實用的童年作文（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
我們小區(qū)相當于一個樂園。人們在這里散步玩耍，動物在這里自在生活，植物在這里積極生長。這樂園里有蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、小狗。蝴蝶有白蝴蝶，黃蝴蝶，它們小巧玲瓏，十分可愛。螞蟻小得如芝麻般大小，一片樹葉落下來把它們蓋住，就出不來了！小狗溫順可愛，很討人喜歡。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到花朵上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。
樂園里邊明晃晃的，紅的花，綠的草，粗壯的樹，充滿生機。
樂園里的每棵樹都是一位優(yōu)秀的天氣預報員。來了風，預報員就會用沙啞的.聲音告訴我們；來了雨，預報員就不停地打噴嚏。太陽一出來，預報員的頭發(fā)就發(fā)光了，它們閃爍的和沙灘上的蚌殼一樣。
蒲睿靈整天都在小區(qū)里玩，我也跟著她在小區(qū)里玩。她滑輪滑，我就滑輪滑；她騎自行車，我就騎自行車；她摘三葉草，我就摘三葉草。
蒲睿靈捉蝸牛，我也捉蝸牛。因為那時我太膽小，手一碰到蝸牛，就大聲尖叫，我這一叫，蝸牛被嚇得躲進了殼里。這對蒲睿靈來說是非常有利的，于是她二話不說就手腳麻利地拾“蝸牛殼”。這就是——“藝寧捉蝸牛，大聲叫三叫；睿靈手腳快，直往葉上放�！�
蒲睿靈玩過家家，我也玩過家家。我們找來了一張宣傳單放到椅子上當作碗，從地上撿起幾根樹枝當筷子，再摘下兩朵杜鵑花，把花瓣、花蕊一點一點地取下來放到“碗”中，接著拿來幾片落葉、幾片嫩綠樹葉和幾根小草胡弄一番，一盤“美味佳肴”就做好了。黃桷樹下洋溢著天真爛漫的歡笑。
我們玩累了，就在陰涼的地方坐下休息。天空藍悠悠的，又高又遠。白云來了，一大團一大團的，從樹梢上飄過，好像要壓到了我們身上……
童年作文 篇2
我的童年，已成為了我永久的記憶，我的心中將會永遠保留那獨一無二的美好童年，永遠懷念那一段幾年的美好時光，從那回憶中找尋前進的動力，享受快樂的生活。
童年，在人生中只擁有一次，而對我來說，童年已成為一種永久的記憶。
童年是快樂的。
還記得那一次，陽春三月，風和日麗，我與兄弟姐妹們一起去放風箏，春天的'氣息彌滿整個大地，連整個人都好像要飽滿發(fā)芽了似的。
我們讓一個人拿著風箏，另一個人拿著線，高高興興地跑起來�；蛟S我當時還太小，拿著風等一直跑，都不知道是不懂得放手了，還是希望細小的風箏可以把我?guī)咸炜眨?/p>
盡管哥哥罵了我很多次，但我還是笑嘻嘻的，好像被快樂沖昏了頭腦。終于，風箏被我們放上了天空，我們快樂地跑著，笑著。
累了，我們就躺在草地上望著天空向別人訴說著自己最偉大的理想。盡管我沒有說話。但傻傻的我還是咧著嘴，笑嘻嘻的表達著我的快樂，與大家一起，享受著快樂的美好時光。
童年也是伴隨著憂傷的。
小時候我跟爺爺最好。他給我講故事，帶我去買我最喜歡的荔枝，還在每個暑假帶我出門玩。但那一天，爺爺回到了鄉(xiāng)下，去和奶奶一起照顧太奶。我聽說了這個消息，想到以后再也不能和爺爺玩了，我哭了，那次我哭的最痛苦，最傷心，在那之后，我好幾天都沒提起精神來，誰都勸我，就這么過了一小段時間，我好了過來，開始適應新生活。
可我那時畢竟是一個小孩，不可能什么都不玩，不可能不渴望得到快樂的好心情，也就是說我還是過不了沒有爺爺?shù)娜兆�，我剛好過來沒幾天，又開始想爺爺，因為爺爺是我那時的全部快樂，我便天天叫著要找爺爺。但一段時間后，新的玩伴會替我抹去悲傷與思念。但我清楚地感受到無論多久，心中帶有的一絲哀痛無法抹去。
但是，哪有一帆風順、永遠快樂無憂的生活呢？即使是無憂無慮的童年也會帶上傷悲，就因為有了傷悲，我才能感受到痛苦，并努力戰(zhàn)勝自己的悲傷感，讓我獲得動力，重新找回快樂的感覺。
我的童年，已成為了我永久的記憶，我的心中將會永遠保留那獨一無二的美好童年，永遠懷念那一段幾年的美好時光，從那回憶中找尋前進的動力，享受快樂的生活。
童年作文 篇3
童年，是一段七彩的歲月。在我的成長歲月中，童年的印記仍然是那么清晰。不信，我們就一起去瞧瞧：
那天，老師帶著我們來到院子里，玩起了我們最愛玩的摸人游戲。游戲規(guī)則是這樣的：選定一個人當瞎眼“貓”，其他人變成“老鼠”，任由“貓”來捉，不過要準確地叫出對方的名字才行。老師剛宣布完畢，我們就像一窩兔子似的奔向了自己心馳神往的樂園。我們簡單地分好了隊伍，可鬧山雀陳逸能仍然在唧唧喳喳地說話，被老師抓了個現(xiàn)行，成了第一只“瞎眼貓”。
還別說，這只“瞎眼貓”還真錯。別看他平時心靈手巧的，可一套上這特制的“貓袋”，也沒有任何辦法了。有的同學說：“瞧，真像！簡直就是一個惟妙惟肖的大花貓呀！”同學們被逗樂了。過了一會兒，他東摸西摸地摸到了一個人，他先摸了摸他的大腿，又摸了摸他的頭，連忙說：“蔡欣軒，一定是你�！眲e說，還真不賴，一猜一個準。
蔡欣軒無可奈何，只好成了犧牲品。現(xiàn)在，他才是大名鼎鼎的“瞎眼貓”了。他走起路來飛快，一點都不像“盲人”，說不定經常走夜路呢！他伸出雙手四處亂摸，一下子就有人上鉤了。一個同學情不自禁地叫起來，“姓張的�！苯涍^這樣的指點，他一下字就猜出來了。
最有趣的'還是老師的扮演，他自告奮勇地套上袋子，開始捉了。同學們一個個屏住呼吸，生怕自己被捉。老師邊摸邊說：“我數(shù)到五，你們就不能夠再動了。”老師也是一個熟手，慢慢地走到樹蔭下，一摸就摸到了一個同學。老師裝模作樣地亂摸一氣，從頭摸到腳，這才說出了對方的名字，惹得同學們哈哈大笑。
后來，我們又有幾個同學陸續(xù)成了“瞎眼貓”，同學們一會兒笑聲陣陣，一會兒鴉雀無聲，給平靜的院子增添了不少樂趣。
“哈哈”，你聽，院子里還回蕩著我們的歡笑。這樣的童年，你羨慕嗎？它給我們帶來了無限的歡樂和美好的回憶。
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