寫(xiě)同學(xué)作文(精選49篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
我的同桌是田焱。我們是這樣認(rèn)識(shí)的。我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一次,我從廁所回來(lái),正好碰到他,看他小,我就問(wèn)他幾歲了,他說(shuō)九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌,結(jié)果我們成了好朋友。真太謝謝老師了! 田焱長(zhǎng)得很帥。胖乎乎的,烏黑的短發(fā)下面長(zhǎng)著兩條月牙般的眉毛,還有一雙圓溜溜的大眼睛,很機(jī)靈,一眨眼一個(gè)點(diǎn),那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴更厲害,如果你和他吵架,你準(zhǔn)吵不過(guò)他。 田焱最喜歡玩小馬過(guò)河的游戲了。哪怕他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,只要有人叫他,他比兔子跑得還快呢! 他還是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼呢!有一次下課了,我剛站起來(lái),他把我的板凳一抽,結(jié)果我“哎呦”坐在了地上,他卻哈哈大笑,我又可氣又可笑,真拿他沒(méi)辦法。 他是調(diào)皮點(diǎn),但是他愛(ài)幫助人哪! 有時(shí)我交本子拿不完,他會(huì)幫我拿。我要是有不會(huì)的題,他一定會(huì)教會(huì)我的。 有一回,輪到第二組掃地,他也幫著掃,掃完地,他的頭都白了,像個(gè)小老頭。大家都笑了,他也笑了。 這就是我的同桌,一個(gè)又帥、又調(diào)皮、又愛(ài)助人為樂(lè)的田焱。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我要介紹的同學(xué)是馮郴。
他常留短發(fā),性格有點(diǎn)暴躁;彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛;鼻梁挺直,嘴巴不靈活,說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐;身體瘦小,但很健康;喜歡穿黑色牛仔衣,喜歡吃肉,討厭跑步。他非常夠義氣,能為兄弟兩肋插刀。
一次,我不小心把一個(gè)同學(xué)的鉛筆折斷了。那個(gè)同學(xué)非常生氣,帶著一幫人要來(lái)打我。就在這時(shí),馮郴沖了出來(lái),攔住他們說(shuō):“不就是一支鉛筆嗎?”他拿出兩角錢遞給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō),走了。這件事在我腦海里打下了深深的烙印。
有一天,馮郴提出一個(gè)問(wèn)題:“不如我們結(jié)拜成兄弟吧?”我說(shuō):“好!痹捯魟偮,我們就到民族廣場(chǎng)去結(jié)拜,成了兄弟。我們就象當(dāng)年的“桃園三結(jié)義”一樣,我是張飛,馮郴是劉備。關(guān)羽呢,就是我和馮郴才認(rèn)識(shí)的新同學(xué)劉浩東。
當(dāng)然,大哥要保護(hù)兄弟呀,馮郴可就慘了。
體育課,做完體操解散了。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來(lái)休息。我給一個(gè)女生取了個(gè)綽號(hào)叫“熊貓”,那個(gè)女生生氣了,過(guò)來(lái)打我。馮郴過(guò)來(lái),攔住了她。女生使勁踢了馮郴一腳,馮郴沒(méi)有還手。那女生心平氣和地離開(kāi)了。我心里滿懷感激,覺(jué)得馮郴是一個(gè)很大度的人。
馮郴的愛(ài)好是打乒乓球和電腦。
馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽,我和馮郴對(duì)戰(zhàn)。之前上體育課,他的腳被扭傷了,可他仍然堅(jiān)持和我對(duì)戰(zhàn)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)真讓我佩服。為了減輕他的傷痛,我和他對(duì)戰(zhàn)時(shí)盡量不發(fā)彎角球,免得他東奔西跑。比賽結(jié)果讓人大吃一驚,他竟贏了。他贏了我,我也替他高興。
馮郴上電腦大多是打游戲,有時(shí)也看小學(xué)生優(yōu)秀作文。他把看過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞佳句抄下來(lái),有空就背,所以,每次考試寫(xiě)的作文都是第一名。
我覺(jué)得馮郴是我們班的榜樣,我敬佩他。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
同桌的你,一對(duì)善解人意的大眼睛,似乎能看透我的心。
同桌的你喜歡安靜,不太主動(dòng)和別人去玩。在一次中午,你終于不顧淑女風(fēng)范,和我們熱火朝天地踢毽子。你笑了,我們也笑了,整個(gè)中午我和你都沉浸在歡笑中。
同桌的你,自從踢了毽子以后變得活潑、開(kāi)朗了,我倆也成了形影不離的好朋友?赏赖哪阋灿袇柡Φ囊幻妫@可讓我大開(kāi)眼界。
一天中午,你我正在悠閑地散步,這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)張凌雨的怪叫:“呦,兩位大嫂,盧嘉欣呀”前面的“大嫂”稱呼已經(jīng)讓你怒氣沖天了,再來(lái)一句,你就更生氣了,看見(jiàn)張凌雨就直追,淑女變成了“蠻女”。
張凌雨一見(jiàn)情況不妙,便往樓上跑,跑到了四樓,他邊喘邊說(shuō):“這下可好了,她
對(duì)這兒不熟悉,不可能追到這兒的。”哈哈!他這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了!我可是這兒的老生了,學(xué)校我會(huì)不熟嗎?再說(shuō)我經(jīng)常上四樓,還知道一個(gè)秘密通道哩!作為朋友我當(dāng)然要幫她了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在我的引領(lǐng)下,你一個(gè)箭步把張凌雨抓住了,你我高興地笑了。張凌雨呢?正在求你放了他呢!
同桌的你是一本我讀不完、品不完的書(shū)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
我與同班同學(xué)李壯是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,每日一起念書(shū),一起放學(xué)后回家了,還常常一起打籃球、下象棋,親密無(wú)間無(wú)比。
回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望著我認(rèn)真地說(shuō):程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒(méi)有錯(cuò)誤的地區(qū)呀?我講:我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀?媽媽笑容著說(shuō):你想一想,假如在李壯說(shuō)你時(shí),你沒(méi)去跟他吵,只是好好地跟他講理,是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒(méi)有?
媽媽說(shuō):假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣,你都不理她們,那麼你就不容易還有盆友了,那般你就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。媽媽然后說(shuō):每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),不必把他人的缺陷放在心里,即使他人有做的錯(cuò)誤的地區(qū),你也不必去小肚雞腸,要寬宏大量地去原諒他,那樣你才會(huì)有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò),可是你也不應(yīng)該咬他,希望你中午去給李壯道個(gè)歉,不必使他再生氣了,好么?
我低下頭,用不大的響聲講過(guò)一聲行吧,媽媽!我中午動(dòng)向李壯致歉。
中午趕到院校,我內(nèi)心還惦記著李壯是否會(huì)理我,我一看到李壯,積極向他致歉,李壯很高興地和我說(shuō)話,還要我看了看他的手臂,他的手臂青一塊、紅一塊,我十分愧疚,真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦,又變成了十分好些的盆友。
根據(jù)這件事情,我懂得了一個(gè)大道理:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心,不必斤斤計(jì)較一些瑣事,那樣才會(huì)有許多好朋友,才會(huì)很快樂(lè);假如你心胸狹窄,也不會(huì)有人與你做朋友,那般你就會(huì)越來(lái)越很孤單,日常生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人,那這一社會(huì)發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
我和我的同桌 我的同桌是班上最差的。唉!沒(méi)辦法,師命不可違。他不但成績(jī)差,還滿口粗話,十分無(wú)聊!老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好,才把他放在我旁邊,否則我會(huì)被他影響! 我的同桌,一到單元考試,那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō),他是沖著我的試卷來(lái)的,他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,趁我不注意的時(shí)候,他就把我的答案抄上了。 他老影響我,要不是他,我的作業(yè)能寫(xiě)得那么潦草嗎?要不是他,我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎? 我和同桌,上課基本就是“游擊戰(zhàn)”,你一腳,我一腳,你一拳,我一拳。我打你一下,你還我兩下,各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下,我向他提了一個(gè)條件,只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話,就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定,他不但不說(shuō)臟話,而且還十分安靜,可是剛過(guò)一個(gè)星期,他又開(kāi)始說(shuō)了,唉!真讓人頭疼。 我和同桌,天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件,不是雞毛蒜皮的事,就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事,爭(zhēng)吵不休。 有一次,他有一道題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我,我給他講,但他左耳朵進(jìn)去,右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí),他還跟我爭(zhēng)吵起來(lái),他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著,真倒霉。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒(méi)有等我,可誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě),并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫(xiě)得也快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!>運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)
一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
說(shuō)起我的同學(xué),我就自嘆不如,為什么呢?因?yàn)樗诿佬g(shù)和閱讀方面都比我強(qiáng)啊!我的同學(xué)叫鄭寒月。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛,白白的皮膚,可愛(ài)極了!有時(shí)她說(shuō)上兩句話,就能使我們笑得肚子都疼了。
在班級(jí)里,她有一個(gè)特長(zhǎng),就是在美術(shù)方面很優(yōu)秀。 記得有一次她在上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師讓我們畫(huà)一只可愛(ài)的大象,她聽(tīng)了之后,揮起筆來(lái),輕輕一畫(huà),就畫(huà)得特別逼真,她還在大象身上貼了色彩,在周圍畫(huà)了些水花,就更加美麗了。而我呢,還在畫(huà)那只大象,不久我畫(huà)完了大象和她相比,我畫(huà)得丑極了。而她說(shuō)她的畫(huà)一點(diǎn)也不好,便擦了重新改造,這一次她畫(huà)出了更美麗的大象,讓我們驚嘆不已!
她不僅畫(huà)畫(huà)好,她閱讀也比我強(qiáng)哦,每次語(yǔ)文老師都會(huì)發(fā)些必讀書(shū)目,她總是比我先看完,而我呢,還有一大半,下一次又有新的必讀書(shū)目要看了,這必讀書(shū)目都堆了一大堆,而她呢,卻早已看完了。她這種勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度真令人佩服。∥乙院笠欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她這種勤奮學(xué)習(xí)的精神啊!
鄭寒月這種美術(shù)好,喜歡閱讀的精神讓我敬佩不已。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
我們班的“大胃王”
“我還要,再給我一點(diǎn)兒吧,求求你了!”午餐時(shí)間,一個(gè)男孩子的哀求聲傳出了五(2)班的教室。不用說(shuō),這一定是那個(gè)“大胃王”楊旭,正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢!
每天中午盛飯時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影,在座位和分飯桌之間不停地奔波著,他就是楊旭。只見(jiàn)他一手拿著餐盤,一手拿著鏟子,從飯鍋里挖上一大塊米飯,然后從青菜桶里鏟幾鏟,再?gòu)碾u肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤放回到座位上,立即又“飛”奔向湯桶,盛上兩三碗湯,這時(shí)才坐下狼吞虎咽,對(duì)飯菜開(kāi)始“狂轟亂炸”。
瞧!楊旭拿起勺子,開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)他一手舀著土豆,嘴里飛速嚼著雞肉,兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停,我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來(lái),仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于,楊旭打了一個(gè)大大的飽嗝,一副吃飽了的樣子。誰(shuí)知他摸了摸又圓又大的肚子,瞇起眼睛,大叫一聲:“我還要吃!”他竟然又端著餐盤來(lái)到了分飯桌,這個(gè)加點(diǎn),那個(gè)加點(diǎn),再添上一碗白米飯,這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,繼續(xù)津津有味地吃起來(lái)。我看著他的樣子,眼睛睜大得跟電燈泡似的,忍不住說(shuō)道:“還吃呀!真不知道你有幾個(gè)胃??jī)蓚(gè),還是三個(gè)?”
還有一次,學(xué)校開(kāi)了大葷,餐桌上有了香噴噴的鴨腿,這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿,自言自語(yǔ)道:“真誘人呀!”口水情不自禁地流了出來(lái)。終于輪到他盛飯菜了,不等分飯員出手,他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿,三下五除二,啃得干干凈凈;氐阶簧希桓泵雷套痰臉幼,估計(jì)他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。
這就是我們班的“大胃王”——楊旭。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
“幫我填一張,多寫(xiě)一點(diǎn)哈!”
“給我也寫(xiě)一張,快點(diǎn)哦!”
最近,不知是在誰(shuí)的帶領(lǐng)下,開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄這玩意兒,一下課,同學(xué)們便熱火朝天地寫(xiě)起了同學(xué)錄。有人對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)說(shuō)笑笑,有人正在奮筆疾書(shū),還有人忙著四處“推銷”,好像畢業(yè)明天就要降臨似的。
教室里到處都是同學(xué)錄,我也收到了四五份,同學(xué)錄的花樣繁多,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到幾乎人手一份,一到下課,教室便會(huì)直接到達(dá)沸點(diǎn)。
這種現(xiàn)象被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了,他在班上強(qiáng)調(diào):雖然這學(xué)期時(shí)間不多,但至少還有八十來(lái)天,中考后在寫(xiě)也不遲,不能因?yàn)檫@個(gè)耽誤了學(xué)習(xí),我們要把心思花在學(xué)習(xí)上,我們以后要相聚在北大、清華,要共創(chuàng)輝煌!
老師的話感染了我們,事實(shí)的確如此,同學(xué)們的心思都花在了同學(xué)錄上,把學(xué)習(xí)這件主要任務(wù)給耽誤了。雖然同學(xué)們因畢業(yè)臨近而戀戀不舍,想寫(xiě)個(gè)同學(xué)錄作紀(jì)念,那是可以的,但現(xiàn)在寫(xiě)未免也太早了一點(diǎn)吧。我希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí),珍惜這學(xué)期短短的幾個(gè)月,讓我們共同進(jìn)步,共同度過(guò)小學(xué)這快樂(lè)、美好的時(shí)光吧!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇10
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試,老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒(méi)有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……!鳖A(yù)備鈴響了,離數(shù)學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,我打開(kāi)書(shū)包,拿出筆袋,草稿紙。
“咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫(huà)圖的題,這可這么辦呢?看看周圍,同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。
“張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子,主動(dòng)地問(wèn)。
“尺子!我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了,我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應(yīng)不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“啊!多么漂亮的新尺子!”我激動(dòng)地望著李弘毅,接過(guò)尺子,把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。
我們的校園,充滿歡聲笑語(yǔ);我們的校園,充滿美好品德,我們的校園,充滿人間真情。這就是我們美好的校園!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇11
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校,在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。
她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁,帶著一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(zhǎng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著說(shuō):“我給你取個(gè)外號(hào)吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對(duì)他說(shuō):“好。∥乙步o你取一個(gè)外號(hào)吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我?guī)湍愀脑煲幌掳伞!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調(diào)皮,但是呢,她的成績(jī)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數(shù)學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)?墒窃♀畔肓耸畮追昼,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應(yīng)該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿意足了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇12
我們班里有一位同學(xué),他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么,他骨瘦如柴,比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓,尤其是聽(tīng)到“電腦”兩個(gè)字之后,更是大放光彩。
有一次,他約我去他家里玩。來(lái)到他家之后,果然不出我所料,他第一件事就是趕忙打開(kāi)電腦,津津有味的玩起來(lái)。我好奇的走過(guò)去一看,只見(jiàn)他的電腦屏幕上全都是一把把搶,各種造型各種品質(zhì),應(yīng)有盡有。他選好了搶,就開(kāi)始打起“敵人”來(lái),他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在,不時(shí)的自言自語(yǔ)道:“這把槍怎么這么垃圾!”“哎呀!就快打死他了,又被他跑了,可惡!”“讓我換把槍,再來(lái)……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我已經(jīng)無(wú)聊的在他家轉(zhuǎn)了好幾圈,實(shí)在忍不住了,使勁拍了一下他的后背。沒(méi)想到他居然全身嚇得顫抖,驚慌失措的轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),眼神還處在迷茫狀態(tài)。當(dāng)他緩過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)候,蒼白的臉上才有了一些紅潤(rùn)。我忍無(wú)可忍,生氣的對(duì)他說(shuō):“真沒(méi)想到,你玩起游戲來(lái)居然這么入迷,你為什么不把精力放在學(xué)習(xí)上呢?”說(shuō)完我便扭頭離開(kāi)了他家。
我真想大聲告訴他:應(yīng)該多花些時(shí)間去讀書(shū),去增長(zhǎng)知識(shí),而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上!唉,你問(wèn)我他叫什么?忘了告訴你,他就是樊明浩。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇13
我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。
饒宸的皮膚比別人黑,那是因?yàn)樗軔?ài)戶外運(yùn)動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來(lái)又像一朵黑荷花。
我本來(lái)以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。
星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著爸媽來(lái)接。我親眼看見(jiàn)饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書(shū)角跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì)兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問(wèn)他為什么不在教室里睡午覺(jué)。他說(shuō)他是偷跑下來(lái)玩的。遇到我之后,他怕老師來(lái)找他,就趕緊跑回教室。
放學(xué)回到小區(qū),饒宸會(huì)叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車,從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒(méi)控制好就會(huì)摔倒,他爬起來(lái)笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車,繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒(méi)分出勝負(fù)。
大家說(shuō),我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇14
“啊,陳哲發(fā)怒了!”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái),沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的“霸道陳”。
他壯,整個(gè)身子就像一個(gè)巨人,雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校;開(kāi)心時(shí),就把眼晴瞇成一條縫,生氣時(shí),眼睛瞪得大大的,盯著我們;他也高,腿都快長(zhǎng)到別人的腰際上了,脖子時(shí)常伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩,而是一個(gè)大人。
可別去惹他,他是一個(gè)脾氣暴躁的人,在我考試的時(shí)侯,我正在吹著小調(diào),樂(lè)哼哼的,嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容,我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯,陳哲忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆!蔽抑,他要求人的事情一定要做,可看到老師在場(chǎng),知道他不敢亂來(lái),心里又放松了下來(lái),想捉弄一下他。
過(guò)了一會(huì)兒,我做完了試卷,心里又焦急地想:要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦?要是打我怎么辦?會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?作為他的朋友,這樣捉弄他,萬(wàn)一他以后不理我怎么辦?……就這樣我的心情忽高忽低,終于,陳哲的臉色難看了,臨近下課時(shí),我慌張地,焦急地給他鉛筆,他一聲不吭地接過(guò)去了,最后,他的試卷沒(méi)做完,生氣得直接把我的鉛筆折斷了,我內(nèi)心惴惴不安,就淚流滿面,可是沒(méi)辦法,他高,他壯,我只能由著他的性子來(lái)。我知道,這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。
下午,我和他在訓(xùn)練籃球,他每次看我的時(shí)侯,都把眼睛瞪得大大的,只聽(tīng)老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始一打一練習(xí)!彼鲃(dòng)跟我一組,我也沒(méi)在意什么,也很樂(lè)意和他一組,可是,隨后我就慘了,由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣,打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大,一不小心把我撞倒在地,我只能眼睜睜地“享受”這種滋味,這時(shí),他卻把手向我伸了過(guò)來(lái),一把把我拉了起來(lái),就這樣,我們又和好如初。
這,就是我們班的“霸道陳”,是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇15
他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的,怪得很呢!
有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數(shù)題,王老師問(wèn):“遇到這類題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)。 薄盁┤丝瘛辈恍嫉卣f(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了!本瓦@樣,這節(jié)課沒(méi)了!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨鳎蠋煻寄盟麤](méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!
下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。
可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇16
安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光,能溫暖你我的心;安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈,能照亮我們前進(jìn)的路。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次,我和媽媽逛街,看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著一群人,我趕緊跑過(guò)去。突然,看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái),那名男子買了保險(xiǎn),可他們一家三口窮得快沒(méi)錢了,他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子,準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣,保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí),保險(xiǎn)公司的總管來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“這位先生你有沒(méi)有想過(guò),你死后,你的妻子和孩子雖然有錢了,但她們會(huì)安心地過(guò)日子嗎?沒(méi)有你這個(gè)一家之主,她們會(huì)幸福地生活嗎?如果沒(méi)有你,她們還會(huì)活下去嗎?你到底想過(guò)這些沒(méi)有?”
聽(tīng)了這些話,那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣,什么都想通了。于是從陽(yáng)臺(tái)上下來(lái)了,跑到妻子和孩子前面,和她們抱頭痛哭起來(lái)。
最后,人都散了。我不禁思索著:難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎?難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇17
下課了,忽然雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起,鄭儀芝去上廁所了,沒(méi)有帶雨傘,她肯定要淋雨了,我連忙沖回教室,拿上今天媽媽給我備的雨傘,沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢!她的衣服已經(jīng)被雨打濕了,我打開(kāi)雨傘,趕緊跑過(guò)去,和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
到了教室,我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā),把衣服上的雨水弄干凈,鄭儀芝說(shuō):“謝謝你,蘇心怡!”我笑了笑說(shuō):“不客氣,我們是好朋友嘛!應(yīng)該互相幫助!”
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我感到幫助了別人,別人快樂(lè),自己也很快樂(lè)。以后,我還要幫助幫助同學(xué)。
我們都有被同學(xué)幫助的事吧?那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢?就我給說(shuō)一說(shuō)吧!記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室,坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么,聽(tīng)完了課,老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人,發(fā)完了美術(shù)本,我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我把小人畫(huà)完了,看到自已沒(méi)有帶彩筆,于是我就向周圍的同學(xué)開(kāi)始借彩筆了,可是他們都在畫(huà),沒(méi)有人借給我彩筆用,于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái),姜澤中說(shuō):“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō):“好的”。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),一會(huì)兒換一枝,我終于畫(huà)完了,我把作業(yè)本交給了老師,老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng),然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng),我和姜澤中高興地回到了教室。
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇18
楊一呈是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊(duì)長(zhǎng)呢!他有一個(gè)圓圓的腦袋,好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開(kāi)朗、活潑外向,更有樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒(méi)有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒(méi)有尖鉛筆了。這時(shí),我看到楊一呈有尖鉛筆,我便后悔了,當(dāng)初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會(huì)抬一下,更別說(shuō)借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō):“楊一呈,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒(méi)想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,別再內(nèi)疚了!
我覺(jué)得楊一呈對(duì)我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會(huì)我怎樣做人:做人要大度,不要太計(jì)較過(guò)去,才能擁有夸夸我的同學(xué)
要是有人問(wèn)我,我最敬佩的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答他,當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她,高高的個(gè)子,一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周圍全是斑點(diǎn),像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見(jiàn)她忙碌的身影。
一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來(lái),我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái),還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話,有的說(shuō):“咦,好惡心!”有的說(shuō):“咦,好臭。 薄@時(shí)只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子,過(guò)了半小時(shí)左右,劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊,將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里?粗鴦⒚糸@么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇19
我和我們班的王楚淼同學(xué)相處的非常要好,每天我倆一起上學(xué),放學(xué),玩游戲?墒怯幸惶,他用筆尖搗到我的手,我急了,就和他吵起來(lái)了,從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
后來(lái)有一天,上課時(shí)我忘帶筆了,只好手托著臉呆呆的坐著。心里想今天的作業(yè)是完不成了。這時(shí)王楚淼同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他從自己的文具盒里把筆拿出來(lái)遞給我用。
當(dāng)時(shí),我感動(dòng)得眼圈都紅了,下課了,我主動(dòng)跟他說(shuō):“對(duì)不起,我那天不應(yīng)該和你吵架”,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)。"從此,我們又成為了好朋友。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇20
孩子,你長(zhǎng)大了!你成長(zhǎng)的不僅僅是你的身體,還有你的思想,你的知識(shí),你的感情,你的…...
孩子,我喜歡看你盡情玩耍,那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀(jì)才有資格享受;我喜歡看你每天開(kāi)開(kāi)心心背書(shū)包上學(xué),意味著你又要在溫暖的校園里度過(guò)快樂(lè)的一天;我很喜歡聽(tīng)你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì)幫助你確定人生理想;我真的很想看到你拿著榮譽(yù)證書(shū)回來(lái)。老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的表?yè)P(yáng),一定會(huì)讓你充滿自豪感;我更喜歡聽(tīng)你講環(huán)保,軍事,歷史。我父母認(rèn)為你開(kāi)始用自己的眼睛思考世界。
孩子,我必須告訴你,在父母眼里,你是個(gè)好孩子,雖然當(dāng)你考試不及格時(shí),父母會(huì)不由自主地露出失望的表情;雖然,你挑食偏食的時(shí)候,我們也會(huì)責(zé)怪;雖然,當(dāng)你沉迷游戲的時(shí)候,你的父母甚至?xí)e起握緊的拳頭。但是,我們始終相信你是個(gè)好孩子,因?yàn)槲覀冎肋@些缺點(diǎn)是你成長(zhǎng)道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過(guò)自己的努力和愛(ài)你的老師的幫助,你一定會(huì)擺脫這些缺點(diǎn)和問(wèn)題,讓自己健康成長(zhǎng)!
孩子,你已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。在這一年里,你將面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案;這一年,你會(huì)遇到更多的困難和壓力,有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望,但你知道嗎,父母非常希望你給自己定下明確的目標(biāo),真正感受到為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程;在這一年里,我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習(xí),享受你無(wú)憂無(wú)慮的童年!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇21
在我記憶的長(zhǎng)河里,有著許許多多難忘的事情,但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級(jí)的那一天,那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的,不過(guò)這次,非常令我失望,我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準(zhǔn)備,好像壓根就忘了我的生日,這使我非常傷心。于是,我快速的吃完飯,騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校,我就趴在桌子上,也不說(shuō)話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng),因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_(kāi)朗,喜歡開(kāi)玩笑,可是今天我卻截然相反。就這樣,一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué),我在外面吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去,我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候,我走到教學(xué)樓下時(shí),我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈,我就想該不會(huì)是出什么事了吧,于是我飛快的跑到教室門口,一下子沖了進(jìn)去。這時(shí),教室的燈一下子亮了起來(lái),我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí),我聽(tīng)到了我期望已久的歌:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚,我發(fā)誓,這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。
同學(xué),謝謝你!謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日,一個(gè)難忘的生日。
每當(dāng)想起那件往事,我都會(huì)說(shuō)一聲“同學(xué),謝謝你!”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天,老師在講臺(tái)上坐著,同學(xué)們?cè)诎察o地寫(xiě)著今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩,再寫(xiě),再甩,再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果—寫(xiě)不出字了。
講臺(tái)上,老師笑瞇瞇地望著我們說(shuō):“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),第一名應(yīng)該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)啊!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說(shuō)道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說(shuō):“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué),謝謝你!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇22
瞧!我在畫(huà)什么呢?原來(lái)是畫(huà)我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多,就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā),臉有點(diǎn)圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌,不過(guò)并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會(huì)破口大罵,一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機(jī)拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò),她也有求人的一面。如果她的東西掉了,她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會(huì)記仇,然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽,就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興,如果不答應(yīng),她還會(huì)報(bào)仇呢!
這天下午,我正在看書(shū),她跑過(guò)來(lái)向我借水喝。我還沒(méi)有答應(yīng),她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來(lái)。最后還是同學(xué)來(lái)勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止?fàn)幊。這一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn),她被罵了一頓;丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒,沒(méi)辦法,我只好答應(yīng)。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒(méi)等我開(kāi)口,她就拿去顯擺了。
哈哈,同學(xué)像終于畫(huà)完了?烨!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫(huà)的好吧!我要藏起來(lái),免得被何卓展發(fā)現(xiàn),哈哈!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇23
我上二年級(jí)的時(shí)候,就發(fā)生過(guò)這樣的事。這件事的起因是:
那天下課后,我聽(tīng)到有人在哭,往里面看,周圍人很多。我趕緊跑過(guò)去一看,原來(lái)我們班的吳武生摔跤了,膝蓋在流血。這時(shí),李堯也過(guò)來(lái)了。我忙著對(duì)她說(shuō):“你幫他右手,我?guī)退笫郑覀儌z趕緊扶他回教室。”“好的。”李堯欣然同意。幫他回教室后,我趕緊從包里拿出一張濕紙巾,幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因?yàn)闈窦埥砝镉邢舅,可以消毒。等血止住了,我?wèn)吳武生這是怎么回事。吳武生回答說(shuō),他下課后和別人推推搡搡,不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚,流了血!耙院蠛屯瑢W(xué)玩的時(shí)候,小心別再摔了。”我關(guān)切地說(shuō)。吳武生說(shuō):“以后我會(huì)注意的,謝謝!薄安豢蜌。”我回答。
同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),一起努力解決問(wèn)題,這樣這段友誼才能天長(zhǎng)地久!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇24
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我10歲。現(xiàn)在戴一副小眼鏡。李小姐總是說(shuō)我像個(gè)小醫(yī)生。這是我的——李宗陽(yáng)。我更喜歡談?wù)搎q。哦,對(duì)了,忘了提醒大家,我不是在聊天。我在qq上是因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)或老師聊天,討論我不會(huì)的問(wèn)題。有一次,一道數(shù)學(xué)題我解不出來(lái),想了很久也沒(méi)有得出結(jié)果。我立刻想到了一個(gè)主意,在qq上問(wèn)了我的同學(xué)。我迫不及待地打開(kāi)電腦,連接寬帶,登錄qq。找到同學(xué)專欄,點(diǎn)了一下。還好網(wǎng)上有同學(xué)。
經(jīng)過(guò)我的詢問(wèn),我得知他們倆都不會(huì)做這件事?磥(lái)我們要同舟共濟(jì)了。經(jīng)過(guò)我們的心血,終于解決了這個(gè)難題,這一刻我們好開(kāi)心。我喜歡談?wù)搎q,但我更喜歡幫助我的同學(xué)。有一次,我們班一個(gè)女生,郝雨桐——,不小心被同學(xué)攙到,把菜灑在地上。我們都向她伸出了援助之手,尤其是我把食物分給他的時(shí)候,只留給自己一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí),班主任周老師——走了進(jìn)來(lái)?吹竭@一幕,老師夸我很棒!我看著郝雨桐含淚的眼睛,覺(jué)得她好像在對(duì)我們說(shuō):“我以后一定會(huì)報(bào)答你們的!边@就是我,一個(gè)愛(ài)用眼鏡幫助別人的人。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇25
我有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子很矮,眼睛不大,笑起來(lái)眼睛都成了一條縫了,他還很黑,就像一塊大煤炭一樣,但是他卻能集萬(wàn)般于一身。
蝸牛同學(xué)
前幾天我們有個(gè)體育測(cè)試,老師一聲令下,我們就開(kāi)跑。我都跑了一大半圈兒了,蝸牛同學(xué)才跑出了一個(gè)小點(diǎn)。我都跑完了,他還在慢吞吞地挪動(dòng),我跑了第五名,蝸牛同學(xué)跑了十幾名。
天才同學(xué)
最近,老師給我們出了一道題,有好多人都不會(huì)做,基本沒(méi)人能做出來(lái),而他——天才同學(xué)輕而易舉的就做出來(lái)了,最快的速度,最準(zhǔn)確的答案。
搞笑大王
下課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái),其中有一個(gè)同學(xué)哭了,搞笑大王就過(guò)去講了一個(gè)笑話,那個(gè)同學(xué)就開(kāi)心地笑了起來(lái)。一場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)就這樣煙消霧散了。
調(diào)皮同學(xué)
我們上課的時(shí)候,調(diào)皮同學(xué)特別不聽(tīng)話,老師說(shuō)一句,他就說(shuō)一句,有時(shí)他說(shuō)話的聲音往往比老師的聲音還要大,讓老師哭笑不得了。
還沒(méi)告訴你們他是誰(shuí)吧?他就是我們班的班長(zhǎng)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇26
暑假里的一天,老師打電話叫我到學(xué)校去一趟,校園里靜悄悄的,只有樹(shù)上的知了在不知疲倦的鳴叫,當(dāng)我經(jīng)過(guò)二二班教室的時(shí)候,不由自主的停下了腳步,趴在明亮的玻璃窗上向空無(wú)一人的教室里張望。在那一排排整齊的桌椅中間,我第一眼就看到了我的位置:第四排第四個(gè),如果說(shuō)我是一個(gè)花蕊,圍繞在我周圍的四個(gè)同學(xué)多么像一片片可愛(ài)的花瓣。
看!我前面的這片書(shū)蟲(chóng)花瓣——嬌小玲瓏的張倩倩,每次一進(jìn)教室你都能看到她在低著頭聚精會(huì)神的看書(shū),無(wú)論哪個(gè)同學(xué)帶了一本書(shū)到學(xué)校,她都會(huì)好奇的拿過(guò)來(lái)翻一翻、看一看,如果是她喜歡的,她就會(huì)想方設(shè)法的找一本來(lái)認(rèn)真的讀一讀。無(wú)論你遇到什么千奇百怪的難題,一問(wèn)她,立刻就能得到解答,你們看,她像不像一本神奇的《百科全書(shū)》?這么強(qiáng)勁的對(duì)手,我是不是該加倍努力才能趕得上呢?
再看我后面的這片胖胖的花瓣——?jiǎng)⒋群,不知從什么時(shí)候起,我們班的同學(xué)開(kāi)始叫他劉大胖,但他從不生氣,天天像個(gè)笑口常開(kāi)的彌勒佛一樣。不知道是他想減減肥,還是因?yàn)橛浶蕴,每次上體育課他都穿著涼鞋來(lái),被老師罰跑十圈,他跑起來(lái)很慢,所以一節(jié)課你都看到他在氣喘吁吁的跑步,當(dāng)你提醒他下節(jié)課穿運(yùn)動(dòng)鞋時(shí),他就會(huì)上氣不接下氣地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)……關(guān)系,正好……正好……鍛煉身……身體了!”
我左邊的這片花瓣叫張曉勇,不知為什么他一上課就迷迷糊糊的打盹兒,好像他的書(shū)本里藏著瞌睡蟲(chóng)似的,老師讓他回答問(wèn)題,他的聲音小得像蚊子在哼哼一樣聽(tīng)都聽(tīng)不清。可是一聽(tīng)到下課鈴響,他就比誰(shuí)都興奮,像生出了飛毛腿一樣第一個(gè)沖出教室。每次考完試,他看看自己卷子上的大紅叉,又看看我的一百分,羨慕的張大了嘴巴,下決心改掉上課睡覺(jué)的毛病,可是過(guò)不了幾天,他就好了傷疤忘了疼,忍不住又在課堂上睡起大覺(jué)來(lái)。沒(méi)有辦法,為了我們班級(jí)的榮譽(yù),我只好暫時(shí)充當(dāng)了他的“小鬧鐘”。
最后說(shuō)說(shuō)我右邊的這片最漂亮的花瓣——孟雯雯,她無(wú)論春夏秋冬都穿著令人羨慕的花裙子,梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,帶著粉紅色的小卡子,她擅長(zhǎng)唱歌、跳舞,學(xué)習(xí)雖然不是很優(yōu)秀,但是她一遇到難題,就會(huì)立刻向老師和同學(xué)請(qǐng)教,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們都很喜歡她,因?yàn),每到“六一”兒童?jié)她都會(huì)載歌載舞的給我們表演精彩的節(jié)目。
我的花瓣同學(xué)們?漫長(zhǎng)的暑假,你們過(guò)得好嗎?是不是又學(xué)到了新本領(lǐng),是不是也像我一樣長(zhǎng)高了許多呢?盼望假期快快過(guò)去,讓我們又像花朵兒一樣聚在一起,學(xué)習(xí)、玩耍、盡情的歡笑。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇27
今天是禮拜五,下午第四節(jié)課的時(shí)候,顧老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)了教室。顧老師介紹說(shuō):“這位新同學(xué)名字叫張新中,是從明珠小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到我們班級(jí)的。”頓時(shí),有小朋友說(shuō):“她是張新堯的妹妹嗎?”張新堯大聲地說(shuō):“她不是我的妹妹!蓖瑢W(xué)們都笑了,大家鼓掌歡迎新同學(xué),接著我們繼續(xù)上課。
下課了,很多同學(xué)圍到張新中周圍,跟她聊天,問(wèn)她很多問(wèn)題,她都一一回答了。叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們又回到自己的座位上開(kāi)始上課。我們班又有了第40名同學(xué)。
幾天以前,爸爸跟我說(shuō):“要來(lái)一個(gè)新同學(xué),而且還是一個(gè)外國(guó)小女孩。我高興極了。
到了學(xué)校,第一節(jié)課楊老師給我們介紹一位新同學(xué)叫”田田“。她長(zhǎng)得跟中國(guó)人沒(méi)啥兩樣。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向她提問(wèn)。我問(wèn)她:”Howoldareyou?“”我9歲了!疤锾镆徽f(shuō),我嚇一跳,原來(lái)她也會(huì)講中文啊!
可是上完第一節(jié)課她就走了,真可惜!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇28
李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個(gè)子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著一副眼鏡,非常漂亮。
李悅寧性格開(kāi)朗大方,團(tuán)結(jié)同學(xué),從不斤斤計(jì)較,也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了,李悅寧知道了,就偷偷地往我書(shū)包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候,她只是微微一笑,那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美,那樣迷人。
還有一次,一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說(shuō):“李悅寧對(duì)不起,我不是故意的!蔽覀兌家詾槔類倢帟(huì)生氣,李悅寧卻搖搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒(méi)燙到就好。”
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節(jié)的課間,我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上,可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊,怎么也拿不出來(lái),我剛想叫同桌幫我拿,李悅寧的聲音就在身后響了起來(lái):“田梓祺,我來(lái)幫你。”她幫我把書(shū)拿出來(lái),溫和地說(shuō):“你這幾天手不方便,拿東西時(shí)叫我就行!笨粗菒(ài)心滿滿的樣子,我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友,一個(gè)善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇29
人說(shuō)“宰相”肚里能撐船,我們班的“宰相”,肚子里卻裝著萬(wàn)卷書(shū),他并非坐著“宰相”的位置,卻有著“宰相的學(xué)識(shí),他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他嗎?沒(méi)問(wèn)題,且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮,腿長(zhǎng)胳膊細(xì),瓜子臉,板寸頭,大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智,鼻梁像滑滑梯似的高挺,下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里,總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)冒出來(lái),猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的。“誰(shuí)能把七夕節(jié)的歷史說(shuō)一說(shuō)?”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家,全班鴉雀無(wú)聲,可不到三秒,伴隨著“誒”的一聲,“宰相”像彈簧般彈起,那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字!捌呦(jié),古稱乞巧節(jié),在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節(jié)日。在古代,女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針,向天上的牛郎織女乞巧,如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔,就算得巧……”看他行云流水的樣子,我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū),還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái),就別有一番“韻味”。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)正在吵架,你一句我一句,爭(zhēng)得臉紅脖子粗,像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià),眼看就要伸展拳腳,只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間,把手一伸,拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán),眉飛色舞地說(shuō):“不要吵,不要吵!廣島免費(fèi)的核廢料,大大的好!拿好,拿好,一人一堆,不要掉!”他一邊說(shuō),一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿,活像馬戲團(tuán)里的小丑,笑聲就像病毒一樣傳染給了大家,每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看,那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒(méi)有了他,就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩,又如五線譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué),誰(shuí)不喜歡呢。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇30
在生活中,人與人之間的互相幫助,會(huì)讓我們感覺(jué)很溫暖,感受到社會(huì)的美好,同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧,我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)活動(dòng)的小女孩,很少出去鍛煉。因此爸爸說(shuō):“孩子,你要多去鍛煉呀,看看你現(xiàn)在走路的樣子,都走成了內(nèi)八字了!
正如爸爸所說(shuō)的那樣,我走路的樣子惹來(lái)的許多人的紛紛議論,投來(lái)的異樣的眼光,這讓我很自卑。記得在一次體育課上,我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢,不說(shuō)大家都知道,我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確,因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿,同學(xué)們紛紛嘲笑我,說(shuō)我什么話的都有,我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒(méi)有笑我,反而積極地鼓勵(lì)我說(shuō):“殷鈺,別難過(guò),讓我們一起鍛煉吧!”從這以后,我們成了無(wú)話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì),首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起,打好基本功。一天,她在課間活動(dòng)時(shí),帶我到操場(chǎng)上,說(shuō):“今天,我們來(lái)練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。”于是她先做示范,只見(jiàn)她兩腳平站在白線內(nèi),然后墩身,擺臂,接著是雙腳一蹬,就蹦出了很遠(yuǎn)。
然后,她對(duì)我說(shuō):“來(lái),你來(lái)試試,要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng),首先要兩腳平等站位,兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致,然后,在起跳的時(shí)候,身體重心要前移,腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦。”于是,我學(xué)著她的樣子,也試著跳了一下,果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn),但是還沒(méi)有她跳得遠(yuǎn)。
她對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò),只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了。”聽(tīng)到她這樣說(shuō),我開(kāi)心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是,在她的指導(dǎo)下,我的漸漸把握了要領(lǐng),慢慢地,我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下,我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……,現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了,我從心眼里感激她,是她讓我重新恢復(fù)了自信,對(duì)生活充滿了信心!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇31
小鳥(niǎo)問(wèn)雄鷹:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?雄鷹說(shuō):我應(yīng)該感謝藍(lán)天,是藍(lán)天,讓我自由的飛翔;小鳥(niǎo)問(wèn)魚(yú)兒:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?魚(yú)兒說(shuō):我應(yīng)該感謝大海,是大海,讓我自由的暢游;小鳥(niǎo)問(wèn)花朵:你應(yīng)該感謝誰(shuí)?花朵說(shuō):我應(yīng)該感謝陽(yáng)光,是陽(yáng)光,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);而在我心里,我應(yīng)該感謝同學(xué),是友愛(ài),讓我鼓起生命的力量,去遠(yuǎn)行!
記得八歲那年,我一個(gè)人帶了五元錢在跳跳虎游樂(lè)場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí),就碰見(jiàn)了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨,我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前,就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去,跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了,就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然,王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來(lái),滿臉興奮的樣子,好像剛剛得到了什么啟發(fā),說(shuō):“哎哎哎,咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落,我也一個(gè)激靈坐了起來(lái),拍著胸脯說(shuō):“就沖這話,我舉雙手贊成!”
說(shuō)走就走,我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢S玫狼埃瑢?duì)著一位大姐姐說(shuō):“姐姐,我們要?jiǎng)澊?”大姐姐說(shuō):“好,來(lái)!”正當(dāng)我們要付錢的時(shí)候,我一掏兜:“呀,我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒(méi)辦法,只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí),王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會(huì)兒,眼神對(duì)視了一下,說(shuō):“我們請(qǐng)你吧!我們每人可帶了10元呢!”說(shuō)完,又沖我眨了眨眼睛。
那一次,我玩兒的最開(kāi)心,因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛(ài),是最真摯的!謝謝你,謝謝你幫我把尷尬畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇32
“糟糕”,我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了,這可怎么辦呢?那個(gè)王老師,平時(shí)要是忘帶什么東西,就會(huì)叫我們做下蹲100個(gè),還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急,心情十分混亂,我是抓頭撓耳,總想不出辦法。
問(wèn)旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭,不好意思地走到他面前,說(shuō):“你可以借我一張卡紙嗎?”只見(jiàn)那同學(xué)埋頭做著作業(yè),頭都不抬一下,簡(jiǎn)直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道,我真是氣死了!我還是不死心,強(qiáng)忍著氣憤,板著難堪的面孔,走向另外一位同學(xué),忍氣吞聲地問(wèn):“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份,他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,兇巴巴地說(shuō):“你煩什么呀煩!沒(méi)看見(jiàn)我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”心里懊惱透了,有什么了不起的,不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上,眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去,離上課只有2分鐘了,心想:完了,完了,聽(tīng)天由命吧,大不了就讓老師罰站吧,誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!
就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,班里一位女同學(xué),平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的,而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她,因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的,可是偏偏就是這個(gè)人,這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我,說(shuō):“先用著吧,應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻,使我沒(méi)被老師罰,此時(shí)的我,心里感到一陣陣的羞愧,在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你,你都將是我的好朋友。
對(duì)呀,同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的,互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向需要幫助的人伸出自己的雙手。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇33
今天是一個(gè)普普通通的日子,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是無(wú)比沉重和壓抑的一天,因?yàn)樵诮裉欤仪叭ヌ酵吮Р≡诖驳耐罆粤铡?/p>
曉琳是一個(gè)十分善良自信的女孩,有著可愛(ài)的容貌,優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然,也擁有一個(gè)幸福的家,可是,幾個(gè)月前,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病令這一切都付之東流。曉琳先是患上了流行性感冒高燒不退,后來(lái)又開(kāi)始拉肚子、腹痛,到大醫(yī)院一檢查,竟然是急性白血病!這無(wú)異于是給這個(gè)平凡的家庭開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,要知道,白血病在如今可是被列為了世界五大癌癥之一!
抱著一束芬芳撲鼻的花,走在前去醫(yī)院的路上,我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的無(wú)一不是曉琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)的眉眼和清澈的笑容……
目的地終于到了。我站在人民醫(yī)院大門前,深吸了一口氣,在媽媽的陪同下走進(jìn)去。很幸運(yùn),在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的曉琳。她變了,看上去是那樣瘦削,臉色是那樣蒼白,經(jīng)歷如此大的變故,哪兒能不變呢?想到這兒,我感到濃濃的心酸與苦澀,抬腿,一步步走進(jìn)去,我感覺(jué)到自己似乎比曉琳更害怕這兒的一切。
“曉琳……”我輕輕喊出聲!鞍!小英!你怎么會(huì)來(lái)……”她顯得很激動(dòng),又驚又喜的樣子像好久沒(méi)有見(jiàn)到糖果的小女孩。我坐在曉琳身邊,她主動(dòng)拉起了我的手,握得緊緊的,然后,她笑了,笑得那樣無(wú)力和酸澀,那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒(méi)心沒(méi)肺的模樣,而是多了一絲難過(guò)。她沒(méi)有談及自己的病情,只是不停地問(wèn)我學(xué)校的事情,我再也忍不住,只得不停地仰頭縮回眼淚,給她講述學(xué)校發(fā)生的好玩的事:班級(jí)里舉行了男女辯論賽,學(xué)校也在如火如荼地進(jìn)行著體育節(jié)比賽。
最后,我擁抱了曉琳瘦得只剩皮包骨的身體,希望給她力量,“曉琳,老師讓我告訴你,她在等你回家,我們每個(gè)同學(xué)都在等你回來(lái),所以,你一定要加油,你一定可以的!”“恩!我可以的!”說(shuō)著,曉琳眼角涌出了淚花:“要是,現(xiàn)在我還能奔跑在操場(chǎng)上該多好……都怪以前,不懂得珍惜……”聽(tīng)了她這句話,我渾身一顫,幾乎是逃了出來(lái)。站在醫(yī)院大門外,我終于哭了出來(lái),淚水大顆大顆地爬滿了我的臉,這是我第一次如此近距離地體驗(yàn)疾病,也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切,都讓我感到無(wú)所適從,我無(wú)法接受的是,上一刻還那么活蹦亂跳的好朋友,下一秒怎么就會(huì)變得如此脆弱……而就在此刻,還有多少和曉琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢?我不敢再去想,也不愿去思考。
生命啊,生命,能否給我一個(gè)答案?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇34
在開(kāi)學(xué)的第一天,我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同桌,小娟。
我的同桌,有對(duì)水汪汪的大眼睛,上配有一對(duì)彎月似的眉毛,小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán),顯得非?蓯(ài)。
記得開(kāi)學(xué)的前幾天,就那件事,讓我對(duì)她有了好印象。
那天下午,我匆匆忙忙地趕去學(xué)校,把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng),媽媽說(shuō);“要記得帶傘,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨。“但我望望天空,哪有什么雨,陽(yáng)光明媚的,太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校,剛坐下來(lái),只見(jiàn)窗外天空烏云布滿,心想,糟了,沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候,雨越下越大,我又沒(méi)有帶傘,又沒(méi)有熟悉的同學(xué),哎,只能在教室等雨停了,想著,黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。
這時(shí),我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái),問(wèn)了問(wèn)我;“怎么了,沒(méi)有帶傘嗎?”我吞吞吐吐的回答;“恩,沒(méi),沒(méi)有。”這時(shí),她遞了一把傘過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō);“給你!蔽壹泵回去,問(wèn)她;“你不用?”她笑著說(shuō);“書(shū)包還有一把呢,我剛剛回家拿的。”我聽(tīng)了,心里感動(dòng)的不知道怎么好,我忙感謝她,她和藹地說(shuō)了一聲:“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了,臉上也露出了笑容,然后,我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué),有困難時(shí)幫助我,我相信,以后我們一定會(huì)好好相處的。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇35
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái),我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有時(shí)我真懷疑,她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn),她很可愛(ài),她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格,更有趣的是,她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種,所以,不認(rèn)識(shí)她的人,見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō);“好秀氣的男生啊!”碰上她心情好,她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人:“對(duì)不起,讓你們失望了,我是女生。”要是把她當(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí),她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼;“我是女生!”然后頭一甩,邁著大步,大搖大擺地走開(kāi),留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是,一次她去上廁所,結(jié)果,幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫,一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái),然后對(duì)她說(shuō):“你這個(gè)男生也太大膽了,還想不想活呀!”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái),才恍然大悟,原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手,沒(méi)過(guò)一會(huì),一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,你去那邊洗好嗎?”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多,不過(guò),我還是別說(shuō)了吧,省的她知道了后來(lái)扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn),成績(jī)很棒,樂(lè)于助人,是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué),你們覺(jué)得怎么樣?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇36
走進(jìn)教室,身后跟著兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開(kāi)了,同學(xué)們紛紛議論他們來(lái)自哪兒,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“大家安靜!”老師說(shuō)話了,“現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴,并請(qǐng)他們作自我介紹!”掌聲響起來(lái)了,一位男同學(xué)在掌聲中站起來(lái),他濃眉小眼,笑起來(lái)很甜,一笑兩顆虎牙就露出來(lái),眼睛瞇成一條縫,整個(gè)一微笑男孩,因?yàn)樗粊?lái)到我們教室就一直掛著那個(gè)招牌式微笑,大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著一條黑色的褲子,他迫不及待地走向講臺(tái),頭抬得高高的,兩眼放光,很興奮地說(shuō):“我叫唐蕻浩,來(lái)自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了,我曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)!甭(tīng)到這兒,我心里一驚,他當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)?來(lái)頭不小啊,我得努力,千萬(wàn)要超過(guò)他!拔覍W(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò),期末語(yǔ)文91分,數(shù)學(xué)95分,英語(yǔ)也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校,希望能和大家成為好朋友。”聽(tīng)完他的介紹,我記住了這位活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的小男生,希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生,她有些靦腆,有些膽怯,大概有些靦腆吧,她的臉紅紅的,手緊緊地抓住衣角,她別著藍(lán)色的發(fā)夾,眉毛又粗又濃,眼睛很大,黑色的衣服配著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。她的眼睛望著地面,始終不敢抬頭望大家,她結(jié)結(jié)巴巴:“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)……”她說(shuō)到這兒停了一下,臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師,老師笑瞇瞇地,投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好象在說(shuō):“別怕,來(lái)到我們班,就是這個(gè)班的一員了!焙瘟痔m有了信心,不再那么緊張,她此時(shí)的介紹有些流利了:“我希望能融入這個(gè)大家庭,成為這個(gè)大家庭的一員,和大家成為朋友。”臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。她介紹完畢后,一溜煙回到了座位,我仿佛聽(tīng)到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應(yīng)這里,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,學(xué)習(xí)進(jìn)步,我們小學(xué)生活更快樂(lè),更開(kāi)心!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇37
他叫陳紹端,是我的一位新同學(xué),初見(jiàn)他,給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的,水靈靈的眼睛,和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā),上面還有幾縷彎彎的頭發(fā),風(fēng)一吹,就隨風(fēng)飄動(dòng),看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型,再加上那頭劉海,活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的,嘴巴上總是掛著笑容,右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”隨著幾聲清脆的下課鈴聲,同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室,陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的,來(lái)到了學(xué)校的大廳里,只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì)兒跑,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒爬,一會(huì)兒滾……一刻都不停。突然,一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊,只見(jiàn)他疼的在地上打滾,他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí),把他送到醫(yī)院,要不然后果更嚴(yán)重!
過(guò)了好些天,終于他的胳膊好了,可以寫(xiě)字了,于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了,總是認(rèn)真地聽(tīng)著老師的.課,還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言,給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲,拿了一摞卷子走進(jìn)了教室,同學(xué)們都略顯緊張,考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”,好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢!考完試,只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又閃露出了自信。果然,課間過(guò)后,老師出成績(jī)了。“陳紹端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒,“100分!”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè)開(kāi)了花,他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的,好像也在為他祝賀,我也在一邊為他鼓掌,表示對(duì)他的祝賀。
現(xiàn)在,我們成了最要好的伙伴,總是結(jié)伴一起上課,一起下課,一起玩耍。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇38
董嘯,我們班的搞笑大王,長(zhǎng)的像猴子,本身也和猴子一樣機(jī)靈。他的外號(hào)最多,例如:猴子啦!董猴子啦,古董啦,董渣渣啦……
我們班換來(lái)一個(gè)英語(yǔ)老師,很嚴(yán)厲,第一次笑就是被董嘯逗的。
董嘯有個(gè)拿手好歌,《一九二三年》,是首老歌了,每回六一或元旦都會(huì)表演這個(gè)的,唱的那個(gè)搞笑啊,高潮處還會(huì)情不自禁的用手做出槍的樣子對(duì)著同學(xué),老師都快笑趴下了,其實(shí)說(shuō)真的,那就是大猩猩在嚎叫!
說(shuō)到搞笑,我班還有一位,黃琦。這個(gè)黃琦,老是喜歡吹牛,總說(shuō)自己是皇上,引發(fā)了同學(xué)的不滿,因此得一個(gè)外號(hào):黃瓜和黃狗。
黃琦呢,每天除了搞笑,還做過(guò)好幾次孬的不能再孬的事情——跳樓。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們教室在二樓,黃琦和一個(gè)同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí),就把腳和腿放到柵欄外面,坐在上面,同學(xué)們告訴了老師,這件事才完,F(xiàn)在我們?cè)谌龢,有些同學(xué)就調(diào)侃說(shuō):“黃琦啊,你跳吧,我們不攔你!边@時(shí)全班同學(xué)都會(huì)一起笑起來(lái)。
笑的反義詞是什么?對(duì)了,是哭,我班還有一位愛(ài)哭大王——程欣妍,說(shuō)真的,我真的很討厭她,動(dòng)不動(dòng)就哭,自以為是,哼,不講她了。
程可,我班班長(zhǎng),我只能用三個(gè)字形容她——暴力女,和我,張思敏,是班上三大暴力女,遇到個(gè)賤的伸手就動(dòng)粗,逮到個(gè)不聽(tīng)話的就揪耳朵,總而言之,言而總之,要是不順?biāo),沒(méi)有好下場(chǎng),除了女生以外。
嗯,上面一位挺暴力的,下面給你介紹一個(gè)淑女點(diǎn)的,陳心悅,嗯,雖然胖了點(diǎn),但是最討老師喜歡了,超淑女嘞!
我班同學(xué)都好有才啊,有這么一個(gè)班級(jí)好幸福啊?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇39
我們班有一個(gè)飛毛腿,叫子軒,他不僅長(zhǎng)的帥,而且下象棋也很厲害,不過(guò)他最擅長(zhǎng)的還是跑步。
有一次,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),他代表班級(jí)參加跑步比賽。開(kāi)始預(yù)備了,他的眼睛死死盯著終點(diǎn),好像說(shuō):“我一定要第一個(gè)跑到終點(diǎn)!”突然,信號(hào)槍“砰”的一聲,他的手臂飛快地?cái)[動(dòng)著,腿大步往前邁著,像子彈一樣飛奔而去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把同學(xué)們甩在了后面,我感覺(jué)他的力氣全部集中到四肢上,班里的同學(xué)都站了起來(lái),大喊著“加油!加油!”有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員不服氣,奮力沖了上來(lái),差一點(diǎn)就趕上他了,可子軒跑的像風(fēng)一樣快,最后穩(wěn)穩(wěn)的拿了第一。
下課了,我們一起玩開(kāi)火車,子軒當(dāng)火車頭,剛開(kāi)始我們還能跟上,可是他越來(lái)越快,突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,把一群同學(xué)都甩走了,因?yàn)榕艿奶,所以他自己也絆倒了,大家都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的毛飛腿,也是我最好的朋友。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇40
人生旅途匆忙展開(kāi),走穩(wěn)幾年的路程,來(lái)到志學(xué)之年,邁著亂了方針的腳步,迷困在山林的蹊徑,遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見(jiàn)懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破,驀然發(fā)現(xiàn),前方的深淵,卻是自己親手挖掘,那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始,日復(fù)一日,如往常在回家路上,改變的是,那每日漸重的書(shū)包,裝滿父母的期許,師長(zhǎng)的盼望,然而的負(fù)擔(dān)─自我標(biāo)準(zhǔn),無(wú)形的壓力溢出書(shū)包,充斥著整條街,密布著整片天,使暮色的黃昏更加昏暗,患得患失的生活,壓在肩頭,我痛恨,恐懼它的如影隨形,陽(yáng)光被它驅(qū)逐門外,鳥(niǎo)鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地,距離變得遙不可及,我怕自己迷失其中,但考卷上無(wú)止境的分?jǐn)?shù),帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后,放慢了緊湊生活,為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣,陽(yáng)光絲絲的透過(guò)百葉窗,在桌面上劃成金黃的平行線,織就出靜謐的氛圍,拿一本書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼─侯文詠《不乖》,正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素,充斥著無(wú)法承載的煩憂,這本書(shū)似乎指引了我不同的價(jià)值觀,另一個(gè)看世界的角度。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去,我闔上了書(shū),徐徐的走出門,陽(yáng)光溫和的撫摸我的臉龐,鳥(niǎo)兒似乎正為我演奏青春的樂(lè)章,風(fēng)兒告訴我,什么是生活;流水告訴我,什么才是放手,這天,我找到生命的按鈕,我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現(xiàn)動(dòng)力的脈搏,令我領(lǐng)悟的是:書(shū)本中字里行間訴說(shuō)生命、人生的可塑性,人生好比一件作品,成績(jī)只是其中的素材,不是的絕對(duì)。
“祈禱不能改變老天,只能改變自己”我越過(guò)名為得失心的山峰,如今我能背著自我期許的包袱,但它有適當(dāng)?shù)闹亓浚蛟S成功的要領(lǐng),不是患得患失,遵循世界的絕對(duì),是給自己一點(diǎn)點(diǎn)寬容。我拔起那深藏內(nèi)心已久,細(xì)細(xì)小小的毒針,然后,腌起來(lái),風(fēng)乾,失意的時(shí)候,警惕。陽(yáng)光。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇41
我有一個(gè)同學(xué),她既是我的同學(xué),又是我從幼兒園玩到現(xiàn)在的好閨蜜。她為什么是“蘿卜”同學(xué)呢?如果你想知道,那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
常見(jiàn)的蘿卜分為兩種,胡蘿卜和白蘿卜。這兩種蘿卜品種不一樣,味道也不一樣。胡蘿卜要甜一點(diǎn),白蘿卜要苦一點(diǎn)。而我的朋友,有時(shí)甜有時(shí)苦。甜的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己好像含了一大口蜂蜜,苦的時(shí)候好像吃了一大口黃連——真是有苦說(shuō)不出。
記得有一次,我在她家寫(xiě)作業(yè)!疤}卜”同學(xué)又是拿冰淇淋又是拿水果招待我,還給我講歷史故事,這種待遇真是讓我受寵若驚 ,搞得我都不想寫(xiě)作業(yè)了。但是我要是惹她生氣了,她也會(huì)毫不留情說(shuō)出“絕交”這種話。
她是蘿卜,我就是可愛(ài)的小兔子。我很喜歡她,就像可愛(ài)的、毛茸茸的兔子喜歡美味的胡蘿卜一樣。
相信大家也會(huì)和我一樣,喜歡這個(gè)“蘿卜"同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇42
在一天早上,那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說(shuō):“去 當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我只有進(jìn)去了。到了我的班級(jí)之后,大家都高興地歡迎我,但我只有傻笑。
上課了,老師講的什么我都聽(tīng)不進(jìn)去,只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了,同學(xué)們都出去打雪仗了,只有我自己坐在自己的座位上,看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕,但是,我和同學(xué)們又不認(rèn)識(shí),唉——我嘆了一口氣。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你怎么不去玩啊?”我說(shuō):“同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí),怎么一起玩啊?”班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后相互慢慢就熟悉了!卑嚅L(zhǎng)從口袋里摸出一張賀卡,說(shuō):“給你,這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意,請(qǐng)你收下。”
我的心里流過(guò)一絲暖暖的愛(ài)意,我知道全班同學(xué)對(duì)我是多么好。我穿上外套,和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷,但是我心里是非常的溫暖,從那以后,我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇43
我們班有很多同學(xué),我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是我們班的衛(wèi)生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,臉長(zhǎng)得胖乎乎,可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí),工作負(fù)責(zé)的人,是一個(gè)稱職的衛(wèi)生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境,不怕辛苦,每天等值日生搞好衛(wèi)生后,總要仔細(xì)地檢查,所以,她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區(qū)的時(shí)候,做值日的同學(xué)乘機(jī)偷偷溜走了,她一個(gè)人把地拖干凈,關(guān)上門窗后才離開(kāi)。
陳芮琳不但是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),還樂(lè)于幫助別人。有一次,快上課了,老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢,還有一題沒(méi)有做完,這時(shí)我的筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候,一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前,我抬頭一看,原來(lái)是陳芮琳把她新買的筆借給了我,真是雪中送炭啊!我說(shuō):“謝謝你!”“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!彼χf(shuō)。
這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德和幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩她。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇44
新學(xué)期開(kāi)始了,我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),他的姓名叫張宗睿。
他是一位小男生,黑黑的皮膚,強(qiáng)健的體魄,圓圓的大腦袋,操著一口外地口音,看上去真像一位小小的運(yùn)動(dòng)健將 ,平時(shí)他學(xué)習(xí)非常的努力認(rèn)真,他時(shí)常主動(dòng)向同學(xué)問(wèn)他不懂的題目,上課主動(dòng)舉手發(fā)言、課間主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。不會(huì)因?yàn)閯倎?lái)班級(jí)而膽怯,含羞等。我被他勇敢面對(duì)、積極主動(dòng)的精神而佩服。
張宗睿同學(xué),雖然我們剛認(rèn)識(shí)幾天,但我從你剛來(lái)班級(jí)這幾天的表現(xiàn),我相信你是一位勤奮好學(xué)、熱愛(ài)班集體的好同學(xué), 張宗睿同學(xué)你是我班第四十六號(hào)優(yōu)秀的成員。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇45
文家之子,增之一分則肥,減之一分則瘦,素之一忽則白,黛之一忽則黑,唇如抹朱,肌如白雪,眉如翠羽,齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬,因?yàn)樗瑫r(shí)兼?zhèn)浜谘廴桶灼つw,還很能睡覺(jué),所以同學(xué)們都叫他“國(guó)寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習(xí)的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活,他就會(huì)忘乎所以,一蹦三尺高,臉上露出燦爛的笑容,要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè),他根本就停不下來(lái)。但是每當(dāng)我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候,他的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰,臉拉長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了?扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生,時(shí)而抱著心愛(ài)的竹節(jié)筆啃咬,時(shí)而活潑地手舞足蹈,時(shí)而沖你瞇著眼笑,活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓!
別看他在學(xué)校里很可愛(ài),但一出校園,他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓(xùn)班里,他身形靈活,力大無(wú)窮,是一位高手,這可和他的身形完全不相符。哎,“國(guó)寶”也需要武技來(lái)防身嗎?但凡有人敢向他發(fā)起挑戰(zhàn),他定要將那人打得落花流水,連號(hào)稱跆拳道高手的班長(zhǎng)都對(duì)他退避三舍。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇46
小區(qū)門口。一個(gè)胖胖的戴著眼鏡的小男孩,面帶微笑地向我走來(lái)!皸畈j,我們找劉正去打籃球吧!”“好!”我高興地迎了上去。
這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡,眼鏡下藏著兩只小小的眼睛,圓滾滾的身軀走起路來(lái)晃晃悠悠,就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑,他點(diǎn)了很多好吃的。望著滿桌的佳肴,他兩眼直放光,還沒(méi)開(kāi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了,只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,吃飽了橫躺在長(zhǎng)椅上,一邊打著飽嗝一邊說(shuō):“美,美,美……”望著他大腹便便的樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。
老莫雖然貪吃,但是性情溫和,還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用;我不開(kāi)心時(shí)他會(huì)默默陪著我;有時(shí)候我毛手毛腳的,把他的東西弄壞了,他也不介意。所以和他在一起真的很開(kāi)心很放松。
別看老莫脾氣好,有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌,其中一個(gè)小孩輸了,他很生氣地把牌扔在地上,還推倒了老莫。老莫?dú)獾镁o握拳頭,怒目圓睜,爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去,把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,結(jié)果可想而知,那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓,當(dāng)然他回去后也被家長(zhǎng)狠狠地教訓(xùn)了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇47
“你畫(huà)的是軸對(duì)稱圖形嗎?回去重新認(rèn)認(rèn)真真地看一遍!”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音,原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱,干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天,小區(qū)里的物業(yè)爺爺們?cè)诮o花園里的花澆水。我們倆看了對(duì)方一眼,會(huì)意的拿起了水桶幫著干了起來(lái)?粗淮斡忠淮瘟嗥鸪林氐乃,我問(wèn)他:“你還能拎動(dòng)嗎”?他輕松地對(duì)我說(shuō):“小事一樁”!這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎?
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰(shuí)一下,然后逃之夭夭,再躲在一個(gè)安全的小角落里,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會(huì)兒上竄下跳,一會(huì)兒左右閃躲,偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)調(diào)虎離山,可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇48
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆,他長(zhǎng)的很秀氣,小小的眼睛,濃濃的眉毛,一張小嘴巴,笑起來(lái)還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩,個(gè)子高高的,臉上總是帶著一絲微笑。謝德昆學(xué)習(xí)很好,上課回答問(wèn)題也很踴躍,字寫(xiě)的也很好看,他不但學(xué)習(xí)好,而且還有很多特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋,等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè),有一件事至今讓我很難忘,二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了,謝德昆伸出了他那熱情的手,把他的鉛筆借給了我,當(dāng)我還給他筆的時(shí)候,我對(duì)他說(shuō):“不好意思我把你的鉛筆用禿了,我給你削削吧!笨伤⑽⒁恍φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我回家再削!敝x德昆的這種助人為樂(lè)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。夸夸我的同學(xué)說(shuō)到夸夸我的同學(xué),我想一定就是她了,我們班的副班長(zhǎng),一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒(méi)有等我,可誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě),并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫(xiě)得也快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。
在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué),我們優(yōu)秀的副班長(zhǎng),我一定會(huì)努力向她看齊的。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇49
我們班的好學(xué)生雖然有很多,但是我認(rèn)為大家都愛(ài)夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的,美術(shù)老師常常在我們面前夸他,所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課,老師高興地走進(jìn)教室,激動(dòng)地向大家宣布:“同學(xué)們!李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。接下來(lái)還要去參加旗一級(jí)比賽呢!大家說(shuō)棒不棒?”
同學(xué)們聽(tīng)了異口同聲地回答:“棒!”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑,慢慢地走上講臺(tái),對(duì)老師笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,老師當(dāng)然是您教導(dǎo)好,我才能這么好呀!”說(shuō)著還挑了挑眉,笑得更加陽(yáng)光燦爛了!
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高,學(xué)習(xí)也很好。數(shù)學(xué)老師常在課上與他逗笑,下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上,老師提出一個(gè)問(wèn)題,正是前一天晚上的作業(yè)習(xí)題,非常簡(jiǎn)單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著說(shuō):“老師,叫我!叫我!”“老師叫我吧!”……
可李同學(xué)卻反常地低著頭在本子上寫(xiě)著什么。一向活躍的他,這次竟然沉默了。大家一起看向他,老師也不例外。只見(jiàn)他手中的筆慢慢停了下來(lái),忽然舉起了手說(shuō):“老師,這題出的有些問(wèn)題!”下面他便開(kāi)始細(xì)細(xì)地給大家講了解題方法,講完大家才恍然大悟,連老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習(xí)好,但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細(xì)心,也有幽默細(xì)胞,常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué),一模考試成績(jī)出來(lái)了。大家看到分?jǐn)?shù),一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭,情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定考進(jìn)了全班前十,大家都夸他考得好。但他看見(jiàn)了垂頭喪氣的大家,便謙虛地大聲說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我考好了?一點(diǎn)都不好,我下次能考更好!”
同學(xué)們聽(tīng)了,眼神頓時(shí)變了也跟著說(shuō):“下次要考更好!”李同學(xué)之后還說(shuō):“我們誰(shuí)要是考不好,就是小豬!”說(shuō)著還學(xué)豬哼哼起來(lái),同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好,學(xué)習(xí)也不差,謙虛又細(xì)心,性格活潑又開(kāi)朗的他,真是讓人羨慕呀!
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