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      2. 同學的閃光點作文

        時間:2024-10-29 16:34:39 詩琳 同學 我要投稿

        同學的閃光點作文(精選18篇)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的同學的閃光點作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同學的閃光點作文(精選18篇)

          同學的閃光點作文 1

          人們常說“上帝是公平的,當他給你關上門的時候,他會給你打開一扇窗”。在生活和學習之中我們難免會作比較,由此判斷一個人是否優(yōu)秀,但是這樣比較總是會存在弊端,因為我們經常會看到一個人弊端而否定他,但是我們卻沒有看到他的閃光點,三百六十行,行行出狀元,學習差的人真的會是一無是處嗎?答案因該顯而易見,每個人都有自己的優(yōu)點,只是沒有被大家注意到,現(xiàn)在我來說說我們班那些被隱藏的高手。

          勤勞也是一種智慧,說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個職務,大多數(shù)人應該都是談到就會色變,在固有的認識里面勞動委員就是需要那種勤快且務實的人,實打實的苦力,F(xiàn)實也是如此,但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個瘦瘦高高的`人,在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過,每次老師上課之前,他都能保證每次黑板上干干凈凈,老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板,也會更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情,他也從來沒有馬虎過,每天都仔細檢查,所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級。給我?guī)砀蓛粜l(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢!

          接下來就得必須說說我們班的文藝小能手,第一次看見她畫了黑板報,一只短短的粉筆在他的書里面,就像是馬良的神筆,不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當別人的班級在往上尋找材料的時候,她就開始動手了,并且每次都能驚艷到我們,就連美術老師也贊不絕口。

          每個人都有自己的閃光點,只是它可能還沒發(fā)掘出來,亦或是沒有展示出來,但是它一直存在,我們應該努力去挖掘它,將它發(fā)揚光大,而不是自我否定,要相信每個人都是上帝的孩子。

          同學的閃光點作文 2

          “哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲?原來都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結束,老師就下來教育“莫哥”一頓。老師每次下來教育他,他不是馬上不知所措,而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見了,并沒有在大庭廣眾面前臭罵他一頓,其實心里已經怒火沖天。

          你可能要問了,這個大膽的“莫哥”是誰呢?其實,就是我們四(5)班的莫佳霖同學。他,胖乎乎的,一雙腳走起來飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的,耳朵一般般。其實莫佳霖同學有兩外號:“莫老肥”和“莫哥”,我比較喜歡叫他“莫哥”。

          “莫哥”最大的優(yōu)點是超級(五星級)搞笑!澳纭狈,不是因為吃得太多了,而是因為笑話裝得太多了。記得有一次,我跟“莫哥”同路放學回家,他跟我說了幾天前在網上看見的幾個笑話,他說:老師:“同學們,今天是家庭問題討論課。哥哥同學,你認為要消除家長與學生不和的現(xiàn)象,最好的方法是什么?哥哥:老師,最好的方法是:您在我的學習通知單全填上滿分。講給我聽。講完了,他倒沒笑,我可笑瘋了,還差點“笑掉大牙”。

          “莫哥”不僅笑話講的好,還很“可愛”。前幾天,老師夸我的作文,內容是《夸夸同學閃光點》我是夸他的。下課后,他緊緊的擁抱我,他眼神可憐的'對我說:“我想和做一桌!彼氖衷絹碓骄o。我大喊:“救命呀!救命呀!”過了好一會,他的手終于松了,我終于“解放”了。這就是他的“可愛”之處。

          嘿!這個“莫哥”就是我們班的笑星。

          同學的閃光點作文 3

          我的同學梁鶴迎長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,我轉學來的時候,她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

          有一天,我邀請梁鶴迎到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和梁鶴迎異口同聲地說:“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙,專心致志的`畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看梁鶴迎的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是梁鶴迎畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的梁鶴迎正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的!爱嫷锰昧!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。梁鶴迎被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把梁鶴迎辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,梁鶴迎一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!薄拔抑,沒關系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,梁鶴迎竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪梁鶴迎一起開心的重新畫。

          “宰相肚里能撐船”梁鶴迎真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學習的榜樣,讓我受益匪淺。

          同學的閃光點作文 4

          大家應該都有自己想夸的人吧,你知道我想垮的認識誰么?我想夸的人是我的好朋友阿遠。

          他身子有點高,不過力氣有點大,跑步也很快,長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。

          有一次上體育課,我和他們正在我玩,我不小心絆倒了,我一看,我的腿擦破皮了,我痛的號啕大哭起來,我的'好朋友阿遠看到了,急忙跑過了,和小含他們一起和老師說了一聲,阿遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥,給我擦傷,又把我扶到座位上,就開始安慰我,我忍不住和他說一聲“謝謝”。

          還有一次,我的橡皮丟了,下課我低著頭嘆了一口氣,阿遠看著我垂頭喪氣的,說:“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我說:“我的橡皮丟了!甭犃诉@句話,阿遠就認真的幫我找橡皮,阿遠說:“是不是這一個?”我說:“是。”我對阿遠說一聲:“謝謝!

          這就是我要夸的人,以后我也要向阿遠學習,做一個樂于幫助人的人。

          同學的閃光點作文 5

          我們班有一位叫小明的同學,她留著短發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,一只小巧的鼻子,非?蓯。

          她有一個優(yōu)點,就是很熱心腸,經常幫助有困難的同學。有一次,我正在做練習題,突然被一道小題難住了,怎么也寫不出式子。我急得直捶腦袋:“4乘以4等于16,16減……哎呀!四五二十,二十除以……氣死我也!”小明見到我這副樣子,很奇怪,連忙走到我的身邊問我怎么了。我用手指著那道題,把事情的經過完整地說了一遍。只見她拿走我手上已經被我畫得亂七八糟的稿紙,用筆打了一下草稿,然后回頭對我說:“小數(shù)字不夠,可以把數(shù)字加大,一個一個去除,不就可以了嗎?”我一聽,趕緊埋下頭,一個數(shù)一個數(shù)地去算,結果才算到第四個,就把這道題做出來了。小明高興地對我挑了挑眉毛,我則對她說了十幾個“謝謝!”

          小明同學就是這么的.熱心腸,我們都要向她學習。

          同學的閃光點作文 6

          我的同桌呀,可是我們班的班花。她是我們班的班長小明。

          她在我們班可是一個大美女。高高的個子,水靈靈的眼睛像一顆寶石。長長的頭發(fā)甩在腦后。還有一雙大長腿。貌美如花。

          能和她成為同桌是我的.幸運。因為她有很多地方值得我學習。

          我最欣賞的是她寫的那一手好字。不管在什么情況下她都會把字寫得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的仔仔細細的寫,或許還好點,可以有時間限制,或沒人提醒的時候,我就會寫的很亂。

          小明的字整整齊齊的,干干凈凈的,而且適當?shù)念D筆。真是標準的方塊字。又一次,我們要往背誦的小本上抄東西,由于時間,我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了,她對我說這是她寫的最難看的字。我看的一眼,這么好看,小明卻說很難看,她對自己要求真高呀。

          這就是美貌與才華集于一身的小明,跟他成為同桌我很幸運可以向她學習很多。

          同學的閃光點作文 7

          小明臉圓圓的,虎頭虎腦,濃濃的眉毛下在則一雙大大的黑眼睛。平常,他不愛講話,但有時說起人來,真讓人受不了。

          有一次,上語文課,我正在做小動作,被他看到了,輕輕在我的'桌子上點了一下,說:“上課請不要做小動作。”我小聲地說:“老師看不到!毙∶鞑辉谥v了,而是把我的名字記了下來。我看了,趕緊對他說:“小明,我送你5張最喜歡的足球貼畫,把我的名字劃了吧!”

          小明不但不聽,還瞪了我一眼。下課后,小明把我上課做小動作的情況告訴了老師,老師嚴厲地批評了我。我回到座位上悶悶不樂,小明走了過來,對我說:“小文,別生氣啦,上課做小動作是不對的。這會影響到你的學習,我記下你的名字,也是為了讓你下次認真聽講!

          后來,我知道他不僅對我是這樣,對別的同學也是這樣。他是用自己的行動來幫助同學們進步。從這件事后,我心里就很佩服他。

          同學的閃光點作文 8

          我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友小李吧!

          小李的個子不算高,她的臉紅撲撲的',像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次小李笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

          小李很愛助人為樂,有一次,我的紅領巾不見了,我很著急,就急忙告訴了好朋友小李,小李聽了以后,飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時,小李匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾,說:“快戴上吧我很感謝小李,并且要向小李學習這種助人為樂的精神。

          這就是我們班的小李,一個愛助人為樂的同學,一個熱心的好朋友。

          同學的閃光點作文 9

          我今天要夸的人是我們班的班長——丁丁。

          她個子不高,膚色有點黑,一雙小眼睛特別有神。烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,看上去特別精神。丁丁是一個特別樂于助人的人。有一次我有一道數(shù)學題,老師講了好多遍我還是不會,我不敢再問老師了,我就請求丁丁。那時候是下課時間,同學們都在外面玩,而她就在她自己的座位上耐心幫我講解這道數(shù)學題,直到我終于會了的時候,她的臉上露出燦爛的笑容。她也是我們班的勞動天使。只要一到她值日時都非常任真。早晨她總是第一個來到教室值日,她的活干完以后她就幫助別的值日生值日。有一次我去倒垃圾,突然刮起了一陣大風,垃圾全都刮出來了,這時丁丁看見了她連忙跑了過來,幫助我把垃圾全部撿回來了。

          她學習也很好,不管是小考、期中考試還是期末考試,成績都是我們班最高的'。因為她上課認真聽講,老師說的每一句話都印在了她的心里。她樂于助人、熱愛勞動、學習優(yōu)秀這些好品質,都是我們學習的好榜樣。

          同學的閃光點作文 10

          我的同學小明,她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的'眼睛,胖胖的身體,一看就是特別憨厚老實。因為她家在農村,穿戴也并不漂亮。

          不過隨著時間的推移,大家彼此的深入了解了,我逐漸發(fā)現(xiàn)小明有一顆美好的心靈,這也另大家對她刮目相看。

          小明很有愛心。如果誰在操場上摔倒了,她準會上前把你扶起,而且還說一些體貼的話,感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長!澳闼さ锰鄄惶?我扶你走吧!”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了,她會悄悄送上潤喉片;班級沒有垃圾袋了,她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動,贏得老師和同學們的稱贊。

          這就是我最想夸得同學,雖然人不漂亮,但是心靈卻很美的小明。

          同學的閃光點作文 11

          說起夸誰,肯定要夸一夸我們班的“全才”——小明。

          為什么稱他是“全才”呢?因為幾乎沒有他不在行的科目:體育課上,他健步如飛;美術課上,他的畫經常被老師表揚;語文課上,他的作文經常被王老師當作范文來讀……

          就拿畫畫得好來說吧。有一次,丁老師讓我們畫繪畫中的透視現(xiàn)象,我拿著筆“唰唰唰”幾下就畫好了,再看看小明,他還在埋頭苦干呢。我不禁得意洋洋。丁老師說我畫得太快,不夠用心,我不以為然的想:快又怎么樣?越快證明我技術越高,像小明那樣慢吞吞地畫,得畫到猴年馬月去呀?這時,丁老師叫我們看小明的畫,我看著看著,就覺得自己站在走廊的.一端,看對面來來往往的小人兒。我自愧不如,忙拿起筆來修改。

          其實,小明還有許多特長。今年他發(fā)在班級博客上的小說《古堡歷險》很受歡迎,讓人看了上集盼下集。有時體育課比賽跑步,他總拿第一。經常齊魯陽就要追上了,但小明還是搶先一步到達終點。

          這就是多才多藝的小明。

          同學的閃光點作文 12

          我的同桌也就是小明,不需要在重點介紹了,最主要的就是他一個璀璨的優(yōu)點,便是喜歡樂于助人。

          他喜歡樂于助人,真的不是別人要求他的,自己可以做到,而且做得很好。因為他樂于助人,因此在班里人緣超好。

          有一次,正看著電視,我突然感到肚子又點疼痛,卻沒有在意。又過了一會兒,終于,我才發(fā)現(xiàn)自己要大便,憋不住了。我看了看我的.同桌小明,做為他的同桌的我,當然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面,自己也沒有紙,便向前排的薛志浩借紙。

          薛志浩說:“我沒有紙啊!”

          我更加焦急了,。”锊蛔×!敖o,我給你!”一個聲音響起,。∈切∶,他將自己的東西全都弄出來,給了我衛(wèi)生紙,我本就憋不住,就急忙去了。

          小明可謂是雪中送炭啊!我可真是遇到了個好同桌,一個樂于助人的好同桌!

          同學的閃光點作文 13

          我的小伙伴——小明,她不僅有一雙大大的眼睛,而且還長著一口整齊潔白的牙齒,笑起來可愛極了!告訴你,她還是我們班公認的“小小書法家”呢!

          之所以我們把她稱為“小小書法家”,是因為她的字寫得很漂亮。她寫字時上身挺直,右手緊握筆桿,“橫豎撇捺點”這些筆劃,在她手中像會變魔法似的,總是能變成一個個漂亮、美觀的`漢字。班上的同學和老師沒有一個不夸她的字寫得好的。

          記得上周,語文老師讓我們默寫古詩二首,很多同學“唰唰唰”拿起筆就寫,而小明卻一筆一劃,一絲不茍地寫著。最后,所有的同學把作業(yè)本交上去以后,老師把小明的作業(yè)給我們一個個傳閱了一遍,我們都對她豎起大拇指,十分佩服她。

          聽了我的介紹,你們覺得我是不是應該好好夸夸我的這位小伙伴呢?

          同學的閃光點作文 14

          我的同學每個都值得夸,我就說一下發(fā)生在我身上的事吧。

          在一次考試中,我的筆沒水了,有一個人神奇的出現(xiàn)了,他讓我用他的筆,我非常感謝他,他就是——小明。還有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“小華,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明這種助人為樂的'品質值得我們學習!而且,他為了教我奧數(shù)題目浪費了他所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質,卻充分地體現(xiàn)了出來。

          小明那助人為樂的好品質,多令人敬佩!多么值得大家夸夸他!

          同學的閃光點作文 15

          我們班上有五十三名同學,這五十三名同學里有大部分是好學的學生,我應該夸夸誰呢?想了想,那就小彭吧!

          小彭個子不高不矮,他長著一副帥氣的臉,臉上紅撲撲的,像個小蘋果。他那能說會道的小嘴一張開,就會說出好學問。整個樣子看起來就像一位學問淵博的人。

          每次上課他都會舉手發(fā)言,而且每次都會給老師滿意的答案,就像老師肚子里的“小蛔蟲!边有,他寫出來的`字是我們班上最好看的,你們猜猜他的字為什么寫的這么好?其實因為他寫字很認真,每寫一個字都會一筆一畫認真的寫出來,平常在家他媽媽也給小彭練習寫字,我應該要多向他學習。

          以后我要向他學習,上課認真、舉手發(fā)言、多練習寫字,讓我自己也寫得一手好字和考到優(yōu)秀成績。

          同學的閃光點作文 16

          小明是我的同學,也是我的好朋友、好伙伴。他長著兩顆黑光閃閃的大眼睛,又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的`頭發(fā),高高的鼻梁,還有一張櫻桃似的小嘴,嘴巴一張開,總是可以看見八顆潔白透亮的牙齒,看起來非常有神氣。

          小明,他不僅僅長得特別有神氣,但最主要的不是帥氣,而是一個非常好的品質——助人為樂。記得有一次,我早早的從家里來到學校,快要進校門口的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領巾。于是,我往書包里仔細的找,找呀找,一直都沒有紅領巾的影子,心想:要是我不帶紅領巾走進校門的話,會被值周生看見了,就給我們的班級扣分的,就不能得到金星班級,說不定老師、同學會責怪我呢!那該怎么辦呀?我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,不知如何是好。

          這時,一只援助之手向我伸了過來,!是小明,他一看見我這么憂愁,就想到肯定是忘帶了紅領巾,于是他又拿了一條紅領巾給金,上學了。

          這就是樂于助人的同學。

          同學的閃光點作文 17

          每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的.同學作文寫得好等等。

          我最好的朋友是小劉,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。

          今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子里的同學打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時小劉跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

          我打著小劉借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

          !小劉,我要向你學習。

          同學的閃光點作文 18

          陳是我們班的學習委員,是我們學習的好榜樣。

          她個子不高,小蘋果臉上長著一雙像兩顆黑寶石一樣的又大又圓的眼睛。走路像頭后綁著長發(fā)的小尾巴,很好玩。

          她的`學習很優(yōu)秀,不僅文筆工整漂亮,每次考試都名列前茅。她很勤奮。每次打掃衛(wèi)生,只要她完成手頭的工作,她就會毫不猶豫地幫助行動遲緩的學生。那天輪到我擦桌子了。天冷,我就慢慢揉。她看到了,悄悄幫我擦干凈。

          那一次,學校為中學的一個哥哥組織了一次捐款。她媽媽給了她五塊錢,她一句話沒說就把一個星期的零花錢都捐了。

          在學校運動會上,她獲得了幾個獎項。她出現(xiàn)在班上的每一場文藝演出中。上次參加縣里的經典讀書會,居然還有她!

          她真的是一個值得學習的女孩!和她相處很愉快!

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