同情的作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同情的作文1
上午，我乘著老爸的汽車(chē)去上學(xué)。正巧，在汽車(chē)前面一個(gè)墻角處，一個(gè)老乞丐縮在那兒，伸出已凍得通紅的手來(lái)向路人乞討著。
我邊背起書(shū)包邊對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你給我一元錢(qián)，讓我去給那個(gè)乞丐�！崩习职櫫税櫭碱^對(duì)我說(shuō)：“徐余呀，我跟你講哦，現(xiàn)在很多乞丐都是裝的。別看他穿得那么破爛，有可能比我們還富呢！”（用溫州話講的）“不會(huì)這樣的吧！”我吃驚地問(wèn)�！鞍ρ�，你小孩子就是太單純了，這樣很容易被騙的！”“他們就算是裝的，那他們也很可憐啊，在那么冷的天穿著那樣單薄的衣服出來(lái)乞討，很不容易的哩！”“哎，你別忘了，他們的錢(qián)有可能還比我們多的那！”
“我不管，如果你再不給我，我就把課后管理費(fèi)（100元）給他�！蔽彝{道。“好那，好那，真是被你打敗了！說(shuō)真的，你的同情心也太會(huì)泛濫了吧！”老爸邊說(shuō)邊從口袋里掏錢(qián)給我。我樂(lè)滋滋地下了汽車(chē)后便將那來(lái)之不易的1元錢(qián)放進(jìn)了那乞丐的手中。當(dāng)我放進(jìn)去以后，他還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。
我覺(jué)得老爸的想法不太好，老爸覺(jué)得乞丐都是假乞丐，可在我的眼中有些乞丐是真正需要大家?guī)椭母F人。不過(guò)老爸講的也不是沒(méi)有道理，社會(huì)上真的有很多扮做乞丐以騙取人們同情心來(lái)不勞而獲的人啊！哎呀，不是我們沒(méi)有同情心，而是我們的同情心都被一些“騙子”給磨滅了，我們也無(wú)能為力呀，只求那些人良心發(fā)現(xiàn)啊！
同情的作文2
人都會(huì)有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚(yáng)或責(zé)罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場(chǎng)。我們走著走著，肚子有點(diǎn)餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門(mén)。剛走出門(mén)，就看到了一個(gè)只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個(gè)破木板上，木板底下裝著輪子，可滑動(dòng)�！败�(chē)”上還有一個(gè)音響，放著凄慘的音樂(lè) 還放著一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個(gè)一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動(dòng)著那“木車(chē)”，看起來(lái)十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說(shuō)：“媽，你看那叔叔挺可憐的，我們可以捐幾塊錢(qián)嗎？”媽媽一臉笑意的對(duì)我說(shuō)“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊�！蔽揖烷_(kāi)心的拿著一張嶄新的一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說(shuō)了一聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得心中十分滿足。我們就開(kāi)心的走了，我們走到了一個(gè)小巷里，我們看到了那個(gè)乞丐快速?gòu)能?chē)上爬了起來(lái)，把那另一只“消失”的腿從另一個(gè)褲腳中伸了出來(lái)，他把手上的灼燒印子撕了下來(lái)，得意的拿著那一張百元大鈔，消失在了人群中。。。。。
我當(dāng)時(shí)與媽媽看到了全程，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們是不是做了一件傻事兒？”媽媽不語(yǔ)了。 指導(dǎo)老師：賈老師。 評(píng)語(yǔ)：太棒了，全文構(gòu)思清晰，開(kāi)頭用排比句，非常優(yōu)美，結(jié)尾發(fā)人深思，意外法運(yùn)用的很到位，贊一個(gè)，繼續(xù)加油。
同情的作文3
我們生活中總是有那么多看起來(lái)值得同情的人，他們總會(huì)不知不覺(jué)動(dòng)了我們的惻隱之心，但是究竟他們是真的走投無(wú)路，還是只是利用了我們的同情心?
于是，幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現(xiàn)：那年冬天，我家剛從襄陽(yáng)新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天，我和同學(xué)一起在北街買(mǎi)東西，路上遇到一個(gè)年輕人在街頭乞討，看他穿的衣服也還得體，就是身旁白紙上用毛筆寫(xiě)的“出差在襄樊被盜，急需車(chē)費(fèi)回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。
看到眼前的情景，我產(chǎn)生了憐憫之心，很想上前送給那年輕人一點(diǎn)錢(qián)，可摸摸口袋空空如也。回到家里，我心里仍像擱了一塊大石頭，非常難受，同媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有扶困濟(jì)貧的同情心，然后給了我五元錢(qián)，讓我重回到北街，把錢(qián)放在了那個(gè)年輕人面前。第二天，在爸爸帶回的晚報(bào)上，我看到了記者采寫(xiě)的關(guān)于“北街乞討年輕人是個(gè)騙子”的報(bào)道，讀完報(bào)道全文，我仿佛掉到了冰窟里，心里涼透了……
在日常生活中，老師和家長(zhǎng)都教育我們要善待弱者，富有愛(ài)心，但面臨這些街頭乞討的人們，有的看起來(lái)很可憐，有的身體殘疾，還有的西裝革履，衣冠楚楚，這使我感到很茫然，也使許多善良的人分不清真假，辨不清真?zhèn)�。難道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無(wú)所依，政府不是辦有養(yǎng)老院?jiǎn)?如果是身患?xì)埣�，那為何不求助于殘�?lián)?如果在外地落難，為什么不尋求民政部門(mén)的救助站?
常言道：勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)和諧。對(duì)不勞而獲的人，我們決不能同情;對(duì)真正需要幫助的人，我們應(yīng)當(dāng)伸出援助之手。正所謂報(bào)紙上提醒人們的：行善也應(yīng)擦亮眼，別讓騙子利用了你的同情心。
看到行乞者，請(qǐng)仔細(xì)辨別，不要上當(dāng)受騙了。
同情的作文4
在一個(gè)雨過(guò)后的下午，我來(lái)到了園子后面。這是一個(gè)荒蕪卻生機(jī)勃勃的地方。
我從居民樓后走過(guò)，一聲?shū)B(niǎo)鳴驚了我，我順聲音望過(guò)去。哦，原來(lái)是一只關(guān)在籠子里的金絲雀。他的叫聲嘹亮而刺耳，似乎有一絲哀怨在里面。我忍不住笑出聲來(lái)；鳥(niǎo)兒，你是否想到籠子外面？想獲得自由？是啊，籠子里連人都待不住更何況鳥(niǎo)。
但是，出來(lái)后，會(huì)是什么樣子，你知道么？
這世界，是屬于強(qiáng)者的，你呢，你能飛多高？你的爪子有多鋒利？你能夠保證活下來(lái)么？你能保證不被其他鳥(niǎo)兒吃掉么？
你不能，因?yàn)閺哪阕〉交\子的那一天起，你的命運(yùn)就已經(jīng)注定了，你只能“豐衣足食”而不能“天高任我飛”。獲得自由，你就要放棄富足的生活，這是永遠(yuǎn)都無(wú)法改變的真理。
我也同樣，我也曾向往過(guò)陶淵明的“世外桃源”，王維的“種豆南山下”。但是，那只是夢(mèng)，僅此而已，這夢(mèng)不可能兌現(xiàn)。我有爸爸媽媽，有愛(ài)我的人，我怎么可能拋棄他們，怎么可以，不可能，也不可以，因?yàn)椋沂且粋�(gè)“人”……
“……”鳥(niǎo)兒的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，頭上的太陽(yáng)仍是那么明亮，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有眼淚。小鳥(niǎo)兒，或許你聽(tīng)不懂我的話，猜不透我的心，或許你今生也不會(huì)明白這個(gè)道理，但是，我愿虔誠(chéng)的向上帝祈禱：祝愿你一切都好……
心情明朗了起來(lái)，轉(zhuǎn)身，往西走，鳥(niǎo)兒的叫仍在身后，似乎并無(wú)傷感，只是為了炫耀，或者是練練嗓子，可惜它這么美麗的喉嚨了，我繼續(xù)走，恍然又悟到了什么，呵呵，心不同，景自不同……
鳥(niǎo)兒，我――憫你！
同情的作文5
中國(guó)窮就是因?yàn)檫@些人的這種思想而造成的，還有古時(shí)候的一些政策讓富的人更富，窮的人更窮�？蛇@些富人又從哪來(lái)，當(dāng)然，這于他們的生世有關(guān)，但為什么一些本來(lái)很貧窮的人會(huì)變得很富有呢?這個(gè)道理人人都知道，他們肯勞動(dòng)，肯吃苦，有遠(yuǎn)大的志向所以人家可以成功。
乞討的人大家都應(yīng)該看到過(guò)，他們出門(mén)乞討的原因是什么?他們?cè)诶梦覀兊耐樾�，我們�(nèi)祟?lèi)都會(huì)有同情心，他們?cè)谕饷嬲f(shuō)自己多么的窮多么的不幸，這樣真正的人是會(huì)有，可是越是這樣的人往往不希望有很多的人去抱著一種同情的心理去救助他，因?yàn)樗麄冇泄菤猓孔约旱膶?shí)力養(yǎng)活自己。而有人就不顧尊嚴(yán)的到大街小巷用自己空虛的貧窮換來(lái)人們寶貴的同情心，一直這樣暗無(wú)天日的過(guò)自己糟糕的日子。
改革開(kāi)放后，有許許多多的人都過(guò)上了很好的生活，可有人卻還是原樣。有一個(gè)地方有這樣一個(gè)情況：有兩個(gè)人是中學(xué)同學(xué)，工作以后兩個(gè)人有了很大的變化，一個(gè)是某公司的總經(jīng)理，一個(gè)卻在家窮得過(guò)不了日子。同樣一個(gè)地方，同樣的教學(xué)環(huán)境，出入有如此之大很難理解，那個(gè)窮的人還總是找自己的這個(gè)同學(xué)，叫他幫他自己解決困難。他的同學(xué)幫了他，給了他錢(qián)，叫他做一些事情，可是，那個(gè)人不入正道，把錢(qián)拿去賭博，輸完了，還欠了別人的債。這就是區(qū)別，很明顯，我們誰(shuí)都可以看得出來(lái)。
國(guó)家現(xiàn)在還在法救濟(jì)金，這是一個(gè)好方法，有的人用這錢(qián)做了自己想做的事業(yè)，從此拖離了貧窮。有的人就這樣想：既然國(guó)家都發(fā)救濟(jì)金，我就靠這生活就行了。這該富的人又富了，不該窮的人還在窮，這窮的人就又想盡辦法靠別人的資助過(guò)著自己認(rèn)為幸福的生活。
同情的作文6
同情心是檢驗(yàn)一個(gè)人是否·足夠善良的標(biāo)準(zhǔn)，如果人人都有同情心，那這個(gè)社會(huì)也會(huì)更暖心一點(diǎn)。
最近，新西蘭一家警察局要招聘幾名警察，采用什么方式才能招聘到最優(yōu)秀的警察呢?筆試面試的方式顯然都不行。警察局認(rèn)為，一名優(yōu)秀的警察，最為核心的一點(diǎn)就是要具有同情心以及設(shè)身處地為他人著想和服務(wù)的品格。
為了測(cè)試人們的同情心，警察局讓一名兒童演員扮演的流浪男孩在人流如織的人行道旁的垃圾桶里不停地翻找著食物，男孩蓬頭垢面，狼狽不堪。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，路人行色匆匆，對(duì)正在垃圾桶里找尋食物的男孩無(wú)動(dòng)于衷、漠然離去，根本沒(méi)有要停下腳步來(lái)問(wèn)一問(wèn)或是幫助一下的意思，一些人還不屑一顧地往垃圾桶里扔垃圾，對(duì)一旁翻找食物的男孩視而不見(jiàn)，還有人甚至想要掏出手機(jī)拍照。直到到了放學(xué)時(shí)分，一群穿著校服的女學(xué)生走到小男孩身旁，熱心地詢問(wèn)他是否需要幫忙，這才算給這次測(cè)試劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，在我們身邊，此類(lèi)事件層出不窮，警察局就是想要通過(guò)這種測(cè)試，來(lái)考問(wèn)一下我們每一個(gè)人的同情心，對(duì)身邊的人、事是否會(huì)熱心，對(duì)那些需要幫助的人是否會(huì)伸出我們的援助之手。
其實(shí)，不光是警察，要?jiǎng)偃稳魏我环N職業(yè)，都需要一個(gè)人具有基本道德素質(zhì)和價(jià)值觀：我為人人，人人才會(huì)為我。
同情的作文7
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類(lèi)有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的'，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類(lèi)事情，而體現(xiàn)出來(lái)的，正是人類(lèi)所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的同情！
很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑溃澜缟�，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼�！看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信�！币粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢(qián)，我也把要買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)捐給了他。當(dāng)我放完錢(qián)起身時(shí)隱約看見(jiàn)他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺(jué)好像被好朋友欺騙了一樣，心里說(shuō)不出的滋味。這種騙子真不配得到大家的同情。
同情的作文8
空氣似乎凝固了，莫大的空間里只有媽媽翻閱報(bào)紙的聲音，時(shí)間的概念已不存在。我靜靜地坐在書(shū)桌前，忽然見(jiàn)桌腳躺著一片樹(shù)葉。它蜷縮著，沒(méi)有一絲水分，葉邊已被蟲(chóng)子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發(fā)著枯澀的味道。
漸漸的，這樹(shù)葉幻化成那位老人的模樣：滿頭白發(fā)，臉蒼白得如同一張白紙，臉上布滿了皺紋，嘴唇不停地顫動(dòng)著，又細(xì)又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經(jīng)二十多度了。可老人似乎仍在瑟瑟發(fā)抖。
那天是“五·一”勞動(dòng)節(jié)，我約同學(xué)去上海城賣(mài)報(bào)，陽(yáng)光和藹地拂照著大地。
我的心情好極了，腳步也充滿彈性。蹦蹦跳跳間，新躍橋頭的一位老奶奶引起了我的注意。只見(jiàn)她無(wú)力地倚在橋頭，嘴里不斷地呻吟著，薄如蟬翼的衣服上打著好幾塊補(bǔ)丁，渾身充斥著一股極其難聞的臭味，引來(lái)了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常惡心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆，瓷盆干干凈凈的，也許這是老人賴以生存的飯碗吧，要不，她怎么會(huì)將它擦得如此干凈?盆子里有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來(lái)恐怕也只有兩三元錢(qián)。這就是她每天的收入嗎?
我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎么會(huì)流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門(mén)了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進(jìn)碗里。老人表情漠然，但我還是從她的眼里捕捉了一絲淡淡的喜悅。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，我這點(diǎn)錢(qián)哪夠她吃上可口的飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過(guò)上安定的日子?
我繼續(xù)走著，很快就淹沒(méi)在都市的喧鬧和繁華之中了。
今天，拿著這片被遺棄的樹(shù)葉，我忍不住想：新躍橋頭的那位老奶奶，你現(xiàn)在還好嗎?
同情的作文9
你出生時(shí)流出的眼淚，生活投以欣喜的目光;你勝利時(shí)流出的眼淚，生活投以贊揚(yáng)的目光;但是當(dāng)你失敗了，摔倒了，把頭深深的埋在土里，讓眼淚盡情染濕大地，生活并不會(huì)對(duì)你表現(xiàn)出同情，他會(huì)用雙手激勵(lì)你前進(jìn)。
勾踐戰(zhàn)敗，臥薪嘗膽十二年，再度復(fù)仇，他并沒(méi)有哭，哭只是浪費(fèi)時(shí)間;貝多芬雙耳失聰，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志彈出了流芳千古的《命運(yùn)》，他并沒(méi)有哭，哭只是浪費(fèi)精力;霍金面對(duì)死亡，寫(xiě)下了生命的頑強(qiáng)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他并沒(méi)有哭，哭只是浪費(fèi)生命。
那是一個(gè)沉重的下午，李大釗披著那散亂的頭發(fā)，戴著已經(jīng)破碎的眼鏡，臉色蒼白的走上了國(guó)民黨的絞刑架，所謂的“觀眾們”沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)話，這就是共產(chǎn)黨的下場(chǎng)嗎?人們紛紛垂下了頭顱，李大釗站在絞刑架上，仿佛站在一個(gè)高的永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的演講臺(tái)上，他抬起了頭，他笑出了聲：“死了一個(gè)我，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，共產(chǎn)黨是殺不盡的!”人民也隨著這驚天地，泣鬼神的聲音醒了過(guò)來(lái)，中國(guó)人民站起來(lái)了，革命烈士們面對(duì)死亡寫(xiě)下了：
任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!
人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”;
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!
對(duì)著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖;
這就是我━━一個(gè)共產(chǎn)黨員的“自白”，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。
李大釗本可以哭著度過(guò)自己的最后一分鐘，但他明白，哭泣只是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)生命。他死了，但他死的偉大，死的光榮。
我頓悟：不要逃避，不要哭泣，在哪里摔倒，就在哪里爬起，只要你以微笑面對(duì)失敗，生活就會(huì)降下希望的羽翼，領(lǐng)著我們向前去。
同情的作文10
那是一個(gè)平靜的星期天早上，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中只剩下與枯葉的對(duì)話，枝椏上像是鋪了層薄薄的面霜，鳥(niǎo)兒遲遲不出窩，賴床似的。
“這個(gè)時(shí)候真想吃點(diǎn)東西，最好是熱的�！币粋�(gè)女孩挎著背包小聲嘀咕著，剛說(shuō)著，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到有股暖暖香甜的氣流向她涌來(lái)，“是烤番薯！”她尋著味就來(lái)到一堆人前，一群身著制服標(biāo)有“城市管理”的男人，一位頭系麻布神色驚慌的女人，還有散落一地的地瓜和破舊的烤爐。
人群慢慢散開(kāi)，遠(yuǎn)走，原地只剩下哽咽的女人和背著挎包的女孩。
女孩靜靜地看著女人，總想著得做些什么，于是一地破碎的希望被兩個(gè)人共同拾起。女人有些驚訝，女孩很溫和，她們沒(méi)有對(duì)話，卻好像把一切想要說(shuō)的都寄于那兩雙眼中了——她們對(duì)視著。
女人的淚眼，像是在哭泣自己悲慘家境，像是在埋怨城管不通人情，像是對(duì)人性未泯的贊許，像是在對(duì)女孩的理解表示萬(wàn)分感激，在她的眼中，女孩讀出了五味雜陳。
女孩報(bào)以微笑，這種淺淺的笑是暖暖的，所以很好看，這雙充滿著青春活力的眼中，滿載著對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)的期許，在冷眼相對(duì)的人情世故里，女孩眼中笑的安慰給了這位剛受傷的攤主一貼急需的良藥——這眼神里有著世間最真最善最美的光輝。
她們對(duì)視了許久，像是在討論，在鼓舞著共同前進(jìn)。對(duì)視的時(shí)間并不長(zhǎng)，但兩人都有各自的心得及收獲。
“謝謝！”
“不用謝，阿姨再見(jiàn)！”
“帶上幾個(gè)番薯吧，還熱的呢�！�
“好。”
女孩手捧著那份香甜，卻渾然不知味，因?yàn)樵谒闹羞�惦念著與那女人的對(duì)視。
不知是女孩幫助了女人，還是女人幫助了女孩，只有在那對(duì)視中的兩人才能得知吧
同情的作文11
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難；我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人；我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因?yàn)橛辛送樾�，才�?huì)有人性；反之，有了人性才會(huì)有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫(yī)院搶救，但是，七天后，頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因?yàn)槭裁�？也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話報(bào)警或打急救電話，那么，一切就會(huì)變了：小悅悅不會(huì)死去，她的親人也不會(huì)悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎？他們是在逃避什么嗎？是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎？那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院？
這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳�，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人！如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì)是這樣嗎？還會(huì)有這樣的慘劇嗎？我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開(kāi)束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己！
同情的作文12
期末考試終于結(jié)束了，我很想放松放松心情，于是請(qǐng)媽媽帶我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們上了公共汽車(chē)，公共汽車(chē)上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)拄著拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來(lái)非常費(fèi)力。我馬上站起來(lái)給他讓座，可他并沒(méi)有座下，而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道： “各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻(xiàn)上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……�！痹瓉�(lái)他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng)，他邊唱邊挨個(gè)的要錢(qián)，一元、兩元，許多人都投出了代表著同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著窗外。我心想：“這些人真是冷漠無(wú)情，殘疾人多不容易呀，快過(guò)年了，外面天寒地凍的，而他因?yàn)闅埣膊坏貌辉谕馄蛴�，多可憐啊�！� 當(dāng)他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián)，遞給他。錢(qián)雖不多，卻代表著我的愛(ài)心。
歌唱完了，要錢(qián)的碗也快裝滿了，車(chē)到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē)，就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現(xiàn)，他飛快的跑向另一輛公交車(chē)，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué)，心里充滿了憤怒，真后悔給他那兩元錢(qián)。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì)中還有不少為了金錢(qián)，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情的作文13
同情心，誰(shuí)都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面�？墒潜煌榈娜耸遣皇钦娴闹档梦覀�?yōu)樗I(xiàn)愛(ài)心呢？“那邊有個(gè)可憐人，咱們?nèi)タ纯础！闭I(mǎi)冰淇淋的我聽(tīng)到路人偶爾的談話�！罢婵蓱z！”一個(gè)奶奶自言自語(yǔ)道�！皠e是騙人的吧？”那邊的阿姨也喃喃自語(yǔ)。咦！可憐人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。
我擠進(jìn)了人群中間，只見(jiàn)有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫(xiě)滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼桑】粗埳夏橇什莸淖舟E真讓人心酸。
“假的，別信�！币粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)。我心想：怎么能這么說(shuō)呢，真沒(méi)有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢(qián)，我也把要買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)捐給了他。當(dāng)我放完錢(qián)起身時(shí)隱約看見(jiàn)他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺(jué)好像被好朋友欺騙了一樣，心里說(shuō)不出的滋味。這種騙子真不配得到大家的同情。
同情的作文14
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《城南舊事》。這本《城南舊事》共有5輯：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。其中，我最喜歡第一輯：惠安館。主要講英子認(rèn)識(shí)了兩位朋友：惠安館中的“瘋子”秀貞和天天被養(yǎng)父養(yǎng)母打的妞兒。英子十分同情她們倆。后來(lái)才知道秀貞的女兒就是妞兒，英子才不顧大病拉著妞兒，去和秀貞相聚。秀貞拉著妞兒去乘火車(chē)，不幸被車(chē)壓死了。
其中，我一次次被英子那種同情心、熱心腸感動(dòng)了。秀貞在樹(shù)下哭，天天找她的孩子，一般人都不理她，還稱她為“瘋子”，而英子卻抱著同等的心情跟秀貞一起抽泣，憂秀貞之憂，樂(lè)秀貞之樂(lè)。秀貞在為她的小孩做長(zhǎng)大后的衣服時(shí)，英子竟可以看出她對(duì)孩子的思念以及思想。
英子不僅同情過(guò)秀貞，還幫助妞兒，妞兒去買(mǎi)柴米油鹽時(shí)，被老板攔住，說(shuō)唱一段才能走，妞兒委屈得都快把醋打翻了，正當(dāng)妞兒無(wú)助時(shí)，英子就挺身而出來(lái)幫助妞兒。有一次，英子生病了，妞兒來(lái)看望她，英子發(fā)現(xiàn)她被打了，不管自己病魔纏身，關(guān)切地問(wèn)妞兒痛不痛。英子以她敏感真誠(chéng)的心，在細(xì)微處體驗(yàn)最真實(shí)的歡喜和悲傷，以她憐憫情懷，平等的去看待那些弱勢(shì)群體。
掩卷沉思，在生活中，有一些人也需要我們同情和幫助，比如：殘疾人、受傷同學(xué)、比賽是失敗的同學(xué)......我們應(yīng)去安慰他，照顧他，而不應(yīng)該嘲諷他。
著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：同情是所有道德中最美好的美德。讓我們像英子一樣永葆澄澈的心靈，關(guān)注生靈萬(wàn)物吧!
同情的作文15
今天是大年初三，街上的人漸漸多起來(lái)了，我準(zhǔn)備和爸爸出去散散步。
來(lái)到街上，到處都是過(guò)年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛著，那邊鞭炮噼里啪啦地響著�？墒�，冬日的寒冷卻還沒(méi)有悄悄離開(kāi)，還在這喜慶的日子里與人們的熱情進(jìn)行對(duì)抗。
我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上，行走在大年初三的熱鬧氣氛里。
我和爸爸聊了會(huì)兒天，就見(jiàn)到在不遠(yuǎn)的地方很多人圍在一起，于是我走過(guò)去湊熱鬧。我看到了一個(gè)男孩子跪在那里要錢(qián)，是說(shuō)他爸爸生病了，用了很多錢(qián)還沒(méi)好，爸媽都沒(méi)有收入，所以出來(lái)要錢(qián)。我一看冷笑了一下，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一個(gè)騙局，就是想得到別人的同情。
沒(méi)想到爸爸居然從包里拿出錢(qián)遞給我，叫我去給那個(gè)男孩，我雖說(shuō)很奇怪爸爸的做法，但我還是把錢(qián)給了那的男孩。我回到爸爸身邊，說(shuō)他怎么一下變笨了，明明知道這是一個(gè)騙局去還是要把錢(qián)給那個(gè)男孩。爸爸看了看我，如果不是家里有困難誰(shuí)家會(huì)讓孩子在過(guò)年的時(shí)候離開(kāi)家出門(mén)要錢(qián)。我不相信，我又說(shuō)他的證件是可以偽造的，我覺(jué)得他是一個(gè)騙子。爸爸卻說(shuō)他如果在他本地要錢(qián)他也會(huì)沒(méi)面子，他也有尊嚴(yán)，他也不希望被他認(rèn)識(shí)的人看到。爸爸又說(shuō)如果是我呢，會(huì)不會(huì)放下面子在這里跪下要錢(qián)。我被爸爸這么一說(shuō)突然覺(jué)得覺(jué)得如果是我，我可能跪不下去。就在那一刻，我突然覺(jué)得那個(gè)哥哥好有勇氣，我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課，讓我明白了很多。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有一顆同情心，我覺(jué)得每個(gè)不幸的家庭都會(huì)有自己的難處，我們?nèi)绻軒椭麄兡呐轮皇俏⒉蛔愕赖囊稽c(diǎn)。我的同情心呢?
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