不一樣的同學(xué)
說起黃恒磊，同學(xué)們無不嗤之以鼻：學(xué)習(xí)成績(jī)差，懶惰，作業(yè)經(jīng)常不完成，說些無厘頭的笑話。大家都不怎么愿意跟他玩，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，同學(xué)們更多的是在一旁幸災(zāi)樂禍。我也一度以為，這名同學(xué)實(shí)在差勁，毫無閃光點(diǎn)，然而有一件事，卻讓我為自己的這種想法慚愧不已。
記得有一段時(shí)間，我們班很流行可擦筆，可我媽媽以“可擦筆顏色太淡，書寫不美觀”為由，拒絕了我的請(qǐng)求，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們寫。
一天，我經(jīng)過黃恒磊的'座位，發(fā)現(xiàn)他有兩支可擦筆，我心頭一樂，小心翼翼地說：“黃恒磊，你這筆能借我用一下嗎？”
“當(dāng)然可以！”黃恒磊很爽快地把筆遞給了我。
“謝謝！”我接過筆，快步走向座位，準(zhǔn)備過過癮。
“等一下，唐佳焙！”黃恒磊叫住了我，我一愣，心想：慘了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么寶貝的可擦筆借給我呢？
“給！這塊配套的橡皮你也拿去用吧！”黃恒磊把橡皮送到了我跟前。
“謝謝！”我接過橡皮，臉一下子紅了。
慢慢的，我和黃恒磊開始走得近了，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時(shí)間，他就坐在自己的座位上，要么做作業(yè)，要么背課文。但是他不敢到組長(zhǎng)地方去背，因?yàn)槟懶�，怕到時(shí)想不起來。有一次，英語(yǔ)老師讓我教他讀英語(yǔ)，我先讓他自己讀，發(fā)現(xiàn)他大多數(shù)還是會(huì)的。至于作業(yè)，就是速度慢，遇到難題就卡在哪了，不對(duì)向同學(xué)和老師求助。上課時(shí)，黃恒磊經(jīng)常舉手，雖然大多數(shù)時(shí)候他的回答都比較另類，但有時(shí)也會(huì)有精彩的回答，令同學(xué)佩服不已。最可貴的是，黃恒磊從來不與人吵架，同學(xué)有困難，他會(huì)毫無保留地伸出援助之手……
是呀，正所謂“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，用“欣賞”的眼光，我看到了一個(gè)不一樣的黃恒磊！
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