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      2. 我的同學小學作文

        時間:2021-08-19 20:59:14 同學 我要投稿

        【精】我的同學小學作文

          在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的同學小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】我的同學小學作文

        我的同學小學作文1

          他,個子高大;他,“工作”認真;他,在球場上頗有王者氣概。

          身為三班的數學課代表,他一到學校,第一件事就是收作業(yè)。先把要收的作業(yè)布置給每個數學組長。等組長把作業(yè)收過來,他就十分忙碌了:誰沒交,先登記下來,然后再一本一本的數清楚。如此繁瑣的事情,他一般在10分鐘內做完,這點令我刮目相看。小學我也是數學課代表,但收作業(yè)總要很久。他如此認真,怪不得學習比我好。

          球場上,他不慌不忙的,不知道的人總要生氣,但他要出手,一定讓你大吃一驚。

          班級球賽,在別人看起來沒什么,但我們都很認真。一次班級球賽上,我們都很努力,但他卻懶洋洋的,沒有他我們打不起來。眼看落后了十幾分,我們心里也很著急,干著急沒用,只能靠他了。他終出手,認真起來,連拿下8分,我心里想,有救了。打著打著,不知不覺的我們就反超了。打完了,我們贏了,簇擁而上,他卻沒反應,跟沒他事一樣。

          人無完人,他也是有點缺點的:比如說有人摸他臉摸的他的書什么的,他就會和你“拼命”。

          我們班的53號是出了名的“手癢”。一次,53號的“小手癢”認為跟他關系還不錯,就壯了壯膽去摸他的臉,沒想到他一轉身差點把他推倒在地,并警告他,不要再弄他。嚇得他連滾帶爬的跑走了。這給了我一個下馬威,我平時也會這樣,嚇了我一身冷汗。

          他,工作上比我認真盡責;學習上比我優(yōu)異;球場上比我厲害……

        我的同學小學作文2

          我循聲望去,原來是他。他又高又瘦,用電線桿來形容他,真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光,透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。

          他有一個聽起來似乎非常文雅的名字__馬文佩?伤男愿駞s和名字截然相反。

          他喜歡打籃球,每天下午,他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室,和同學們高談闊論,說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候,他會用英語抒發(fā)內心的激動,郁悶的時候,他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話,對詩文作出非常奇怪的解釋,常常把我們惹得前仰后合。

          有一次,我們學了“吾十有五而志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是:交三十元可以站著聽,四十元可以讓人完全聽懂,交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板,差點把我笑岔了氣。

          還有一次,他像往常一樣打完了籃球回到教室,便和幾個電腦迷談論起了網絡游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮,聲音戛然而止。我們正在納悶,卻看見班主任老師表情嚴肅,背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道:“不好好學習,說些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道:“這是勞逸結合嘛!”一句話說得老師也笑了起來。

          他就是這樣一個活潑而又開朗的人。

        我的同學小學作文3

          我們班有很多同學,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?我夸的是楊帆。楊帆個子不高,也不算胖。他長著一個方形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑,最彎彎的,臉上有個酒窩。楊帆在學校的時候喜歡穿校服。

          楊帆喜歡幫助別人,每當別的同學需要幫助時,他會毫不猶如地沖上前去,幫助別人,他真是同學們的“及時雨”呀!楊帆不但喜歡打籃球、跑步,而且考試成績總是名列前茅。

          那是一個星期四,趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌洞,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點坐立不安,正當我要絕望的時候,一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩,沒帶田字格紙嗎?我送你一張吧!”我轉過頭一看,是楊帆呀!說完,他微微一笑,從本子上撕下來一張紙,放在了我的桌上。頓時,一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦!爸x謝你楊帆,你真是雪中送炭!”上課了,趙老師走進教室,開始聽寫。"悶雷滾動、人聲鼎沸。。。。。!毕抡n啦,同學們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆,對他說:“謝謝你幫助了我!薄安豢蜌,同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝,可是他已經走了。我望著他那遠去的背影,心情久久不能平靜。

          “多好的同學呀!在我困難的時候幫助了我!蔽蚁搿,F在,我和楊帆已經成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學的精神,讓我從心里敬佩他。

        我的同學小學作文4

          我班上有36位同學,各有各的個性,各有各的本領,在這個班上顯得很和諧,就像一個溫暖的大家庭,F在讓我來介紹幾位吧。

          首先是小樂樂,這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了!色彩鮮艷,主題鮮明,每次美術考試,她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說,她的畫簡直就是一代大師的作品,看上去她的水平總那么遙不可及。還有,小樂樂的作文寫得也很好,常常當作范文在全班朗讀呢!雖然我的作文寫得也很好,但是我不得不承認,小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。

          你說,她難道不是班上的領軍人物嗎?

          然后是小馬。她姓馬,平時我總是這么叫她。她已經是少年宮合唱隊出國團的一員了!可以看出,她決非平庸之輩。她天生的聲音條件,再加上她對唱歌的熱愛,對此付出的汗水,獲得這樣的回報,是很應該的。

          至于我嘛,還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有,在班上,我短跑、跳遠的成績也還不錯。不過,我要吸取別人的長處,發(fā)揚自己的長處,努力做到更好!

          說了這么多女孩,也該說說男孩了。老實說,班上的男孩大多都不那么乖,總是愛欺負我們女生,所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生,卻比較老實,甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面,如果要問我借字典,總會說:“請你借一本字典給我好嗎?”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌,而且還因為他樂于助人的品質。有一回,我的圓珠筆沒水,但是又要測驗了,正當我著急時,他無償借了一支圓珠筆給我,正好解我燃眉之。他使得一向對男孩持有成見的我,對他也開始禮貌起來。

          我們班上的同學每人都是一種絢麗的顏色,才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。

        我的同學小學作文5

          在學校里沒有父母的關愛,只有同學和老師。那一天,我只想對那一個人說一句感謝,但那兩個字總是說不出口,每次到了嘴邊,卻又忍不住吞回去,我要對那個人感謝就像山一樣高,就像隧道一樣深,像頭發(fā)一樣,但連一次也未曾向那個人說過一聲。

          那個人的手總是那么纖細,那么溫暖,那么撫愛,他總是在我失敗時,鼓勵我,在我跌倒時,拱起我,在我成功時,夸贊我,他總是在我身邊像蜜蜂一樣,在我四處環(huán)繞,那個人常常都在我需要陪伴時,在我身邊,在我需要歡笑時,給我笑聲,需要散心時,陪我在走廊上逛逛。那個人為了我付出一切,為了我耗費所有的力氣,為了我浪費了他所有的時間,全都是為了我,因為有他,我非常快樂。

          那個人雖然弱小,卻帶給我力量最大的擁抱,給我最親切的問候,給我最溫暖的雙手。他在我孤單的.時候,伸出他的手扶我起來,他不論在狂風暴雨或是日陽高照的天氣中,為我遮風擋雨遮太陽。那個人的雙手總是給我最大的鼓勵、最大的支持、最大的關心,他的心是多么寬大,多么溫暖,多么有耐性,他的胸口是那樣的堅硬,那樣的厚實,那樣的依靠,他的所有都是我的支撐點,讓我依靠。

          但這些溫暖就快成了回憶,無法成為事實,它的存在就快猶如沙一般被風吹離,“他”是我的同學,我的同學他的擁抱讓我在學校也能體會的到,他取代了我父母的位子,他在我心中,是多么的偉大。我只想找機會對他說一聲感謝,一句最大、最有誠意、最美好的感謝。

        我的同學小學作文6

          何浩淼是我的同班同學,他長得瘦瘦的,臉小小的,鼻子下面有著一張月牙般的小嘴,笑起來甜甜的,向上翹著,讓他看起來格外帥氣。

          他可是我們班的小書迷呢,最大的愛好便是看書哦,他有一天告訴我,他一天的時間,把一本二百七十多頁的書全部看完了,一頁也不剩,我連連稱贊道:你可真厲害啊!”何浩淼說:“這算什么,別忘了,看書可是我的愛好哦,我可沒把他當任務完成,所以很有樂趣!”有次下課,我看到他在看《夏洛的網》,他看得格外認真,連我走到他面前,他都沒發(fā)現,我看到他的表情隨著書中的情節(jié)發(fā)生著變化,譬如:看到主人公遇到困難時,他會緊張起來,眉頭緊鎖,當主人公克服困難時,他緊鎖的眉頭會展開笑顏,隨之開心得大笑起來,仿佛身臨其境一般。

          他還是一位助人為樂的同學。不管他是否認識,只要他力所能及的,他都會幫,有一次,我們一起玩耍時,一位小妹妹摔倒了,皮磕破了,小女孩忍著痛苦,流下了傷心的淚水,這一切被何浩淼看在眼里,他快步上去,想去扶起摔倒的小妹妹,可是班上的有些同學卻攔住了他說:“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔,以迅雷不及掩耳之勢,扶起了妹妹,走向了學校的衛(wèi)生保健室……

          這就是我的同學,你想不想認識這位既愛看書又助人為樂的好同學?

        我的同學小學作文7

          在我生活了六年的集體中,我結識了許多同學、朋友,現在我就來說說她們吧。

          要說印象最深的,那肯定是劉恒啦!

          她可是我班有名的遲到大王,記得那次﹕劉恒趕早上上操時才來,老師問她咋這么遲才來?她卻不緊不慢,對答如流,亂編一氣,真是嗚呼嗚呼。【鸵驗檫@遲到,前幾天還被科學老師揍了一頓?薜哪莻梨花帶雨啊!好不容易放了她,她卻依然死性不改,每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒,一會買點那兒。到了學校就遲了,可她的心理素質卻不是一般的好,遲到了既不臉紅也不悔改,怪哉怪哉。

          她不僅是遲到大王還是大胃王。

          那次中午,她來教室時,語文老師已經來了。她進教室以后,我們看見她懷里好像藏著什么寶貝,用上衣裹得嚴嚴實實的,我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看她到底拿著什么‘寶貝’,老師發(fā)話了﹕“劉恒,讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”劉恒支支吾吾的說︰“沒…沒什么!苯K于,在老師的強逼之下。她乖乖的打開上衣,只聽‘嘩啦’一聲!、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養(yǎng)快線,老師問她為什么那這么多酸奶?她不慌不忙,面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了,所以要趕快喝!毙β暳⒖叹蛧姙a出來了,她卻像沒事人似的,搔搔后腦勺回座位去了。

          還有一次,在考試之前。聽同學們說她一次吃了8個雞蛋,我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來,唉這個大胃王。

          看吧,這就是我班的大胃王,遲到王。怎么樣,有特點吧!

        我的同學小學作文8

          俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里,一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次,我有道題不會做,問了一位同學,她不但十分細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時,然后她說:“其實你不用謝我,同學之間本來就要互相幫忙,這樣才能使班級用心上進。”我從那時感覺到,原先,同學們是一個整體。同學也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什么資料,然后課后,我問一個同學,可她怎樣也不告訴我,我?guī)捉浹肭,她也無動于衷,我只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是,同學這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。同學也是團結的?斓綇V播操大賽時,每個同學都在課間認真地練著廣播操,因為,每個同學都有一顆為班級爭光的心。

          同學們也想讓自我發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學精神抖擻,發(fā)揮出自我最好的水平。結束后,雖然我們的分數不太高,但我仍然滿意,因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病,但我們仍是一個大家庭。因為有了同學,我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學,感謝這個大家庭。

        我的同學小學作文9

          劉紫欣的優(yōu)點是有一手好字,孫鈺涵的優(yōu)點是愛看書。而大家平時很少注意、關注過的一個人——曾梓恒。今天我就要夸夸我的同學曾梓恒。

          曾梓恒的眉毛像彎彎的月牙,“月牙”的下面各有著一塊“大寶石”!昂俸伲 鄙厦孢架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的,耳朵像一把扇子。

          他的優(yōu)點你們肯定不知道,他做事情很認真。記得有一次,我和他一起值日,其他的同學都急急忙忙地做完值日,給我檢查,然后頭也不回地走了。只有曾梓恒留下來和我一起檢查抽屜,他查得比我還認真,我只是檢查一下抽屜,可以的過關,亂的在心里默默地打一個叉?稍骱銋s不一樣。他從第一個座位開始查。找到一個座位的抽屜很亂,他就會鄒鄒眉頭,無奈地搖搖頭,把一個個東西擺在一個地方,如果看見廢紙,他不知道有沒有用,就把廢紙放在其它紙的下面,免得被輔助員發(fā)現,要扣分。要是看見干凈的抽屜,就會微微一笑,再把它整理干凈一些。

          曾梓恒不僅事情做得認真,而且還愛看書。有一次。課間的時候,有人喊:“曾梓恒,快出來呀!”曾梓恒還是紋絲不動。沒有人叫曾梓恒。突然,曾梓恒哈哈大笑起來。我猜,他一定看到了好笑的地方。這不,這個故事的名字就叫“逗你一笑”。一會兒,我正在修改,他一下子跳了起來。而且,他好像在跳孔雀舞,原來,他看見插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞,美麗極了。

          這就是我們班的曾梓恒,一個愛做事、愛看書的小男孩。

        我的同學小學作文10

          在我們班上有一個同學:小田,她笑起來會不停地"咯咯咯",哭的時候好久都不會雨過天晴、風平浪靜。她的眼睛大大的,和笑起來的時候眼睛瞇成一條線成反比。鼻子翹翹的,櫻桃小嘴,平時大大咧咧的。成績很好,交朋友那是輕而一舉滴。

          她是書呆子,一名合格的書呆子,什么時候都把頭埋在書里,不聲不息。

          那次美術課,受老師的囑咐,我們要去搬書,因為書太重,不得不兩人搬。我叫了叫小田:"搬書了,田書呆子?哈""還幾頁了。"小田用沉悶的聲音說:"再等等。"我等呀等,時不時看看手表,我終于坐不住了,先去老師辦公室搬了,我"嘿咻嘿咻"搬了過來,放在講臺上,擦了擦汗,這時,小田開開心心地跳了過來,對我嬉皮笑臉地說:"去搬書吧。"我無奈地指了指講臺上的書,小田看了看,不好意思地笑笑,然后回到坐位上,又埋頭看起了一本新書。

          "小田啊小田,真拿你沒辦法!"我小聲地嘀咕了一句。

          就因為她的成績好,性格開朗,朋友很多,也愛助人為樂,所以人人都喜歡和她做朋友。她笑的時候,我們也和她一起笑;她哭的時候,我們安慰她,幫她分擔,她,就是我們的開心果。

          這就是我的同學"田書呆子",一個小小開心課。

          評:如果再寫一件事表現她"開心果"的性格,更好。

        我的同學小學作文11

          她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

          范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

          一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻

          這便是我樂于助人的好友。

        我的同學小學作文12

          星期三下午的班隊課一開始,我們的班主任朱老師就提議:“北京奧運會的吉祥物大伙兒應該都知道吧!它們的名字是‘福娃’。那么我們三⑹班是不是也應該有個吉祥物呢?”朱老師的話音剛落,班級里就炸開了鍋。大家紛紛發(fā)表自己的意見。

          學習委員李茜把手舉得高高的,老師請她發(fā)言,她站起來迫不及待地說:“我認為把小牛犢作為我們班的吉祥物比較好,大家都知道,牛做事都是勤勤懇懇的,一步一個腳印。這不正象征著我們三⑹班同學勤勞、踏實嗎?”李茜的這一番話,博得了許多同學的贊同。

          這時唐夢辰也不甘落后,她站起來說:我認為應該把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠足智多謀,這不是象征著我們班的同學很聰明,很可愛嗎?”唐夢辰頓了頓,接著說,“米老鼠個性溫和,這不是代表我們三⑹班同學溫柔和氣,互幫互助嗎?”“還有呢!”小快嘴秦之雯清了清嗓子,補充說,“米老鼠還是個運動健將,體育特別棒。這不是象征著同學們非;顫姡钴S,非常陽光嗎?”這時,一向穩(wěn)重老練的趙開源開口說話了:“我也同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠也喜歡探險,這也可以象征我們三⑹班同學勇于創(chuàng)造,積極向上的精神!贝蠡飼乘,都提出了自己的看法。在最后的舉手表決中,我們一致同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。我們班的小畫家狄雨林馬不停蹄,立刻拿出一張白紙畫起來。不一會兒工夫,一只手拿書本、頭戴博士帽的米老鼠就出現在了大家眼前,同學們都紛紛鼓起掌來!在同學們熱烈的掌聲中,我們班的吉祥物誕生了。

          最后,朱老師總結道:“相信米老鼠這個吉祥物必將成為我們班同學積極向上的精神力量,鼓舞全班同學發(fā)奮圖強!”

        我的同學小學作文13

          他,是我們班一位普普通通的同學,在我們同學中,他的表現極為平凡,毫不起眼。但在經歷過幾件事后,使改變了對他的看法。

          有一次,放學后,一些掃地的同學偷懶,隨便掃就走了,當他要回家時,他看見黑板還沒擦,地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板,然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著,我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛(wèi)生。最后,全部做完了,我們便一起有說有笑地走回家了,當我們走到?跁r,他對我說:“我不和你一起走了,因為今天是我媽媽的生日,說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕!庇谑牵阆虻案獾甑姆较虮寂苓^去。望著他逐漸消失的背影,深受感動。

          還有一次,天氣燥熱異常,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責清潔教室。做了許久,許多同學都叫苦不迭,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他干得大汗淋漓,他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后,繼續(xù)打掃衛(wèi)生。看見這一切,平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下,讓我來幫他做,而他不肯,我見他執(zhí)意不肯,我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈,一塵不染。看見了我們的勞動成果,欣慰地笑了,笑的很開心。

          他雖然在別的同學眼里平平凡凡,但他在我的眼里卻是一個大公無私,不計較個人得失的優(yōu)秀的同學。

        我的同學小學作文14

          趙蕓可,外號:蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關的詞就是她的外號。

          她嘛,一彎齊眉劉海,一頭齊耳短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒,性格隨和,不過有時候也會發(fā)發(fā)脾氣。

          趙蕓可學習成績好,不然三屆大隊委,該如何解釋呢她不僅學習成績好,還樂于助人呢!這不,在前些日子,我就與她發(fā)生了一件有趣的事。

          那日下午,還是陽光明媚,萬里無云。不過老天爺的臉說變就變。快放學的時候忽然電閃雷鳴,嚇得同學們渾身一激靈。片刻之后就下起傾盆大雨來。雨大得,估計連泥土都可以被它打出一個個小孔,我望著窗外越下越大的雨,不僅發(fā)起愁來:今天老爸老媽玩什么讓我自力更生去外婆家了,家里一個人也沒有。唉!沒人來接我,我絕對會被淋成“落湯雞”的。我越想越急,心里就盼望著放學時雨下得小一,省得我成為悲慘的“落湯雞”。

          可偏偏天不如人意,雨越下越大了。我心里低落到了極點。

          不一會兒,放學了。以前只要我一聽到放學鈴聲,會一蹦三尺高?涩F在,我如同一棵弱白菜。我望著窗外,慢悠悠地走出了教室。這時,蛋蛋走過來看了看我的樣子,十分奇怪:“黃豆芽,你怎么啦?!我記得你可是天不怕地不怕的呀?”我有氣無力地回答道:“我忘拿傘了!钡暗昂敛华q豫地對我說:“我借你把,反正我爸來接我!闭f著,她便把雨傘往我手里一塞,就沖進了雨幕……

          那個下午,是我最擔心的一個下午,也是一個最溫暖的下午。因為,我獲得了友誼!

        我的同學小學作文15

          一頭俏麗可愛的短發(fā),像哈比人一樣可愛的身材,紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人,和她在一起,心情就被她的笑容感染,非常的愉快,個性如小嬰兒般天真的她,就是我的同學——黃子滔。

          子滔的臉上總是帶著甜美的微笑,對人和氣又溫柔,記得有一次,綜合活動有一項活動——做小報,我們這組非常踴躍的討論,由于當時討論的太盡興,在討論過程中,一不小心“嘶-!”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了,大家看到時,都互相指責對方的不是,不過子滔卻沒有責怪任何人,反而還安撫大家的情緒,一點兒也不生氣,這就是子滔,總是對人包容又體諒。

          不過,子滔除了有寬大的包容心之外,她的藝術天份更是令人嘆為觀止,上音樂課時,不論是哪首曲子,她都是一吹就上手,流暢度可說是百分之百呢!也因此被選為學校的節(jié)奏樂隊的成員之一,相當優(yōu)秀!上美術課時,任何的作品她都能畫得栩栩如生,而且只要談到有關藝術,她的腦子里全部都是想法,子滔真的很有藝術天份呢!

          和子滔相處的過程中,讓我學到子滔的包容與體諒,其實人與人相處只要多包容一點,氣氛就會融洽一點;試著多體諒別人一點,自己的快樂也會多一些,雖然目前的我還不能做到像子滔一樣,但是我會努力去學習子滔的優(yōu)點,希望自己也可以待人處世更為圓融,懂得更多做人處事的道理。

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