我為同學(xué)點贊作文
習(xí)作一：同學(xué)，我為你點贊
像艷的花，經(jīng)過努力，開出嬌艷的花；像剛毅的樹，經(jīng)過錘煉，發(fā)芽長葉兒；像翠綠的草，經(jīng)過灌溉，翠綠，挺拔。
朋友，你如那剛毅的草，如此的翠綠，如此挺拔，我為你感到點贊，為你而感到自豪。
記得那一次考試，你失利了。你的心情很糟，我能理解，你很想哭，我知道，但是你把你的眼淚化為汗水，化為了力量。你和我都信誓旦旦的為自己加油，打氣。下課時，我沒有看見你玩樂的身影，而是在努力學(xué)習(xí)。看見你這樣，我也向?qū)W習(xí)。你認(rèn)真的讀背小科試卷，我倆進(jìn)行小科背誦時，你總是以微笑告終，弄得我每次都要求重來。
你記得嗎？那次上體育課時，老師叫我們拿著墊子到樹林中休息。我倆躺在地上。都沒有說話。你突然的一起身，望著我說：“不如我們來一個小可背誦比賽吧！就現(xiàn)在，反正閑著也是閑著！”我同意了。你說開始吧！“我要你背誦歷史”，于是我背出了歷史中的一小段。我點贊的說著：“我要你背誦地理，要俄羅斯的那一部分哦！”你想了一想，背了出來。我一驚，鼓勵你說：“真棒！”，你笑了一笑，示意我繼續(xù)。我給你出的題目中，除了一點你不熟悉外，其余的你都答得很好，弄得我在一旁直嘟嘴，說很嫉妒。
在回教室的路上，我和你繼續(xù)說笑著，你把你的學(xué)習(xí)方法教給了我一些，我也把我的教給了你。我倆都笑著，看著你對學(xué)習(xí)的熱情，我的心里也為你自豪起來。你的努力，總會有回報的。
終于，在一次的大考中，你進(jìn)步了，進(jìn)步得很快，我知道你背后的辛苦與艱辛，看著你臉上燦爛的微笑，我也替你點贊。你的花，終于開放了，美麗，嬌艷，香氣撲鼻，花下，還有那翠綠的葉托付著。我知道，那是你的汗水所形成的，還有你那堅強。
朋友，你能成功，我為你點贊。
習(xí)作二：我為同學(xué)點贊600字作文
在現(xiàn)實生活中，每個人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時，全家人為我而點贊。
記得在一個陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報時，我的心情很點贊，因為這是我有機會邁向成功的第一步。回家后，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個千載難逢的好機會，你要好好珍惜呀�！笨墒�，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫寶，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當(dāng)主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個同學(xué)都走了，剩下我一個人。我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎？我們辦手抄報，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報得了三角鎮(zhèn)的一等獎時，我點贊得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而點贊，為我懂事而點贊，為了掌握寫字的技巧而點贊，為我得了全鎮(zhèn)一等獎而點贊。俗話說：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
習(xí)作三：xxx同學(xué)我為你點贊
說起我的'同學(xué)，我一下子就會想到她，在“5·2”里和我關(guān)系最好的女孩。因為她總是笑嘻嘻的，所以我叫她“快樂女孩”。
“快樂女孩“長得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰見了，都會感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛。當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象。
“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個問題，看著她那認(rèn)真的態(tài)度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題�？梢哉f是“趁火打劫”，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細(xì)的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應(yīng)，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來，“你可真膽小啊!“啊!原來我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來可是一板一眼的。
教師節(jié)這一天，“快樂女孩”組織了幾個女同學(xué)(包括我)，早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)班級，“快樂女孩”就忙起來。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節(jié)快樂“五個大字。呀!”節(jié)“字怎么寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰了嗎？對。她就是那個活潑可愛的瘋丫頭——都林！
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