我的同學作文300字（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文 1
我的同桌長著一頭烏黑的長發(fā)，其中，最令她自豪的是她那一手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎？于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發(fā)現我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發(fā)現她正在準備下一節(jié)課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發(fā)現同桌出來了，我連忙去看她的.畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。
就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。
我的同學作文 2
我的同學叫小翎，她會唱歌，會跳繩，而她最擅長的是跳舞。
有一次，我和她一起到學校的舞蹈興趣班學跳舞，有一個很難的動作：跳起來，然后一下子下腰。我反復練了好幾次，每次都是動作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而小翎就不一樣了，她練了兩三下就會了，而且動作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點，落到地板上正好下腰，動作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時候雙腳微微分開，落地時就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時間�！�
我聽了她的話，又看一次老師的`動作，嘗試了一次，果然動作十分到位，我心里不得不佩服她，因為她觀察地那么仔細，那么認真，動作又和老師的動作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學——能歌善舞的小翎。
我的同學作文 3
我的同學叫小恒，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
小恒一向做事很細心認真，他是我們班的`班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“小恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那么投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個小書迷？
小恒就是一個熱愛看書的男孩子，我敬佩他！
我的同學作文 4
我有一個同學，她又是我的鄰居，叫小碩。她頭上扎一個小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛極了。
我們兩個在學習上互相幫助。她的語文成績比我好，就經常給我介紹學習語文的方法，要我多讀書，學習書里面的很多好詞好句，這樣寫作文就有內容了。聽了她的建議，我一有空閑時間就讀書，慢慢地我的語文成績比以前有進步了。她的數學成績沒我的`好，我就給她講數學題，這不，她這次的數學成績比我還好呢。
有時候，我們也鬧一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二話不說，穿上鞋就走了�；丶液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸說遇到這樣的事要主動跟對方道歉。第二天見面時，我走上前去，對她說：“昨天我踩了你的鞋，對不起，請你原諒�！彼α�，說：“沒關系，我都忘記這事了�！本瓦@樣我們還是好朋友，一起上學，一起玩耍。
這就是我的同學——小碩。
我的同學作文 5
今天我要介紹一個同學，她在我們班是我最敬佩的人，她的名字叫做“小翎”，她有著一頭卷卷的頭發(fā)，帶著一副透明框框的眼鏡，看起來很有學問的樣子。
下課時，她常常主動來找我講話，讓害羞內向的我，覺得有人陪伴，不會那么無聊;而且，她常常用手跟我比“耶”的動作，我不知道這是代表什么意思，所以我也跟她比一樣的'動作，就這樣，我們常常相視而笑。粗心的我，時常忘東忘西，小翎總是不吝嗇的借我東西，像是衛(wèi)生紙、毛筆、橡皮擦……等，從來不跟我計較！而且她還很有同情心，每當有同學受傷或哭泣時，她總是靠上前去關心并安慰，所以大家都很喜歡她。
小翎有許多優(yōu)點，真的都讓我甘拜下風，而且我相信，像她常主動去關懷別人，一定會好心會有好報，我好想向她學習，真希望她能收我為徒弟呢！
我的同學作文 6
我有一個好朋友，他叫小鑫，是一個活潑的男孩，今年八歲了，是寶雞高新第二小學三年級四班的學生。
他身高1米35，平時喜歡穿校服，留著短發(fā)，看起來很干練，圓圓的臉蛋上有兩顆水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃像是會說話。
在一個秋高氣爽的下午，我開心的去廣場上玩，發(fā)現我們班小鑫同學正在踢球，我立馬跑過去拍著他肩膀說：“你不是說叫我一起踢球嗎？”他回過頭對我說：“哦，對不起！我玩得太開心給忘記了”我說了聲：“沒事”，也沒多說什么就跟著他開始玩了。我跑進球場搶過球，踢著踢著前邊來了一個對方隊員想搶奪我的.球，我立馬飛快地帶著球機靈地繞過了他，沖向他們的禁區(qū)準備射門，我找準位置，飛起右腳使勁將球向球門一踢，可是球彈回來了，這時在我身后的小鑫，迅速將球補射進了球門，大家都為我們鼓掌，最后我們以5比3獲勝了！
這就是我們班的運動健將----小鑫！
我的同學作文 7
我有一個這樣的朋友。
他長著一張潔白的臉，一雙炯煙有神的眼睛，鼻子又高又挺，帥氣十足。他有一張櫻桃般的小嘴和強壯有力的雙手。
他非常喜歡幫助人家，記得有一次，我上次上課筆都斷了，他把他那又尖又長的筆給我，還記得有一次，有人撞傷了我，他伸出小手把我扶起來，還問了我一句：“你受傷了嗎？”他還真是樂于助人。
他還是個“小書迷”，尤其喜歡看漫畫。有一次，他來我家吃飯，他一進門，往里面一看，好似閃電一樣“嗖”的一下跑到了書柜面前，隨便拿了一本漫畫書看，看得目不轉睛�！伴_飯了”我說。他沒理我，我又說：“開飯了。‘’他還是沒有理我，等到我走到他跟前，拍了拍他的'肩膀，他才反應過來。你說，他是不是個“小書迷”。你們猜到他是誰了嗎？
我的同學作文 8
他長得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭發(fā)上的一個地方。有一次他不小心把頭上撞了一個大大的洞，所以頭上有一個地方沒有頭發(fā)。
“準備，跑”！“嘭”隨著一聲槍響。我班的運動員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯，那個腳短短的人就是他，雖然他的腳短，可是他跑得快，那一抬腳，一邁步，是大約才零點幾秒。
他跑的是那么快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的.，他先把腿打開，然后把手放在地上，最后在教練喊準備時把腳彎曲，最開始的一下子后腳發(fā)力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的話他跑起來不費勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非常快的帶著球繞過人踢進球門。
有時他的速度非常快，就像一只馬一樣。可是有時他的速度也非常慢，他文數英科試卷寫的非常慢。他的進步速度也非常慢，每次才進步一點五分呀，零點五分呀。
這就是我的同桌。
我的同學作文 9
我的同學也是我的朋友，她就是小婧，一個文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。
我和她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的'游戲。其中單智濤當病人，小婧問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼。”于是，小婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的過程。然后學著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質。
小婧也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。
我的同學作文 10
我有一個同學，是個男孩子，個子不高，長著濃眉大眼，因為跑得很快，所以同學們給他起了個外號叫“追風”
有一次，我們班的小雷同學在做語文練習冊的'時候被一道題給難住了，他冥思苦想，不得其解。他還問了很多同學，同學們有的說自己很忙，沒時間，有的還笑話小雷很苯。正當小雷大失所望的時候，追風主動站出來熱情的為小雷講解題目，直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細，多么認真呀！毫不計較小雷耽擱了他的課間十分鐘，臉上卻還帶著微笑。
追風不僅愛幫助人，還很謙讓同學。
那次學校開運動會，追風很想參加一分鐘拍籃球比賽，他一分鐘能拍八十個�？墒钱斔弥⊥跬瑢W一分鐘也能拍八十個籃球的時候，他趕緊去找老師說：“老師，我想把一分鐘拍籃球的機會讓給小王同學，讓他去大顯身手，為班集體爭光，我嘛，下次有機會在去吧！”
你們想不想知道追風是誰呀？不想知道就慢慢猜吧！
我的同學作文 11
我們班的同學個個都好，你想不想知道怎么個好法？如果想知道的話，那可就得聽我“王母娘開蟠桃宴——聚精會神”，聽我“打開窗子說談心——說亮話”了。
雖然我們班寫作文寫得優(yōu)秀的同學有很多，可小笑的作文是我們班最出類拔萃的。別看她課間不像一些同學一樣埋頭苦讀書本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫作文呀，是大筆一揮，作文就寫成了。每次看到老師在作文課上表揚她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。
我們班不光有作文寫的'好的，還有字寫得好的呢！比如小玉，她寫的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語高手”是小愷。有一次上英語課，英語老師說：“書包用英語怎么說？”“school bag！”小愷準確無誤回答了英語老師的問題。看來，他當我們的英語課代表是當之無愧的。
怎么樣，我沒騙你吧，我們班的同學就是個個都身懷絕技吧！
我的同學作文 12
她，是一個十足的大嗓門，也是一只兇巴巴的小老虎。她個子不高，比我矮半個頭，但是他比我大整整一歲呢！她有著小小的.臉蛋，是正宗的瓜子臉，她的眼睛小小的，但很有神，笑起來總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。
別看她個子小，但她嗓門可大了。記得有一次，班主任不在，教室里鬧哄哄的，我覺得我走進了菜市場。只見她一甩頭發(fā)，神氣活現地跳到桌子上，大聲吼道：“安靜！”同學們都嚇呆了。同學們還沒反應過來，她就走到一個調皮的男生面前，伸出她又細又長的手，捏住那個男生的耳朵，大呵一聲：“你再說啊！”那聲音啊！天崩地裂，嚇得那個男生捂住了耳朵，大吼一聲：“��！我的耳朵都要被你震破了�！彼f：“看你還敢不敢！”那我男生連忙說：“不敢了；不敢了，”只見那個男生，連連求饒。
這就是我班的“大嗓門”你們承認嗎？有時間來我們班認識認識她吧！聽，聲音最大的那個女孩就是她。
我的同學作文 13
她有一頭烏黑的秀發(fā)，白白的小臉蛋兒，一雙水汪汪的大眼睛猶如兩顆黑寶石，高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴。
她喜愛揚劇。她的歌聲美妙動聽，猶如一只可愛的小百靈，自然也是揚劇進課堂里的'優(yōu)秀小演員。她熱愛運動，是我們班的體育委員。她每天晚上，都會和爸爸媽媽出去跑步。因此，在一年一度的運動會上，她得了全年級200米短跑女生組第二名！
她也非常樂于助人。記得二年級時，有一次，我忘帶了數學課上要用的直尺。我向她借，她二話沒說，痛痛快快地借了我一把精美的尺。上完數學課，我忘記把尺還給她了。一直到放學時，我才想起這件事。我快步走向她，小心翼翼地說道：對不起，我忘把尺還給你了。沒關系。她卻說。雖然只有三個字，卻建起了我和她之間的友誼。
她就是小瑤，我的知心朋友。
我的同學作文 14
我有一個親密無間的好同學，你們猜一猜她是誰吧？猜對了。她就是我們班的文藝班長小欣。小欣學習很好。她語文，數學和英語平常測試都是90分以上的。小欣有著一張通紅的臉，一雙明亮的眼睛，一個小山似的鼻子，一張能說會唱的嘴巴，一對聽覺靈敏的耳朵，一頭烏黑的長發(fā)和一個苗條的身材。小欣都快高過我一個頭了。
小欣有一個缺點，就是粗心大意，記得有一次數學測試，小欣做錯了一道題，那是一道選擇題，她填錯了答案，事后，我問她：“你為什么填錯了這個答案？這可是你會做的'題呀！”小欣回答：“我不知道我怎么會做錯這道題。”她還說：“我真不明白答案為什么是C呢！”小欣真是錯了不知錯呀！不過小欣寫字也很漂亮。說不定，她將來還會成為一名書法老師呢！或許吧！
小欣她是我最好的同學！她還是大家的開心果
我的同學作文 15
小小的眼睛，又黑又彎的眉毛，高高的鼻梁，一張大小正合適的嘴。她，是誰？請聽我給你慢慢道來。
她，是一個活潑、開朗，又很陽光的女孩，她的性格大大咧咧的，沖動的性子，讓她每次做事都很果斷。記得有一次，她被選上參加學校的三跳訓練，當時老師給了我們兩個項目來讓我們選，分別是跳繩和踢毽子，因為兩個項目都很好，有些人猶猶豫豫，想了半天也選不出一個來，而她卻果斷的選擇了踢毽子，因為不會，所以想學，這是她的原因。你們別說她還真有天賦，才練習了兩天，一分鐘就能踢40多個了，這又是她的一個優(yōu)點了，學得快、也會的快！
她的學習成績也很優(yōu)秀，在班級里的'名次總是名列前茅，她下課并不會在教室里安靜的待著，會跑到操場上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了，她也收的住，這就是在對的時間做對的事，該玩就玩，該安靜就安靜下來了。
看到這里，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她，就是小琳。
我的同學作文 16
我有一位同學叫小欣，每次我有不會的題目會問他，他有不會的題目也會問我，我們倆互幫互助。
小欣比我高，比我胖，他最大的.特點就是臉上有一個又一個密密麻麻的小雀斑�？�，那一粒粒小雀斑像一顆又一顆小星星，畫在臉上可漂亮了，如果把他放在人群中，一看便知道那是小欣。
他老是喜歡把昨天的家庭作業(yè)今天再重寫一遍，所以有一個外號叫“沈重寫”�？矗蟼�星期許老師又大叫到：“小欣，你這字寫的這么難看，送你兩個字，重寫！”英語蘇老師也不耐煩的說：“小欣，你這作業(yè)到底有沒有認真寫，拿去重寫！”哎，我真為小欣感到傷心，你在家里把字寫好看了，寫漂亮了，至于要重寫嗎？但最近幾天，他的字大有好轉，可以看出來，小欣也在不斷努力的洗掉“沈重寫”這個外號，真希望他能成功。
這就是我的同學小欣，你們了解了嗎？
我的同學作文 17
你們有最好的同學嗎？他是誰？
我最好的同學叫做：“小驛�！彼且粋�名副其實的學霸，人長的也帥，唱歌也好聽。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認識的？你要是想知道的.話，就讓我和你一一道來。
我們兩個是不打不相識，剛來學校的時候，他就坐在我后面。我們很快就認識了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。
騎到半路的時候，他說他渴了，他要去買水。然后我就去上了個廁所。他回來見我不在，還以為我回家了呢。
第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對我說：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。
后來，我去他家找他。發(fā)現他搬家了。忽然，我發(fā)現了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現在是給我寫的。他說：“朋友，對不起。那次我不該怪你的！”
之后，我后面的位置再也沒人坐過了。
我的同學作文 18
我的好朋友小銘，是一個個子不高、相貌英俊的小男生，他擁有著助人為樂、講誠信的良好品質。
一天，我們正在等公交車，我卻發(fā)現沒帶錢。小銘見了，立刻掏出一塊錢，遞給了我：“我借你！”第二天，當我把一塊錢還到他的面前時，他卻連連說：“不還了不還了，我?guī)Я隋X�！蔽抑缓贸盟唛_的時候，悄悄把那一塊錢塞進他的位子里。
小銘也是個十分講誠信的人。有一次，靳教師帶著十名學生爬山。大家都渴了，有些同學拿出錢買水喝，小銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴，便掏出十塊錢，讓他買瓶水喝。小銘有了這瓶水，連說幾聲多謝。上學的那一天，小銘帶著十塊錢來到靳教師面前，把錢遞給她：“靳教師，這是我還您的錢�！薄安挥昧耍@是我送給你的�！苯處熜Φ�。小銘卻說：“不，這是您借給我的'錢，我必須要還！”之后，靳教師還在全班表揚了他。
我的同學小銘雖然成績不是最好的，但他卻有著助人為樂、誠信的高尚品格，所以他是我敬佩的人。
我的同學作文 19
我有一個同學，她的名字叫小穎。她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，還有一頭黑亮的長發(fā)。她有很強的`責任心，上課認真，平時有點兇，但卻很熱心，還很寬容。有一件事讓她在我心中留下了深刻的印象。
那天，上語文課的時候，老師還沒來，她走上講臺，大聲地說：“別吵了，再吵，我就告訴老師�！本o接著我在座位上大聲說：“多管閑事”！她好像沒聽見似的，繼續(xù)管紀律去了。不一會兒，老師走進教室看見全班同學吵吵鬧鬧，非常生氣，要小穎把違反紀律的同學名單交上去，但是名單之內卻沒有我的名字。下課后，我好不容易找到小穎，并問她：“你為什么不記上我的名字，我不是違反紀律了嗎？”“因為我看你平時表現不錯，所以才想給你一個改過自新的機會！”小穎回答說。她這一席話說得我臉紅耳赤，我仿佛看見她的形象越來越大，她胸前的紅領巾像一團火一樣燃燒著。
小穎她這種待人寬容，嚴于律己的品質值得大家學習，我為有這樣一個小伙伴而感到自豪。
我的同學作文 20
今天早上，我們班正在早讀時，突然語文老師走進班里，對我們大聲說：“我們班的史哲凡同學，因為他的作文多次被我發(fā)到朋友圈里被校長看見了，所以他的作文，會在幾天后發(fā)到學校新建的報紙上。讓我們恭喜他！”
我們發(fā)出猛烈的掌聲。我們心里又開心又羨慕。我心想：為什么他的獲獎了我的卻沒有呢？我看了一下，我寫的作文，又看了一下，他寫的作文。終于我發(fā)現了問題所在。我發(fā)現他寫的.作文語言生動有趣，有新鮮感。詞語用的也十分恰當，還會用上各種各樣的修辭手法。寫出來的作文十分好。我的作文呢？錯誤更多的就是語言不通順，和有錯別字。
我就非常好奇別人的作文，為什么能寫這么好呢，媽媽告訴我別人都會在我們休息的時間讀書，讀的書多作文自然也就能寫好了。
我下定決心一定要寫好作文，寫出一篇篇美麗的作文。希望我也能夠像史哲帆一樣，能夠在學校中上報紙。
我的同學作文 21
小煦是一個可愛的女生，她眼睛大大的，雙眼皮，眼睛一眨一眨的像兩個小星星一樣閃耀著。
小煦身上的`衣服紅彤彤的，褲子藍藍的，鞋子是粉紅色的，頭發(fā)上梳著獨辮，獨辮上有一個水晶頭花，她總是把頭花摘下來，戴在手腕上。
她很淘氣，愛笑是她的特點。有一次，上作文課，老師在時她不動，老師一走她就鬧開了，她一會兒說話，說起來還沒完沒了，一會兒打鬧，一會兒又說話，后來老師來了她就不鬧了，一動不動地寫作業(yè)。
下課的時候，她出去玩，她喜歡玩跳皮筋，她跳皮筋的歌有《小皮球》、《瀏陽河》、《學習李向陽》、《胖娃娃》等，她還會跳大頭、小頭等花樣，她左一圈右一圈，跳來跳去，總是愛撒嬌，她跳皮筋時顯得很輕松，一會兒就升一級，我很羨慕她呢。
小煦真的很可愛。
我的同學作文 22
我有一個豬八戒同學，他姓蒙，他叫小石頭，他長著一張圓圓的臉蛋，兩顆大大的眼睛，一個小小的鼻子，頭發(fā)像稻子一樣筆直，有著微胖的.身材，和我一起了解一下他吧！
小石頭他和豬八戒一樣能吃，早餐他吃一個雞蛋，一兩口就解決了。一個饅頭，他一口就吃掉了半個，一杯牛奶，他一口氣就喝了個精光。連我都不得不佩服他了，而且他也十分不喜歡上體育課，因為體育課要跑步，其實對我來說沒什么大不了的，跑個幾圈不就完了嗎！可是對“豬八戒”小石頭來說，就像要他命一樣，最多跑一圈，而且別人幾分鐘能跑完，他得拖到十幾分鐘。
他還有一個毛病——推卸責任，有一次，他把一個花瓶打碎了，還告訴他媽媽說是我打碎的，我真是叫天天不靈，叫地地不理�。〉�，我還是諒解了他。哈哈！
他有時候也挺粗心，有一次，老師發(fā)作業(yè)，他只看了一眼就開始寫作業(yè)了，結果，第二天他就上了“光榮榜”。
這就是我的同學小石頭。
我的同學作文 23
我有一名同學，他叫小霖，他有一個與眾不同的喜好——你猜對了嗎？對，就是好客。幾乎每個星期天，他都會邀請我們去他家做客。
一天周末，我和幾名同學不約而同地等在門口，有人還拿著禮物，小霖打開門，看見我們給他禮物，連忙擺手說：“你們來做客，干嘛帶禮物！快進來！”我們邊笑邊走進屋。哇，小霖家準備的`好周到，六個大大小小的杯子、六把紅褐色的椅子，和六盒拼裝、一只小白狗。
我們坐在椅子上興奮地玩起拼裝來，小狗則在我們周圍轉來轉去。我被自己的拼裝弄迷糊了，這時小霖卻帶著幾分神秘地把我們拼的拼裝帶進臥室拼了起來。好奇心不斷催促我們，我們走進一瞧，一個高大、威武的變形金剛站在那里。哇！是擎天柱！我們驚呆了！
到了晚飯時間，我們戀戀不舍地離開小霖家，小霖喊道：“下次你們還要來哦！”
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