關(guān)于同學(xué)作文400字(通用43篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)作文400字(通用43篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
“沒(méi)錯(cuò),本尊就是一個(gè)不管在什么是時(shí)候都萌的不要要的人!”哈哈,她又開(kāi)始叨叨啦,雖然她每天都會(huì)說(shuō)一遍這樣類似的話,非常的煩人,但是呢,她說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。
她就是我的同學(xué)兼閨蜜。她白嫩嫩的皮膚,紅紅的小嘴巴,可愛(ài)極了。大概是因?yàn)樗X(jué)得自己自己擁有著這樣的面貌,不利用起來(lái)可惜了,所以她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在賣萌。
作為她的閨蜜,我對(duì)這些最熟悉不過(guò)了,那我就來(lái)給你們說(shuō)一件事情吧。
那天在課間的時(shí)候,我和另外一個(gè)人出去,回來(lái)的時(shí)候,我和那個(gè)人正談著津津樂(lè)道的呢,剛走到門口。
就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“我是一只萌萌的小兔紙,小兔紙!看我萌不萌?”一看原來(lái)是她,半彎著腿,兩個(gè)手?jǐn)[出“耶”的姿勢(shì),分別放在兩旁,她那腮幫子鼓的很大,好像涂了口紅的粉色小嘴微微的撅著。眼睛睜得很大很大,眼睛了放著天真的光芒。我和另外一個(gè)同學(xué)一開(kāi)始嚇了一跳,隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái),我們兩個(gè)一邊笑著一邊說(shuō):“萌萌萌,萌的不要不要的!
她聽(tīng)完我們的話后,立刻恢復(fù)原樣,對(duì)我們說(shuō):“我就知道你會(huì)真么說(shuō)。哈哈!”隨后就一蹦一跳的走開(kāi)了。
這就是我那個(gè)愛(ài)賣萌的漂亮的閨蜜——樂(lè)樂(lè),你們說(shuō),我這個(gè)閨蜜樂(lè)樂(lè)是不是很萌呢?你的身邊有這樣的小伙伴呢?有的話,就用你那妙筆生花的本領(lǐng)寫出來(lái)吧。
同學(xué)作文 篇2
說(shuō)起我的同學(xué)第一個(gè)想到的就是她了。她扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡,有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時(shí)像吃了蜜一樣甜,有時(shí)就能氣得你火冒三丈。
記得有一次,我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個(gè)她畫的畫,我說(shuō):“你畫得挺好呀!畫功有長(zhǎng)進(jìn),我得拜你為大師。我畫的真難看,我給你發(fā)圖片你看看!庇谑牵野盐耶嫷漠媯髁诉^(guò)去。她對(duì)我說(shuō):“你畫的多好,比我畫的好一萬(wàn)倍,我真得跪拜你呀!師父,請(qǐng)受徒兒一拜。”說(shuō)完我真的高興了不少。心想:今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,平時(shí)都是刀子嘴,今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次,我偶然發(fā)現(xiàn)她有咬手指的習(xí)慣。等到下課,我就一邊指著她的手指一邊說(shuō):“做你的手指得有多疼,成天被這位壞主人咬!彼锲鹦∽鞂(duì)我說(shuō):“怎么的?我就喜歡咬手指,它長(zhǎng)在我手上,就得聽(tīng)我擺弄。”又?jǐn)[出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說(shuō)了這么一大通,你們一定會(huì)猜出這是誰(shuí)吧?她就是班里的搞怪大王——紀(jì)文琪。
同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友,他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛,不大不小的嘴巴,讓人覺(jué)得他很帥。而且他和我一樣,也是“眼鏡蛇”。
柴玉杰愛(ài)關(guān)心別人。記得有一次,我在操場(chǎng)玩兒小石頭,突然,我聽(tīng)見(jiàn)柴玉杰著急地大叫了一聲:“景新宇,小心足球!”我急忙抬起頭,看見(jiàn)一個(gè)足球快速飛來(lái),我心里一驚:“壞了,快離開(kāi)這兒!”可惜來(lái)不及了,足球閃電似的沖我飛過(guò)來(lái),只聽(tīng)“通”的一聲,足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上,我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了,一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái),小心地把我從地上扶起來(lái),慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上,他一會(huì)兒?jiǎn)栁倚乜谔鄄惶哿耍粫?huì)兒又埋怨那些人踢球不長(zhǎng)眼……這時(shí),我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了,似乎感覺(jué)不到了。我雖然表情上對(duì)他沒(méi)有表示,但心里卻對(duì)他很感激。
柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了他,我倆高高興興地走著。正巧,語(yǔ)文老師也路過(guò)這里。柴玉杰沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。就向老師問(wèn)好。我一聽(tīng),也急忙跟著向老師問(wèn)好。事后,他自豪地對(duì)我說(shuō):“我每次都這樣,你也應(yīng)該象我一樣。”我聽(tīng)了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣,開(kāi)始懂禮貌了。后來(lái),好多人都夸我是個(gè)好孩子。
現(xiàn)在,我非常想念他,雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了!
同學(xué)作文 篇4
高高瘦瘦的個(gè)子,留著整齊的小平頭,彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。還有那張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上鑲嵌著一張櫻桃小嘴,他平時(shí)喜歡穿一件襯衣配一條稍微顯得有點(diǎn)舊的牛仔褲,再加上一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)動(dòng)鞋,走起路來(lái)特別精神,他就是我以前學(xué)校的同學(xué)趙家駿。
他是個(gè)很喜歡助人為樂(lè)的人。
幾朵去年的時(shí)候,我們獨(dú)在快樂(lè)的享受著寒假生活。趙家駿提議去一個(gè)獨(dú)居的老奶奶家里打掃衛(wèi)生,開(kāi)始的時(shí)候有兩個(gè)同學(xué)不是很想去,可是趙家駿說(shuō):“那個(gè)老奶奶年紀(jì)大了,而且子女都不在身邊,我們?nèi)兔ψ鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)也會(huì)使我們的寒假生活更有意義的。”后來(lái)大家都高高興興的去了。
剛進(jìn)門眼前的景象把我驚呆了,屋里又臟又亂還有一股不知道什么味道很刺鼻,東西扔的到處亂七八糟的。我們和奶奶說(shuō)清楚了來(lái)意,奶奶很不好意思,可是后來(lái)還是很高興的答應(yīng)了我們。于是我們就開(kāi)始分工,有的掃地:有的擦玻璃;有的拖地;還有的收拾東西……忙的不可開(kāi)交。不一會(huì)的功夫家里就煥然一新,茶明幾亮了,看到我們個(gè)個(gè)滿頭大汗奶奶拿出來(lái)糖果慰勞我們。雖然有點(diǎn)辛苦可是大家都感覺(jué)這一天很有意義。
這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的好少年!
同學(xué)作文 篇5
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里,藏著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉,小臉上還有五官。那又細(xì)又黑的眉毛,像用毛筆涂過(guò)一樣。下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,她的鼻子就像一幢小小的房子,可惜下面長(zhǎng)了兩個(gè)洞。那櫻桃小嘴就是那么可愛(ài),一笑,就露出潔白如雪的牙齒,兩旁大大的耳朵,什么都能聽(tīng)見(jiàn)。
每次上課的時(shí)候,她都很認(rèn)真,生怕老師講的內(nèi)容自己漏聽(tīng)一個(gè)字。而且,老師在講課的時(shí)候,她總是全神貫注地聽(tīng)著,老師問(wèn)問(wèn)題,也會(huì)積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)都能及時(shí)完成上交。她這么認(rèn)真了,考試怎么會(huì)考不好呢!當(dāng)然,她還是班里的學(xué)習(xí)能手,要是選班長(zhǎng),大家個(gè)個(gè)都會(huì)選她!
她不僅學(xué)習(xí)好,也是畫畫小能手,她畫的畫栩栩如生,還會(huì)用琵琶彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還會(huì)用毛筆寫出一副好字,是個(gè)多才多藝的小女孩。而且她樂(lè)于助人,一次,我不舒服,她就主動(dòng)去跟老師說(shuō),還陪我一起去醫(yī)務(wù)室。只要班里有人需要幫助,她都會(huì)義無(wú)反顧的去幫助,不管是學(xué)習(xí)上、身體不舒服、受傷都會(huì)去幫忙。
她在我班坐第一排,大家猜到她是誰(shuí)嗎?
同學(xué)作文 篇6
同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ);同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān);同學(xué)是在你開(kāi)心時(shí)跟著一起快樂(lè)。一提起同學(xué),我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛(ài)閱讀,謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書,經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。
有一次也是她在看書呢,我跟她打招呼,但她好像沒(méi)有聽(tīng)到,始終沉浸在書的海洋里。沒(méi)辦法了,我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會(huì),覺(jué)得這本書沒(méi)意思,準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí),又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的話:“無(wú)論做什么事情都要全神貫注,讀書也一樣!蔽蚁肓讼,并看了看旁邊的高偉涵,覺(jué)得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),像她一樣熱愛(ài)閱讀。
高偉寒不僅熱愛(ài)閱讀,還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō):“你考得可真好!彼t虛地回答我說(shuō)“沒(méi)有啦,我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢!
她看到我這次沒(méi)有考好,又鼓勵(lì)我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的!蔽倚南耄核剂巳嗟谝,但都不驕傲,還一直努力學(xué)習(xí),每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛(ài)閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵,我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇7
他身材不高,六年級(jí)的身份一年級(jí)的身高,常常被人調(diào)侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃,皮膚也不似別的男孩子,白白嫩嫩的臉龐上還點(diǎn)綴著些雀斑,這便是許同學(xué)。
辯論會(huì)上,許同學(xué)手執(zhí)辯論稿,眼睛時(shí)不時(shí)地往天上瞟,嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了,許同學(xué)不急不徐地站起來(lái),撇了一眼對(duì)方的辯手,語(yǔ)氣中帶著一絲沉穩(wěn),似乎已成竹在胸,沉著鎮(zhèn)定的感覺(jué)和瘦小的身材完全不符,給人一種必勝的氣勢(shì)。在對(duì)方發(fā)言時(shí),他眉頭緊鎖,眼神中帶著堅(jiān)毅,嘴唇緊閉,貌似在思考著對(duì)策。在對(duì)方話音一落,許同學(xué)緊皺的眉頭立即舒展開(kāi),妙語(yǔ)連珠,以壓倒性的氣勢(shì)辯勝對(duì)方。如此從容不迫,著實(shí)令人敬佩。
數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們遇到了一道難題,有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學(xué)做比較,在全班的哄堂大笑中,許同學(xué)臉上帶著微微笑容,眉眼彎彎,全然不見(jiàn)絲毫生氣的模樣,若是換做別人,豈不勃然大怒,他不僅沒(méi)生氣,還調(diào)皮地眨眨眼,淡然的回了句:“我竟然能和姚明做比較,那足以說(shuō)明我很高呀!”又引得同學(xué)們哄堂大笑。
這便是我們班的許同學(xué),小身軀,大容量,帶給我們?cè)S多美好的回憶。
同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)王天時(shí),今年十歲了,在鐵路五校上學(xué),是個(gè)可愛(ài)的孩子。他的個(gè)子高高的,身體胖乎乎的,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下一張小小的嘴,一口白白的牙齒,特別愛(ài)笑。他平時(shí)常穿一套黑色運(yùn)動(dòng)服。
王天時(shí)愛(ài)樂(lè)于助人,他經(jīng)常幫助我們解決任何困難。我這么說(shuō)可是有根據(jù)的。
有一次,冬天除雪,大家都帶好了除雪用具,我也準(zhǔn)備好了,可是我一摸兜,壞了!手套忘記帶了,這可怎么辦呢?但此時(shí)大家都已經(jīng)開(kāi)始了除雪,我也只好掃雪,就在這時(shí)候,王天時(shí)看見(jiàn)了我把手藏在袖子里,心想:“他一定是沒(méi)戴手套!庇谑,他把自己的手套拿了下來(lái),遞給我,說(shuō):“你戴吧!比缓笏偷拖骂^繼續(xù)除雪?吹剿f給我的手套,我感到了一顆火熱的心。
還有一次考試,我的同桌忘記帶筆了,她管我借,我說(shuō):“我這支筆也是借的。”這時(shí)一支筆從后面伸來(lái),對(duì)同桌說(shuō):“給!”我的同桌連聲道謝,我回頭一看,那個(gè)人正是王天時(shí)。
王天時(shí)愛(ài)助人為樂(lè),他不僅是對(duì)同班同學(xué),對(duì)待外人更是熱心!
有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,有一名一年級(jí)的小朋友在冰上滑到了,王天時(shí)急忙趕過(guò)去,把他扶起來(lái)。王天時(shí)問(wèn):“你是幾年級(jí)的小同學(xué)?”小同學(xué)哭著回答說(shuō):“我是一年三班的學(xué)生!闭f(shuō)著王天時(shí)把小朋友背起來(lái)送回了一年三班,當(dāng)時(shí)他累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但依然堅(jiān)持自己背著受傷的小同學(xué),最后把他交給了一年三班的班主任。
王天時(shí)做過(guò)許許多多的好事,他助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋,高高的個(gè)子,扎著小辮子,一雙小小的眼睛,淡淡的眉毛,紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。
她有許許多多的優(yōu)點(diǎn),可她有這么多的優(yōu)點(diǎn),我該寫哪一個(gè)呢?哦,我想起來(lái)了。
記得有一天中午,老師叫我們寫作文,我寫了好半天都沒(méi)有寫完,可我的同學(xué)---田若汐,早就寫完了,我吃完飯過(guò)來(lái)又寫,只寫了幾排字,就不會(huì)寫了,可田若汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:"你怎么了,是不是生病了啊?"我嘆了一口氣說(shuō):"不是,我是有一小段作文不會(huì)。"她看了看我不會(huì)寫的那一段,于是,她就開(kāi)始教我了,她教了我一會(huì)兒,突然,我腦洞大開(kāi),于是,就繼續(xù)開(kāi)始寫了,過(guò)了一會(huì)兒,我終于寫完了。當(dāng)初,我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉,像綻開(kāi)的花朵一樣。當(dāng)時(shí),田若汐鼓勵(lì)我說(shuō):"作文是可以想象的,這是寫作文的一個(gè)好方法。"我對(duì)她說(shuō)了一聲"謝謝",她親切地對(duì)我說(shuō):"不用謝,誰(shuí)讓你是我的同學(xué)呢!"
我的同學(xué)---田若汐,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她,如果沒(méi)有她,我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫作文……
呢,所以我由衷的感謝她!
同學(xué)作文 篇10
我們班有一位同學(xué),他有一個(gè)有趣的綽號(hào)——哭涕蟲(chóng);他也有一個(gè)響亮的名字——理威。
理威的頭發(fā)剃得尖尖的,眼睛大大的,仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了,有些喧賓奪主的味道;眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了,一刻不停地講話,一點(diǎn)兒都不會(huì)覺(jué)得累。
我們叫他“哭涕蟲(chóng)”是有原因的。
其中“哭”是因?yàn)樗麗?ài)哭。有一次下課,我們女生圍在一起玩游戲,沒(méi)有一個(gè)男生參與,但是理威卻偏要和我們玩。我們覺(jué)得男生不該玩這種游戲,就不想讓他參加。可是我們一說(shuō)不讓他玩,他就說(shuō):“賴皮!”接著就開(kāi)始哭。唉!他比女生還嬌氣。
為什么還有一個(gè)“涕”字呢?因?yàn)樗坏珢?ài)哭,還愛(ài)流鼻涕。我們聽(tīng)過(guò)“哭到流鼻涕”,但很少聽(tīng)說(shuō)“笑到流鼻涕”吧?理威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次,他坐在我旁邊,上一秒還好好的,下一秒……天哪!他打了一個(gè)超級(jí)大的噴嚏,眼淚、鼻涕都差點(diǎn)甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子,真是哭笑不得。這其實(shí)是因?yàn)樗小斑^(guò)敏性鼻炎”的緣故!
雖然“哭涕蟲(chóng)”愛(ài)哭,愛(ài)流鼻涕,但他依然是我們大家的好朋友!
同學(xué)作文 篇11
我有一個(gè)同班同學(xué)名字叫唐楷沁,他今年十歲了。在他長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,總是忽閃忽閃的;一張閑不住的嘴,不是講這就是講那,就像樹(shù)上歡快的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停;一雙長(zhǎng)手和一雙長(zhǎng)腿構(gòu)成了他強(qiáng)壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)衣,可能是他愛(ài)運(yùn)動(dòng)才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上,唐楷沁總是為我們班爭(zhēng)奪到一張張珍貴的獎(jiǎng)狀。記得在三年級(jí)的一次跑步比賽中,“比賽開(kāi)始!”裁判一聲號(hào)令,選手們像一支支離弦的箭向終點(diǎn)直沖,個(gè)個(gè)不甘示弱!拔灏嗉佑停√瓶呒佑!”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間,他很快地就把許多選手拋在身后。最后,他終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線,終于奪得了勝利,終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,課外活動(dòng)時(shí),大操場(chǎng)上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的身影。有一回,我問(wèn)他:“唐楷沁,你為什么體育那么好?”“從我三歲起,爸爸都已經(jīng)教我簡(jiǎn)單的籃球了!碧瓶呋卮。我心想:他三歲都已經(jīng)接觸體育了,現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn),既然這樣,怎么可能體育不好呢?我終于找出了其中的原因。
唐楷沁同學(xué)愛(ài)運(yùn)動(dòng),不服輸?shù)木,?duì)于我這個(gè)體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是非常值得學(xué)習(xí)和敬佩的。俗話說(shuō)得好:身體是革命的本錢。今后我要加強(qiáng)自己的體育水平,你說(shuō),身體不好,怎么能學(xué)習(xí)好呢?
同學(xué)作文 篇12
說(shuō)起吳飛宇,我可是再熟悉不過(guò)了。他成績(jī)中等,但性格開(kāi)朗,十分幽默風(fēng)趣,時(shí)常給我們說(shuō)笑,是個(gè)招人喜歡的家伙。
記得一次體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)。吳飛宇跑過(guò)來(lái)說(shuō):“汪辰軒,我給你講個(gè)笑話,你要不要聽(tīng)啊?”我一聽(tīng),興奮地連連點(diǎn)頭。
“昨晚我寫作業(yè)的時(shí)候,忽然碰到了一只大老虎,它準(zhǔn)備吃掉我的頭。你猜結(jié)果怎么了?”
我搖了搖頭,一臉懵圈。他接著說(shuō)到:“結(jié)果老虎被熏死了!我一個(gè)星期都沒(méi)洗頭啦!
“哈哈哈…”我笑得前仰后合,東倒西歪,他可真是個(gè)幽默的家伙。
說(shuō)到學(xué)習(xí),他也毫不含糊。他不僅書寫工整,而且特別喜歡朗讀,是個(gè)十足的讀書小能手。雖然這次作業(yè)評(píng)比他沒(méi)能名列前茅,但他毫不氣餒,奮起直追。每次早讀課上,他不僅讀書聲音響亮,而且非常投入,情感豐富。只見(jiàn)他雙手捧著書的兩側(cè),搖頭晃腦,嘴巴不停地動(dòng)著,絕對(duì)是個(gè)不折不扣的讀書小能手。
“三人行,必有我?guī)熝伞保乙欢ㄅΤ蔀橄駞秋w宇一樣優(yōu)秀的男生。
同學(xué)作文 篇13
同學(xué)周易,是一個(gè)又高又胖的男孩,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑寶石般的眼睛,靈動(dòng)而又機(jī)警。眼睫毛不是很長(zhǎng),但撲閃撲閃的樣子,更襯托得眼睛幽深機(jī)靈。他的嘴巴很大,一笑起來(lái),就露出潔白的牙齒。最神奇的是,他的耳朵還會(huì)動(dòng)!
連老師都說(shuō)周易長(zhǎng)得帥氣?伤粌H僅是徒有其表,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的。記得在六年級(jí)下學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)月考中,他是唯一一個(gè)在班里獲得滿分的人。當(dāng)然他可不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好,在其他科目上也毫不遜色,有次期中考他竟獲得了總分375分的成績(jī)。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面出色的表現(xiàn),他甚至還與我一起獲得學(xué)校里的“金鷹獎(jiǎng)”呢!
我十分敬佩周易,不僅僅是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,更因?yàn)樗幸粋(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是有真憑實(shí)據(jù)的。他性格不張揚(yáng),總是默默地坐在自己的座位上,下課時(shí),當(dāng)別人跑出教室玩耍的時(shí)候,他依然坐在自己的位置上學(xué)習(xí)。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,老師們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
雖然我的其他同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),但在我的小學(xué)同學(xué)中,周易同學(xué)絕對(duì)是我印象最深刻的。他山之石,可以攻玉,我想,我要學(xué)習(xí)周易同學(xué)那種一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)態(tài)度,把他的良好作風(fēng)帶到我的初中學(xué)習(xí)生活中來(lái)。感謝生命中遇見(jiàn)了這么好的同學(xué)—周易。
同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué),名叫“江淑怡”。她扎著一根小辮子,一雙大大的眼睛,鼻子挺挺的,嘴巴小得像一個(gè)小櫻桃。
她喜歡幫助別人。記得有一次,上體育課,老師讓我們立定跳遠(yuǎn),我按照老師的規(guī)定跳。一不小心,我往地上一趴,身上弄得臟兮兮的,而且腿上還劃破了一大塊皮。江淑怡看見(jiàn)了,立馬問(wèn)我:“你有沒(méi)有跌傷,哪里跌疼了?”“我沒(méi)事”。我急急忙忙地稅。江淑怡就像是我媽媽一樣,那樣關(guān)心我。江淑怡接著又問(wèn)我:“走,我?guī)闳ハ词珠g,把你那塊跌破了的地方用自來(lái)水洗一洗”。我心里想:我有這樣一個(gè)好同學(xué),我應(yīng)該感到自豪。
江淑怡還喜歡看書。有一次課間休息的時(shí)候,她一翻自己的書包,無(wú)意中看見(jiàn)自己的書包里面有一本她最喜歡看的《格林童話》,她就拿出來(lái)津津有味地看了起來(lái)。我跑過(guò)去對(duì)著她的耳朵邊上一聲大叫,可她好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到,因?yàn)樗吹锰朊粤。我還把她的書弄了幾下,她依然沒(méi)有感覺(jué)到,那一瞬間,我氣得要命,就不信不能打亂她的思維。于是,我跑到她的背后,把她的耳朵一擰,她這才從“書中”走出來(lái)。
我喜歡我的這個(gè)好同學(xué),真希望我們以后還能一直在一起。
同學(xué)作文 篇15
如果你問(wèn)我:“你覺(jué)得誰(shuí)跳舞最好呢?”那么,我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是“小天鵝”張雨涵啦!”
有著一雙水靈靈的大眼睛,就像是兩顆黑葡萄,忽閃忽閃的,很是有神。鼻子高挺,嘴巴小小的,總是能發(fā)出甜甜的聲音。最有特點(diǎn)的是她那雙大長(zhǎng)腿了,邁著輕輕地步伐,很是優(yōu)美。
在一次舞臺(tái)表演中,我聽(tīng)說(shuō)她要去,趕忙買了一張票,到了舞會(huì)場(chǎng)地,后臺(tái)讓我?guī)兔捅硌菡叩囊路硪幌,正巧看到了她,她給我透露了一點(diǎn)消息,她一會(huì)要表演了。舞會(huì)開(kāi)始了,沒(méi)想到她是領(lǐng)舞,只見(jiàn)她身穿好看的白色短紗裙,穿著芭蕾舞鞋很優(yōu)雅,戴著潔白無(wú)暇的手套,轉(zhuǎn)著圓圈,唱著歌兒,全場(chǎng)都被她的聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的映襯下,她顯得很特別,很有精神,仿佛像一只可愛(ài)的白天鵝正在翩翩起舞,全場(chǎng)都安靜下來(lái)只是默默的看著,仿佛在夢(mèng)中游蕩,吃著甜甜的糖果。
她十分厲害,家里有許多水晶獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀,還有六個(gè)金牌呢!
這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒,長(zhǎng)得還很好看,她已經(jīng)學(xué)了六年了,從四歲學(xué)的。你們覺(jué)得她怎么樣呢?
同學(xué)作文 篇16
只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛,您肯定會(huì)看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無(wú)二的。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),我要稱贊她。
談到高才通,他熟悉的身影會(huì)不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友,還是我組中的“救命草”。因?yàn)樵谶^(guò)去,我們總是落后于領(lǐng)先的集團(tuán)。老師將她從陽(yáng)光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后,真是太神奇了!我們?cè)谛〗M中遙遙領(lǐng)先,打破了我們的班級(jí)紀(jì)錄!我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí),我們都會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。
她不僅是我們班上的“救星”,還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級(jí)成績(jī)不是很好,但是到了四年級(jí),她的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高,她在每月的數(shù)學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這真的讓我們感到驚訝,并為她感到非常高興。我加入大隊(duì)委員會(huì)后,老師擔(dān)心我太忙了,于是他接替我擔(dān)任組長(zhǎng),任由她擔(dān)任。我相信她會(huì)很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。
她會(huì)立即問(wèn)我,如果她不了解自己擔(dān)任小組組長(zhǎng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題,她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí)。
她寫得很好,喜歡幫忙。她會(huì)借給他任何其他人沒(méi)有帶來(lái)的東西,而且她不會(huì)變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì)和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,我喜歡和她一起玩。
同學(xué)作文 篇17
夜幕降臨,望著天上那一顆顆璀璨錦華的星星,我又想起了你。我想起了我們同時(shí)擁有的,如此珍貴。
又考試了,我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),發(fā)試卷時(shí),我看這試卷上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉,我別提有多難過(guò)了。這次考試,很多同學(xué)都考得很好。因此,我一直被他們嘲笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是有說(shuō)有笑的,只有我,一個(gè)人孤獨(dú)地坐在墻角,默默哭泣。就在此時(shí),一雙手伸在了我的面前,我鼓起勇氣,含著淚,抬頭看了一眼,是他。他不像別人那樣嘲笑我,反而安慰我:“別哭了,沒(méi)事的,一次考差了不算什么。只要你努力了,就行了,他們嘲笑你,你就讓他們?nèi)コ靶δ愫昧耍灰ス芩麄。你下次考好了,他們自然就不?huì)嘲笑了。”他的每一句話,每一個(gè)字都是微笑著對(duì)我說(shuō)的。我被他的微笑感染了,擦了擦眼淚,拉住他的手,緊緊地抱了他。是他,讓我重新又有了自信。
是友誼,讓我從黑暗中重見(jiàn)了光明,使我從絕望中重建自信。
后來(lái),我們畢業(yè)了。雖然我們分開(kāi)了,一直都沒(méi)有見(jiàn)到面的機(jī)會(huì),但是我們每天都會(huì)聯(lián)系,每天都會(huì)打電話給對(duì)方。比起昔日,我們的友情也絲毫不差。正如王勃說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”
我的改變都來(lái)自朋友的力量——友誼。這是一種強(qiáng)大的力量,它可以改變一個(gè)人。
友誼的力量是可貴的,什么東西都無(wú)法比擬。因?yàn)樗梢越o予我們溫暖,給我們帶來(lái)強(qiáng)大的鼓舞。
友誼,它就在我們的身邊,它陪伴著我們成長(zhǎng)!
同學(xué)作文 篇18
只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定會(huì)看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過(guò)我的細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),我要好好夸夸她。
說(shuō)起高采彤,我的腦海就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影,她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,她不僅是我的好朋友,也是我組的“救命草”。因?yàn)橐郧拔覀兂浇M總是落后,老師把她從陽(yáng)光組調(diào)到我們組以后,不得了了!我們就在組分上遙遙領(lǐng)先,破了我們班的記錄呢!我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友,每次我們兩個(gè)在一起互幫互助,共同進(jìn)步,維護(hù)者小組的榮譽(yù)。
她不僅是我們組的“救命草”,也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級(jí)的成績(jī)不太好,但是到了四年級(jí),成績(jī)卻突飛猛進(jìn),在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績(jī),真是讓我們大吃一驚,真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊(duì)委之后,老師怕我太忙,把我這個(gè)組長(zhǎng)換掉讓她來(lái)當(dāng)了,我相信,她一定會(huì)把我們組管理得特別好的。
她在當(dāng)組長(zhǎng)方面有什么不懂的地方會(huì)跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我,組員中誰(shuí)有不會(huì)或不懂的問(wèn)題,她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,她的這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她的字寫得特別好,也喜歡樂(lè)于助人。別人有什么沒(méi)帶,她都會(huì)借給他,不會(huì)兇巴巴的,不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),今后我要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,以后要和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生,我喜歡給她玩。
同學(xué)作文 篇19
在一所學(xué)校里,有這樣一個(gè)互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的這么一個(gè)大家庭對(duì),這就是我們班,這就是我們班的同學(xué)們做的努力,我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得,全年級(jí)最優(yōu)班級(jí),我們互相團(tuán)結(jié)友愛(ài),每次有了困難,大家都會(huì)第一時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)他,支持他,如果某人轉(zhuǎn)學(xué)了,我們也會(huì)想念他。
我們班同學(xué)不但團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,我們還有個(gè)稱呼叫,全年級(jí)最優(yōu)秀,最幽默班級(jí),為什么說(shuō)我們班幽默呢?因?yàn)槲覀儼嗟暮脦讉(gè)人已經(jīng)獲得了,全校最幽默學(xué)生,就是我們學(xué)校有一個(gè)小節(jié)目,要一個(gè)班里選出最幽默的學(xué)生參加這個(gè)節(jié)目,段子要自己編的,我們班的人,獲得,這樣的榮譽(yù),是靠著自己的努力,也是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的幫助,我們每個(gè)人都向他們提過(guò)一個(gè)段子,再結(jié)合一下,就成了最好笑的段子。
我們班里人,不但是個(gè)優(yōu)秀班級(jí),最幽默班級(jí),還跆拳道最強(qiáng)的班級(jí),我們班,百分之50的人參加跆拳道比賽,30%的人,是參加過(guò)跆拳道興趣班,開(kāi)始沒(méi)參加過(guò)比賽的人,但這些人也非常厲害,但是他們是不要去參加,就像我我也參加過(guò)跆拳道比賽,全年級(jí)第一,還有全國(guó)小學(xué)生比賽第三名,還有全縣跆拳道第一名,還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的吳良玉,他平時(shí)不喜歡用跆拳道傷人,但是他的武術(shù)非常的厲害,獲得獎(jiǎng)比我還多還多,他已經(jīng)好幾級(jí)了,但是他很謙虛,他都不說(shuō)自己有多厲害,但我們學(xué)過(guò)跆拳道的都知道他有多么厲害,可以連續(xù)踢破十塊木板,也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班,這就是我們多功能班級(jí)。
同學(xué)作文 篇20
我想夸夸我的好朋友。
她今年11歲,身材較為瘦小,鵝蛋臉形,扎著馬尾辮,是一個(gè)才藝雙全的女孩。
她能寫一手好字,成績(jī)優(yōu)異,舞跳得好,作文寫得精彩,畫也畫得很好……我打心眼里佩服她,她不愧是我們學(xué)校里的大隊(duì)委員。
記得四年級(jí)的“六一”節(jié)前夕,老師讓我們準(zhǔn)備表演節(jié)目,她自告奮勇地說(shuō):“老師,我來(lái)參加表演。”老師欣慰地笑了,一口同意了她的請(qǐng)求。接連幾天,我看到她不光利用課余時(shí)間練習(xí)跳舞,放學(xué)后還在體育館練跳舞,就連雙休日我去她家玩,她還是在練呀練呀……她是那么的專注,那么的努力!
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期過(guò)去了,終于迎來(lái)了“六一”兒童節(jié),全年級(jí)的同學(xué)圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺(tái)表演了,只見(jiàn)她身穿花裙子、頭戴花環(huán),像一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。只見(jiàn)她時(shí)而像蝴蝶款款而飛,時(shí)而像黃鶯展翅高飛,時(shí)而像仙女亭亭玉立……優(yōu)美的舞姿,把我們深深地迷住了:有的同學(xué)合著節(jié)拍扭動(dòng)腰肢,有的同學(xué)搖頭晃腦,有的同學(xué)拍手打節(jié)拍……我也情不自禁地哼了起來(lái)。
直到她走下臺(tái)去,下面的觀眾才回過(guò)神來(lái),體育館里立即爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲!八媸且粋(gè)才藝雙全的學(xué)生,值得我們學(xué)習(xí)!”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪!
你想認(rèn)識(shí)她嗎?她就是我們班的班長(zhǎng)、吳江日?qǐng)?bào)小記者劉憶葉。
同學(xué)作文 篇21
你要是問(wèn)我們班誰(shuí)最小氣,我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:肖尚文。噓!小點(diǎn)聲!別讓他聽(tīng)見(jiàn)了。
肖尚文在我們班甚至全學(xué)校都十分地有名。每次買東西都十分地少。在一次大課間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去買水了,可是唯獨(dú)他呆呆地坐在教室里,全神貫注地看著書。我和幾個(gè)其他班上的同學(xué)先回來(lái)了,別的班上的同學(xué)說(shuō):“你們班上那個(gè)人可真窮,一點(diǎn)兒東西也不買!
他在教室里時(shí)還會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣臭味,讓同學(xué)們都十分嫌棄他。他一出教室,幾乎全班人都會(huì)回來(lái),在學(xué)習(xí)委員的引導(dǎo)下,拿出自己的小扇,給教室“透透氣”。
但是,自從有一天,我們改變了這個(gè)想法。
那是在一次愛(ài)心義賣活動(dòng)上,我們每人都拿著自己僅有的20元沖出教室,去買自己想要的東西?墒,班上唯獨(dú)肖尚文一人沒(méi)有出去,他只是拿出一個(gè)小盒子,就出去了……
回到了教室,老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)只有肖尚文沒(méi)有回來(lái),大家不禁議論起來(lái)。大嘴巴付津歌悄聲對(duì)我說(shuō):“唉,老胡!你說(shuō)他不會(huì)因?yàn)樘F而躲了起來(lái)吧?”就在這時(shí),肖尚文拎了一大包別人不要的小玩具回來(lái)了。比我們班第二多的還多一倍!頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
事后,我問(wèn)他哪來(lái)的這么多錢。他告訴我,這是他積攢下的錢,他家里還有200元,準(zhǔn)備以后再捐。聽(tīng)到這兒,我覺(jué)得他身上的臭味消失了,換成了一陣陣清香。
肖尚文,希望你以后可以這樣堅(jiān)持下去。我們以后要向你學(xué)習(xí),你真是一個(gè)好學(xué)生!
同學(xué)作文 篇22
我們班有跳舞姿優(yōu)美的陳怡琳,也有調(diào)皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長(zhǎng)楊紫儀。她長(zhǎng)得雖然不是很清好看,但是她水性好,成績(jī)好,記憶力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們。在我們班她可以說(shuō)是一個(gè)十全九美的人。
她熟悉唐詩(shī)宋詞元小曲,能把《三國(guó)演義》、《史記》等我國(guó)或外國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物個(gè)性、事情結(jié)局都能像順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。有一次,老師考我們唐詩(shī)宋詞時(shí),講到西江月夜行黃沙道中這首詞時(shí)。老師問(wèn)我們最能體現(xiàn)這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因?yàn)槲覀儧](méi)學(xué)過(guò)這首詞,所以我們冥思苦想,而楊紫儀卻脫口而出:"明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。"老師聽(tīng)了連連稱贊。
還有一次,老師問(wèn)我們關(guān)于歷史的問(wèn)題,我們個(gè)個(gè)答不出來(lái)。楊紫儀隨口一說(shuō):"公元1206年到公元1368年。"
老師嚇了一跳,夸贊道:"天哪!簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的才女。。
我也問(wèn)過(guò)她,她為什么這么厲害,她隨手拿出一本很厚的書來(lái),說(shuō),她花了一個(gè)暑假的時(shí)間才背完這本《知識(shí)大集結(jié)》,里面有小學(xué)一到六年級(jí)所有的古詩(shī)詞、還有近反義詞等一大堆的知識(shí),我就是靠這本書,才知道這么多。
我恍然大悟,原來(lái)她并不是有什么"超能力",而是她刻苦學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)而努力奮斗,這就是我眼中的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇23
六年級(jí),新的一年,而我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境――六年級(jí)五班。我一開(kāi)始很害怕,可直到真正來(lái)到五班,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這里如此溫暖。
“溫潤(rùn)小生”
他是一個(gè)很溫柔,很陽(yáng)光的男孩,他上課時(shí),眼神永遠(yuǎn)直視前方,做練習(xí)時(shí),他永遠(yuǎn)是最快舉手的,參加學(xué)校比賽時(shí),他永遠(yuǎn)是最積極的。下課時(shí),他和同學(xué)玩時(shí),從不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他永遠(yuǎn)謙讓他人,面帶微笑。同學(xué)需要幫助時(shí),他想像天使般來(lái)到我們身邊。
“現(xiàn)代虞夫人”
她,長(zhǎng)相甜美可愛(ài),性格可鹽可甜,是典型的刀子嘴豆腐心,跑操時(shí),我因體育能力太差,常常落后,她常會(huì)在后邊等我,一邊說(shuō):“體育這么差,以后怎么得了喔!”一邊輕輕拍打我的后背,遞上熱水,這讓我很感動(dòng)。每次我哭了,她一邊厲聲喝道:“不許哭了。”一邊用手輕輕為我擦拭淚水,這讓我很感動(dòng)。
“最美歌星”
“我們一起學(xué)貓叫,一起喵喵喵喵喵”這從我的嗓子里發(fā)出,簡(jiǎn)直就是鴨子的叫聲,但從她的嘴里發(fā)出,說(shuō)是天籟之音也不足為過(guò)。聽(tīng)她的好友說(shuō),她常常放學(xué)后去義演,為一位無(wú)依無(wú)靠的老奶奶賺取生活費(fèi)。所以,她是全年級(jí)最有名,最善良最可愛(ài)的“金嗓子”。
“六年五班,伴我青春”——六年五班,這四個(gè)字已經(jīng)深深刻入我心,永不泯滅。
在這一年中,祝我們永遠(yuǎn)開(kāi)心!李嘉昕在此感謝六年級(jí)五班所有同學(xué)和老師。
同學(xué)作文 篇24
“喜報(bào)來(lái)臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光,表?yè)P(yáng)。”老師滿臉笑容地宣布好消息。
瞬間,班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑,并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼,她端正的坐著,盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的肩上,從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng),可惜她帶著一個(gè)扁平的眼鏡,看不見(jiàn)她的眼眉,甘芷璇坐的端端正正,顯得乖巧聽(tīng)話,她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽(tīng)話、厲害,相信大家也這么認(rèn)為,可是看了下文你們就錯(cuò)了。
可愛(ài)的下課鈴終于響起了,老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了,那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開(kāi),只見(jiàn)她快到李旭言的座位邊上時(shí),立馬豎起蘭花指,娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈,李旭言也裝著萌,問(wèn):“干嘛,你這個(gè)‘甘大大’。”甘芷璇一聽(tīng)李旭言給她起的外號(hào),生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn),諷刺的說(shuō)道:“哎呦,你這個(gè)‘李二狗’說(shuō)話這么不講禮貌。”李旭言立馬反駁道:“你這個(gè)‘甘大大’!”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我,我罵你,吵了一個(gè)課間。上課了,他們倆怒視著對(duì)方,似乎一對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的仇人。我則搖搖頭,心想:哎!沒(méi)想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣!
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇,一個(gè)老師面前一面,老師背后一面的“學(xué)神”。
同學(xué)作文 篇25
如果你見(jiàn)到一個(gè)留著小平頭,有一雙小眼睛,塌鼻梁,厚嘴唇,長(zhǎng)著兩個(gè)很大的門牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差,但他那一手好字,著實(shí)讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平,因?yàn)樗L(zhǎng)得既不好看,學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后,我便慢慢欣賞他了。
還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試,試題很難,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),還算可以,但是對(duì)于劉鴻平來(lái)說(shuō),這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣,他最后的成績(jī)很不理想,但他很快找上我,要我給他講解,我一開(kāi)始拒絕,但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看,我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習(xí)不咋樣,字寫的倒是蠻好的?茨亲,一個(gè)個(gè)如書法家寫的剛勁有力,我不禁對(duì)他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛(ài)笑,我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì)有疑問(wèn):“笑,有什么可欣賞的?”但我就是欣賞他那種樂(lè)觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對(duì)的精神。
記得有一次,他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的非常差,老師把他叫到講臺(tái)前,當(dāng)著全班人的面兒,使勁兒打了他,批評(píng)了他,還讓他在后面站了一節(jié)課,但當(dāng)他回來(lái)時(shí),還樂(lè)呵呵的。我就問(wèn)他笑什么,他說(shuō):“這次老師給我的教誨十分深刻,下次我一定會(huì)努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。”我真佩服他這么樂(lè)觀、愛(ài)笑。
這就是我的同桌,我的書法好、樂(lè)觀的同桌,我欣賞他。
同學(xué)作文 篇26
在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是青青是在我看來(lái),是最棒的。
在她的瓜子臉上,一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始,她一直沖在最前面,可是后來(lái),她有點(diǎn)體力不知,被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí),我們班的同學(xué)們都為她高喊:“青青,加油!青青,加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過(guò)了其他人?斓浇K點(diǎn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,終于,在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝青青。
有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說(shuō):“只有自己做出來(lái)的,才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒,“做出來(lái)了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和青青互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
她樂(lè)于助人,做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇27
同學(xué)的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了,沒(méi)有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒(méi)有往這兒看,就把信仍給了他,信的內(nèi)容是:教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。
我心里暗暗高興,可沒(méi)想到他卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺(jué)定以后再也不理他了。他特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒(méi)有接受。他解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!
這就是我的朋友加同學(xué),我欣賞他,贊美他。
同學(xué)作文 篇28
“額,那個(gè)……”。
一聽(tīng)這聲音,準(zhǔn)是徐伯研。
他人長(zhǎng)得不高,但是有點(diǎn)胖,戴著個(gè)小黑眼鏡,做起事來(lái)并不慢,但他說(shuō)話,呵呵,那可是急死人!但你千萬(wàn)別認(rèn)為他是個(gè)呆子,他只是嘴巴總張開(kāi)著顯得呆呆的而已。
上學(xué)期,我想去徐伯研家玩,就和他商量:“你星期三有沒(méi)有時(shí)間?”他撓了撓頭:“額,我看看吧!應(yīng)該有。嗯嗯,好吧你去吧。”
我剛準(zhǔn)備離開(kāi),他突然說(shuō)一句:“你知道我家在哪嗎?”
“秋游后你直接帶我去不就完了嗎?”我特別不理解他的交流方式。
徐伯研在家可不口吃。我一去他家,他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的房間,把一盒子拿了出來(lái),他打開(kāi)了盒子!斑@個(gè)是燈座、這個(gè)是開(kāi)關(guān)、這些是電線……”他一一介紹!斑@個(gè)電動(dòng)F1線方程式車是什么?”我指著地上的車。
“這個(gè)是樂(lè)高模型”他遺憾地說(shuō)!爸皇菦](méi)有電池,再說(shuō)遙控也找不著了。”我很驚訝,積木玩具也有遙控。
他把平板打開(kāi),又介紹游戲,這一天就過(guò)去了。
徐伯研在做自己想做的事很快,可是到了上課,那就是發(fā)呆。
上數(shù)學(xué)課時(shí),他發(fā)呆,老師對(duì)他喊著:“徐伯研—看什么呢?”
上語(yǔ)文課時(shí),他又發(fā)呆,老師就提醒他:“徐伯研,上課要聽(tīng)講。”
上英語(yǔ)課時(shí),他還發(fā)呆,老師無(wú)奈的喊了一句:“徐伯研,你往哪看?”
可寫作文時(shí),老師第一個(gè)說(shuō)的就是他:“你看徐伯研,都快寫兩面了!
看來(lái),他只是愛(ài)做他想做的事。
同學(xué)作文 篇29
秋天到了,桂花開(kāi)了,花香四溢,我卻不禁傷感起來(lái)。因?yàn)樵谶@里我失去了我最要好的朋友。
記得六年前的一個(gè)秋天。你如此令人陶醉,不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時(shí)光。
一年級(jí)的我們,幼稚無(wú)知,我們就這樣相遇了。我們成為了同桌,你像一只小蝴蝶,安靜地來(lái)到了我的身旁,你朝我笑了笑。薄薄的嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛搭下來(lái),使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的云朵潔白美麗又耀眼。
那時(shí)的你是多么的優(yōu)秀!常常成為我們的榜樣。老師常常表?yè)P(yáng)你,我是多么羨慕你。慢慢的,素不相識(shí)的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí),以前兩只各飛東西的小鳥(niǎo)成了朋友,你可以看見(jiàn)操場(chǎng)上兩個(gè)好朋友一起做個(gè)樹(shù)蔭下的小竹凳上看書。一起畫畫,一起玩耍。在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)的虛心請(qǐng)教我,在生活習(xí)慣上你會(huì)時(shí)時(shí)給我提醒,我的腰彎了你會(huì)提醒我,我也虛心向你請(qǐng)教。
我們成為形影不離的好朋友。
記得那一次長(zhǎng)期100分大滿貫的我竟然只考了85分。老師批評(píng)我,同學(xué)嘲笑我,我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來(lái)。你走了過(guò)來(lái)親親幫我抹干眼淚,安慰我,我永遠(yuǎn)記得那個(gè)時(shí)刻。
一晃又是四年,我們已經(jīng)五年級(jí)啦!啊你卻只留下了字條謝謝你!給我那最溫暖的四年,我恍然大悟心中不是滋味。
又是一年秋天桂花開(kāi)咯,我心中卻是滿滿傷感。這時(shí)只聽(tīng)一滴淚落在了芳香的桂花上。
同學(xué)作文 篇30
我的同學(xué)他叫柏炎,他五官端正,留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人,但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。
那是一個(gè)星期天的下午,我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩,常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我和柏炎心里都覺(jué)得時(shí)間太快。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候,只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)柏炎急中生智說(shuō):“江憶凱,我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧!蔽衣(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去,用力猛一拉,跳繩掉到了地上,樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下,只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái),我和柏炎立刻跑到三樓,得意地大笑起來(lái),小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們,那小孩哭得也更加厲害,他媽更是火冒三丈,指著我的鼻子罵道:“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭說(shuō):“我——我——我——”“是不是?”她咄咄逼人,柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,是我拉的!闭f(shuō)完,他深深的鞠了一躬。
“你們?cè)龠@樣,就讓你們的家長(zhǎng)來(lái)教訓(xùn)你們。”她說(shuō)完就一個(gè)拍掌打在了柏炎身上,怒氣沖沖地走了。
柏炎挨了一巴掌,他絲毫沒(méi)遷怒我。我心想:“柏炎果然是一個(gè)真漢子。”
我眼中的柏炎,就是這樣一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
同學(xué)作文 篇31
今天,我想介紹我的一個(gè)同學(xué),他是我最好的朋友之一。
她非常擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),她的腿非常強(qiáng)壯,在快速運(yùn)動(dòng)比賽中她總能看到他。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她也報(bào)了名,只聽(tīng)得王老師一聲槍響,她先沖了出去,她的身體微微前傾,雙手握拳,前腳的腳掌落在地上,雙腿迅速交替,馬尾辮跟著她的身體,仿佛要飛起來(lái)。她沖出了一段很長(zhǎng)的路,把其他班的運(yùn)動(dòng)員留在了后面。果然,她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線的。她張開(kāi)雙臂減速,越過(guò)終點(diǎn)線幾米后停下來(lái)。
她是田徑隊(duì)的種子選手。她參加了許多比賽,贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假,她每天都在烈日下訓(xùn)練。她的牛奶色皮膚已經(jīng)被曬成巧克力色了。當(dāng)我在學(xué)期開(kāi)始時(shí)見(jiàn)到她時(shí),我很震驚。
她不僅擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。
她的英語(yǔ)很差,以至于老師在上面講,在下面她一點(diǎn)也不懂。雖然她不懂,但他會(huì)問(wèn)他是否不懂。
有一次,我去她家玩。做完作業(yè)后,她主動(dòng)拿出她的英語(yǔ)書,問(wèn)我:這次我的房間應(yīng)該怎么看?”在閱讀的過(guò)程中,她問(wèn)自己是否可以,她從來(lái)沒(méi)有留下任何疑問(wèn)。在她的書中,你總能看到她認(rèn)真對(duì)待的筆記。無(wú)論是一個(gè)她不知道其含義的單詞還是一個(gè)記不住其發(fā)音的句子,她都會(huì)做筆記并帶回家去理解。不僅如此,她還經(jīng)常利用課間時(shí)間大聲朗讀課文,以提高她的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。如果你不知道,去問(wèn)。有了這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,她的英語(yǔ)水平大大提高了。到目前為止,她已經(jīng)能夠熟練地使用幾種經(jīng)典句型。
這是一個(gè)和我一起進(jìn)步并互相學(xué)習(xí)的好朋友嚴(yán)辰溪。
同學(xué)作文 篇32
葛小胖是我們班頭號(hào)“肉球”,說(shuō)他是肉球是有原因的,下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
葛小胖留著“拉風(fēng)”的小短頭,一雙小眼睛瞇成縫,高高的鼻梁,愛(ài)穿白色的上衣,其中,最有特點(diǎn)的便是白色衣上的語(yǔ)句:“我是肉球,我愛(ài)吃肉,快到嘴里來(lái)!焙谏呐Fぱ潱┲浑p又大又長(zhǎng)的板鞋,這就是“肉球”。
跑步比賽
校園里一年一次的跑步比賽開(kāi)始了,操場(chǎng)上熱鬧極了,十名挑戰(zhàn)者也入了場(chǎng),我仔細(xì)觀察了他們,不禁大喊“什么,肉球也來(lái)了!”語(yǔ)音剛落,肉球葛小胖便瞟了我一眼。比賽開(kāi)始了,挑戰(zhàn)者們沖出了原點(diǎn),直奔終點(diǎn),只見(jiàn)他們像一顆子彈似的'“嗖的一聲,躥了出去……,”在掌聲中,第一名,第二名,第三名誕生了。再一看葛小胖,每一步肥肉都在抖三抖,在烈日炎炎下,滿頭大汗,氣喘吁吁,我不禁大喊:“肉包子,名次不重要!”
保齡球
在體育課上,老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)斜坡,讓我們滾下去,看誰(shuí)用時(shí)最短。比賽開(kāi)始,我們一個(gè)一個(gè)地滾了下去。這時(shí),斜坡下站著六位同學(xué)正滔滔不絕地說(shuō)著自己的感受,突然“肉球”急速地滾了下來(lái),老師大喊:“好球!”原來(lái),肉球把六位同學(xué)撞倒了,從此以后,他又多了一個(gè)新稱號(hào)“保齡球”!
葛小胖,給我們帶來(lái)了快樂(lè),不愧為大家的“開(kāi)心果”。
同學(xué)作文 篇33
同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了57個(gè)新同學(xué)。他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),57個(gè)人,來(lái)自不同的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)3年,想來(lái)也是一種緣分吧!古代的詩(shī)人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)。”是啊,我們何必在乎曾經(jīng)呢,只要相聚,就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母的眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有自己那片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短1個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn):他積極上進(jìn),他孜孜不倦,她認(rèn)真,她寫字好看,他畫畫漂亮,她勤奮刻苦……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣善良,他們樂(lè)于助人,曾一次又一次的幫助我,也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
眼,升入初中也快兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月中,我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中,他們那樣善良,那樣優(yōu)秀,那樣可愛(ài),那樣美麗……
同學(xué),是多么美麗的詞匯啊……
同學(xué)作文 篇34
提起姚東言,她可是我們班的學(xué)霸,數(shù)學(xué)是出了奇得好。
姚東言不但學(xué)習(xí)好,連打字都比別人快。
記得在一次微機(jī)課上學(xué)習(xí)打字,我打字超級(jí)慢,別看爸爸媽媽都是打字“健將”,可我一點(diǎn)也沒(méi)有繼承他們的優(yōu)點(diǎn)。一分鐘才打5個(gè)字,而且全是“的”。我往身邊一看,可把我嚇了一跳,姚東言一分鐘竟然打了38個(gè)字,比我多了好幾倍呢!怪不得她每次做課堂作業(yè)總是第一。看她的手指在鍵盤上打字,尤如活蹦亂跳的小精靈。她目視屏幕,那手指好像長(zhǎng)了眼睛,打出來(lái)的字準(zhǔn)確無(wú)誤。我努力睜大眼睛,摩拳擦掌,無(wú)論怎樣嘗試,都做不到她那樣。那一刻,姚東言簡(jiǎn)直成為了我的偶像。
我正在胡思亂想,在姚東言旁邊的江永浩問(wèn)她:“姚東言,你最愛(ài)玩什么游戲?”她想了想說(shuō):“吃雞!蔽页泽@地張大嘴巴:“什么?吃雞?像你學(xué)習(xí)這么好的人居然玩吃雞?”她一定在說(shuō)夢(mèng)話。我頭腦里浮現(xiàn)出姚東言在電腦旁邊津津有味地玩吃雞游戲的畫面,她玩游戲還能學(xué)習(xí)成績(jī)那么好?她怎么寫作業(yè)、復(fù)習(xí)呀?我實(shí)在是想不通她的時(shí)間是怎么分配的。我每天寫完作業(yè)都八九點(diǎn),加上復(fù)習(xí),讀書,實(shí)在沒(méi)時(shí)間玩游戲,周末上補(bǔ)習(xí)班也不能玩,我真的不能想象,原來(lái)學(xué)霸也玩游戲。
看來(lái),她不光打字快,玩游戲也是無(wú)人能比啊!
這就是我眼中的學(xué)霸級(jí)人物——姚東言。
同學(xué)作文 篇35
邱志杰,這個(gè)人,我和他同窗一年多了,天天在一起學(xué)習(xí)和生活,可以說(shuō)我是最了解他的人了。在我眼中,他身材瘦小,不喜歡運(yùn)動(dòng);烏黑的頭發(fā),卻是很土的小平頭;典型的瓜子臉,是倒著長(zhǎng)的;不大不小的眼睛,閃爍著機(jī)智的光芒,透著“見(jiàn)錢眼開(kāi)”的貪婪。
那一天,我聽(tīng)說(shuō)他買了最流行的迷宮游戲盒子,就忙不迭地去找他借,沒(méi)想到他抱著盒子不撒手:“不能借,好貴的!”我一聽(tīng)就來(lái)了氣,虛張聲勢(shì)地說(shuō):“還是不是哥們了?你不借我的話,下次我自己帶錢買兩個(gè),也不借你玩!哼!”他一聽(tīng)有利可圖,兩眼炯炯有神,沒(méi)有半點(diǎn)猶豫:“好啦,好啦!我借給你玩就是了——記得請(qǐng)我哦!”這就是邱志杰無(wú)意中暴露的丑態(tài)之時(shí)。
當(dāng)然,能和他和平相處一年多,因?yàn)樗灿袀b義的一面。記得有一天晚上,我去找邱志杰玩,他的室友不讓我進(jìn),怕我剛出過(guò)水痘,會(huì)傳染給他們。他就和室友解釋說(shuō)我病好了,不會(huì)傳染等等,室友不聽(tīng),繼而激烈地爭(zhēng)吵起來(lái),我看到此情此景,十分感動(dòng)。邱志杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著兄弟般感情的室友爭(zhēng)吵,感到他十分夠哥們,夠義氣。為了不讓他們?cè)俪诚氯,我轉(zhuǎn)身離去了。
這就是他,老師眼里的好學(xué)生,率真、誠(chéng)實(shí),總是在課余時(shí)間陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光,不嫌棄,不分離。邱志杰——我眼中的兄弟,我想要說(shuō):“如果可以的話,我要和你做生生世世的好兄弟!”
同學(xué)作文 篇36
她,是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。在課上,她能主動(dòng)拿出筆記本記老師課上講的重點(diǎn),積極舉手回答問(wèn)題,尤其是遇到難題,她會(huì)很大方的站出來(lái)給我們講明白課上聽(tīng)講很認(rèn)真,作為班干部,如果周圍的同學(xué)沒(méi)做好,她還會(huì)提醒周圍的同學(xué)。她的字寫得也十分端莊漂亮,課余時(shí)間,她會(huì)拿出一本書來(lái)讀,也就是因此,平時(shí)積累了許多好詞好句,所以她的作文寫得很好,幽默而不失生動(dòng)。好的狀態(tài)和好的習(xí)慣造就的是好的成績(jī),她的成績(jī)十分優(yōu)異,尤其是語(yǔ)文成績(jī),經(jīng)常在我班名列前茅。如果課上需要用課件,她會(huì)拿出自己的時(shí)間,為班級(jí)準(zhǔn)備課件。
她,是同學(xué)們的“崗位之星”。作為班級(jí)的宣傳委員,杜若寧絕對(duì)盡職盡責(zé),每一期黑板報(bào),她都會(huì)根據(jù)學(xué)校的要求,很認(rèn)真地把把黑板報(bào)設(shè)計(jì)的有板有眼;作為學(xué)習(xí)委員,她更是一個(gè)不漏的認(rèn)真記錄班里的“考后100分”,每當(dāng)有測(cè)試100分的同學(xué),她就要把同學(xué)的名字一個(gè)一個(gè)寫在筆記本上。她也十分關(guān)心同學(xué),對(duì)待老師交給的任務(wù),她都會(huì)保質(zhì)保量的完成;對(duì)待難題,她會(huì)很有耐心的思考、解決。
我要夸她,是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因?yàn)樗M職盡責(zé)的美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
結(jié)尾:她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)杜若寧。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
同學(xué)作文 篇37
她是班上出名的“大力士”,別看她是個(gè)女生,力氣可不小,幫我們解決了不少問(wèn)題呢!一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校,自己怎么也打不開(kāi),只好求助她,本想著冰紅茶只能看不能喝了,可沒(méi)想到她卻輕而易舉就打開(kāi)了,看得我目瞪口呆,她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁,嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣,鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué),她不僅能拉中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——二胡,還能寫一手好書法,她寫的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢!我就不明白了,為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來(lái),到我的手上就不是那么回事了。
一天早上,教室里回蕩著朗朗的讀書聲,天氣非常炎熱,坐著都會(huì)使人流汗?!那個(gè)穿著粉紅色短裙,衣服被汗水打濕了一大塊的女孩,她就是逸然!她正在教室里做清潔,她拿著拖把來(lái)到我身邊,我輕輕地瞟了一眼,只見(jiàn)她彎下腰,向我的座位下掃視了一遍,便把拖把伸到我的座位下,一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印,座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚,地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想:如果我能保持清潔衛(wèi)生,我的座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛(ài)的女孩。
同學(xué)作文 篇38
她,我的同學(xué)胡語(yǔ)萌。
她身材不高,臉龐較寬,長(zhǎng)著一大把油黑發(fā)亮的頭發(fā)(就是頭屑不少,我、胡易辰有時(shí)會(huì)借著此話題調(diào)侃她一番),腳站直時(shí)會(huì)向后凸出一些,感覺(jué)她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿,兩只眼距離有些遠(yuǎn),嘴的上唇很薄,下唇的中部凸起,笑起來(lái)時(shí)嘴角總向上挑著,我最煩看見(jiàn)她的這一動(dòng)作。聽(tīng)她自己說(shuō),小時(shí)的她說(shuō)話是個(gè)“地包天”,也就是說(shuō)話時(shí)下唇超出上唇。
我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣,所以在此申明,這是本人澳游回來(lái)后對(duì)胡同學(xué)的感受:胡同學(xué)超關(guān)心歌星,超冷落我。
是的,自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個(gè)家庭后,她如發(fā)瘋般迷上了歌星,句句不離歌星的名字,讓我覺(jué)得與她在一起無(wú)共同語(yǔ)言……。每次,我希望與她共享游戲快樂(lè)時(shí),她總是很干脆地拒絕:“不行,你別來(lái)干涉我,好不好?我想干自己的事!”我?guī)缀醵际浅伺d而去,敗興而歸。
結(jié)尾:我很傷心。她不再懷念我們一起說(shuō)笑的日子了嗎?她不再懷念我們一起玩那個(gè)不知名小游戲的日子了嗎?這些就都在她的記憶中褪色了嗎?她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……
我希望,同學(xué)一場(chǎng)后,她寫滿歌星名字的腦海里,還有我這個(gè)曾與她一同“笑神經(jīng)發(fā)炎”的朋友。
同學(xué)作文 篇39
四月,我當(dāng)了一天的“猴子”。你們知道是四月的哪一天嗎?那就是四月一日愚人節(jié),我被同學(xué)當(dāng)成猴子“耍”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
四月一日的早上,我背著書包走進(jìn)教室。突然,我被一桶水淋得全身濕透。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)把一小桶水掛在門上,只要一開(kāi)門,水就倒下來(lái)。
我生氣地走回自己的座位!鞍!”我發(fā)出一聲驚叫。不知哪一位同學(xué)居然把一條毛毛蟲(chóng)放在我的座位上,嚇得我面無(wú)血色。
第二節(jié)課,下課了,我抱著一疊作業(yè)向老師辦公室走去。半路上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,作業(yè)本像一群調(diào)皮的公雞“飛”了出去,我也摔了一個(gè)狗啃泥。我掙扎著爬起來(lái),往后一看,原來(lái)又是同學(xué)的惡作。阂桓(xì)小的線綁在走廊上,難怪我會(huì)摔倒。我忍無(wú)可忍,顧不上去撿作業(yè)本,直沖進(jìn)教室大聲問(wèn):“是誰(shuí)干的?是誰(shuí)搞這樣的惡作劇?”教室里鴉雀無(wú)聲,我掃視一下教室,只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在偷笑。不用說(shuō),一定是他們干的。我心想:哼,你們等著瞧吧!
我氣呼呼地跑到老師辦公室告御狀。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿M(jìn)辦公室的門,一個(gè)作業(yè)本迎面“飛”過(guò)來(lái),正好砸在我的臉上,我的臉馬上變得通紅(也許是因?yàn)殡y堪)。沒(méi)想到老師的辦公室也機(jī)關(guān)重重,我只好狼狽地“撤”了出來(lái)……
四月一日,我被同學(xué)們當(dāng)成猴子耍了一把,心里難過(guò)極了。我在心里告誡自己:每年的愚人節(jié),一定要打醒十二分精神,作好防范,保護(hù)自己,不要再當(dāng)“愚人”了。
同學(xué)作文 篇40
愛(ài),是人間最溫暖的字,生活在暖融融愛(ài)的氛圍中,多好。∮浀糜幸淮.......
今天上午離數(shù)學(xué)考試最后五分鐘了,我該檢查我的文具是否都準(zhǔn)備好了,我打開(kāi)文具盒一看鉛筆,它正乘風(fēng)躺在那里睡覺(jué);鋼筆它正乖乖地在那里;咦?橡皮呢?尺子,哎,我的尺子又去哪兒了呢?我記得昨天晚上親自把文具都放進(jìn)去了的,今天尺子和橡皮怎么就不翼而飛了呢?怎么辦,怎么辦呢?今天百分百要用到尺子和橡皮。向同學(xué)借,不行!同學(xué)就只有一把尺子和橡皮。快考試了,我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí),謝汶冶走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了我一臉焦急,便走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“徐之軼,你怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我......我忘帶尺子和橡皮了!彼(tīng)了說(shuō):“這個(gè)好辦,你等一下吧!”于是她便回到座位上,拿出鉛筆盒,取出里面的尺子和橡皮,把橡皮和尺子都掰成了兩段。把其中的一段放回鉛筆盒,把其余的一段給了我。我頓時(shí)呆若木雞,她說(shuō):“快拿呀!”說(shuō)完她便攤開(kāi)我的手,把尺子和橡皮放入我的手,我清醒過(guò)來(lái),問(wèn):“你這是干什么呢?”她說(shuō):“我這是叫:斷尺皮救人唄!我們倆笑了起來(lái)。
這把斷了的尺子和橡皮我至今還保留著沒(méi)扔掉,因?yàn)樗刮颐靼淄瑢W(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。這就是我喜歡的同學(xué)------謝汶冶,是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
同學(xué)作文 篇41
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤,我覺(jué)得是最好的,為什么呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
王騰瑤很善良,有一次我在寫作業(yè),突然寫了個(gè)錯(cuò)別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見(jiàn)了。便把他的修正貼借給了我,我拿過(guò)修正貼,并對(duì)他充滿了感激。他卻說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!
王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒(méi)看到,所以沒(méi)有人找他要。我看見(jiàn)了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來(lái)看書,他卻從零食袋里拿出一片問(wèn)我:“吃不吃?”我說(shuō):“Thankyou!边沒(méi),等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說(shuō):Yourewercome!
王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候,突然我感覺(jué)后背被人撞了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說(shuō)看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王騰瑤看見(jiàn)了,他沒(méi)有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地?fù)踉谖颐媲,還說(shuō):“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺(jué)得很沒(méi)面子,飛也似的跑了,王騰瑤問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你幫我。”他說(shuō):“不用謝。”
你說(shuō)他值不值得我夸獎(jiǎng)?這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。
同學(xué)作文 篇42
我有生以來(lái),從沒(méi)臉紅過(guò),也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉,但,那一次……
晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問(wèn),這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來(lái)快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來(lái)干擾別人?”說(shuō)完,眼晴像雷達(dá)似的掃了起來(lái),同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來(lái)了,我要以其人之道還治其人之身”。
于是,我二話不說(shuō),拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽(tīng)她尖叫了一聲:“唉呀,是誰(shuí)干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰(shuí)砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ),互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。
從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來(lái)暗器。后來(lái),我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。
有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。
同學(xué)作文 篇43
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢?他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節(jié)上語(yǔ)文課,老師補(bǔ)置11課的詞語(yǔ),2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單,可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫,老師說(shuō):“寫完的同學(xué)讓組長(zhǎng)改一下!本褪J畞(lái)分鐘就下課了,老師又說(shuō):“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)。”可他仍在馬不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了,同學(xué)們都魚貫而出,可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩,他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數(shù)學(xué)題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過(guò),因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷?lái)了,老師走到他跟前時(shí),仔細(xì)看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完,他每次都是來(lái)學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了,因?yàn)檫@是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導(dǎo)景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完?删捌洳艑懥怂,五道題,還錯(cuò)了一半,老師讓組長(zhǎng)改一下,全對(duì)的給老師說(shuō)一下,我們班只有幾個(gè)全對(duì),而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬(wàn)不要學(xué)他!
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