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      2. 女同學(xué)作文

        時間:2021-07-30 10:13:00 同學(xué) 我要投稿

        精選女同學(xué)作文三篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的女同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選女同學(xué)作文三篇

        女同學(xué)作文 篇1

          “咚,咚,咚……”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓!袄蠇,我回來了!”進門便是一聲大喊。正在廚房做飯的媽媽無可奈何的搖搖頭說:“哎,說了多少遍,腳步輕一點,聲音小一點。你!哪里像個女孩子嘛……”“哎呀,媽!”我更是無可奈何!澳銍Z叨的累不累呀!”

          話雖這么說,可我心里卻不好受。想想班里的琪琪同學(xué),婀娜多姿,文靜秀氣,家長們都夸她是“淑女”,媽媽也多次讓我學(xué)習(xí)她,可是我一點都不喜歡她,不對,何止不喜歡,簡直就是討厭透了!

          嘻嘻……其實我們現(xiàn)在也叫她“淑女”。原因總共有四個:

          一:吃飯

          琪琪不愧是淑女。有一次,我去她家里找她玩,可她正在吃中午飯,我就坐在沙發(fā)上等她,那碗飯她足足吃了一個多小時才吃完,我都快等瘋了。從那以后我就再也沒有去找她,而且還給她吃飯的方法起了一個好聽的名字“細嚼慢咽法”因為她吃飯實在太慢了,恨不得一粒米一粒米的吃。能把人活活急死。

          二:回答問題

          我們回答問題假如回答不上來一定會和老師說,對吧?扇思沂鞘缗臀覀儾灰粯。假如老師叫他起來回答問題,他回答不上來,她就會手擺個蘭花指摸著紅領(lǐng)巾,頭微微仰起望著天花板……哎呦!算了,不說了。我已經(jīng)起了一身的雞皮疙瘩了!

          三:跑步

          哼!一想起那件事兒我就來氣。那天,我們上體育課,體育老師說這節(jié)

          課接力跑,我們?nèi)挤浅8吲d?墒钦l知淑女在我們組,而且是最后一個。本來我們組跑的是第一,可等淑女跑回來之后,我們組就成個倒數(shù)第一。我們也不敢說她,也不敢怪她。因為假如我們說她怎么跑得那么慢之類的話,她就會眼淚直流三千尺,立刻就下起了傾盆大雨,所以我們誰都沒有多說她。

          四:走路

          我覺得,她以后一定適合去當“model”因為她特別高,而且走路走的是貓步。她說她現(xiàn)在走貓步是因為在他小時候剛學(xué)會走路的時候,他媽就給她畫一條直線,讓她走貓步。所以他現(xiàn)在就成這樣的了!

          怎么樣,經(jīng)過我一說,你們認為他是一名合格的“淑女”了吧!

          “雨昕!”啊——完了完了!淑女來了,我可不想被傳染上“淑女病毒”。!

        女同學(xué)作文 篇2

          她是一個活潑可愛的“乖乖女”,一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上,炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”,睫毛很長,鼻梁上架著一張“二餅子”(眼鏡),一張櫻桃小嘴,從里面蹦出的話有時能讓人捧腹大笑,有時能讓人抽泣不止,她笑的時候眉毛向上揚,眼睛瞇得像一條縫,嘴巴張得大大的.,露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時,眉毛像兩只利箭,眼睛瞪得大大的,嘴巴抿得緊緊的,就連我都懼她三分!身材嘛!不胖也不瘦,就是矮了點,對于她來說,我就像個巨人。

          說起她的穿著,真的像萬花筒一樣五彩斑闌,她喜歡穿淺色衣服,短袖配馬褲,長袖配裙子。冬天,她也不穿棉襖,只穿毛衣,非常時尚。

          你們想知道她是誰嗎?她就是——我的好朋友孫婧琦。

        女同學(xué)作文 篇3

          朱文潔,是個活潑可愛的小女孩,她個子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。 朱文杰的朗讀可好聽了,當老師叫朱文潔朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩……

          朱文潔,是個活潑可愛的小女孩,她個子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。

          朱文杰的朗讀可好聽了,當老師叫朱文潔朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩服的是還讀出了作者要表達的情感,記得我們學(xué)過的《冬不拉》這一課,她朗誦的第16自然段,她用她那美妙的聲音,把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位,那么的傳情達意。我不僅準確理解了那些詞語的意思,更是是體會到朗讀的魅力。

          朱文潔背書可最棒了。在班級,“誦讀經(jīng)典競展風(fēng)采”活動中,每當早自習(xí)的時候,語文老師宣布要背書,話音未落,她便迫不及待的打開語文書,迅速翻到要背誦的頁面,開始專心致志的讀和背,只見她讀完一遍,嘗試著又背誦一遍,讀讀背背,背背讀讀,就這樣,她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的,甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。

          她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時,我們男生比賽搶籃球投籃,哪一隊投進的球多就算那一隊獲勝,我們搶了投,投了又搶,過了一會兒,我們男生已經(jīng)累得趴下了,可是這位小女生還是勁頭不減,我上樓去喝水,我還格外看了這位小女生一下,還在拼搶,還在投籃,像是沒有消耗體力一樣,不知疲倦,我不禁在心里暗暗贊嘆:這位女生還真不敢小看!下課了,我們?nèi)嗷氐浇淌,我走到她身邊:“朱文潔體力不錯喲!”她幽默地回道:“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”

          我覺得朱文潔是個熱愛學(xué)習(xí),喜歡體育健身的人,這個可愛的小女生,一點兒也不“小”。

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