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精選放飛童年作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的放飛童年作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放飛童年作文 篇1
春風夾帶著花香還有新翻的泥土的氣息放肆地撲面而來,好爽!在這個陽光隨伴,清風同行的日子里,我?guī)е馄艔谋本⿴淼娘L箏,到文化中心的廣場上玩。北方的風箏與南方的風箏有所不同:它是由邊長20厘米的10個小風箏連起的,有5米長。
到了廣場上,我在外婆和媽媽的幫助下,將風箏拉出,朝著順風的方向。我一拉緊線,就馬上跑了起來,風箏越飛越高,猶如十只五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著,我往回掉了個頭,不停放線,當風箏飛到好幾層樓高時,我慢慢地收線,由于風力太大,風箏像一個調(diào)皮的孩子賴在空中,遲遲不肯下來。
風漸漸弱了,我也開始收線。這時,從不遠處跑來一個小女孩,她當然拿著的是南方風箏:個頭大,獨個兒。她一邊跑,一邊問我,我的風箏怎么那么長?我自豪地說:“是外婆從北京帶來的!鼻,我的風箏猶如一個個小精靈,而她的風箏卻似一個巨無霸,真是大巫見小巫。我的風箏輕,不一會兒就被風娃娃送上了天。小女孩的風箏重,好不容易才被風娃娃拉上空,又笨重地掉了下來。
過了一會兒,風娃娃來勁了,猛地一吹,也將小女孩的'風箏送上了天,兩只風箏就似兩位芭蕾舞者,空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,演繹著春天的浪漫。
這里的世界好精彩:天是蔚藍的,地是碧綠的;風是暖洋洋的,水是清泠泠的。半空中,兩只風箏在翩翩飛翔,我的心兒似乎也跟著一起遠飛。
放飛吧童年,放飛吧風箏!
放飛童年作文 篇2
我的童年五顏六色。每個周末,我們都要約上幾家人一起去戶外郊游,享受大自然的溫暖。我們經(jīng)常去爬山、玩水,我們走到哪里,歡聲笑語就留在哪里。西湖邊、梅家塢、九溪、北高峰、五云山、龍井、西溪濕地,都是我們常去的地方。
春天,我們會去西溪濕地,那里植物茂盛,到處是鮮花,還有很多鳥兒都在那兒棲息。我們沿著小路,邊走邊嬉戲,時不時地在草叢中尋找蒲公英的身影。我們總愛把蒲公英放在嘴邊,深深地吹一口氣,讓它的種子四處飄散。螺螄肥美的時候,我們還去濕地的河塘里摸螺螄,順著河塘的石壁,一摸就是一大把。大人們不顧自己的形象,趴在地上,比我們還起勁呢!
夏天,我們會去美麗的.九溪。九溪有著許許多多的小溪流,那里的水清澈見底,而且非常涼快。我們光著腳丫,沿著小溪一直往前走,水里的石頭很滑,有時候一個不小心就會滑倒,弄得渾身濕透,大家哈哈大笑。
秋天,我們會去五云山。五云山上的竹林和銀杏樹特別多,山頂還有一棵杭州最老的銀杏樹呢,我總愛叫它“樹奶奶”!
冬天,我們會去爬北高峰和南高峰。北高峰是杭州最高的山峰,一路上很多人都夸我們這些小朋友真有毅力。最讓人興奮的莫過于遇到下雪的日子了,我們會去龍井賞雪、打雪仗,爸爸們會使勁地搖動大樹,讓披在樹上的雪紛紛飄落,灑在我們的身上、頭發(fā)上……告訴你,冬天的雪把龍井裝扮得可漂亮了呢!
我覺得童年就像一座簡單的房子,而大自然卻能把它點綴得五彩繽紛,讓我的童年充滿了樂趣。
放飛童年作文 篇3
今天我們學校舉行了文化藝術(shù),同學們老師們都很高興,我們幾個小主持人更高興。今天要向同學們、老師們、家長們展示我們的節(jié)目,大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演,我很開心。
看,同學們已經(jīng)排著整齊的隊伍向操場走來,操場上已經(jīng)有家長來到了。一切準備就緒,表演節(jié)目的同學已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺等待著。
我們幾個歡快地走上主席臺,開始了今天的主持。
各班同學展示完風采之后,校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕。在熱烈的掌聲中,第一個節(jié)目《花鼓燈》開始了;ü臒羰俏覈罹哂写硇院驼鸷沉Φ腵民間舞,它的動作灑脫,歡快熱烈,快看那些六年級的姐姐們給我們帶來的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞,臺下響起了熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是合唱,紅星是趕走嚴寒的春風,讓我們充滿力量。請欣賞合唱團的小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個節(jié)目是搏擊操表演,拳出能帶風,腳起如龍騰,請欣賞白沙小學最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙怼恫珦舨佟繁硌荨?/p>
時間過得真快,很快到了最后一個節(jié)目,最后一個節(jié)目是《小馬奔騰》,這個節(jié)目代表我們學校參加東區(qū)的比賽,我們很棒吧!
今天,我們度過了快樂的、美好的、難忘的一天,我愛我的學校,愛我們學校的藝術(shù)節(jié)。
放飛童年作文 篇4
“我要快樂的成長,聰明伶俐的追我的夢想,揮動童年的翅膀,我要飛翔,迎著風兒大聲唱……”
這是阿U的主題曲,這首歌中的童年才是真正的童年!我還聽過這些話:“小時候,你剪短我的翅膀,如今卻要我飛翔!、我們生下來不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開翅膀飛翔!”是啊,現(xiàn)在我們的壓力的確很大,每月的.月考,加上配套的練習,還有配套的卷子,再有每天如山似的家庭作業(yè),壓得我們喘不過氣來。然而還不止這些,許多篇英語課文和語文課文,我們只能望“書”興嘆!那一次不是死記加硬背,才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過去,本來我們有10分鐘的下課時間,如今,有8分鐘的預備鈴,再加上我們的課余作業(yè)以及上廁所的時間,我們的休息時間還剩多少?2分鐘?不比這還少!中國的教育比外國相差多大!外國的小朋友們,沒有枯燥無味作業(yè),只有滿是樂趣的實踐活動!假如你在日記里寫我長大要當小丑,中國老師會說:“朽木不可雕也!”外國老師則會說:“愿你把歡樂帶給全世界!”這就是我們國家和外國老師的差距!
所以,請老師們給我們一個快樂的童年,讓我們快樂的學習!
放飛童年作文 篇5
童年的生活,就好如一幅五彩繽紛的畫卷,讓人心曠神怡;童年的生活,就宛若一只悅耳動聽的歌,讓人沉醉其中;童年的生活,就如同一座花團錦簇的花園,讓人流連忘返。
時光如流水般永不止息地流淌,轉(zhuǎn)眼一瞬,童年已過去了大半;叵肫饋,童年是多么豐富多彩!仔細品味,童年是多么興味盎然!
記得有一次,父母帶我去旅游,當時正值艷陽高照的'盛夏。在陣陣歡聲笑語中,我們抵達了目的地。我暢游在廣闊的大海之中,聆聽海浪翻滾的聲音,我感受到的,是海的激昂;我在海灘上盡情的打著滾,與伙伴們嬉戲著,玩鬧著,我感受到的,是奔跑的快感;我徘徊在瓜田中,迷醉于成片的西瓜里,在其中尋找著那最甜的瓜,我感受到的,是泥土的芬芳;我品嘗著雪糕的甜美,冰涼的感覺直入心間,我感受到的,是舌尖的涼爽……我歡快無比,這充實的一天,就在歡樂中度過了。
第二天,我漫步在海洋公園里,傾聽著無數(shù)海洋生物的心聲。從鯊魚鋒利的牙齒間,我讀出了威嚴;從企鵝行走的姿勢中,我讀出了可愛;從水母輕盈的跳動中,我讀出了活潑;從海豚快速的游動中,我讀出了快樂……這千千萬萬種生靈,給我留下了深刻的印象。
童年總是多彩的,它充滿著無限的歡樂,洋溢著無盡的笑聲,我寧愿不要長大,也要把童年放飛在那自由的天空,永遠永遠!
放飛童年作文 篇6
友人周威寄來一部書稿,是中國文聯(lián)出版社已審定通過的他十歲兒子周俊熹的作品集《會飛的汽車》,收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇,其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫。故,此書集對他的家庭來說具有非凡的意義。
說實話,剛剛拿到書稿時,我也作過這樣的揣測:在全民涌現(xiàn)“出書熱”的今天,這本書也許跟千千萬萬的自費書籍一樣,只是出書者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想,一個十歲的孩子,又如何寫得出多么出類拔萃的文章呢?
然而,事實遠遠出乎我的意料。
當我用一天時間,一氣呵成地讀完這部書稿時,竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個孩子五彩斑斕的童年史話,是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里,我讀到了一個聰明、善良、陽光、幸福的少年對生活的獨特感悟,對事物的細微觀察,對世界的初步認知與真切感懷,還有他對問題的“犀利”見解和對未來的理想憧憬。《小蝸牛開店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動》等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的機智和哲思得到充分體現(xiàn),頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪;而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品,則運用簡樸、白描式的語言,通過對動物世界的觀察與純真、浪漫的認知過程,把小俊熹的善良和愛心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里,作者對生活觀察細致入微,敘事鞭辟入里,讓人心生感嘆;《我的小金魚》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力,讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界;而《午間小事》則是十足的“小故事,大道理”;《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語》、《我的爸爸》、《媽媽是個拖拉機》等作品,雖是一組常見的記人敘事作文題目,按說一般低年級學生很難寫出新意,可是其行文卻不落俗套,言辭機巧靈動,人物鮮活風趣,文章以小見大,平中見奇,令人拍案叫絕!
俊熹不僅善作文,而且會寫詩。他的《秋天來了》、《如果》、《尋找春天》等詩作都別具新意,頗富想象力。他在《尋找春天》里寫道:“當我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實的文字背后,卻涌出了汩汩清泉般的'詩情,純凈、透明、晶瑩奪目,尤其是結(jié)句畫龍點睛,余味無窮。
任何作品,有了思想就有了生命力。他在詩作《如果》里,就充分運用了常人少有的思維定式,“如果,如果把長城、金字塔拆開了,就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無奇,卻飽含著作者“語欲盡而意不止”的文學思想。
讀完這些作品,除了從那偶爾顯露的稚嫩語言中可以解讀作者的年齡層次外,真的讓人無法相信這部書稿出自一個十歲的孩子之手。當聽說俊熹已經(jīng)在公開報刊發(fā)表作品20多篇,并先后獲得“溫州市第五屆中小學生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學生聽說讀寫大賽二等獎的消息后,我又釋然了。我相信,這些成績來自于長期良好環(huán)境的熏陶和有意識的興趣培養(yǎng),來自于他自己的勤奮、思辨和觀察,以及他對萬事萬物充滿新奇和感知。
晴空一鶴排云上,便引詩情至碧霄。浩蕩的春風,總是深情呼喚那些搏擊風雨的飛鳥;茫茫滄海,總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學起點,只要假以時日,只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣,繼續(xù)勤學不輟,苦練基本功,那么,相信在不久的將來,又有一顆文學新星冉冉升起!真的,我在期待著這一天!
放飛童年作文 篇7
趴在窗戶旁,癡癡地望著天,幾只鳥兒在空中追逐嬉戲,那么和諧。我,就如同這些鳥兒,也擁有著美好的童年。
小時候,我喜歡摘花,然后讓奶奶將花畫上本子,留下它綻放最美的時刻。
“奶奶,奶奶!我又摘了漂亮的花花,快﹑快把花花畫上去,快!”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個大約五﹑六歲,扎著清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那,便是我。
“哎喲,小祖宗,看你跑的,全身都是汗,先去歇會兒吧,不然一會兒讓媽媽看見,又要罵你了!蹦棠檀葠鄣目粗涡缘奈,原本有些呵斥的.言語,一開口,就變。
“嗯~~,不嘛不嘛,奶奶,幫我先畫起來嘛,奶奶~~。”見奶奶想找借口,我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。
每次我對奶奶用這招,她都會同意,正可謂是百試百靈。
“好好好,奶奶幫你畫,真拿你這小祖宗沒辦法!辈怀鏊,奶奶寵溺的看著我,很無奈的同意了。
奶奶拿著筆在本子上畫花,粗心大意的我并沒有注意到,奶奶的手上,不知何時多了幾條皺紋。
不一會兒,一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下,我拿著這幅漂亮的畫跑出門,跟同學們四處炫耀,看著她們羨慕的表情,我更是得意。奶奶在遠處看著我,喃喃自語:“這孩子,什么時候才能長大!比缓舐南驈N房走去。
童年因為有奶奶的相伴、寵溺、包容,讓我快樂的、無憂無慮的度過,但在不知不覺中,我長大了,奶奶變老了,不能再為我畫花,卻依然像小時候那般寵我。
趴在窗戶旁,呆呆地望著小巷,幾個孩子在追逐嬉戲,他們臉上蕩漾著開心的笑容,銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開,我的,他們的,童年,因為有了奶奶,都是這般天真可愛吧。
放飛童年作文 篇8
每當唱起《童年》這首歌,我的心就不時蠢蠢欲動。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動地的,但是我的童年是歡笑的,是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的,還是那金婚般的'金色童年。無法抹掉,無法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時候很調(diào)皮,總是被媽媽追著打,追著罵。但我也只是,左耳朵進右耳多出,時常把家弄得雞飛狗跳,不得安寧。大概讀三年級的時候,我慢慢開始懂事,記事起來了,也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲:長大了就是好,哪像小時候把家里弄得烏煙瘴氣,管也管不住。整天東跑西跑的哪像個女孩子家的風范呀。聽到媽媽這些嘮叨,我不時笑起自己來,想起小時候那憨態(tài)的模樣,覺得那真不像現(xiàn)在的自己。
童年的生活就是這樣快樂,就是這樣幸福,總是會讓人情不自禁的愛上他,愛上他的一切。金色童年,金色夢想,謝謝你帶給我的歡聲笑語,謝謝你,我的朋友——童年!
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