【推薦】描寫同學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的描寫同學(xué)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫同學(xué)的作文1
我們班有一位同學(xué),她很胖也很懶惰,但她居然是勞動委員。
第一天上任,她就風(fēng)風(fēng)火火地問老師勞動委員的職責(zé)是什么。老師告訴她,你就配合班長管好班級衛(wèi)生這一塊。于是她像模像樣的拿個本子去請教班長大人,班長呢也幫她制定了一系列的規(guī)則,沒想到這學(xué)期班級的衛(wèi)生在她的管理下,與上學(xué)期比真是天壤之別。她的懶成了有名無實了。早上幾乎第一個到校,下午放學(xué)最遲離校。這也太奇怪了吧!
更令人驚訝的是她還敢跟老師作對。一次體育課上,老師讓我們跳繩或做仰臥起坐,她找了個同學(xué)一起做仰臥起坐,她們倆才交換做了幾次,她就做不動了,老師見了走過去叫她繼續(xù)做,可她偏不聽,反而躺在那兒悠閑地唱起歌來,老師見她那個樣子,便找來一根棒想嚇唬她,她生氣啦!一骨碌爬起來,把老師手中的棒搶過來折斷了。折斷了之后,她居然還有心情笑,老師拿她都沒轍了,過了一會兒,她見老師還生氣,于是又找上前去,拉住老師的手,施展她的“溫柔功”,搞得我們是哈哈大笑。老師也只得作罷。
這就是我的同學(xué)——倪爾燕。
描寫同學(xué)的作文2
我們班有個數(shù)學(xué)天才,他的名字是李揚。他個子很高,也很瘦,瘦得像根竹竿似的。他的發(fā)型也很有特色,像一個鍋蓋,他的嘴巴又扁又寬,從遠處一看,活像一只鴨子。
李揚雖然其貌不揚,可是卻有陳景潤的數(shù)學(xué)頭腦。一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時遇到了一道特別復(fù)雜的難題,我和幾個同學(xué)絞盡腦汁也沒有想出解題的方法。我們只好去請教李揚。我們拿著作業(yè)本給他,向他求助。他看了看題目,皺了皺眉頭,認(rèn)真地思索起來,思忖了一會兒后,只見他拿起筆,不停地在草稿本寫著,眉頭緊鎖,一會兒看看題目,一會兒看看草稿本,一會兒又用筆敲敲腦袋,似乎在做激烈的思想斗爭。我們個個皆斂聲屏氣,期盼地看著他。而他卻鎮(zhèn)定自若,這時,天刮起了大風(fēng),好像在嘲笑他似的。李揚緊咬著嘴唇,抬起頭,過了好一會兒,他摸摸自己的后腦勺,興奮地說:“我明白了了!”我們欣喜若狂:“真的嗎?”我拿過作業(yè)本,睜大眼睛一看,哇!不愧是數(shù)學(xué)天才,把我們想不到的步驟都想出來了,李揚的數(shù)學(xué)頭腦真是比電腦還強!有條理,有思路,果然名不虛傳!
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才,怎么樣,他厲害吧!
描寫同學(xué)的作文3
我們班有個名人——“臉紅李”,這個綽號可是班級同學(xué)多次會議討論后決定的。
“臉紅李”,顧名思義,他經(jīng)常臉紅。臉一紅,就像血要從臉中滴出來了一般。一次,他被老師點名起來回答問題,才說一半,他的臉就像猴子屁股那般紅了,這才15秒啊,同學(xué)們笑著,“臉紅李”也結(jié)結(jié)巴巴,回答不上問題,老師只好叫他坐下,“臉紅李”就此走紅,全校都知道他一回答問題就臉紅的“超能力”,紛紛來參觀一下這位“臉紅達人”。
一次體育課休息,旁邊的班級中,有一些人因為剛運動完,臉又紅又熱。竟然比起了誰臉最紅,其中有個人說:人家臉紅這事誰也不如“臉紅李”那般強,其余人也贊成的點點頭。正好這些話被“臉紅李”聽見了,他馬上跑遠?蛇@一動作正好吸引其那群人的注意,走過去看到“臉紅李”臉紅得好像一個又大又紅的蘋果。人們馬上笑出聲來,有的說“臉紅李”臉真紅,有的說不愧是“臉紅李”,技術(shù)真可以,反正所有人哈哈大笑,七嘴八舌地開始評頭論足。
“臉紅李”后來想走了,可里三層外三層他根本出不去,他就厚著臉皮說老子不是浪得虛名的,快讓老子走?蔁o論“臉紅李”如何說,圍觀的人越聚越多,“臉紅李”徹底絕望了。最終,“臉紅李”爆發(fā),了臉從紅色成了深紅色,同學(xué)們下意識讓出了一條道。“臉紅李”走出去后又變得很可愛,大家又把他圍了起來!澳樇t李”的求饒聲直到上課鈴響后才結(jié)束。
描寫同學(xué)的作文4
NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開學(xué)以來,就“發(fā)飆”了。不但預(yù)習(xí)比我做得好,而且成績也開始超越我了。今天數(shù)學(xué)考試,曾煜鋒99分,而我只考了95分,真是“人生悲劇”啊!
NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平,他朗讀大聲,非常有感情,好像和課文融合在一起一樣。這點讓我佩服。不過,田奇睿的字逐漸變丑了,說到這里,我不禁竊喜起來。
NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進步。從開學(xué)至現(xiàn)在,小記者社團公眾號已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進步可以說是突飛猛進,這點既讓我佩服也讓我焦急。
NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個小組,但我倆卻成了“仇敵”。有2次,趙亞林考試的分?jǐn)?shù)都超過了我。我不得不佩服她,也讓我在暗中跟她較起勁來。
除了這些同學(xué)以外,還有:“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等,我們的同學(xué)進步神速,我們是“對手”,也是好朋友,我們在同一個教室里在學(xué)習(xí)和生活上你追我趕,希望大家能好好學(xué)習(xí),天天向上。
描寫同學(xué)的作文5
她,高高的個子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲,是一個標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!
一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是她們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,她還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,她真是個游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪。說他愛笑,她有喜歡哭,說她外向,她又很內(nèi)向。說她臉皮厚,有時她又很愛面子。
有一次,老師讓我們默寫課文,曉旋不會寫,她不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉。 睍孕在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,曉旋因為不會寫,哭了。只見她捂住臉,卻說她不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對她又有了新的認(rèn)識——愛面子。
我的同學(xué)她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
描寫同學(xué)的作文6
哎!老師真討厭,怎么讓我和他這個“調(diào)皮鬼”做同組的同學(xué),他可是我們班上的“四大天王”之一。 ——題記
他圓圓的臉,高高的鼻梁上架著一副方框眼鏡,(他這可不是學(xué)習(xí)用功照成的,這只是一副矯正眼鏡)是個雙下巴,很厚很厚的嘴唇。一看就是壞人。
記得一年級的時候我和他是同桌,那時我和他就結(jié)下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩,他像要打我那莫兇,我為了不被他打就說:“你這個多少錢,我讓爸爸還給你就是了!彼f:“10塊你賠的起嘛?”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽,他們給了我10元錢。并和我一起去了學(xué)校,把錢拿給了他的家長,說了對不起,可是他的家長,卻理都難得理。后來我買了眼鏡才知道拿一根繩子,分文不值,從此我和他結(jié)下了深仇大恨。
他不但愛占小便宜,還是一個“好吃鬼”。
一次我找他借書,他說:“有什么好處!笨蛇@話被孟天龍聽見了說:“龍子云豪,你借我書我明天請你吃零食!饼堊釉坪酪宦犃闶,就把書借給了他,當(dāng)時我快吐血了。
這就是我的同學(xué)“龍子云豪”。
描寫同學(xué)的作文7
這學(xué)期,我們班迎來了四位新同學(xué):紫瑜,佳樺,詩瑩,葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。
葦鵬這個男孩,聽說是從深圳轉(zhuǎn)校來的,可是他的表現(xiàn)卻那么的不盡人意。不說別的,就說他的作業(yè)。每天我都會抄寫英語需要訂正的名單,次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做,字跡也不是很工整,每天催他把我都要催瘋了!上課從來不舉手,還老是講話。
而佳樺呢,跟葦鵬剛好相反。在報名時,她跟媽媽在林老師辦公室,我剛好提水回辦公室。林老師跟我說:“王熳,這位女同學(xué)很厲害喲!”我定睛一看,天啊!又一個比我高一頭的女生,還長著一張娃娃臉。
開學(xué)的第一天,她走到我旁邊,問我許多問題:王熳,你哪一科比較厲害?你成績?yōu)槭裁茨敲春?有沒有做筆記呢?課后有沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?呵呵,我是第一次遇見像佳樺那么熱情,那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺壓力好大,第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次,我發(fā)日記本時,偶然翻看她的名字,字不錯,不過,好像我的字比她漂亮一點兒。我想,這么十全十美的學(xué)生,我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈!高興之余似乎還有一點慶幸和驕傲,不過以后得更認(rèn)真了,因為我有了一個強勁的對手了,加油!
描寫同學(xué)的作文8
他,身材瘦瘦的,擁有一雙靈活的小眼睛,黑黑的皮膚,還有兩條健壯的腿。他是誰?對了,他就是我們班江湖人稱“飛毛腿”的白家駿。
“飛毛腿”跑起步來如同一陣風(fēng)。
在上星期,學(xué)校舉行了運動會,白家駿報名參加了五十米往返跑比賽。賽前他自信地說:“我肯定能拿第一名!”同學(xué)們說:“我們相信你,因為你是我們班上的‘飛毛腿’! ”
激動人心的運動會終于開始了。我們早早地就來到了跑道旁。終于輪到白家駿出場了,只見他眉頭皺了起來,雙眼緊盯前方,一副胸有成竹的模樣。隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。白家駿甩開步子飛奔起來,他猶如一頭黑色的獵豹,又如同脫韁的駿馬,轉(zhuǎn)了一個彎以后,白家駿已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了后面的選手。對手們在奮力追趕,比賽進入了白熱化階段,觀眾們的`心都提到嗓子眼了,忍不住大喊:“加油!加油!加油……”白家駿聽到了我們的喊叫聲,跑得更快了。比賽進入了三十米沖刺階段,白家駿奮力往前沖。終于,白家駿第一個沖過了終點線,獲得了冠軍,他情不自禁地笑了。
看,白家駿真是我們班名副其實的“飛毛腿”啊!
描寫同學(xué)的作文9
曉珊是我的同學(xué),也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā),老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛,高挺的鼻子,整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感,她是我很要好的一個朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑,一掃之前的陰霾,簡直就是天生的笑星。
在我悲傷時,是曉珊帶給我笑聲的,不止是我,別人也一樣。
曉珊總是那么開朗、活潑,笑聲總伴隨在她周圍。
一天放學(xué),我因為某是而顯得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了,笑問:“玉燕,什么事讓你不開心啦?哦!我知道了,是不是有人欺負(fù)你你,好啊,竟敢欺負(fù)玉燕,他在那里,讓我抓來教訓(xùn)教訓(xùn)!”說完擺出一副要找人算帳的樣子,而我,早笑得上氣不接下氣了,什么悶悶不樂,早被曉珊弄到九霄云外去了。
曉珊不止開朗、活潑,學(xué)習(xí)也是一等一的棒,老師上課提的問題十有八九能回答,有不會的地方她總敢去問老師,這個很值得我學(xué)習(xí)呢。ㄎ夷懶。
聽完我的介紹,你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢?
描寫同學(xué)的作文10
小明是我的新同學(xué),不久,他就成了我形影不離的鐵桿兄弟。小明個子和我一般高,身體有點胖,卻胖得可愛,寬嘴巴,愛說笑話,性格卻有些溫柔。
我們一起上體育課,看他在操場上還是生龍活虎的樣子,我覺得有點好笑,你看他跑步是一副遲頓或一步三搖的樣子,他自己不覺得害羞。他待人挺和氣,對誰都很友好,有些人覺得他迂腐得有點傻呼呼的,但我不這樣認(rèn)為,我覺得那正是他的可愛之處,他待人真誠。
我有一件事中認(rèn)識了他的可貴之處,有一次有一位同學(xué)故意作弄了他,學(xué)他走路的樣子,引得同學(xué)們哈哈大笑,我要幫他打抱不平,他攔住了我,說:“何必呢,讓人一尺天地寬,大家都是同學(xué)啊。”由此,我看到了他的胸懷,他把別人對他的不是當(dāng)成一;覊m飄過一樣不存在的。
他的學(xué)習(xí)成績很好,他上課認(rèn)真聽講,積極回答老師的提問,而且說話的聲音宏亮,遇到難題他總是堅持不懈地去解答。每次考試他都是名列前茅。
我們肝膽相照,誰有困難,都互相幫助,有福同享有難同當(dāng)。他的好品質(zhì)很多,是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我遇到困難,他就成了我的加油站。作文
描寫同學(xué)的作文11
個子不高,嘴角總掛著微笑,一雙稍微昧起的眼睛總喜歡眺望遠方,似乎有一種深不可測的神秘,這就是你。
你是一個比較活潑的女孩,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,像個可愛的小博士,似乎閱覽過千層知識豐富的書本。
在咱班,你是那樣的普普通通,卻又是那樣的與眾不同。你總是那樣的平易近人,總是以笑聲給朋友歡樂。還記得那次的聽記作文嗎?當(dāng)你走上講臺,抄下那一段段優(yōu)美的詞句時,你是那樣的從容。同學(xué)們在背后笑你字寫得是那樣不好看,說你怎樣的不中用,你卻充耳不聞地抄著。
你用細(xì)細(xì)的喉嚨在同學(xué)面前嚷嚷著:“不要說話!眳s無濟于事。直到你讀出第一句話時,同學(xué)們才問讀的什么。于是,你又重復(fù)了一遍,喧鬧的教室才恢復(fù)了往日的平靜。
在數(shù)學(xué)課上,你坐得筆直,腰挺得看不到任何曲線。當(dāng)數(shù)學(xué)老師提出一個問題時,你顫抖地舉起小手,但很快又縮了回去。許久,你又鼓起勇氣再次舉起小手,老師走到你的面前,緩緩地伸出手請你作答。當(dāng)你的回答得到老師和同學(xué)們認(rèn)同時,你那一顆懸著的心終于歸了位。
瞧,你又用手撐那鼻梁上的小眼鏡,眼睛緊盯著黑板,老師又提問了,這回,你自信地舉起了手……
你是誰呢?就是我班的酷似劉亦菲喜愛劉亦菲的你——崔玲玲。
描寫同學(xué)的作文12
她是一個與眾不同的女孩,同學(xué)們都說我與她長得很像。其實除了學(xué)習(xí)成績,我們的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是說:“你瞧我今天有沒有長痘痘,是多了還是少了。”她也許發(fā)育的快,連痘痘都長的比我多。她是單眼皮,那薄嘴唇似乎特別能說,頭后面總拖個小馬尾辮。
她是班級的小領(lǐng)導(dǎo),她有著兩面派的性格。
潑辣的性格:許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽,去欺負(fù)或嘲笑柯發(fā)根,她從不會置之不理,第一時間沖出來伸張正義。對我當(dāng)然也不例外。
有一次數(shù)學(xué)課上,老師問柯發(fā)根一道很簡單的數(shù)學(xué)題,他都不會。我便說:“柯發(fā)根好笨吶,這個都不會!薄翱掳l(fā)根是我們的同學(xué),不應(yīng)該這樣去嘲笑他!蔽以僖膊粫圬(fù)柯發(fā)根了。
但當(dāng)別的同學(xué)有困難,她會不計前嫌地去幫助別人,又有文靜的一面。
她是我?guī)煾担涸缟弦粊,她就給我對作業(yè),如果我錯了一道計算題,她會要我在她面前訂正,并且要我多做幾道此類型的題目。我英語考試進步了,她說:“期中考試好好考,多給你師父我加加分。”我明白其實她是為我好。
我脾氣不好,總跟徐華健吵嘴,她也總當(dāng)我們倆的和事佬。
她一鉆到學(xué)習(xí)里去,怎么也干擾不了她。即使課間很吵,她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說:“這是一種境界,心靜自然靜!彼要我練到這種境界,不管別人說什么都不被干擾的境界。
您能猜到她是誰嗎?
描寫同學(xué)的作文13
坐在我后面的,是一個女孩子,是班上一個極默默無聞、文靜的女孩。一到下課,班上就像菜市場一樣似的,喧鬧無比,但是她的位置卻十分安靜,與班內(nèi)的氣氛一點兒也不“和諧”。
她的名字叫錢珊珊。她在班上沒有多少朋友,很多不了解她的人覺得她在學(xué)習(xí)上沒有上進心,其實,她也在努力!靶“啵裢碛惺裁醋鳂I(yè)?”這是她經(jīng)常問我的一句話。每當(dāng)她說這句話的時候,我或是丁琳就會把我們的記作業(yè)的本子拿給她看。記得有一次,她問我一道關(guān)于待定系數(shù)法的數(shù)學(xué)題。我拿出一張草稿紙,一步一步地對她說,并問她會不會,只有當(dāng)她答會的時候,我才會講下一步給她聽。她聽得很認(rèn)真,我講完之后,她還認(rèn)真地把步驟抄了下來。此后,她經(jīng)常來我問我各種各樣的問題,我也耐心地講解給她聽。我想:她可能也在努力,只因基礎(chǔ)太差,進步不明顯罷了!我還記得她曾經(jīng)很認(rèn)真地把英語單詞的“諧音”記在一本本子上,然后照著“諧音”來讀。其實,她也挺努力的。
有一天,她買了一盒貼畫,問我和丁琳要不要。在她的熱情之下,我們倆選了幾張。此后,她便經(jīng)常買明星貼畫并送給別人。丁琳對她說:“珊珊,你不要浪費錢去買貼畫了,用那些錢去買一些文具吧!”她點了點頭,但她這種分享精神是非?少F的。這學(xué)期,我看到了一個不為人知的她。
我相信,她還會有很多優(yōu)點等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
描寫同學(xué)的作文14
小朋友,你認(rèn)識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她。〕、畫畫、看書都是她的愛好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎也不小呢!看書也是她另一愛好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道,文文很愛惜時間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外,還是個樂于助人的好同學(xué)呢!
我們班有一個女同學(xué),成績很差,平時很少同學(xué)和她玩。下課時,文文主動到她的座位,叫她讀課文,計數(shù)學(xué)題,背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!
描寫同學(xué)的作文15
在小學(xué)時代,我有個好朋友叫劉斌。從小到大,我們倆就是形影不離的好朋友。我跟他真的是心有靈犀。一天,放學(xué)后,我們倆照常一起回家。走著,走著,我們碰見了同班同學(xué)王嘯。他拿著乒乓球拍走過來。正好劉斌帶了乒乓球,我們便湊在一起玩‘抬球’,一人玩一會兒,一路上說說笑笑,好不熱鬧!沒過多長時間就到家了,可我?guī)缀鯖]玩,我生氣了。對劉斌說:“球是你的,你為什么不讓王嘯少玩一會兒,讓我多玩一會兒嗎?”劉斌連忙解釋道:“球雖然是我的,但球拍是人家的,你再想想,沒有人家的球拍,我們玩的成嗎?”還沒等他說完,我就拂袖而去,回家了。而且心里一直生著悶氣,可劉斌卻只對我笑了一笑。
第二天,上學(xué)時,劉斌準(zhǔn)時來找我。當(dāng)我問他為什么不生氣時,劉斌用漫不經(jīng)心的語氣說道:“世上那么多事,要是我把每一件都放在心上豈不累死了。我們要心胸寬廣一些,做一個快樂的人。
”三人行必有吾師”。我身邊有這么好的一個學(xué)習(xí)榜樣,一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,改正自己的缺點呀!