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      2. 同學(xué)之間的三年級(jí)優(yōu)秀作文400字

        時(shí)間:2022-02-14 18:44:03 同學(xué) 我要投稿

        有關(guān)同學(xué)之間的三年級(jí)優(yōu)秀作文400字六篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)同學(xué)之間的三年級(jí)優(yōu)秀作文400字六篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)同學(xué)之間的三年級(jí)優(yōu)秀作文400字六篇

        有關(guān)同學(xué)之間的三年級(jí)優(yōu)秀作文400字六篇1

          互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

          我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我覺(jué)得我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。

          有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒(méi)有帶筆,這可急死我了。眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒(méi)有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

          還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我,我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

          正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

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          在同學(xué)之間,最重要的是友情,因?yàn),只有友情才能有相契?/p>

          記得在三年級(jí),我有一天做值日不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班沒(méi)獲得文明班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          當(dāng)時(shí),班主任老師火冒三億萬(wàn)千米高,都快把太陽(yáng)給烤化了,我敢肯定,如果在班主任老師腦門(mén)上放一個(gè)雞蛋,那個(gè)雞蛋一定會(huì)在零點(diǎn)零零零秒內(nèi)溶化蒸發(fā)。

          回到教室,班主任的臉比她身上的黑衣服還黑一億倍。一上課,班主任老師立刻大吼道:“呂澤青,你給我站起來(lái)!”我感到當(dāng)時(shí)地球都在震動(dòng),全班同學(xué)都嚇得屏住了呼吸!

          “你……你給我把——我以后要認(rèn)真做值日這句話抄上五百遍,抄不完不許走!”

          我一聽(tīng)見(jiàn)抄五百遍,立刻就發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆,然后以蚊子般的聲音說(shuō):“知道了!

          下午,我正在抄那五百遍,剛抄完三百遍,我最最要好的朋友張子杰來(lái)幫我了。他本想幫我抄一百遍,但看我實(shí)在累得不行了,就決定繼續(xù)幫我抄剩下的。我連忙勸他:“哎呀,好啦,你快回家吃飯吧!你能幫我抄一百遍我已經(jīng)很感激你了!”“我不走,我不幫你抄完我就不走!”他的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了堅(jiān)定,一瞬間,我的眼睛濕潤(rùn)了,這一刻,我明白了友情兩個(gè)字的真正含義。

          可惜,張子杰今年轉(zhuǎn)學(xué)了,我多么希望有一天,我們能在一起高興,一起開(kāi)心……

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          在人生中,總是會(huì)與同學(xué)們發(fā)生一些開(kāi)心、難受、感動(dòng)等等這些事情。我也有,那一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          那一年,我剛讀一年級(jí),下課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠。有一次我的同學(xué)在玩的時(shí)候不小心碰到了我一下,我摔了個(gè)四腳朝天,看到的同學(xué)個(gè)個(gè)都大笑起來(lái),我生氣了,一腳把那個(gè)害我摔倒的同學(xué)踢了過(guò)去,他的臉刮到了墻壁,傷口里的血一滴一滴地流了出來(lái)。那時(shí)我心里有點(diǎn)怕,但是好面子的我們都對(duì)對(duì)方說(shuō)“以后,我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜恕薄?/p>

          沒(méi)過(guò)幾天,我就后悔極了,心里很難受?墒,礙于面子我又不想道歉,怕道歉了同學(xué)不會(huì)原諒我,那就真的太丟臉了。星期六的時(shí)候,我又見(jiàn)到了他,我心里仍然在糾結(jié)要不要去道歉,最后我還是沒(méi)有做到,直接從他身旁頭也不回地走開(kāi)了。

          時(shí)間過(guò)得越久,我就更是難受,生怕失去這一位好朋友,到底應(yīng)該怎么辦呢?急得我快要哭出來(lái)了。可是,如果一想到他推我的事情,我就覺(jué)得很委屈。到底應(yīng)該怎么辦呢?我每天都在這樣問(wèn)自己,自言自語(yǔ)的。哎,如果時(shí)光能返回的話,我想我會(huì)在事情發(fā)生時(shí)馬上道歉,心里也就不會(huì)這么難受了。

          終于,我壯起了膽子,走到了我的同學(xué)家,大聲的對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。讓我沒(méi)想到的是他反而說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)是我的錯(cuò),如果我小心一點(diǎn),你就不會(huì)摔倒了,我才應(yīng)該向你說(shuō)對(duì)不起”。聽(tīng)了這樣的話,我們都笑了,手拉手,又重新變成了好朋友。

          這一天,我心里終于不再難受了,美滋滋的笑了!

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          每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒,看見(jiàn)那支黑色水筆,就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

          那是星期四晚托班上,我正在寫(xiě)作業(yè),朱老師走了進(jìn)來(lái),給了我一份少代會(huì)提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后,便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,紙上的字跡漸漸淡了下來(lái),我一看,原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問(wèn)同學(xué)借?大家都要寫(xiě)作業(yè),不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了,便關(guān)心地問(wèn):“怎么了,小婷,需要我?guī)兔??我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點(diǎn)說(shuō)!”“我水筆寫(xiě)不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說(shuō)道,“我借你!弊谇懊娴男$髀(tīng)到了,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě),而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完,被留下來(lái)嗎?我們不是說(shuō)好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說(shuō):“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎!”說(shuō)完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒,提案寫(xiě)完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

          這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

          友誼是多么重要!

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          我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩對(duì)明眸,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間最好的情感。

          今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè)。我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地問(wèn)他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“我的雜志不見(jiàn)了。”“雜志不見(jiàn)了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你找!

          同學(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續(xù)幫他找雜志。于是,我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見(jiàn)李文瀚的雜志,可是他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!”我微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!痹谀且粍x那間,我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè)洋溢在心里,恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放……

          真誠(chéng)的友誼啊,在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

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          朋友與朋友之間,同學(xué)與同學(xué)之間,難免會(huì)有一些不愉快的事,但是只要我們互相溝通、真誠(chéng)相待誤解就可以別化解!

          古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿(mǎn)、長(zhǎng)相一般的女生,成績(jī)也不錯(cuò),有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的,一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課,活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤見(jiàn)是宿舍學(xué)姐便上去聊聊,聊天時(shí),高彤彤也講了幾句古文婕的壞話,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)特別在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)到古文婕新寫(xiě)的,說(shuō)我挑撥離間,挑撥她和學(xué)姐的感情,頭腦中一個(gè)個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái),想了想自己最近也沒(méi)招惹她啊,所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問(wèn)個(gè)明白,她說(shuō)”是學(xué)姐說(shuō)有個(gè)女生說(shuō)我壞話的“,高彤彤貌似看不下去了把電話拿過(guò)去說(shuō):“我跟你說(shuō),那些壞話是我講的”沒(méi)想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說(shuō)的都一樣”,她爸知道后把這件事告訴了居老師,我很不開(kāi)心,不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)閻喝讼雀鏍,這樣一來(lái),反而讓人感覺(jué)是我錯(cuò)了一樣。

          第2天,居老師喊我們過(guò)去團(tuán)花,原來(lái)古文婕覺(jué)得是我喊走的學(xué)姐,便認(rèn)為是我說(shuō)的,知道事實(shí)后她也向我到了謙,想了想主要是我們事前缺乏交流,缺乏信任,后來(lái)我們又成為了好朋友。

          經(jīng)過(guò)了這件事,我明白了一個(gè)道理,只要我們以誠(chéng)相待、互相幫助,同學(xué)之間一定會(huì)很愉快,沒(méi)有那惱人的煩心事!

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