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      2. 童年不同命--讀《童年》有感

        時(shí)間:2021-02-20 09:05:19 童年讀后感 我要投稿

        童年不同命--讀《童年》有感

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的童年不同命--讀《童年》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        童年不同命--讀《童年》有感

        童年不同命--讀《童年》有感1

          童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

          這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親跟外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

          我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活跟獨(dú)立思考的能力。

          在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容跟理解。

          讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人跟做事。

        童年不同命--讀《童年》有感2

          在這個(gè)假期時(shí),我看完了《童年》這本書(shū),這本書(shū)重主要講阿廖沙的外祖父。

          小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

          在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。

          從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

          我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ):禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí),也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

          生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。

          讀這本書(shū)時(shí),心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

          不過(guò),在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。

          是他們,為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

          讀完這本書(shū),我看到,也知道,在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。

          廣東廣州白云區(qū)江夏小學(xué)六年級(jí):羅豪賢

        童年不同命--讀《童年》有感3

          每一個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的還是令人厭煩的,它都使我們一生難以 忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而高爾基的童年又是怎樣令人忘懷,令人感嘆的呢?

          《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫(xiě)的是阿廖沙幼小時(shí)從三歲到十歲這段時(shí)間的生活。阿廖沙的童年十分艱辛,幼年時(shí)期父親就去世了,不得不令他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)給他受到教育?伤灿H眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)而產(chǎn)生爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事 上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種生活的善與惡早已在他的心靈上留下了印記。

          十一歲阿廖沙就走向了社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。但這一切并沒(méi)有影響到他對(duì)美好生活的無(wú)限向往,他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦追求自己的理想。艱難困苦的條件下使他意志更加堅(jiān)強(qiáng) 。

          童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端。平常的人和事物都影響兒童。如果受到好的影響,那么會(huì)使人一生受用,反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑。這好像一個(gè)人做某件事情,如果開(kāi)頭都把握不好,那么后面又怎么會(huì)很好繼續(xù)下去呢?

          阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。阿廖沙的童年就是如此。讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

          童年屬于你也同樣屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你發(fā)出 無(wú)限感慨! 當(dāng)你不滿足于你現(xiàn)在的生活時(shí),想想阿廖沙的童年,他會(huì)告訴你應(yīng)該怎樣對(duì)待生活。

        童年不同命--讀《童年》有感4

          無(wú)論是怎么樣的人,一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是否美好,是否擁有著重要的價(jià)值,都會(huì)無(wú)法忘記。因?yàn),這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。高爾基也是如此。

          《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

          高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。可惜這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。唯一讓他留戀的只剩仁慈的外祖母了。

          之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

          那時(shí)候阿廖沙的童年與我們?nèi)缃裣啾,?jiǎn)直可以用四個(gè)字形容,那就是天昂壤之別呀!

          所以們應(yīng)該好好珍惜如今的美好生活,好好珍惜父母,老師,同學(xué)對(duì)你的關(guān)心與幫助,學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩。

        童年不同命--讀《童年》有感5

          每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是不同的,但任何人都不會(huì)忘記自己的童年時(shí)代,那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、自由自在······

          在暑假的十多天里,我認(rèn)認(rèn)真真地看了高爾基所寫(xiě)的世界名著——《童年》。主人公阿廖沙其實(shí)就是高爾基,阿廖沙悲慘的童年正是高爾基所經(jīng)歷過(guò)的,高爾基希望借此來(lái)描述自己的童年生活。

          阿廖沙父親去世的早,因此借住在外公家。外婆非常疼愛(ài)這個(gè)小外孫常常給他講故事,而外公卻對(duì)他不是很和善,經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)舅舅更是認(rèn)為高爾基此次的出現(xiàn)是對(duì)他倆繼承財(cái)產(chǎn)的威脅,想方設(shè)法地欺負(fù)他。那是個(gè)可怕的家庭,黑暗、陰險(xiǎn)似乎籠罩了這一家人,在這個(gè)家,沒(méi)有同情,沒(méi)有憐憫,更沒(méi)有信任?删褪窃谶@樣的環(huán)境下,他走過(guò)來(lái)了。

          屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!备郀柣褪且粋(gè)很好的例子,他就像夾縫里的小草,頑強(qiáng),迎著困難和貧苦,毫無(wú)畏懼,這樣才成就了一位世界聞名的作家。想想現(xiàn)在的我們,在父母的百般疼愛(ài)與呵護(hù)下,成為溫室里的花朵,卻仍不知足,成天嘟起嘴巴和父母頂嘴,認(rèn)為自己總是對(duì)的,總是自以為是,好像誰(shuí)都要聽(tīng)我們的話似的。叛逆、貪玩、頂嘴,我們的童年就是讓父母有操不完的心。

          而高爾基卻能努力學(xué)習(xí),在困境中逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。也許你會(huì)說(shuō),是家長(zhǎng)的溺愛(ài)才導(dǎo)致如此的結(jié)果,雖然高爾基的童年是有一位好外婆來(lái)教他,但最重要的是自身的努力,父母已經(jīng)對(duì)你這么好了,你卻讓他們成為你成績(jī)不好的理由,真正的學(xué)習(xí)是要靠自己,家長(zhǎng)和你的學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有關(guān)系,只是你的心態(tài)沒(méi)有放正,只要把心態(tài)調(diào)整好了,你就會(huì)不自覺(jué)的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一件多么地有趣,多么開(kāi)心的事!

        童年不同命--讀《童年》有感6

          想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無(wú)微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無(wú)理取鬧。直到我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本自傳體小說(shuō),我才感覺(jué)到在俄國(guó)沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。 日記

          他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的一生。正如書(shū)中所寫(xiě):在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

          之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

          “體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。

        童年不同命--讀《童年》有感7

          陰霾重重,雨季淋瀝,想必也是絕美辰光,不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹。題記窮人的孩子早當(dāng)家,自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)-《童年》后,心中五味雜陳,油然而生出一股敬仰之情。當(dāng)我翻動(dòng)書(shū)籍時(shí),當(dāng)我一次次目睹外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴,專橫。我便把心提到了嗓子眼。

          想想那衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的我,再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴,仇恨的的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別,蕓蕓眾生,其實(shí)這般。

          幸而,阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母,樂(lè)觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。當(dāng)我躺在床上的時(shí)候,當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候,當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí),我想起那鳥(niǎo)嘴鼻子,金紅色胡子,黑色長(zhǎng)衣,一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹(shù)條子從空中甩下,抽打著阿廖沙,那猙獰的雙眼,鷹爪似的指甲,無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán),無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)計(jì)可施,那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……

          在如此惡劣的環(huán)境下,一位偉人也便冉冉上升。也許,也正是家庭的混亂,迫使他過(guò)早地走向社會(huì),走向獨(dú)立。如海明威所說(shuō):只有陽(yáng)光而無(wú)陰影,只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦,那就不是人生。以最幸福的人的生活為例,它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息,驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹。

        童年不同命--讀《童年》有感8

          假期里媽媽推薦我讀了一本書(shū)《童年》,讀完這本書(shū)我感觸很深,之后我又讀了一遍,深深的感受到了高爾基的童年生活多么凄苦,感受到了他對(duì)真理的追求,感受到了他在惡劣環(huán)境中不斷前行的勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          這本書(shū)主要講述了可憐的高爾基3歲喪父,跟著母親來(lái)到了外祖父家里。從此,黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常毆打外祖母和高爾基,有時(shí)候竟然打得他失去知覺(jué)。讀到這兒,我仿佛感受到了高爾基那撕心裂肺的痛苦,仿佛聽(tīng)到一個(gè)遍體鱗傷的小男孩在喊救命,仿佛看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的小男孩蜷縮在角落里偷偷的哭泣,我的心也跟著砰砰的亂跳。還好有善良、和藹的外祖母,讓他在這種惡劣的環(huán)境中給他一絲的安慰并鼓勵(lì)他不要自暴自棄。在這個(gè)家里,他還認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的的舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著高爾基的伊凡每次都用胳膊擋住外祖父的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了,高爾基每天都在這種謾罵,侮辱、毆打中度過(guò),多么悲慘的童年啊!

          我最佩服高爾基的是在這樣地獄般的環(huán)境中依然能磨煉出堅(jiān)強(qiáng),勇敢、樂(lè)觀的好品質(zhì)。而不斷的求知的愿望使他最后能成為一個(gè)大作家。跟高爾基相比,我們的童年,是多么的美好,多么燦爛,有疼愛(ài)我的父母,有享受不盡的美食,有漂亮的衣服,還有寬敞的教室可以讀書(shū),每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。我們?cè)谶@種天堂般的環(huán)境中還不努力學(xué)習(xí),不為自己的理想而奮斗,那我們又對(duì)得起誰(shuí)呢?

          有句古話說(shuō)的好:“近朱者赤,近墨者黑”這句話是很有一定道理的,但是我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種“出淤泥而不染”的精神,學(xué)習(xí)他無(wú)論處在什么樣的惡劣環(huán)境中,都能勇敢的面對(duì),都能有樂(lè)觀的精神,都能堅(jiān)持自己的理想,使自己最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

        童年不同命--讀《童年》有感9

          童年,這個(gè)美妙的字眼不禁讓我們想起自已美好無(wú)憂的經(jīng)歷:變幻的白云,淋漓的雨,讓人感受到不同的風(fēng)……周圍的一切散發(fā)著襲人的和諧幸福。

          最近有空看了童年一書(shū),也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年——阿廖沙,他的坎坷經(jīng)歷,他的苦難童年,讓我感慨萬(wàn)分,合上書(shū),細(xì)細(xì)品味其中情節(jié),不禁淚流滿臉。

          阿廖沙的童年是在一個(gè)充滿仇恨,有著濃厚小市民習(xí)氣的家庭度過(guò)的。阿廖沙三歲就喪失了父親,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家。在外祖父家中,他看到了貪婪、暴力、愚昧。父子、兄弟、夫妻勾心斗角,甚至為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆。但是,在這個(gè)黑暗的家庭里,是善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的什么之燈,可以說(shuō),外祖母是阿廖沙的所有精神支柱,也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。然而,在這個(gè)令人窒息的家庭,主人經(jīng)歷了許多自已都不敢想的事,周圍一切殘酷的事情發(fā)生的太多了,也讓主人公的少年時(shí)代變得痛苦不堪,甚至在成長(zhǎng)中缺少了父愛(ài)。

          阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒(méi)有淚水的,甚至還有很多的孩子都不知道“暴力”的含義,也許我們從未嘗過(guò)這種滋味吧,也許這是一種無(wú)法現(xiàn)象的痛苦吧!看看我們,豐衣足食,要什么有什么,有的是父母“心肝寶貝”、“掌上明珠”的呵護(hù),哪能和阿廖沙悲慘的童年相提并論,當(dāng)然,時(shí)代的不同就是一個(gè)差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)處處黑暗,細(xì)細(xì)想想,我們現(xiàn)在的童年真的來(lái)之不易!

          阿廖沙的童年是如此,而我們的童年卻如此不同,所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),就太對(duì)不起父母了。

          我在想,我們身處在這么好的一個(gè)環(huán)境里,怎么還有一部分的人不愿意讀書(shū)呢?

          我在深思。

        童年不同命--讀《童年》有感10

          每個(gè)人都有自己的童年,大多數(shù)人的童年都是快樂(lè)的,都是幸福的,都是美妙的,大家的童年都充滿著陽(yáng)光,是自己這一生中最美妙的回憶。但是,自從我閱讀了高爾基的《童年》后,我認(rèn)識(shí)到了另一種童年,一種殘酷、悲慘、令人憐憫的'童年。

          先來(lái)談?wù)勥@本書(shū)的作者吧。高爾基是一名蘇聯(lián)作家。他寫(xiě)過(guò)很多的書(shū),《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》是他的自傳三部曲,這三本書(shū)通過(guò)對(duì)作家自己童年、少年和青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫(xiě),展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊時(shí)代背景上一代人的成長(zhǎng)。

          書(shū)中主要說(shuō)了小主人公阿廖沙在父親去世后,在外祖父家里度過(guò)的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事,舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。他只得到了外祖母的疼愛(ài),受到外祖母所講述的故事的熏陶。小阿廖沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

          和小阿廖沙相比,我的童年是絢爛的,是陽(yáng)光的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打的滋味。我豐衣足食 ,是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”?戳诉@本書(shū)之后,我才真正體會(huì)到了什么是悲慘的生活,我才明白了時(shí)代的差距,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活是這么的美好。我真是身在福中不知福。≡诩依,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”我想也許就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基吧。在如此丑惡的社會(huì)中,他那顆光明的心居然沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊。也許,這就是他成功的秘訣吧!

          童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。讓我們珍惜童年吧!

        童年不同命--讀《童年》有感11

          童年這本書(shū)我看了之后有很大的感觸。讓我學(xué)到了很多,也體會(huì)到了很多。

          從這本書(shū)中反映出了下層社會(huì)的種種百態(tài),在下層社會(huì)有許多戰(zhàn)爭(zhēng),像這本書(shū)中的主人公阿廖沙,就活在這種戰(zhàn)亂之中,他雖然在這種戰(zhàn)亂之中不得愛(ài)你,但是并沒(méi)有失去生活下去的勇氣,他在這個(gè)社會(huì)看到了許多我們看不到的。

          他還看到了死亡,像茨岡他是被壓死的。他是被搬十字架壓死的而這個(gè)十字架,這是小舅舅讓他搬的。小舅看到她被壓死,非但沒(méi)有傷心,沒(méi)有感謝,還幸災(zāi)樂(lè)禍嗯,說(shuō)自己幸好不是自己搬著那個(gè)十字架出去的。體現(xiàn)了舅舅的自私。

          這本書(shū)中體現(xiàn)了許多人的。性格和內(nèi)心深處的想法。讓幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私和殘暴提前在打他的那一段。他為了滿足自己的報(bào)復(fù),便使勁的打阿廖沙,可以說(shuō)是非常悲慘。舅舅們的自私和貪圖利益,唯利是圖。一直想要他們的姐姐瓦尼婭的嫁妝,便一直巴結(jié)外祖父,甚至不惜惹出點(diǎn)亂子,推卸在自己兄弟身上,讓外祖父不看好他的兄弟,選中自己來(lái)收成這些嫁妝。達(dá)到目的不擇手段,想盡一切辦法搞惡作劇,使壞。

          阿廖沙仔童年是不幸的,是悲慘的父親早早離異。母親走了,把他扔在外祖父家。外婆愛(ài)著她,護(hù)著她。他早早地看到了在外祖父家,他們勾心斗角,互相毆打,彼此怨恨,的情景。讓他們的親情一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡像陌生人一樣,只知道貪圖錢(qián)財(cái)。阿廖沙就是在這種丑惡和冷漠中生活著。從外婆這個(gè)避風(fēng)港里尋求一絲絲愛(ài)。

          所以說(shuō)要珍惜現(xiàn)在的生活,不要再抱怨自己的生活有哪些不好了。想想那些下層社會(huì)的人們活的有多苦就知道了。

        童年不同命--讀《童年》有感12

          童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

          這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

          我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)有等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

          在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

          讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

        童年不同命--讀《童年》有感13

          寒假里,老師讓我們讀了幾本書(shū)。在這幾本書(shū)中,我最喜歡的就是《童年》這本書(shū)了。

          這本書(shū)的作者是馬克西姆·高爾基,出生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。

          書(shū)中的主人公是阿謬沙,他的童年是悲慘的。在外祖父家,沒(méi)有人喜歡他,除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

          在書(shū)中,阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周圍總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事,這讓年幼的他成熟了許多。相比之下,我的童年就是陽(yáng)光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛(ài)。周圍的人都很善良、和藹、關(guān)心我,每個(gè)人臉上都掛著笑容?晌覅s不懂得珍惜,有時(shí)候還覺(jué)得他們的關(guān)心是多余的,F(xiàn)在想想看,我是不是太奢侈了?

          在書(shū)中許許多多的事件中,最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!

          讀完這本書(shū),我覺(jué)得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的

        童年不同命--讀《童年》有感14

          步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會(huì)感受到自己的幸福,去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!

          高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》,但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們,要把握未來(lái)!

          每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過(guò),大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的詮釋!

        童年不同命--讀《童年》有感15

          最近我讀了《童年》,這本書(shū)使我受益匪淺。和高爾基比童年,今天的我們是多么幸福!

          高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑,有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的衣服,有的還是高檔服裝。

          想到這兒,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿,總纏著爸爸媽媽買新的。

          高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜這樣幸福的生活,有什么理由不加倍努力地學(xué)習(xí)呢?

          撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有“臭”味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們的想法才是真的“臭”。

          高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),漸漸受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài),我合書(shū)沉思,不禁思緒萬(wàn)千。

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