實(shí)用的友愛同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的友愛同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友愛同學(xué)作文 篇1
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活中就更少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去愛護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛!
關(guān)愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來無限的動(dòng)力。正因?yàn)閻郏瑫?huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。
記得我上二年級(jí)時(shí)，我和小姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給他們一塊錢，小姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在小姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢。我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關(guān)愛他人的幸福。
我想：如果世界上人人都關(guān)心別人，關(guān)愛自己!讓自己和身邊的人充滿愛!讓人間充滿愛!世界是多么美好的世界！
關(guān)愛、關(guān)愛，愛在身邊，無處不在!
友愛同學(xué)作文 篇2
這件事令我久久不能忘記。
記得是上二年級(jí)的春天，我生了一場大病，要住院一個(gè)月。
我離開了慈祥的老師，離開了可愛的同學(xué)，離開了熟悉的教室，離開了讓我高興快樂的電腦，住進(jìn)了醫(yī)院。那黑洞洞的房間里只透著一縷陽光，在我內(nèi)心世界里，更加黑暗，強(qiáng)風(fēng)刮著樹木，鳥兒在哀鳴，無數(shù)生命好像在哭泣。寂寞的我一個(gè)人坐在病床上，呆呆地看著窗外自由自在的小鳥，寂寞籠罩著我的心。
那是雷雨交加的一天。
清脆的敲門聲一響，許多同學(xué)跑到我身邊，有的送花，有的送水果，有的給我?guī)ё鳂I(yè)，我笑得合不攏嘴。他們親切地問我：“好一點(diǎn)了嗎？如果你需要什么，我們一定盡全力幫你�！蔽已壑朽咧鴾I，但還是高興地笑了。他們說：“我們會(huì)讓你笑得更加開心！”同學(xué)們和我在房間里玩各種游戲，發(fā)現(xiàn)我累了，他們就會(huì)讓我坐下來，給我講笑話，唱歌，跳舞... ...我果然更高興快樂。同學(xué)們的關(guān)愛給了我快樂，給了我溫暖，我的病好了一大半，想到這兒我就會(huì)情不自禁地笑起來。
這件事讓我非常感動(dòng)，生活中處處充滿著感動(dòng)，等著你去發(fā)現(xiàn)，去感受，讓我們的生活更美好。
友愛同學(xué)作文 篇3
今天下午,下起了小雨，緩慢的，就變成了傾盆大雨，街上的人們舉著五彩檳粉的雨傘，就像一朵朵玫瑰花綻放開來，傾盆大雨真是引導(dǎo)花的好幫手。
小明、小紅、小江三個(gè)好朋友一起放學(xué)回家，在放學(xué)的路上，三個(gè)好朋友說說笑笑，臉蛋就像紅紅火火的太陽，可是不一，小將就被一個(gè)不淺不深的水坑滑到了，小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫，小明看見小江滑到了，趕緊跑到小江跟前，把小江背了起來，小明問道：“小江，你沒事吧，到了家我給你揉揉，小江聽到這句話，心里感動(dòng)極了，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。這時(shí)小紅也跑了過來，說：“我來給你們撐傘吧”，小紅把雨傘緊緊的.握住，高高的舉在小明和小將的頭頂。
一路上，三個(gè)好朋友笑瞇瞇的，尤其是小江，笑得是最開心的。又愛藏在每一個(gè)角角落落，同學(xué)幫助你的時(shí)候，你會(huì)知道，又愛就在你身旁！
友愛同學(xué)作文 篇4
今天下課了，同學(xué)們走出教室，我跑到走廊，看見陳笑宇和唐子楊一些同學(xué)在玩貓捉老鼠的游戲�！瓣愋τ�，我能不能也玩一個(gè)？”我沖著陳笑宇喊道。陳笑宇看都不看我說：“不行，人滿了�！蔽倚睦锢淅涞�，心想：哼，不讓玩就不玩，有什么了不起！我走進(jìn)了教室。下課鈴聲又響了，我叫上黃久銘和一些同學(xué)去玩貓捉老鼠，這時(shí)，陳笑宇跟我說他想加入。我想了想上次的事情，我也看都不看他，說：“不行，人滿了。”
自從我拒絕了陳笑宇，我心里很后悔，上課了，我想陳笑宇是個(gè)聰明的孩子，他是個(gè)好人，也許他覺得人太多了，不好管，所以他才拒絕了我。我看陳笑宇，見他很失落，我想跟他說對(duì)不起，但是，我怎么也說不出業(yè)，覺得說了很沒面子。終于挨到了下課，我叫陳笑宇去和我們玩，他爽快地答應(yīng)了。我們就當(dāng)上次的事沒發(fā)生一樣，和好如初了。
我覺得陳笑宇是個(gè)寬容的人，能交到他這樣的朋友，我覺得我很幸福。
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