同學(xué)印象作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)印象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)印象作文1
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。
也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著，近來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果，
我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣，勉強(qiáng)著生活，勉強(qiáng)著學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)著讓自己快樂(lè)。慢慢開始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專，腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì)，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧，付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此，我開始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，因?yàn)樗械囊磺�，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對(duì)，面對(duì)一切的無(wú)奈。
在生活里，在命運(yùn)中誰(shuí)都想贏，但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧，面對(duì)自己，面對(duì)人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K，摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì)枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——(中專畢業(yè)證)。
也許我該走——該走的都走了，也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對(duì)無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。
同學(xué)印象作文2
在你的同學(xué)當(dāng)中，哪個(gè)階段的同學(xué)，你記憶最深刻，至今聯(lián)系的最多？
我記憶最深刻聯(lián)系最多的就是中學(xué)階段的同學(xué)了。
小學(xué)同學(xué)．年幼，記憶浮淺，有深刻印象的不多，能夠保持聯(lián)系的也就一兩個(gè)而已，小學(xué)同學(xué)見面，驚喜而熱情。
我的大學(xué)同學(xué)，并非苦讀寒窗的那種，而是成人教育班．這些同學(xué)年齡相差懸殊，有的年愈半百，還有二十剛出頭的小青年。有的處級(jí)、科級(jí)干部，還有普通職員，來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，各行各業(yè)。有政府公務(wù)員、企業(yè)事業(yè)單位、公檢法、武警部隊(duì)等等。學(xué)習(xí)目的不同，可以說(shuō)各懷“心事”。這些同學(xué)見面有熱情而缺少真情，功利性明顯。
我的中學(xué)同學(xué)，是我記憶最深、也是聯(lián)系最多的了。在工作的空閑，給好久沒(méi)有聯(lián)系的一位同學(xué)發(fā)了一條短信。這位同學(xué)馬上回復(fù)說(shuō)：“我也正要給你發(fā)短信呢，你先發(fā)過(guò)來(lái)了，真是心有靈犀呀�！蔽蚁脒@就是同學(xué)吧，彼此能夠惦念著。如今，我們的下一代都到了成家的年齡，每當(dāng)有同學(xué)的孩子結(jié)婚，不管有多遠(yuǎn)，工作有多忙，都要前去參加孩子的婚禮。因?yàn)�，還有另外一個(gè)主題，就是同學(xué)聚會(huì)。我們通過(guò)這個(gè)方式，增加聚會(huì)的次數(shù)，因?yàn)榇蠹叶贾溃蹠?huì)的次數(shù)越來(lái)越少了，參加的人數(shù)也越來(lái)越少了。所以每位同學(xué)十分珍惜每次的聚會(huì)機(jī)會(huì)。無(wú)論是小學(xué)同學(xué)聚會(huì)還是大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，唯有中學(xué)同學(xué)聚會(huì)最精彩，最開心。聚會(huì)的大半議題就是敘舊，以相互“揭短”與說(shuō)當(dāng)年的“糗事”為樂(lè)趣。
為什么中學(xué)同學(xué)讓我有深刻的記憶？因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了最瘋狂、最自由、最肆無(wú)忌憚的時(shí)光。在這幾年里不知做了多少“瘋狂事”、多少“糗事”，都讓我永法忘記。記憶最深刻的就是數(shù)九寒天的一次野餐。那個(gè)年代人們生活不是很富裕，我們手中只乎沒(méi)有零花錢。一位家境比較好的同學(xué)買了幾瓶罐頭，還是一瓶果酒。我們七、八個(gè)同學(xué)，鉆進(jìn)校外的樹林里，在雪地里，就著一個(gè)樹墩，折樹枝為筷子，進(jìn)行了一次豐盛的野餐。
中學(xué)時(shí)，每年都要到校農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)十天半月，班上一位叫亓永珍的女同學(xué)，有夜游癥，半夜起來(lái)，黑燈瞎火地照鏡子，把同屋的女同學(xué)們嚇的心驚肉跳。她還口口聲聲要?dú)⑽摇０盐腋愕媚髌涿�。這事每次聚會(huì)都成為同學(xué)們的笑料。
最使我終身難忘的是參軍幾年里，步洪利同學(xué)經(jīng)常到我家看望父母，并力所能及地給家里一些幫助。同學(xué)就是當(dāng)你遇到困難的時(shí)候他會(huì)伸出手來(lái)，幫你一下，不一定是傾盡所有，只要是力所能及就足矣。同學(xué)就是當(dāng)你取得榮譽(yù)的時(shí)候，他會(huì)為你驕傲與自豪。
我十分珍惜每一個(gè)中學(xué)的同學(xué)。無(wú)論這些同學(xué)見面冷與熱、親與疏、他（她）窮與富，那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)。
同學(xué)印象作文3
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，小學(xué)同學(xué)的音容笑貌依然在我的腦海浮現(xiàn)，六年學(xué)習(xí)生活最難忘的，就是同學(xué)們形形色色的音容笑貌。
在我周圍的人都愛笑，每個(gè)人笑的風(fēng)格都不一樣，各有各的特色。
首先說(shuō)說(shuō)坐在我旁邊的趙同學(xué)吧：
我倆中間隔一個(gè)過(guò)道，可手一伸，半個(gè)胳膊就在他的桌子上了。該生最有特點(diǎn)的地方就是他的牙：偏胖的體型已經(jīng)夠滑稽的，再加上他那長(zhǎng)得“里出外進(jìn)”、“參差不齊”、“長(zhǎng)短不一”的一口牙，顯得更滑稽了。他是個(gè)男生，卻長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)只能用兩個(gè)字概括：傻笑，那笑聲就像母雞下蛋時(shí)“咯咯咯咯……。噠！”的聲音，“噠”的那一聲，是為了在大笑中吸口氣，有趣不？
再說(shuō)說(shuō)與我同天生日的許同學(xué)吧：
如企鵝般的身體和臉上的雀斑是顯著特點(diǎn)，他的笑特別有感染力，笑起來(lái)沒(méi)人不笑，還會(huì)笑個(gè)不停。記得原來(lái)我坐在他前面的時(shí)候，他不知因?yàn)槭裁葱ζ饋?lái)：“咦……嘻嘻嘻……”地笑個(gè)不停，硬是把他周圍的、看著他不知所措的同學(xué)全給逗笑了。同學(xué)們笑得又拍桌子又跺腳，有的還笑出了眼淚，等他慢慢停下來(lái)時(shí)，看見我們笑得前仰后合的那副模樣，又“噗”地一聲笑了，我們笑得更歷害了，還有的同學(xué)捂著肚子大叫著“不行了——”。坐在遠(yuǎn)處的同學(xué)一臉茫然，看著笑個(gè)不停的我們莫名其妙，指著我們說(shuō)：“瘋了，他們都瘋了�！�
接著說(shuō)說(shuō)我的好朋友吳同學(xué)吧：
她是極瘦極瘦的女生，待人很好，有親合力，尖尖的瓜子臉，笑起來(lái)特別夸張�！肮币魂嚳裥υ诙呿懫�，準(zhǔn)是吳同學(xué)又在笑誰(shuí)了，原來(lái)她正在“收拾”馬同學(xué)的時(shí)候，趙同學(xué)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)了，端起小臉，嘟起小嘴，用同情的眼光看著馬同學(xué)，用乞求的眼光看著吳同學(xué)，她一看到這副滑稽的樣子，心里的火一消而散。
最后說(shuō)說(shuō)我們班用“哼”這個(gè)字來(lái)笑的駱同學(xué)：
一天中午，我正在趕作業(yè)，突然聽到“哼，哼，哼……”這樣的聲音，我以為是誰(shuí)在咳嗽，就沒(méi)在意，后來(lái)旁邊的人都笑起來(lái)了，我尋聲望去，駱同學(xué)坐在他的位子上，“陶醉”在一本漫畫之中，沒(méi)有感覺到我們正在笑他。他每“哼”一聲，肩聳一下，而且從不連起來(lái)笑。因此，同學(xué)們老拿他的笑聲“開涮”。
在我們班這樣有特點(diǎn)的同學(xué)還有很多，笑，是天真、淳樸、友善的表現(xiàn)，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)把彼此的音容笑貌印在心里，我也是……
笑，是友誼的使者，給我們留下了溫馨。
同學(xué)印象作文4
自從來(lái)了市北，給我留下印象最深的一位同學(xué)便是——周沐禾。她在開學(xué)第一天穿著一件橙色的衣服，衣服上有一些皺褶，她留著比男生略長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，發(fā)型十分簡(jiǎn)易，卻因沒(méi)有整理，許多根都頑皮地翹了起來(lái)，有些頑皮大王甚至干脆豎了起來(lái)，大家你推我桑，你壓我，我壓你，使頭發(fā)看上去十分凌亂。光線略微昏暗，使她的皮膚略顯黝黑。一開頭，我便差點(diǎn)把她當(dāng)成了男生。
后來(lái)，老師為我們從新安排了位子，周沐禾被排在了我的后面，我便可以仔細(xì)地觀察她：她的眼中一直散發(fā)著一種天真的光芒；她愛笑，笑得是那么的無(wú)拘無(wú)束，怎么樣的笑姿都有；她愛運(yùn)動(dòng)，所以經(jīng)常出汗，那頭發(fā)便更亂了；她毫不害羞，愛交朋友，很善于和男生打交道，聊星球大戰(zhàn)之類的電影，玩各種游戲。我很快便成了她的好朋友。
不久我做了一個(gè)小游戲，“廣受青睞”，以周沐禾帶頭的一些同學(xué)加了我的游戲。別忘了，周沐禾是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人，自己也做了一個(gè)游戲，這是給我一個(gè)人玩的。我心中暗暗說(shuō)，他不擅長(zhǎng)做游戲。第二天，她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時(shí)，對(duì)她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲，每次把手伸出來(lái)，像老師一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)看看我的反應(yīng)。直到第五天，她的游戲不斷進(jìn)步，當(dāng)她覺得我也被她的游戲吸引時(shí)，奇跡發(fā)生了！
第六天，我一早來(lái)到學(xué)校，看到了難以置信的一幕：一圈同學(xué)在玩她的游戲！一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，笑聲此起彼伏，周沐禾在中央，儼然成為了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我看了她的游戲，武器畫得十分精細(xì)，我看著ak-47，仿佛摸到了真槍，槍柄冰涼冰涼的，卻又十分光滑，看著戰(zhàn)爭(zhēng)地圖，我仿佛聞到了戰(zhàn)火的硝煙，被置身戰(zhàn)亂中。在能量補(bǔ)充方面，她畫了一些食物，我仿佛吃到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)士們的令人惡心的食物。但大多數(shù)的東西她都是抄我的。
她有創(chuàng)新精神，卻又不是一意孤行，來(lái)學(xué)我的內(nèi)容，卻又把我游戲的種種缺點(diǎn)給避免了。她又有毅力，永不放棄，不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利！
我去找她要版權(quán)費(fèi)，她眉毛一眺，眼睛里露出凝重的神態(tài)，理直氣壯地舉了種種我游戲中沒(méi)有的東西，聲振林木，然后又笑著讓我加她游戲。本來(lái)最有道理的我已經(jīng)被不斷說(shuō)話的她逼得說(shuō)不出話來(lái)，插嘴插不進(jìn)去，只有回答同意的空間。
她就是有這種男生的氣質(zhì)。
這便是周沐禾，世上沒(méi)有人可以和她相提并論。
同學(xué)印象作文5
開學(xué)已經(jīng)兩周了，我在市北也結(jié)識(shí)到很多好朋友。但令我印象最深刻的，還是我們班三個(gè)女生之一的汪詩(shī)文同學(xué)。
也許你會(huì)問(wèn)：汪詩(shī)文同學(xué)究竟有什么與眾不同的呢？那么，我可以毫不猶豫地告訴你：汪詩(shī)文同學(xué)的廣播操做得特別好。
上中學(xué)后，我們就不再繼續(xù)做小學(xué)生廣播體操，需要學(xué)習(xí)做中學(xué)生廣播體操。我們都要從零基礎(chǔ)開始學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)都似乎忘了還有這項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，汪詩(shī)文同學(xué)卻在忙碌的學(xué)習(xí)之余，認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)觀看滕老師分享到班級(jí)微信群的廣播操視頻，跟著視頻反復(fù)地練習(xí)廣播操動(dòng)作。在體育老師教完一整套廣播體操動(dòng)作之前，汪詩(shī)文同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了全套廣播操。
自入夏以來(lái)持續(xù)數(shù)月的酷熱悄悄退去了，空中時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，吹得人舒服極了。昨天的體鍛課上，姚老師和另外一個(gè)女體育老師要求我們跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)整套廣播操。音樂(lè)開始了，包括我在內(nèi)的一些同學(xué)，剛開始節(jié)奏十分連貫，動(dòng)作做得也很到位，但一不小心某一拍出了紕漏，導(dǎo)致后面跟不上節(jié)拍而一陣手忙腳亂，該踢腿的時(shí)候伸了手，該轉(zhuǎn)體的時(shí)候轉(zhuǎn)了頭。但另一些同學(xué)更離譜，從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束，他們完全沒(méi)有跟上節(jié)拍，好像有一道無(wú)形的屏障把他們?nèi)ζ饋?lái)了一樣，他們兀自地踩著自己的節(jié)奏，旁若無(wú)人地耍著花拳繡腿。在這一片渾濁中涌現(xiàn)出一股清流，她沒(méi)有慢拍，沒(méi)有搶拍，也沒(méi)有錯(cuò)拍，如行云流水般從始自終地跟著音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作精準(zhǔn)地完成了整套廣播操，她就是汪詩(shī)文同學(xué)。
汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)動(dòng)作精準(zhǔn)。不管是踏步、屈膝或體前屈動(dòng)作，還是體轉(zhuǎn)、體側(cè)或斜上舉動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作她都惟妙惟肖地再現(xiàn)了視頻里的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。伸展運(yùn)動(dòng)時(shí)上舉或側(cè)舉，每一次，她的手臂都伸得筆直，像兩條射線射向天際；踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)上踢或側(cè)踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根彈簧在牽引著她的腿；腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)體前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的腳尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道發(fā)射機(jī)關(guān)，準(zhǔn)確地將她的手指尖發(fā)射到她的腳尖，分毫不差。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)節(jié)奏流暢，每一個(gè)動(dòng)作都絲絲入扣地和著音樂(lè)的節(jié)拍搖曳生姿。學(xué)校操場(chǎng)兩旁的香樟樹葉似乎也踩著汪詩(shī)文同學(xué)的節(jié)奏翩翩起舞。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操，就像一位專業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員在表演體操，全身心地投入，深深地陶醉其中。
因?yàn)橥粼?shī)文同學(xué)用心地花了時(shí)間觀看廣播操視頻，一遍又一遍地模擬視頻中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，所以她才會(huì)有這樣出色的表現(xiàn)。世上無(wú)難事只怕有心人！如果我們能用心地對(duì)待身邊的每一件事，我們就一定會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)印象作文6
新開學(xué)兩個(gè)周，我對(duì)一名同學(xué)印象特別深，他就是老司同學(xué)。我們的故事，要從那個(gè)下午說(shuō)起。
那天，老師要組織幾名同學(xué)準(zhǔn)備班會(huì)，我覺得義不容辭，能者多勞嘛。組織班會(huì)，要做好可是要極長(zhǎng)時(shí)間很多精力的，怎能“勞民傷財(cái)”，另找他人呢？
老師選擇了我，還請(qǐng)我另選擇一名“精銳”做我的搭檔。老司立刻舉起了手，雙眉緊鎖，神情嚴(yán)肅，坐得筆直，雙眼微瞇，露出一種信息：“你必須選我”。那表情，我看得出，他舉手的理由和我一樣。我欣然選擇了他。下課，我們磨合了一下。哪知一拍即合，我們立即分好工，擊了個(gè)掌，放心離去了。
到了家，我才剛寫完作業(yè)，打開電腦，老司早就已經(jīng)寫完，打完稿子發(fā)送給我，候我多時(shí)了。對(duì)于他，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)；對(duì)于我，手忙腳亂心中慚愧。人家都完成了，我這才剛開始，真挺對(duì)不起人家的，忙十萬(wàn)火急地打開了稿子。
不看不知道，一看嚇一跳。老司從歷史角度，政治角度，主觀角度，客觀角度，文學(xué)角度，軍事角度描繪了問(wèn)題，附上時(shí)間、背景、人物、戰(zhàn)役、原因、結(jié)果、民意、政府等多因素分析，還使用了比喻、擬人、排比、對(duì)比、伏筆、類比等一些列手法修飾了問(wèn)題，又引用了歷史史書、世界史書，專門對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)行描繪分析的.史書，個(gè)人搜集的冷知識(shí)，甚至網(wǎng)上的資料結(jié)束了問(wèn)題，還用了一句深?yuàn)W的詩(shī)作了結(jié)尾。我擦擦冷汗，懷著一種對(duì)“大咖”的敬畏，喝了一口水又看了幾遍……
我開始寫我這部分的稿件。查知乎、百度、360、B站、找史書，甚至問(wèn)爸媽，我要把這個(gè)作業(yè)好好做出來(lái)。正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然老司又發(fā)來(lái)一份稿件，打開一看，這部分卻是幫我寫的，我心中的慚愧像到了季長(zhǎng)出的果子，一份感動(dòng)也油然而生，再也掩飾不住。
“啊呀，真是感謝，可是稿件我已經(jīng)弄好了。”“沒(méi)事，這是我兩年前演講時(shí)候用的，可能信息量趕不上趟兒了。你看看補(bǔ)充補(bǔ)充，用不用幫你做PPT？”真是沒(méi)想到，老司還回我了。我看著改了改，把改好的發(fā)過(guò)去。還帶了句話：“辛苦你了啊，以后有什么需要我?guī)兔Φ�，我一定盡力而為之”。我緊張的把雙膝緊緊夾住，像是要把它們夾碎似的。胳膊杵在電腦桌上，雙眉緊鎖，甚至咬起了指甲，像極了一只尷尬的野猴。
一會(huì)兒，老司不僅把改好的稿給了我，還發(fā)來(lái)了一個(gè)PPT和一個(gè)剪輯過(guò)的視頻。真靠譜��！我的心里默默豎起了大拇指。一切都準(zhǔn)備完畢了。
當(dāng)然，托老司的福，第二天的班會(huì)很成功。
如果說(shuō)特朗普先生是“特沒(méi)譜”，那么老司可真是“特有譜”啊。
“焉得思如陶謝手，令渠述作與同游�！�
同學(xué)印象作文7
“每一次幫助了一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑，會(huì)使我的心像草塘一樣，清澈……”這句話是我的一個(gè)朋友——杜依飛說(shuō)的。
杜依飛是我們班上最安靜的學(xué)生，只要接近他，心里就會(huì)有一股恬靜的感覺。
這天，陽(yáng)光從天空中傾瀉下來(lái)，普照大地，這種好天氣將我心中的陰影一掃而光。這時(shí)，杜依飛卻愁容滿面。我走過(guò)去，輕輕地拍了拍他的肩膀。始料未及，他竟在我毫無(wú)心理準(zhǔn)備時(shí)問(wèn)我：“放學(xué)后可以跟我去一個(gè)地方當(dāng)義工嗎？那兒缺一個(gè)人�！蓖惹械难凵�，令人實(shí)在無(wú)法忍心拒絕他。“好吧。”雖然當(dāng)義工對(duì)我來(lái)說(shuō)根本是一件苦差事，但，只是這一次而已嘛……
來(lái)到當(dāng)義工的地方，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)差事，真的很惡心。我跟著杜依飛到了“唐氏癥兒童治療所”。那里的小孩不管年齡多大，表現(xiàn)都像嬰兒一樣，上廁所、吃飯、走路……都需要?jiǎng)e人幫忙，偶爾還會(huì)不小心尿褲子�？墒�，杜依飛幫他們時(shí)，臉上卻洋溢著滿足的表情，和那些唐氏癥兒童玩得不亦樂(lè)乎�？粗麨槟切﹥和辽眢w，按摩，我越發(fā)覺，他令我敬佩。
等到那些兒童的父母把他們接回去后，杜依飛問(wèn)我累不累，出于禮貌，我硬著頭皮說(shuō)我一點(diǎn)都不累。于是，杜依飛便把我?guī)У揭黄莸厣稀?/p>
我被那片草原給征服了。光是綠，就有那么多種！深綠、淺綠、翡翠綠、檸檬綠，所有的綠融合在一起，令人感到心曠神怡。這片草原，像是老天用他那纖細(xì)的毛筆，在大地上畫出城市，一筆一劃描繪出來(lái)的杰作。沒(méi)有任何的修飾，卻顯得如此純樸。
杜依飛似乎早已熟悉了這兒的地形，帶著我在草叢中穿梭。由于沒(méi)有任何人修剪過(guò)這些草，草都長(zhǎng)得與我一般高了，加上我本身就矮，完全被那些草擋住了視線。
杜依飛突然停了下來(lái)，撥開擋在我面前的一束草。
一個(gè)草塘突然呈現(xiàn)在我的眼底，一整天的疲憊，都被那清澈的水洗滌干凈了。
草塘的藍(lán)與草叢的綠形成了絕妙的對(duì)比。草塘是老天不經(jīng)意的一撇，卻又是那么得恰當(dāng)。
杜依飛坐在草塘邊，看著草塘里活蹦亂跳的魚，對(duì)著波光粼粼的水說(shuō)：“每一次幫助一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑會(huì)使我的心像草塘一樣，清澈……”
從那一刻起，我與他有了同樣的感受。
直到今天，我依然記得這句話。在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——杜依飛。
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