童年的作文常用(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
童年，是人生中最純真、最美好的日子�；厥淄�，在我記憶的沙灘上，已經(jīng)留下了一串串大大小小精美的貝殼。我時常撿起一個細(xì)細(xì)觀賞。童年是五彩繽紛的，有哭，有笑，有輸，有贏。童年如一支神筆，繪制出五顏六色的圖案；童年如一位品酒師，品出生活的快樂與美妙；童年如一支牧笛，吹出悠揚悅耳的笛聲。
翻開我的日記，看著看著，我仿佛又回到我的童年時上學(xué)的情景……
課堂上，老師在講臺苦口婆心地講著，可下面的同學(xué)卻各做各的。有的在認(rèn)真做筆記，有的在抓耳撓腮，有的在左顧右盼，有的在互傳紙條，有的在偷看漫畫書……最可恨的是有兩位同學(xué)傳紙條，卻把紙條扔在了我的桌子上，結(jié)果害我被罰站了一節(jié)課。盡管我怎么解釋，可老師看見是在我桌子上，所以我百口難辯，只好乖乖屈服。
老師見同學(xué)們這樣，就立刻拿出她的“殺手锏”——“同學(xué)們，看你們這樣應(yīng)該都懂了吧。好，下節(jié)課我們就來測試一下，低于九十分的就被挨手板�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就立刻認(rèn)真起來，臨時抱佛腳。下一節(jié)課考試后，有很多同學(xué)沒有上九十分。但老師是愛我們的，哪舍得打我們呢？只不過是輕輕碰了一下而已。
課后，同學(xué)們也都各做各的。有的打乒乓球，有的追逐打鬧，有的坐在一起閑談，有的討論問題，有的'交流筆記……應(yīng)有盡有，千奇百怪。有時老師會教我們唱歌，她那悠揚悅耳的歌聲把我們迷得團團轉(zhuǎn)。有時老師還和我們一起玩游戲。課堂上老師嚴(yán)肅認(rèn)真，而課后的老師卻和藹可親，是我們的好朋友。
同學(xué)們都十分團結(jié)。大家一起討論，各抒己見。在打掃衛(wèi)生方面大家從不斤斤計較，而是齊心協(xié)力，共同完成。在賽場上，大家齊心協(xié)力，奪得了桂冠。在生活中，大家齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)。
在這期間，我結(jié)交了許許多多仗義的朋友。有一次，我不小心砸碎了玻璃，當(dāng)時只有我和我的朋友在場，我嚇住了，急忙拉著他跑。第二天早上，老師就開始盤問，我膽子特別小，不敢去主動認(rèn)錯。這時我的朋友走上前一口承認(rèn)了，這使得我驚奇萬分。結(jié)果他為了這件事被父母打了一頓，我真覺得對不住他，心里感到過意不去，可他每次都說沒關(guān)系。從此以后，我的心里總是有一種歉意。
老師，同學(xué)，朋友，教室，鈴聲構(gòu)成了我的小學(xué)生活，構(gòu)成了我的童年。每當(dāng)我回首童年，總會有一絲絲笑意。
與童年一起走過的日子，我真快樂。
童年的作文 篇2
采訪嘉賓：爺爺 爸爸 小記者：張榆棋
今天我來采訪一下我們?nèi)说耐�，為了今天的采訪，我還專門請了爺爺和爸爸。（爺爺 在外地我是電話采訪的）
我：爸爸，你小時候有玩具嗎？你喜歡嗎？
爸爸：這玩具是有的，但是我也不喜歡。那一次因為玩具還挨打了。爺爺出差回來給買了一個 布偶小猴。我小時候很調(diào)皮，一下子給扔進火堆里了。事后也忘記是被爺爺還是奶奶打了一頓。
我：爸爸，（爺爺）你們小時候有什么好吃的嗎？零食都吃些什么？
爸爸：我們平時在夜里去找吃的。一般都帶著手電筒去捉，在夜里會有蟬的幼蟲在大樹上爬。蟬的幼蟲是一個小肉球，把它們抓回家，炒著吃可香了。這就是我們小時候的'零食。
爺爺：我們自然災(zāi)害那年，生產(chǎn)隊把白菜全部收走了，我們一群小孩餓到不行了，就去地里找白菜根子吃。把外面的皮撕掉，把里面的吃掉。
我明白了：爺爺?shù)耐晔瞧D苦的；爸爸的童年是充滿童趣的；我的童年是快樂的，吃、喝、玩、樂應(yīng)有盡有。我要努力學(xué)習(xí)，給下一代創(chuàng)造更好的童年。
童年的作文 篇3
每一個人的童年都是一本相冊，記載著小時候快樂的幼年時光。和大家一樣，我也有一個難忘的童年。
記得我五六歲時，我對一切新鮮的事物都很好奇。有時候我對媽媽的化妝品感興趣，有時候又喜歡上了爺爺工作用的皮包，因為里面會有錢和一些新奇的小玩意兒，還有時候，我會對奶奶的老花鏡感興趣，時不時拿來戴一下，對著鏡子手舞足蹈。那時我的好奇心特別強，對陌生的東西都會想一探究竟。
有件事讓我至今難忘。一次，爸爸安裝了鎖車的按扭，我被這突如奇來的聲音嚇了一跳。過了一會兒，我便開始尋找這個聲音是從哪里發(fā)出來的`，可是怎么也沒有找到，很失望。過了幾天，很偶然的我發(fā)現(xiàn)了發(fā)出那聲音的物體──搖控器。我的好奇心又起來了。這天晚上，爸爸帶著我去散步，走到半路時，我拉了拉爸爸，想讓他把搖控器給我玩玩，他很樂意給了我。我接過后，學(xué)著他的樣子，向車子按按扭，可那個聲音卻沒有響出來。我生氣了，隨手把搖控器扔進了水溝里。爸爸?jǐn)r都沒能攔住，就掉在水溝里，只能在一旁苦笑。過了半個月，爸爸重新配了搖控器，我才又聽見那個滴滴聲。現(xiàn)在回想起來，還覺得有點好笑呢！
這就是我童年里好奇又淘氣的一頁。
童年的作文 篇4
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一點不快。
每每聽到鳥鳴就會起床，一切如舊的美麗，將手擋在眼前,去看那淡黃的新陽，刷牙洗臉出門。
每每再聽到鳥鳴，便會抄好作業(yè)，一切如舊的溫暖，瞇起眼，去看那橙紅的夕陽，清書包回家。
我不會去在意，今天又過去了。太陽也累了，明天將走來。不看日歷，我不會知道今天幾號，我想這是一個很大的缺點，所以我無從知曉，也不曾留意，那個漸漸因時間流逝而離我遠(yuǎn)去的快樂和簡單的名詞：
童年！
那天，依舊是聽著鳥鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：
“切，幼稚！”
話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會竟浮出了小時候和表姐在沙坑玩時的樣子。我們也會吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂乎。有時甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙�，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時其實是最快樂，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當(dāng)自己的'身體，心理發(fā)生了變化，那時，才會發(fā)現(xiàn)自己真的告別了童年。
也還會記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的蟲兒，在橙紅的世界里動情地唱著“蟲兒飛”的時候，我便會到這來，坐上那還殘留著太陽溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動作，一次又一次地去感受融入天空的感覺，望著火紅的火燒云，在夕陽中綻開最燦爛的笑容。
現(xiàn)在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽西下的時候，我表情麻木的從已經(jīng)生滿鐵銹的秋千旁走過，甚至來不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業(yè)，也很少再出來，除了上學(xué)。
終究還是變了吧！
以前到了周末，會約樓下的男孩子玩，會和他牽手，擁抱，打成一團。他會教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會教他蕩秋千、堆沙子。
現(xiàn)在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒有，一想到，臉都會紅得一塌糊涂，更別提擁抱了。
終究還是大了吧！
凝望著走來的花季，已去的童年，我會苦笑，歲月總是要過去的，我們能說些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無眷念，清清爽爽的向前，微笑！
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。
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