童年的作文4篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的童年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
童年是一首詩，一首歌，一個夢。童年是豐富多彩的，快樂的，難忘的。童年就像沙灘上的沙子，金光閃閃。今天，我給你一個最大最亮的。
記得有一次在家無聊的時候，纏著媽媽去市場買了一個像指揮棒一樣的玩具——玩。我喊著家里有這個玩具的同伴，高高興興的來到空地。我擰開管子頂部的`蓋子，拔出藏在管子里的棍子。它是由兩根小棍子組成的，中間有一層薄膜，薄膜上沾了一些液體。我迫不及待地深呼吸，抬起臉頰，把嘴對準(zhǔn)棍子，慢慢吹出空氣。氣體輕輕鉆入膜中，膜膨脹，變成球體。哇，多少！小球在外力的推動下離開膠片，飛向天空，在空中翩翩起舞。真的很漂亮！有的兩個連在一起，像兩個好朋友在空中散步；有的橫排著，好像是一串糖葫蘆；他們都穿著色彩鮮艷的衣服，一邊是深藍(lán)色，中間是黃色.你看我吹的泡泡和小伙伴的粘在一起，好像兩個沖突的人在打架。突然，他們是一個，哈哈，他們又成了好朋友，多有趣��！
“你看，我的泡泡好大！”“我的泡泡飛多高！”小伙伴們大喊。這些泡泡里充滿了幸福，在天地之間自由飛翔。一只鳥飛過，泡泡破了，但它的快樂傳遞給了鳥，鳥飛得更快更快樂；一個泡泡飛向花朵，花朵感染了泡泡的快樂，讓它更加美麗.這種快樂是不斷傳遞和延伸的，周圍的一切似乎都沉浸在快樂之中。
帶著幸福，帶著期待的泡泡，飛得更高更遠(yuǎn).
快樂的童年就像這個美麗的泡泡，永遠(yuǎn)留在我心里。
童年的作文 篇2
時光不經(jīng)意中從我指間滑落，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠(yuǎn)去了，然而在我的記憶中，它又是那樣清晰可辨。
不會忘記昨天，我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會忘記昨天，我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會忘記昨天，我還和新新一起跳皮筋，做游戲……
依然記得，我與雪兒從素不相識到親密無間的日子;依然記得，我們共同立下的誓言;也依然記得，為慶祝六一，我們在宗老師的帶領(lǐng)下排練節(jié)目的情景……
你看，過去那個坐在我們后面的，被我們“公認(rèn)為”不是什么好東西的“大哥大”，現(xiàn)在見了我們總是面帶微笑，熱情地打招呼。過去那個野蠻的調(diào)皮鬼哪里去了呢?
那時，我跟著爸爸在外地讀書，一周才能回家與媽媽團(tuán)聚一次。這對于幼小的我來說，無疑是一種精神的折磨，所以有時我會偷偷地哭……
現(xiàn)在，敏敏走了，雪兒也與我分開了，我的童年也一去不復(fù)返了!每當(dāng)想起這些，我心中就有一種說不出的難過，甚至?xí)䝼穆錅I。
又是秋天了，樹葉都快落光了，草也枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的.蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!
難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!
我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!
童年，我的童年去了，永遠(yuǎn)也不會再回來了!面對現(xiàn)實，除了回憶，也只有輕輕的說一聲：別了，我的童年!
童年的作文 篇3
童年的夢，七彩的夢；童年的夢，歡樂的歌。童年總是最美好的，也是最純真的。
記得在我三歲那年，爺爺對書法產(chǎn)生了濃厚的`興趣，而且最喜歡的是毛筆字。爺爺還經(jīng)常給我講《王羲之墨池練字》這個故事。
有一天，我在水池邊興致勃勃地玩起了小帆船，忽然想起了王羲之的故事。眼珠一轉(zhuǎn)，跑進(jìn)房間拿來兩瓶墨水就往水池里倒，烏黑的墨水慢慢地蔓延開，漸漸地黑色籠罩了整個水池�？粗鴿M池的黑水，我心里得意洋洋，樂的手舞足蹈。我搬來一把小椅子，翹著二郎腿，唱著小曲兒。媽媽走過來疑惑不解地問：“你在干什么呢？”“別打擾我，我現(xiàn)在可是大名鼎鼎的——王羲之�！蔽疑駳獾鼗卮鸬剑f著我就把雙手放進(jìn)了水池里開始寫字。寫完后，我神氣地說：“看本姑娘寫的，我不但把水里倒墨，而且還寫了一手好字，我是書法家了。”媽媽笑著說：“我的小祖宗，雖然你寫了一“手”好字，而是毛筆寫一手好字，我真是服了你了�！彪m然我不知道是怎么回事也似懂非懂，但是也傻乎乎地跟著笑，笑聲彌漫了整個屋子……
童年真是一場夢，也是一首歌，也是最純真最美好的。
童年的作文 篇4
時間如長江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回首幼年的我，一件又一件趣事浮映在我的腦海中。那一幕幕酸甜苦辣，各有千秋。
我與螞蟻的邂逅
四年級下學(xué)期的一天，爸爸媽媽都加班，我只好自己回家，走在一條無人知曉的小路上。這里因為被遺忘多年，從而長了許多野花野草，同時許多小生靈也在這安了家。在無限靜謐，沒有喧囂中，忘了時間也忘了自己。
我的目光追隨著草叢世界的主宰--螞蟻們，有了一次非同尋常的`體驗。
我蹲下來仔細(xì)注視它們的行蹤。茂盛的小草和花樣繁多的小花構(gòu)成了對小生靈們來說的森林。映入我眼簾的是一只黑色螞蟻，它像紳士一樣踱來踱去地散步，卻不知不覺地迷了路，可它臉上沒有一絲驚慌和恐懼，依舊那般從容。旁邊的一位螞蟻大娘看出了它的心事：“小伙子，，我知道你家在哪，跟我走吧！”螞蟻頓時很感激，我有意考驗“老大娘”的智力，用筆將它掉轉(zhuǎn)了好幾個方向，它仍然知道東西南北，讓我不得不敗下陣來。我一直瞧著它們，等它們各自回了家，才開始慢慢欣賞屬于螞蟻的村莊。啊！一切都顯得那么和諧，條條小巷都是互通的，大家互相幫助，過著“日出而作，日落而息”的日子。簡直是人間仙境！
這時，我的目光又被一群舞蹈家所吸引。兩簇野花下，幾只螞蟻排成一個方隊整齊的踏著步子，有序前進(jìn)。我頑皮的心理使我用筆來打亂這只訓(xùn)練有素的隊伍，可它們都以最快的速度集合了隊伍，讓我不得不佩服，我瞬間感到自己要是螞蟻該多好。
這次體驗讓我終生難忘！
我和仙人掌碰撞出的火花
四年前，我和父母回到鄉(xiāng)下給姥姥過八十大壽，姥姥家有一盆像蝴蝶形狀的仙人掌，身上的刺是粉色的，我在那觀察感到很好奇，試著摸，表哥逗我說：“你要是能把所有的刺拔下來，你的臉蛋就會比蝴蝶還好看”，當(dāng)時我沒考慮到刺的殺傷力多大，于是就開始了拔刺之旅。沒拔上兩根，一根刺就扎到我的手上，我哭著找姥姥，姥姥給我把刺拿出來，告訴我不能拔會扎壞手的，另外刺是有用的，拔沒仙人掌會枯萎的，每個生物身上所長的東西都是有用的，不能隨意去掉，不然就會讓它們失去生存的本領(lǐng)，慢慢死去的。
哦，我明白了我們?nèi)祟惒荒茈S意破壞生態(tài)環(huán)境的原因，以后我會保護(hù)的。
童年的我，童年的事，童年的物，真是色彩斑斕，永不忘記！
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