【必備】同學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
今天，我做作業(yè)時，突然忘記了一項(xiàng)語文作業(yè)是什么，于是我便上網(wǎng)用QQ問同學(xué)作業(yè)是什么。
我進(jìn)入聊天室，問李立：“作業(yè)是啥子？”我心情無比激動，想象李立馬上會發(fā)送信息。可是一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……從激動到急切，最后到失望這個過程雖然只有五分鐘，但對我來說卻無比難熬。
我實(shí)在忍不住了，便索性打起同學(xué)們的電話來。我撥通小劉的電話，悅耳的歌聲從話筒中傳出來，我興奮極了，連呼：“通了，通了。”科卻沒想到小劉出去玩了，接電話的是他老爸，我臉紅到了脖子，慌忙編了一個理由哄他老爸。然后又撥通了黃浩的電話，“嘟—嘟—”電話通了，但在接電話的瞬間嗎，我心里想打翻的五味瓶，喜的是電話通了，可以問同學(xué)作業(yè)是什么了，悲的是，電話里傳出我最不愿意聽見的聲音，“對不起，你撥打的用戶已關(guān)機(jī)，請稍后再撥�！�
我失落極了，可為了對的起優(yōu)生這個稱號，我又撥通了李敏的電話，李敏的手機(jī)也關(guān)機(jī)。我鼓起勇氣撥通了余瀟然的手機(jī)，通了通了，我慢慢的端起話筒，一個甜甜的聲音問我：“您好，請問你找誰。”我刷的從耳根紅到脖子，“不好，打錯了�！边@時我想起了作業(yè)。
這件事讓我知道了，別人靠不住，只能靠自己。
同學(xué)作文 篇2
一手別具一格的字跡與她的獨(dú)特的寫字方法相互輝映，成為一道奇特的風(fēng)景線，黑板上的扣分提示似乎變成了她的人生標(biāo)簽，這便是我的同學(xué)洪慧朋。
先來看看她的外貌，一頭童發(fā)亂糟糟的披在肩上，不僅沒有惹人厭煩，還增加了幾分童趣。一雙丹鳳眼讓她看起來更加天真無邪。嬌小的身材在人群中不怎么打眼，這到也符合她符合她隨和的性格。
再說說她的字跡，洪慧朋寫“﹑”時，總是會寫成一個逗號，歪歪扭扭，不成體統(tǒng)，像是只走失了的小蝌蚪正在找媽媽似的，這與她總是偏頭寫字的方法有密切關(guān)系的。
每天黑板都會出現(xiàn)洪慧朋的學(xué)號，不是速度慢，就是地下有垃圾，每一天的登分本上在她的那一格扣分最多，每到統(tǒng)分時都慘不忍睹，我們不禁為她開始揪心起來。
雖然，洪慧朋的缺點(diǎn)較多，但還是掩蓋不住她的閃光點(diǎn)。比如她愛看書，整天書不離手，喝水時她就把書像寶貝似的環(huán)抱在胸前，寫作時她就把書平攤桌上時不時瞄上兩眼，見她視書為珍寶，我也被慢慢感染了。
她還很大方，每次有好吃的總會分我一點(diǎn)，俗話說：拿人手短，吃人嘴軟。對于我這種吃貨來說效果便更加顯著，吃了許多東西后，心情大好，嘴巴便像抹了蜜一樣，說話更甜了。
這就是我的同學(xué)洪慧朋，雖然她的缺點(diǎn)有點(diǎn)多，但不會覆蓋住她的優(yōu)點(diǎn)，如果說我們班是一片花海，那么洪慧朋就是那一朵最獨(dú)特的鳶尾花。
同學(xué)作文 篇3
我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來很好玩，還有就是他不愛吃飯。每當(dāng)有人問起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了�！�
除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個是他很聽話，從不打架，不說臟話。第二個是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F(xiàn)在，他已經(jīng)知道了許多著名的歷史故事。第三個是他積極參加班里的各種活動。第四個是健健很有禮貌，見人就問好。他還很團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起玩的時候從來不欺負(fù)別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長處和值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我很喜歡伊行健同學(xué)。
6我最喜愛的同學(xué)
同學(xué)作文 篇4
一天下午，小紅放學(xué)了。她路過小明家，只聽見有人在叫小紅"：小紅，你快過來！小紅一聽，轉(zhuǎn)過頭來，看見小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過去，問"：你干嗎了？怎么沒去上學(xué)？小明嘆著氣說"：唉，我生病了，沒去上學(xué)。"哦，你沒去上學(xué)呀？對啦！老師讓我轉(zhuǎn)告你-明天要考試了，讓你好好的預(yù)習(xí)一下。小紅說。小明卻不高興地說"：你讓我怎么預(yù)習(xí)呀？今天的課文我還沒學(xué)呢！還沒等小明說完，小紅卻開口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒學(xué)呢！怎么會做呢？
小明機(jī)靈一動，說"：要不，你今晚把你們今天學(xué)的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點(diǎn)再睡，不過也沒關(guān)系。小紅笑著說。小明說"：那謝謝你啦！小紅說著走了。晚上到了，小紅來到小明家，把今天學(xué)的全都講給了小明聽，小明不明白的，小紅就仔細(xì)地分析給小明聽直到小明弄懂為止。
同學(xué)作文 篇5
其實(shí)，說實(shí)話，我不喜歡七夕情人節(jié)，甚至有一點(diǎn)討厭。
因?yàn)椋呦η皟商炀褪俏疑�，人家都只記得乞巧�?jié)，
根本就不會在意一個平凡人的一個普通的生日。
也許，是月老和我開了個，荒誕的玩笑；
我生日偏偏在乞巧節(jié)前兩天，過完生日，休息一天，又可以過情人節(jié)了。
那么好的日子，有些人也許是求之不得吧！
我長那么大，基本除了我家人，沒人會記得我生日，所謂的乞巧節(jié)，也一個人過了19年了，
今年我們就20了，也許在我20歲之前的最后一個生日，還是我自己一個人過，包括那個所謂的乞巧節(jié)。
乞巧節(jié)，在暑假，童鞋們都只顧著，吃喝玩樂，根本沒心情，也沒那閑工夫，
記得，一個再平凡不過的人，再普通不過的日子-------7月5號。
也有人，問過我，生日在那天，可是能記住的，也就那么幾個而已！
但是，當(dāng)你說要陪我過的時候，你不知道，我心里有多么高興，感動到很沒骨氣的哭了。
笨蛋，我說過，我會努力，這個暑假，我希望和你，好好地度過每一天。
但是，我不想讓你為難，我知道你也有事要忙，所以來不了我也不怪你。
但是，真的很謝謝你，這么多年來，除了我家人之外，第一個說要，在我身邊陪我過生日的人。
和我說過生日快樂的人，我謝謝你們，還記得我；不單單只記得，那個討厭的，基本沒人會忘記的乞巧節(jié)。
今年，哥就20了，明年就畢業(yè)了，可能以后都，沒時間過生日了。
男生和女生不一樣，女生過生日，都是提前好久好久就通知了，男生基本都是沉默，記得的人，就會記得。
不需要，大張旗鼓的宣傳；不需要，一個一個的言說；記得的人，就不會忘。
今年這個生日，我想過的特別不一樣；順便，和我逝去的青春，告別。
謝謝，每一個記得我生日的人，特別是你。
今年，農(nóng)歷7月5號，新歷7月31號 如果有心的，和我說句祝福，謝謝。
今年的七夕情人節(jié)是20xx年8月2號 星期六 陰歷七月初七， 七夕七夕情人節(jié)是戀人之間浪漫的節(jié)日，如果你已決定非她不娶了，何不借此良日，向月老祈愿，在牛郎織女的祝福下，牽你最愛的手，就這樣一輩子，不需要多華麗的裝飾，有心就夠了。
同學(xué)作文 篇6
在班里，有一個同學(xué)就是我最喜愛的一個同學(xué)。她每天到學(xué)校帶著一副微笑。雖然她的學(xué)習(xí)成績不太好，不過她待人很親善，心胸也很寬廣，從來不和同學(xué)為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而斤斤計較。不論是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)都愛和她成為形影不離的好朋友。
她的個子和我一般高，身材嘛，差不多算是我們女生中最瘦的一個了。她還曾多次參加過班級里的朗誦活動，她的聲音還很細(xì)。她也曾多次參加過學(xué)校里的舞蹈表演。
為什么說我和她是好朋友呢，而且我們的友誼很寶貴？我們的友誼貴就貴在了“真誠，信任和諒解”上了。
說說這諒解吧。記得有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事兒而鬧得僵起來了，我很不愉快，回到座位上后，越想越委屈，越想就越來氣兒。最后，我一肚子的氣沒處撒，只好拿她當(dāng)出氣筒，經(jīng)過大約兩分鐘的“火山爆發(fā)”，終于把氣撒完了。她不但沒有發(fā)火，只是心平氣和地聽我向她發(fā)火。我也只好心平氣和地向她訴說我與同學(xué)把關(guān)系搞僵了，問她我該怎么辦。她不但沒有責(zé)備我，反而還向我講道理。
她是誰？對了，她就是——蘇元！
同學(xué)作文 篇7
我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系很好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。
馬昊杰長得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，下面的頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時還用力地跺腳。不高興時，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉(zhuǎn)頭，不理人了。
他有一個綽號叫“馬大哈”，可能是因?yàn)樗袝r會丟三落四吧。有一次，有個東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說：“徐老師，我……忘在家里了�！蓖瑢W(xué)們聽見了，都笑了起來。因?yàn)樗眯振R，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個綽號。
馬昊杰為人直爽，也很有趣，我很喜歡這個好朋友。
同學(xué)作文 篇8
“銀河”
在一個班，總有一些成績好的“學(xué)霸”，還有就是上課都不安分的“學(xué)渣”，我們班也正是如此，所以，我們班前幾排都是些成績好的“學(xué)霸”，后面的都是些“學(xué)渣”，坐前面的“學(xué)霸”，他們想的是，坐前可以看的清黑板，而我們后面的這群，想坐后面，是因?yàn)殡x老師更遠(yuǎn)一點(diǎn)，沒那么容易引起老師注意，就因?yàn)橛辛诉@樣的思想，這些成績好的和調(diào)皮搗蛋的'就隔了條“銀河”。前面的不會來后面，因?yàn)闆]有一點(diǎn)學(xué)習(xí)氣氛；后面的不會去前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)氣氛太好了。但就是因?yàn)橛辛诉@條“銀河”，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也有優(yōu)點(diǎn)——活躍氣氛。
“隱形插班生”
上課時，老師點(diǎn)同學(xué)回答問題：“A君你來回答一下�！盇君慢吞吞的站起來，心里想“完了”然后眼神轉(zhuǎn)向我們，收到A君的“求救信號”，幾個離他近點(diǎn)的都小聲提醒著他，“選A�！盇君疑惑地說，看到老師點(diǎn)點(diǎn)頭，心里松了一口氣，坐了下去。“B君，你來回答下一題�！盉君站起來后，眼神也很自然的看向我們，但我們當(dāng)沒看見。“選E”不遠(yuǎn)處傳來一個聲音，我們聽到后，也都帶著壞笑，小聲的起哄“選E”B君滿頭黑線：，A，B，C，D四個選項(xiàng)哪來的E？可憐的B君，這節(jié)課就只能站著了，只聽B君趁老師不注意，對旁邊的人說了一句：“你們耍我玩啊？哪來的E？”他旁邊的人一臉無辜的說：“A，B，C，D里來了個插班生，就叫E，只有聰明人才能看見它�！盉君白了他一眼：“瞎扯”就扭過頭去，不看他們，留下一群人在那偷笑。
烏龜與兔子
鈴聲響起后，我們才會戀戀不舍地慢吞吞地回到座位上，像一群漫步的“烏龜”。“什么課？”這句話幾乎每節(jié)上課時都會聽到，即使同桌不回答，從別處也會傳來答案，然后從抽屜里拿出書，不到要做筆記的時候幾乎是不會拿出筆來的。快下課時，“還有幾分鐘下課？”每節(jié)課都有人小聲問，當(dāng)有一個人回答時，其它幾個都會豎起耳朵聽，然后數(shù)著秒數(shù)過完這節(jié)課。鈴聲還沒完，后面幾排的位置上就幾乎看不到人了，真是“跑的比兔子還快”。
誠實(shí)的孩子
上物理課時，因?yàn)槲锢砝蠋熀車?yán)厲，所以我們就算聽不懂，也會認(rèn)認(rèn)真真的聽。當(dāng)物理老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話講完一道題目后，他那句經(jīng)典不變的話就會蹦出來“同學(xué)們聽懂了沒有？聽懂了舉手�！鼻懊鎺着琵R刷刷舉起了手，而我們后面幾排兩眼茫然的盯著物理老師，幾乎沒人舉手�？吹轿覀兒竺鎺着诺钠鄳K，物理老師講了個笑話，逗的全班哈哈大笑，“聽懂了沒？聽懂了的請舉手。”這下我們后面幾排全舉手了，物理老師半開玩笑的說：“故事你們倒是聽的懂，我講課怎么聽不懂了？舉手的沒一個�！毕抡n后，便有人說：“我們不舉手說明我們誠實(shí)，知之為知之，不知為不知嘛�！薄皩ρ剑瑢ρ健币淮笕喝似鸷�。
沉默是金
對于我們后面這一群，最怕上的就是班會課，當(dāng)班主任叫走班干部開會的時候，班上便有了稀微的聊天聲，“趁現(xiàn)在他們還沒回來，快吵兩句，等下他們來了就沒命吵了！”當(dāng)班干部回到教室，教室便立刻安靜下來，班主任在講臺上講出班上的問題“后面的同學(xué)不認(rèn)真聽講，后面的同學(xué)上課半天安靜不下來，后面的同學(xué)上課談小話，后面的同學(xué)……”我們后面的只能聽著教訓(xùn)，被點(diǎn)到名的同學(xué)默默的低著頭，其實(shí)心里想的是“哎，下周的零花錢又得少點(diǎn)了�！鄙贤臧鄷n，前面的同學(xué)一臉不關(guān)他們的事，后面的抱怨聲不斷：“都是你上課要和我聊天，現(xiàn)在上榜了吧�！薄瓣P(guān)我什么事”……下一節(jié)課，C君：“D君我們聊會天唄�！盌君狠狠的白了C君一眼“你當(dāng)我錢多��！”說完又低頭看書，雖然看不進(jìn)去，但懂得了“沉默是金”的真正含義……
后排的趣事有好多，怎么說都說不完�，F(xiàn)在初三了，希望后排同學(xué)的成績都可以步步高升吧。馬上面臨畢業(yè)，畢業(yè)后就要各奔東西了，所以，在這剩下的半年時間里，要好好珍惜這份同學(xué)之情，我相信，即使分別，這回憶也終不會老去。
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