同學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關(guān)心同學(xué)。
那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì)覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄�，一�?huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了啊!那是第一次流鼻血，當(dāng)時(shí)我在托管里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，***問(wèn)我要干什么，無(wú)法說(shuō)話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦!”聽(tīng)到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——***。
同學(xué)作文 篇2
爸爸，近些日子您的所為令我百思不解，我苦惱極了，不知該怎樣對(duì)待。
小學(xué)畢業(yè)以后，我很少見(jiàn)到老同學(xué)了。也許是因我以前當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)擁護(hù)，人緣好。于是，常有同學(xué)打電話來(lái)間候問(wèn)候。打電話來(lái)的當(dāng)然是有男的，也有女的�？墒敲慨�(dāng)接到男同學(xué)的電話，爸爸您總是滿臉不高興，甚至板著臉，此時(shí)的我難過(guò)得要掉淚。
我知道您很不高興我和男同學(xué)談天說(shuō)地，不情愿我和男同學(xué)通電話，是不是?爸爸，您回答我，這到底為什么?我和所有的同學(xué)，包括男同學(xué)之間存在的是純潔的友誼。我們不過(guò)是聊聊天，談?wù)剬W(xué)習(xí)，根本沒(méi)有不正當(dāng)行為。難道您這么不相信您的女兒?jiǎn)?
女兒為了避免您生氣，在改了電話號(hào)碼后，不愿告訴任何人。但不知怎么的，一個(gè)男同學(xué)又知道了號(hào)碼。因?yàn)樾W(xué)時(shí)我和他的關(guān)系比較好，談起理想和學(xué)習(xí)也很投機(jī)。為了不影響學(xué)習(xí)，我只允許他星期天上午十點(diǎn)左右打電話來(lái)，就算學(xué)習(xí)上的疑難也得留在這時(shí)候。我想，這樣，爸爸不會(huì)再生氣了吧!
但并非我想象的那樣，爸爸您開(kāi)口了，冷冰冰地說(shuō):“又是男同學(xué)打來(lái)的吧，沒(méi)有大不了的事別老和男同學(xué)來(lái)往。”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了擺脫一切一切的苦惱，我終于向他聲明“以后別再打電話找我”。從此，我和他，也包括小學(xué)時(shí)的男女同學(xué)都很少聯(lián)系了。我為失去了一大群好友而苦惱。
爸爸，我問(wèn)我自己，到底女孩子為什么不可以和男同學(xué)建立純潔的友誼。為什么不能和他們交好朋友，連電話也不能打。爸爸，我是和一些好同學(xué)交朋友，他們并非是壞孩子。
爸爸，您能理解女兒的心情嗎?
同學(xué)作文 篇3
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開(kāi)朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做。”我一看，是老師剛教過(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你。”他認(rèn)真地聽(tīng)我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的�！�
同學(xué)作文 篇4
今天4月24日，下著毛毛細(xì)雨，在這么一個(gè)日子，我十分緊張。因?yàn)榻裉煳乙∑费莩隽恕?/p>
緊張的時(shí)刻終于來(lái)了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級(jí)的小品。我發(fā)現(xiàn)有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對(duì)著大家。于是，我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)“戰(zhàn)”友說(shuō)：“我們千萬(wàn)要那樣”。即使忘了詞，就要隨機(jī)應(yīng)變，只要回到主題就行了！
終于輪到我們小品表演了。我們個(gè)個(gè)信心滿滿，昂首挺胸地走向大舞臺(tái)，我們盡量做到每一句話都口齒清楚一點(diǎn)，聲音響亮，每個(gè)人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時(shí)刻拍下來(lái)。那時(shí)，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的和陳芊羽在吵架了。所以我一點(diǎn)都不緊張。仿佛下面沒(méi)有觀眾，我已融入到角色中。
表演結(jié)束了！我們每一個(gè)人都笑了！盡管，還不知道成績(jī)。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點(diǎn)把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來(lái)當(dāng)?shù)谰吡�！喔！�?duì)了！千萬(wàn)不要告訴別人噢！
同學(xué)作文 篇5
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是一句至理名言。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，如果不流出汗水，就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”嘛。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)就一定會(huì)預(yù)到困難，但是刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)就會(huì)去鉆研，去刨根問(wèn)底，困難就會(huì)迎刃而解。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中遇到的困難其實(shí)就是一種磨練，我們會(huì)在這種磨練中獲得更多的知識(shí)，明白更多的道理。
比如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，有些同學(xué)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，單詞記不牢。我自己也試過(guò)，現(xiàn)在還存在這樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題就不是一朝一夕能學(xué)好的，但你怕難不去學(xué)，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。如果我們刻苦一些、勤奮一些，就會(huì)覺(jué)得容易多了。
題目的容易不在于他的本質(zhì)，而是因人而異的。對(duì)勤奮好學(xué)的人來(lái)說(shuō)，做難題是一種樂(lè)趣；對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō)，做難題是一種恐懼。
“大石擋路，弱者視為前進(jìn)的障礙，強(qiáng)者視為前進(jìn)的階梯�！边@句名言說(shuō)的是多么正確呀！同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)跑道上，這樣的大石千千萬(wàn)萬(wàn)，要使它成為我們的前進(jìn)的階梯，不要它成為我們前進(jìn)的絆腳石。
同學(xué)作文 篇6
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，但最終我們還是和好了。
一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫(xiě)錯(cuò)了字，但我并沒(méi)有責(zé)怪他，只是把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重新寫(xiě)了一遍，因?yàn)槲矣X(jué)得他不是故意的。過(guò)了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字。在寫(xiě)的過(guò)程中，他曾多次碰過(guò)我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)!
幾分鐘后，他覺(jué)得我很好欺負(fù)，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書(shū)上沾滿了墨水。我覺(jué)得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認(rèn)，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒(méi)有和好如初了。
這件事告訴了我們：別人如果做錯(cuò)了事，要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，如果他在不改正，就得讓他受到應(yīng)受的處罰!
同學(xué)作文 篇7
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自我就應(yīng)考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō):如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō):我覺(jué)得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場(chǎng)對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)最之后到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾:這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過(guò)董鳳翔。
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
同學(xué)作文 篇8
有一天，我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。 柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，小草有禮貌的對(duì)我彎腰，鮮艷的小花在向我們招手，好像在說(shuō)：“早上好，歡迎您們來(lái)到這里。”美麗的桂花樹(shù)也不甘示弱，它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來(lái)到了人間仙境。 突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處，
有一個(gè)熟悉的背影，我仔細(xì)一看，是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué)，也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?她有一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，說(shuō)了那么多，你們知道她在干什么了吧！啊，她怎么在用木棍打桂花樹(shù)呢？她平時(shí)都是很愛(ài)護(hù)樹(shù)木的，可是今天不知道她怎么了，既然打起桂花樹(shù)來(lái)了，我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。 她把自己打下來(lái)的桂花，小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“你為什么要打桂花樹(shù)呢？”她沒(méi)有理我，繼續(xù)往前走，走到一個(gè)小買(mǎi)鋪門(mén)前停了下來(lái)，我想，她會(huì)不會(huì)把桂花賣(mài)給小賣(mài)鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見(jiàn)她賣(mài)了一盒餅干和一瓶水，然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面，有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床，床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂(lè)！”奶奶醒了，看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō)：“我的孫女真能干！謝謝你！”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。 這時(shí)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道，原來(lái)她是個(gè)孤寡老人，沒(méi)有兒女，經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了，我感到很慚愧，我的這位同學(xué)不但人
好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí)，也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
同學(xué)作文 篇9
“嘿！要不要星期六一起去小花園吶？”
我扭過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是她在跟我講話，她是我的“鐵桿朋友”�！昂猛�！”我高興地說(shuō)�！澳蔷瓦@么定啦！哎呀！打上課鈴了，快！”坐在學(xué)校里臺(tái)階下的我們迅速跑上樓，準(zhǔn)備上課。
過(guò)了幾天，就到了我們約定去小花園的時(shí)間，我在小區(qū)的小花園門(mén)口等著——我和她是住在一個(gè)小區(qū)的，所謂的“小花園”是小區(qū)東面的一座舊辦事處。它已經(jīng)被廢棄了，所以一些五彩繽紛的野花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)起來(lái)。
“對(duì)不起，我來(lái)遲了。”隨著聲音的傳來(lái)和一連串的喘氣聲，穿著休閑服的她便出現(xiàn)在了我的眼前�！澳氵@身……”“怎么啦？這可是我媽媽在美國(guó)買(mǎi)來(lái)的迷彩服，好看吧？”“不怎么地�！弊鳛閾p友的我不免也時(shí)常損她幾句。“哼，傷人家的自尊心�！彼荒樋喙系膶�(duì)我說(shuō)�！昂昧撕昧�，別找你的自尊心了。快說(shuō)正事吧！”“對(duì)了，你知道不知道，那×××上完五年級(jí)要轉(zhuǎn)學(xué)的！”說(shuō)到這里，她的眼神有些黯然。“真的？”“恩，我親耳聽(tīng)見(jiàn)的！”“哎呀，說(shuō)這些干嘛，來(lái)這里就是要玩的！”“好吧�！�
在我們玩的過(guò)程中，我和她看見(jiàn)了一簇正開(kāi)的茂盛的花：紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，紫的紫，黃的黃。突然，我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上：長(zhǎng)的都比其他的高。一朵是紫的，一朵是藍(lán)的。“這兩朵就代表我們吧！紫的是我的，藍(lán)的是你的�！彼紫日f(shuō)道�！岸�！”我答應(yīng)道。直到到了傍晚，我們才戀戀不舍的道別了。
光陰似箭，日月如梭。到了散學(xué)典禮的時(shí)候了，我和她高興地談?wù)撝�。說(shuō)罷，她臉色一變，遞給我一封信，便接過(guò)老師的請(qǐng)假條，走了。
我拆開(kāi)信看，便看見(jiàn)稿紙的空白處畫(huà)著一朵藍(lán)色的花。我讀起這封信，上面寫(xiě)著：
致親愛(ài)滴you：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已準(zhǔn)備動(dòng)身去上海了。沒(méi)錯(cuò)，那次給你說(shuō)的轉(zhuǎn)學(xué)的×××就是我。你千萬(wàn)不要傷心哦！我們是好朋友的對(duì)不對(duì)？好朋友就不要哭哦！
放學(xué)后，我立刻奔進(jìn)小花園，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了那兩朵小花。我走過(guò)去，捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。
李蓓，你就像一朵蒲公英，總會(huì)飄到遠(yuǎn)方。你走后，紫色的花開(kāi)得更艷了，那一簇都在競(jìng)相開(kāi)放。你放心，我會(huì)更加想念你的。再見(jiàn)，李蓓。
同學(xué)作文 篇10
下周就是這學(xué)期的期中考試了，各科的作業(yè)相對(duì)的多了起來(lái)，尤其是這一周。各科都有卷子下發(fā)，本來(lái)就緊張的時(shí)間更顯得緊促。班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛驟然變得緊張起來(lái)，主要原因是需要復(fù)習(xí)的東西很多。每一項(xiàng)任務(wù)在復(fù)習(xí)期間都要進(jìn)行檢查落實(shí)，這一認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)許多布置下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)總是有人完不成。一說(shuō)是時(shí)間緊，但就是延時(shí)一晚上第二天到校還是一樣不會(huì)。都說(shuō)是時(shí)間很緊？真的是時(shí)間的原因嗎？看著看著，讓我想起了我三年前的學(xué)生賀淑凡。
三年前我在沁陽(yáng)市西向鎮(zhèn)解住小學(xué)任教四年級(jí)，那時(shí)候擔(dān)任那個(gè)班的班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)課。這位賀淑凡就是我們班的班長(zhǎng)。在相處半年的時(shí)間內(nèi)，她給我留下了深刻的印象，至今不能忘懷。
四年級(jí)的鐵娘子
作為一名新老師，班級(jí)管理工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一片處女地。面對(duì)幾十個(gè)孩子，雖說(shuō)有足夠的.思想準(zhǔn)備，但是實(shí)際工作起來(lái)還是遇到了麻煩。此時(shí)的我在班會(huì)上坦誠(chéng)的向?qū)W生們說(shuō)：“作為大家的新班主任，四年級(jí)班就是我們的家，老師需要大家沒(méi)一個(gè)人的幫助，尤其是班委、組長(zhǎng)的幫助。”班長(zhǎng)鑫鑫說(shuō)：“老師，我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但是男生不聽(tīng)我的，我推薦讓賀淑凡做班長(zhǎng)，你看行嗎？”那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)賀淑凡同學(xué)，就問(wèn)大家的意見(jiàn)，學(xué)生們的用鼓掌聲回答了我。四年級(jí)班的新班長(zhǎng)誕生了。
淑凡是一個(gè)很有主見(jiàn)的人。班級(jí)的各種事情他都會(huì)和我交流他的想法，有時(shí)也會(huì)對(duì)我的做法提出意見(jiàn)和建議。男生們很怕淑凡，她的嗓門(mén)很大，吵起男生來(lái)一點(diǎn)面子也不給。只要交給淑凡的事情都會(huì)安排的很好，而且她并不因?yàn)榘嗉?jí)事情耽誤學(xué)習(xí)，在四年級(jí)班他的成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先的。下課時(shí)，淑凡領(lǐng)著女生打乒乓球，有的時(shí)候還要和男生來(lái)個(gè)交流切磋，她打球時(shí)球風(fēng)犀利，弄的男生經(jīng)常連反應(yīng)都跟不上。
一次，學(xué)校周一下午開(kāi)會(huì)開(kāi)得很晚，由于臨離開(kāi)時(shí)我交代讓學(xué)生等我布置作業(yè)的，直到會(huì)議結(jié)束時(shí)學(xué)生仍留在學(xué)校。我慌慌張張的跑進(jìn)班，簡(jiǎn)單的布置了一下作業(yè)讓大家放學(xué)了。此時(shí)淑凡走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“老師，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十了。您這么做合適嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，讓淑凡領(lǐng)著她的一年級(jí)妹妹先回家。是的，孩子們是很聽(tīng)話的，一直等到六點(diǎn)五十，是老師的決定，但這合適嗎？從那以后，我是從不拖堂的，因?yàn)橘R淑凡。
家里的一把手
后來(lái)我才了解到：淑凡家她是一把手，父母從三年級(jí)下學(xué)期去內(nèi)蒙打工，一年回來(lái)一次，家里的地租給了別人。家里只有淑凡和她讓一年級(jí)的妹妹。每天，淑凡五點(diǎn)半起床，開(kāi)始做飯打掃衛(wèi)生。大約六點(diǎn)時(shí)把妹妹叫起來(lái)吃飯，然后刷鍋洗碗。時(shí)間不到的話，倆人就開(kāi)始看書(shū)，她的妹妹很聽(tīng)他的。中午倆人到奶奶家吃飯，晚上回來(lái)自己做。由于沒(méi)有鑰匙，每天下午妹妹都會(huì)在班門(mén)口等她。
零錢(qián)都在淑凡的手中，我很少見(jiàn)到淑凡買(mǎi)東西，零食是一次也沒(méi)有。由于父母長(zhǎng)期不在家，有時(shí)候妹妹會(huì)鬧人，吵著想見(jiàn)媽媽。此時(shí)淑凡就會(huì)領(lǐng)著妹妹去買(mǎi)一些她喜歡的吃的東西，哄哄她讓她開(kāi)心。他們倆的衣服都要她自己洗，被子也要她自己晾曬。淑凡不僅要自己照顧自己，還要照顧自己的妹妹。其實(shí)，她也只不過(guò)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生啊！后來(lái)，我問(wèn)過(guò)淑凡：“你不想媽媽嗎？”“我想啊，爸爸媽媽一年才回來(lái)一次。我要好好學(xué)習(xí)，照顧好妹妹，等著他們。我都十歲了！”她自豪的說(shuō)。
時(shí)間夠不夠？
淑凡每天早上到校前要看書(shū)，晚上回家沒(méi)事時(shí)候也要看書(shū)，雖然有一大堆的事情，她的成績(jī)一直是一流的。那時(shí)候，四年級(jí)被沁陽(yáng)市抽考。我們班的基礎(chǔ)一般，以前都是全鄉(xiāng)中下游。我和班委商量怎么能提高班級(jí)成績(jī)，淑凡說(shuō)：“老師，我們中午提前十分鐘吧！您分配學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要勇?tīng)?zhēng)一流的。”接下來(lái)，學(xué)生們?cè)綇?fù)習(xí)越覺(jué)得不會(huì)得多，從提前十分鐘，到二十分鐘，再到半個(gè)小時(shí)。然后不僅中午提前，早上到校各小組也提前了。大冬天學(xué)生摸黑頂著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，我心疼的問(wèn)大家是不是都吃過(guò)了？學(xué)生們說(shuō)：“老師，我們?cè)缇推饋?lái)了。家長(zhǎng)去糊玻璃鋼，我們就來(lái)學(xué)校。都吃飽了，沒(méi)事的。”就這樣，我們一路爭(zhēng)取時(shí)間，追趕進(jìn)度。期末考試，我們班全鄉(xiāng)總評(píng)第二。語(yǔ)數(shù)英三科均有多個(gè)滿分。淑凡同學(xué)也一人取得數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩個(gè)一百，讓全班同學(xué)嘆服。
不是時(shí)間不夠，像淑凡這樣的孩子每天都很忙碌，還要照顧自己的妹妹，卻有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。由于她的帶頭，全班同學(xué)一洗舊習(xí)，全力投入到復(fù)習(xí)中去。沒(méi)有時(shí)間就想辦法，要敢于追時(shí)間，重要的是還要去“創(chuàng)造”時(shí)間。事情已經(jīng)過(guò)了三年了，每當(dāng)我教的學(xué)生時(shí)間不夠的時(shí)候，偷懶的時(shí)候，我就會(huì)給他們講賀淑凡同學(xué)的故事，現(xiàn)在淑凡已經(jīng)上初一了，并考上了沁陽(yáng)市的重點(diǎn)中學(xué)，相信她在學(xué)業(yè)上會(huì)取得更大的進(jìn)步。同學(xué)們，你現(xiàn)在還覺(jué)得時(shí)間不夠嗎？
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