女結(jié)扎用的橡皮膜，那橡皮膜碎片只要用嘴一吸，就吸出一個(gè)泡泡來(lái)，這泡泡就足夠我玩上一整天。可惜好景不長(zhǎng)，吸多了次數(shù)，碎片兒就破了些口，就無(wú)法玩了，最后便丟棄得沒(méi)蹤影兒了，是否可以自制呢？我看中了門角邊那片不算大的薄膜，我先把薄膜拉扯得極薄，用嘴一吸，不成，根本不管用。我望著盆里起泡的水，有了，把薄膜浸在水里，“一、二、三、四……”我閉著眼睛數(shù)著數(shù)，耐心等待著，想象著。盆里的薄膜浸得軟軟了，浸得有彈性了，我迫不及待丟干水，便拼命吸，還是吸不上泡，便又放在水里，心想可能是時(shí)間太短了，薄膜還來(lái)不及變好呢。等啊，試啊，薄膜始終未變成橡皮……
靜坐面壁，是別一種滋味。
坐在木椅上，面對(duì)的是布滿灰塵的土墻磚，放眼看磚，一排排的磚，越看越像人，我想象這些不同表情的人兒，一如我手下的'千軍萬(wàn)馬，聽(tīng)我指揮、演講。我又假定這個(gè)人是個(gè)美人，又假定那個(gè)人是個(gè)丑鬼，這個(gè)人是誰(shuí)誰(shuí)的爸爸，那個(gè)人是誰(shuí)誰(shuí)的媽媽，我表?yè)P(yáng)他們，我批評(píng)他們，我解決他們之間的糾葛，我布置他們之間的恩怨，此時(shí)的我是一個(gè)出色的導(dǎo)演。閉上眼睛，滿墻的影兒無(wú)蹤，滿腦子漂浮的是母親的形象，我懷想著母親已經(jīng)收工，在路上走，走到哪里了，走著走著就到了家，睜開(kāi)眼，看到的仍是墻壁上的一排排人兒。
“姆媽，你什么時(shí)候回家？”
我一遍又一遍地問(wèn)。
門外只有斜陽(yáng)蕭蕭地移動(dòng)。
鄰居女孩兒蘭放學(xué)回家了，她一到我家我就纏著她給我講故事。蘭自個(gè)兒搬把木椅靠著我坐好，咳了一聲，又咳了一聲，故事便從她那嫩紅的唇間飄出來(lái)：
有一個(gè)老人擅長(zhǎng)講故事，方圓幾十里出了名，一天，一個(gè)很有錢的人特意請(qǐng)他講故事，并為他設(shè)了一頓豐盛的宴席，他吃得有了幾分醉意便開(kāi)始講敘：“倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一粒，倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一粒，倉(cāng)里有只老鼠在吃谷，吃了一粒又一�！�
我等著故事的發(fā)展，聽(tīng)蘭這么反復(fù)講著，便沉不住氣了，打斷她的話：“還有呢？”，蘭說(shuō)，老人就這樣不斷地講著，滿倉(cāng)的谷，夠老人說(shuō)好幾天了。
應(yīng)該說(shuō)這個(gè)故事是糊弄人的，我并沒(méi)有被糊弄的感覺(jué)，壓根兒也不知道什么叫糊弄，這個(gè)故事無(wú)疑填充了我的童年，給寂寞涂了一層說(shuō)不明的色彩。
童年作文 篇5
在那記憶的漩渦之中，浮現(xiàn)出一個(gè)天真的男孩。我不知道時(shí)間有沒(méi)有忘記，那一幕幕美好的回憶。如果時(shí)間以忘，那么我又該拿什么去觸動(dòng)那童年早已沉睡的回憶。
童年·母校的老樹(shù) 再回母校，望見(jiàn)那棵蒼茫的老樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)稀零的樹(shù)葉上映射出我們美好的回憶。輕輕地?fù)崦蠘?shù)，手中傳來(lái)地是多么熟悉的觸感。望著天邊那一抹似曾相識(shí)的殘霞。我夢(mèng)幻般地透過(guò)老樹(shù)的年輪看到它的過(guò)去。六年之前，那烈日炎炎的夏天，我們躲在這棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)下，玩起了“碰石”。一張張燦爛的笑臉在陽(yáng)光的折射下綻放出童年的光彩。小樹(shù)的年輪一圈一圈地增加，今天的老樹(shù)多了一分成熟，多了一分成長(zhǎng)。始終佇立在校園的一方。用年輪見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與歲月的'滄桑。
童年·操場(chǎng) 操場(chǎng)上，花朵想一條瀑布縈繞在操場(chǎng)邊，給操場(chǎng)戴上了一條五彩繽紛的花圈。操場(chǎng)凝聚了多少我們的笑臉，每一塊方磚都是我們的玩伴，布滿了我們歡快的腳印。過(guò)去的一幕幕都鑲嵌在操場(chǎng)上，仿佛融入其中，從未離開(kāi)過(guò)。潮起潮落，花落花開(kāi)，日也變，月也在變，卻永遠(yuǎn)改變不了我們?yōu)⑾碌暮顾�。操�?chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的歡呼聲，吶喊聲收藏在哪里。汗水隨著葉脈留下成為我們最美好的回憶。
童年·教室 來(lái)到教室，那個(gè)我們?cè)?jīng)用汗水祭奠的青春，每一張書(shū)桌都映射著我們努力奮斗的情景。黑板的每一絲紋理都凝聚著我們的努力。我依然留戀無(wú)聲凋零的落櫻，我依然好奇空氣中的微塵，我依然熱愛(ài)普照大地的晨曦。我們的哈哈大笑，努力奮斗，振作向前……在我的眼里若隱若現(xiàn)。那一件件我們?cè)?jīng)看都不想看的校服，此時(shí)卻難以舍棄，它包含著我們的回憶，卻忽然忘了我們追求的是什么。在明年的夏天，教室依舊坐滿了人，可惜不再是我們。本以為六年遙不可及，可忽然回首，自己卻走過(guò)如此漫長(zhǎng)的歲月。“三，二，一”“咔”的一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切都畫(huà)上一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，只留下那些粘稠的記憶難以忘卻。
急匆匆地走上青春。
心中卻難以忘懷童年的夢(mèng)。
我的成長(zhǎng)，只是為了翱翔……
既然選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程
童年是多么的美好，我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校、童年的劇場(chǎng)。不該悲傷因?yàn)槲覀冋娴脑诔砷L(zhǎng)。再見(jiàn)！我已逝去的童年，我永遠(yuǎn)想念你。
童年作文 篇6
每個(gè)人都留戀童年的時(shí)光，它留給我們無(wú)盡甜蜜，讓我們一生都難忘懷。是因?yàn)椋耗菚r(shí)候有純潔的友誼，有天真的笑容，有異想天開(kāi)，有跟金錢和權(quán)勢(shì)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的歡樂(lè)。
童年是在泥土里度過(guò)的。學(xué)校的教室和辦公室是土胚砌成的，操場(chǎng)也是土的，球場(chǎng)的地兒被踩的堅(jiān)硬光亮，那兒還有刻在地面上，永遠(yuǎn)都不會(huì)沖刷掉的，用來(lái)打沙包的平行線，螺旋線，還有跳房子用的方格。而操場(chǎng)邊角上，則會(huì)長(zhǎng)出一簇一簇的草來(lái)，有馬蓮，有芨芨草，有冰草，駱駝蓬.....當(dāng)然這都是我們這兒的土名，至于它們學(xué)名叫什么，怕是絕大多數(shù)人都不知道，當(dāng)然這也無(wú)關(guān)緊要，無(wú)人細(xì)問(wèn)。一排一排的教室，每間教室側(cè)面墻上都有那大大的，用紅色描出來(lái)的，現(xiàn)在已記不起來(lái)內(nèi)容的仿宋體標(biāo)語(yǔ)。而我小時(shí)候，下課大多時(shí)候就是在這有大紅字標(biāo)語(yǔ)的墻跟里度過(guò)的，在哪做什么？你看看地上那一個(gè)一個(gè)的，自行車鈴兒般大小的土窩窩，你就知道了。對(duì)！那是打玻璃彈子用的。這些土窩窩有的只是一個(gè)，有的是間隔三個(gè)，還有的是連成了“十”字形的五個(gè)。玩法不同，趣味不同。每天我?guī)О司艂�(gè)來(lái)，放學(xué)時(shí)就會(huì)有一兜，因?yàn)槲沂恰案呤帧�，贏的！
童年是在田地里度過(guò)的`。還好，我們不像別地方農(nóng)村的孩子，我們不用幫大人們種苗，鋤草，割麥。要做的只是飼候好家里的羊羔，毛驢。小伙伴們都是約好了的。羊兒，驢子趕一起，大家伙湊一塊，有說(shuō)不完的趣事，玩不厭的游戲，講不完的故事。我家里既沒(méi)養(yǎng)羊，也沒(méi)驢，但哥哥（堂哥）放驢的時(shí)候也會(huì)帶我去。我?guī)退粗H，他再去割點(diǎn)驢兒晚上吃的青草。給驢兒割草可不是件容易的事呢，它不像羊兒吃百草，它挑食，只吃青草。那田埂上，被一茬一茬割得光禿禿。能不能趕天黑割滿袋子那還要看運(yùn)氣。哥哥家那頭驢子是黑灰色的，脾氣好很溫順，不撩蹶子，我敢騎它！太陽(yáng)西沉，哥哥馱著草袋子，驢兒馱著我，走在回家的田間小道上,驢鈴兒“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”......
童年是在無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧，玩耍中度過(guò)的。樹(shù)林里拿根棍子，照著那夾在樹(shù)叉里的《武術(shù)入門》習(xí)武學(xué)棍法。跑丟了鞋子，磕破了頭，哪怕摔個(gè)嘴啃泥，連滾帶爬追野兔。刮爛了衣服，扣斷了指甲，上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋。光著屁股，身上涂上泥巴下河里摸魚(yú)。誰(shuí)家果園的果子熟了要是看管不嚴(yán)，哼哼！那我們可真不客氣。好玩的家伙什兒多了去了。彈弓，冰車，紅櫻槍，踩高蹺，鐵環(huán)，弓箭。對(duì)了，還有火柴槍。有時(shí)候會(huì)為賣不起三分錢一盒火柴而發(fā)愁，現(xiàn)在想來(lái)，那算個(gè)什么愁？
童年也是在夢(mèng)想和盼望中度過(guò)的。夢(mèng)想著將來(lái)，盼望著長(zhǎng)大，而如今長(zhǎng)大了，又是怎樣呢？唉！.......
童年作文 篇7
童年是每個(gè)人都有的，童年的快樂(lè)并不一定是每個(gè)人都記得，但是童年中干的傻事是肯定會(huì)一生難忘的，一聽(tīng)到小鳥(niǎo)在空中歡唱，我的心中便感到一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜和一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，甜蜜是因?yàn)槲蚁氲搅嗣烂畹?/p>
童年，遺憾的是那個(gè)未完成的`心愿……
童年的時(shí)候，我心中便匿藏著美好心愿，我羨慕鳥(niǎo)兒，它可以在天空中飛翔，是因?yàn)樗幸粚?duì)翅膀，翅膀?qū)τ谀暧谉o(wú)知的我是那樣的美妙，又那樣遙遠(yuǎn)。我喜歡飛翔，也喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)榭吹斤L(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，我便能想到那個(gè)風(fēng)箏便是我。有一次，父母不在家，我找到那個(gè)風(fēng)箏，把它系在我的肩上，然后站在床上，看不夠高，又在上面放了一把小椅子，站在上面跳了下去，我并沒(méi)有飛起來(lái)，而是重重地摔在了地上，雖然我摔得很疼，但是我沒(méi)有哭，心中裝滿了疑惑。
年幼的我并沒(méi)有因?yàn)檫@次打擊便放棄了對(duì)飛翔的渴望，對(duì)飛的渴望卻是日益增加。
又有一次，我再次趁父母不在家，抽出兩張大白紙，先畫(huà)出一對(duì)翅膀，再用剪刀小心翼翼地剪下來(lái)，貼上一些膠，粘在我的肩上，我重新搭好“試飛臺(tái)”，滿懷信心地站上去，再次跳了下去，盡管我不停地扇動(dòng)翅膀，可是結(jié)果自然依然如前，我哭了，不僅僅是因?yàn)樘邸?/p>
童年像一片羽毛一樣飛得離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，可是到現(xiàn)在我還是想飛，但拿風(fēng)箏或白紙做翅膀想飛的傻事我是再也不會(huì)做了。一聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，童年便又重臨于我心中。
童年作文 篇8
說(shuō)到我的童年，只有兩個(gè)字——“悲催”：作業(yè)一大堆，看會(huì)兒電視就被爸媽吼，玩會(huì)兒手機(jī)還得限時(shí)間，整天像坐牢似的，好可憐。我心里真是別有幽愁暗恨生��！終于在周日晚上我憋不住了：“爸爸，你和媽媽的童年應(yīng)該很快活吧？給我講講�！�
爸爸好像有透視眼似的一下就看透了我的心思，向媽媽使了個(gè)眼色。媽媽秒懂，撲哧一笑，摟了摟我。這一摟，我的煩悶瞬間就消了大半。我抬起頭，好奇地聽(tīng)著媽媽和爸爸講述他們一去不復(fù)返的童年時(shí)光。
爸媽小時(shí)候，大多數(shù)人家里都很窮，尤其像爸爸那樣兄弟姐妹多的家庭，半個(gè)多月才能吃上一次肉，所以那時(shí)他只要聞到肉香，口水就直往下流……聽(tīng)到這里我不禁想到自己常常吵著要買零食，嫌棄自己書(shū)包的款式不如同桌的新潮，就假裝丟書(shū)包……我偷偷地低下了頭。
爸爸猜出了我的心思，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“我們小時(shí)候，最害怕放假。”
“不可能吧，為什么？”我一下子又把頭抬起來(lái)。
爸爸解釋道：“因?yàn)椴还芗匍L(zhǎng)假短，我們都必須早早起床，跟著大人上山或下田去勞動(dòng)，有一次，我和伙伴們上山去砍柴火，不小心被從樹(shù)上掉下來(lái)的柴刀敲到頭，差點(diǎn)死掉�！�
媽媽補(bǔ)充說(shuō)：“雖然我們的教室沒(méi)有現(xiàn)在的寬敞，校園沒(méi)有現(xiàn)在漂亮，唯一的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，就是一張用水泥澆筑的.乒乓球桌，但是只有在學(xué)校，我們反而玩得最開(kāi)心，哪還會(huì)感到上課累和做作業(yè)苦呢？”
我的心被深深地震撼了。與爸媽相比，我所謂的“悲催”，真是小巫見(jiàn)大巫了。平時(shí)爸媽雖忙，但是每周至少有一次會(huì)陪我到設(shè)施齊全的操場(chǎng)去打球；媽媽雖晚歸，但也盡可能陪我睡前讀書(shū)，周末還常常給我做美味佳肴；暑
假也帶我出去旅游。我真是“身在福中不知�！卑。�
感謝爸媽，感謝這個(gè)新時(shí)代，讓我擁有這么愉快而充實(shí)的童年。我會(huì)更加努力，創(chuàng)造我們更幸福的未來(lái)！
童年作文 篇9
笑容帶上淚珠總是最鮮艷、最嬌美的。正如沒(méi)有露水，還算什么清晨？而淚珠帶上了笑容，就變得甚至比笑容還珍貴。所以，快樂(lè)是珍貴的。
童年，像沙灘上一顆顆璀璨的貝殼，像大海中一條活蹦亂跳的小魚(yú)，像一本小說(shuō)中最精彩的部分。童年是我們生活中最完美的部分，我的童年是樂(lè)趣無(wú)窮的。
在我小時(shí)候，有許多快樂(lè)的事情，至今，我還記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常在池塘里捕魚(yú)，我老家的池塘清澈見(jiàn)底，池塘里，各種各樣的魚(yú)都有，還有各種各樣的螃蟹，每天，一有空，我們就成群結(jié)隊(duì)地跑到池塘邊，拿著我們自制的小小的捕魚(yú)框，在池塘里，左一撈，右一撈，就能收獲許多不錯(cuò)的寶藏，有一些五顏六色的魚(yú)，在陽(yáng)光的照耀下，五彩斑斕，好看極了，有時(shí)候幸運(yùn)，還可以捕到一些貝殼，我們會(huì)在貝殼上畫(huà)上一些自認(rèn)為好看的圖案，幾個(gè)月下來(lái)，這些“勛章”將我的收藏盒日復(fù)一日地堆滿，現(xiàn)在這個(gè)收藏盒我還保留著，現(xiàn)在就堆放在陽(yáng)臺(tái)上，每一次，我閑下來(lái)的.時(shí)候，我就會(huì)將這收藏盒小心翼翼的打開(kāi)，用手指摩擦貝殼的紋路，猜測(cè)我當(dāng)年繪畫(huà)時(shí)的想法，每當(dāng)我看到他們時(shí)，我就會(huì)想起那時(shí)和朋友在一起無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，就會(huì)把我的疲倦洗凈，讓我綻放笑顏。
快樂(lè)的時(shí)光常伴我們左右，但是我們經(jīng)常將這些時(shí)光淡忘，所以，我們要珍惜它們。
童年作文 篇10
冬天，又來(lái)了。寒風(fēng)凜凜，雪花漫天，又令我想起了在童年認(rèn)識(shí)的伙伴們�？鞓�(lè)，喜悅撲面而來(lái)。
我這個(gè)人有時(shí)大方，有時(shí)又不善言辭，但我有許多的朋友，不知為何，他們都是我在上學(xué)前班時(shí)的一個(gè)冬天認(rèn)識(shí)的。
一次我剛剛搬家后，我便沒(méi)有了朋友，我也不愿下樓去找，我看見(jiàn)許多人每天都在樓下玩，可我無(wú)論如何就是不敢下去。但在一次偶然的`機(jī)會(huì)下，令我很快的便融入到他們中去了。
搬家后，本來(lái)在離家兩站路的學(xué)前班上學(xué)的我改在小區(qū)里上學(xué)前班。因?yàn)槲覀�(gè)子大，家長(zhǎng)也沒(méi)時(shí)間，所以我便一個(gè)人上學(xué)。
一天我正在去上學(xué)的路上，在電梯中居然碰上了一個(gè)我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，他長(zhǎng)得不算帥，可是也不能說(shuō)丑，一張“大眾臉”，輕易認(rèn)不出來(lái)。他說(shuō)他也是剛搬過(guò)來(lái)。我便問(wèn)他：“每天在樓下玩的人你認(rèn)識(shí)嗎�！彼f(shuō)認(rèn)識(shí)，我想：真是得來(lái)全不費(fèi)工夫��！我讓他放學(xué)后帶我去和他們認(rèn)識(shí)一下。他爽快地答應(yīng)了。
好不容易等到了放學(xué)，我沖出校門，來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)他早已在那里等我了，他不上學(xué)前班，又錯(cuò)過(guò)了小學(xué)的招生日期，所以他這幾個(gè)月休息。
我們來(lái)到他們面前，他把我介紹給他們，又把他們介紹給我，有了它的介紹，我很快就融入了進(jìn)去。這時(shí)我才知道，原來(lái)我這個(gè)朋友來(lái)到這里后就成了“孩子王”，大家都聽(tīng)他的。
又憶童年伙伴，他是我的好朋友。
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