我和我的同學(xué)作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我和我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我和我的同學(xué)作文1
我得同桌是一個(gè)小女孩,她從小學(xué)一年級一直到畢業(yè)都和我一桌。
記得剛上學(xué)那天,她穿得很可笑,花衣服,花褲子,頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字,她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后,她幾乎天天都哭,老師說她她哭,做不上題她哭,同學(xué)欺侮她哭,忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭,就經(jīng)常捉弄她。有一次,我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮得大青蟲,偷偷地放在了她得鉛筆盒里,她打開文具盒時(shí),嚇得又哭又叫,我在旁邊都要笑掉了大牙!
到了三年級,在一次班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云得故事,后來又講起了劉胡蘭得故事?次彝,哭得鼻涕一把淚一把得。聽劉胡蘭、邱少云得故事,誰不感動(dòng)?可也用不著像她這樣哭!于是我就朝她做鬼臉,還小聲對她說:“算了吧,劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話,看著我們倆。全班同學(xué)得目光也都投到了我們倆得身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧,我得心怦怦地跳,臉也紅了。突然,我得同桌站了起來,她擦干了眼淚,大聲地說:“老師,不怨我同桌。他說得對,學(xué)習(xí)劉胡蘭,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!”她得話把我驚呆了,不知哪來一股勁,我也騰地一下站了起來,“老師,學(xué)習(xí)邱少云,就要守紀(jì)律,不欺負(fù)人。班會(huì)后,她對我說:“咱們還是交個(gè)朋友吧!”我說:“跟我交朋友?得說話算話!彼f:“那你也得說話算話。”
從那以后,我再也沒見她哭過,她在我心中成了另一個(gè)人;我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè),我們倆都取得了優(yōu)秀得成績。
在畢業(yè)前得最后一個(gè)班會(huì)上,還有幾分鐘就要下課了,老師對我們說:“同學(xué)們,五年前,你們多小啊,有得愛哭,有得愛鬧,可現(xiàn)在你們都大了!再有幾分鐘,我們就要分別了……希望大家到了中學(xué),一定不要忘記我們愉快得小學(xué)生活,一定不要忘記我們已經(jīng)長大了!”這時(shí),班里許多同學(xué)都哭了起來,只見我得同桌咬著嘴唇,眼睛瞪得圓圓得,盡力控制自己不哭?墒。下課鈴一響,她再也控制不住了,撲在桌子上大哭起來!@一次我沒有笑她,我得眼圈也濕潤了。
我和我的同學(xué)作文2
那些歡樂、淚水,掌心細(xì)膩的紋路,以及擁抱時(shí)微索的溫暖,我都記得。那些清澈的時(shí)光,有你相伴,真好。
小學(xué)時(shí)代最美好的事,便是遇見了你。
皮膚白皙,頭發(fā)烏亮,說話時(shí)櫻桃小嘴一直在動(dòng),宛若一朵欲開放的荷花,第一次遇見,是在小學(xué)一年級開學(xué)時(shí),她穿著一件紫色外套,一條緊身運(yùn)動(dòng)褲,棕色運(yùn)動(dòng)鞋。微笑的伸出手,說:“你好,我叫牛睿杰。”
明亮的笑容,在斑駁的日光映射中,有無法抗拒的溫暖。
那時(shí)的自己,對友誼有著單純而執(zhí)著的定義。喜歡就是喜歡,討厭就是討厭,楚河漢界,界限分明。
可遇見你,就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見時(shí),我有一種相見恨晚之覺,從此,在心里,默默地把你當(dāng)做最好的伙伴……
于是,只要一下課,便于你一起歡笑,一起玩耍……
放學(xué)時(shí),一起走,在有星星的時(shí)候,都會(huì)為對方許愿,在夏天快樂時(shí),放學(xué)都會(huì)在超市門口不期而遇,并且選冰淇凌凌淋時(shí),都會(huì)選同一種,!這是多么巧的啊,我們互不言語,但已從對方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對方的意思
有人說那些我們以為會(huì)念念不忘的事情,就在我們的念念不忘中,慢慢地被忘卻了。
一次散步時(shí),我用開玩笑的口吻,對她說了這句話,那時(shí),我們在學(xué)校籃球場附近,天邊的太陽溫和的照射著大地,微風(fēng)拂過我們的臉頰,樹影婆娑,葉子輕輕地?fù)u曳,發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下,頓了一會(huì),轉(zhuǎn)過身,用緩慢的語速,一字一頓的說,也許,你會(huì)忘了我,但我,不會(huì)忘記你。頓時(shí),我的視線模糊了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
那一刻,忽然有些哽咽。借口說風(fēng)沙太大,說開玩笑啦,何必那么認(rèn)真吶。然后,用手背擋住眼睛,不讓你看到我微紅的眼眶。
怎么會(huì)忘記呢,怎么會(huì)忘記你呢。芳草萋萋的來路中,你是要好的伙伴,是好不容易擁有的寶貴羈絆,是生命中柔軟而美好的存在。試探性的詢問,只是為了確認(rèn)自己在你心里的位置。只是希望,真的希望,我們可以一直就這樣走下去。
現(xiàn)在回想,我們的友誼真的很純真,很美好。
生命中那些溫暖而美好的日子,云淡風(fēng)輕。每次回望我們來時(shí)的路,心里都會(huì)盈有滿滿的感動(dòng)。
和你共同走過的那些日子,是我最美的回憶。
即將天各一方,但我們的友誼一定會(huì)繼續(xù),雖然以后的路還很長,但心坦然。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。長路雖漫漫,有君為伴,又有何懼憚?
我和我的同學(xué)作文3
我的同桌是一個(gè)小女孩,她從小學(xué)一年級一直到畢業(yè)都和我一桌。
記得剛上學(xué)那天,她穿得很可笑,花衣服,花褲子,頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字,她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后,她幾乎天天都哭,老師說她她哭,做不上題她哭,同學(xué)欺侮她哭,忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭,就經(jīng)常捉弄她。有一次,我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲,偷偷地放在了她的鉛筆盒里,她打開文具盒時(shí),嚇得又哭又叫,我在旁邊都要笑掉了大牙!
到了三年級,在一次班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云的故事,后來又講起了劉胡蘭的故事?次彝,哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事,誰不感動(dòng)?可也用不著像她這樣哭啊!于是我就朝她做鬼臉,還小聲對她說:“算了吧,劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話,看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧,我的心怦怦地跳,臉也紅了。突然,我的同桌站了起來,她擦干了眼淚,大聲地說:“老師,不怨我同桌。他說得對,學(xué)習(xí)劉胡蘭,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!”她的話把我驚呆了,不知哪來一股勁,我也騰地一下站了起來,“老師,學(xué)習(xí)邱少云,就要守紀(jì)律,不欺負(fù)人。 班會(huì)后,她對我說:“咱們還是交個(gè)朋友吧!”我說:“跟我交朋友?得說話算話!彼f:“那你也得說話算話!
從那以后,我再也沒見她哭過,她在我心中成了另一個(gè)人;我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè),我們倆都取得了優(yōu)秀的成績。
在畢業(yè)前的最后一個(gè)班會(huì)上,還有幾分鐘就要下課了,老師對我們說:“同學(xué)們,五年前,你們多小啊,有的愛哭,有的愛鬧,可現(xiàn)在你們都大了!再有幾分鐘,我們就要分別了……希望大家到了中學(xué),一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活,一定不要忘記我們已經(jīng)長大了!”這時(shí),班里許多同學(xué)都哭了起來,只見我的同桌咬著嘴唇,眼睛瞪得圓圓的,盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響,她再也控制不住了,撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她,我的眼圈也濕潤了。
我和我的同學(xué)作文4
“五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!痹肝覀兾迨鶄(gè)民族像石榴籽那樣團(tuán)結(jié)在一起,F(xiàn)在就由我來給大家講述我和我的民族同學(xué)之間發(fā)生的事情吧!
小馬是回族人,個(gè)子不高,體型中等,還有點(diǎn)近視。他為人忠厚、老實(shí)、大方、聰明,并且從來不占別人便宜。
有一天,我和小馬約好去他家玩。正在我們一起玩游戲時(shí),我因?yàn)楹闷嫘牟恍⌒陌研●R甲控制窗簾的把手玩壞了,我想把它裝好,卻怎么也裝不好了。小馬知道這件事后,先是生氣,后是冷靜地思考。他思考了一會(huì)兒,決定讓我先回家,這件事過幾天再說。
于是,我遵循他的決定先回了家。一連好幾天,我每天都在盼小馬的電話,可小馬最近一直沒有給我打電話,這確實(shí)讓我的心里異常的著急,并且感到很自責(zé)、內(nèi)疚,如果我能忍耐一下,不就沒這樁事了嗎?我盼呀盼,盼呀盼,終于把小馬的電話盼來了。小馬在電話里說道“請你到我家里來!闭f完,他便把電話掛了。此時(shí)我的心里是又快樂,又懼怕。
我到小馬家后,小馬對我說:“我的好朋友,你去幫我把把手修好吧!”
小馬的這一舉動(dòng)令我感到措手不及。我先是愣了一會(huì)兒,然后按照小馬的要求去修把手。我修了好久,可把手還是沒有修好。小馬見狀就過來鼓勵(lì)我,為我加油。一天過去了,經(jīng)過小馬的鼓勵(lì),我終于把窗簾把手修好了。
這時(shí),我給小馬道了歉,小馬接受了我的道歉,并對我說:“沒事,這點(diǎn)小事算什么?雖然我們的民族不同,但我們都是一家人!”聽了小馬的話,我突然愣住了,心想:是啊,我們都是一家人,永遠(yuǎn)不分離的一家人!想到這些,我的內(nèi)心感慨萬分:小馬真是深明大義!這些大人都不一定懂的道理,他竟然會(huì)懂。今天,小馬給我上了讓我用上難忘的一課!想著想著,小馬突然對我說:“別發(fā)愣了,我們一起來玩游戲吧!”“哦!”我連忙答應(yīng)道。說著,我們便開始玩游戲了。
我回家后,仔細(xì)想想,覺得小馬真是個(gè)慷慨大方的人。希望我們的祖國多一點(diǎn)像小馬這樣的人,這樣,民族團(tuán)結(jié)一家親就可以實(shí)現(xiàn)得更快、更好。
“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開漢族,各少數(shù)民族之間也互相離不開!弊屛覀兪掷郑倪B心,為祖國的建設(shè)出一份力,讓我們的祖國——中國永遠(yuǎn)屹立在東方,成為東方的一條龍。而五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起匯集成的力量,就是東方的那條龍強(qiáng)大的、永恒不變的力量!我們這些中華兒女,自然就是“龍的傳人”了。
我和我的同學(xué)作文5
哎,我與“黃毛”真是冤家路窄。黃毛,長著一頭橘黃色的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一雙眼鏡,他便是我班的莫同學(xué)。我和莫同學(xué)同桌已經(jīng)兩年了,本以為新學(xué)期老師把我和莫同學(xué)分開,沒想到今年還讓我跟他坐在一起。以前,我和莫同學(xué)坐在一起時(shí)總為了一些瑣碎的小事而爭吵不休,甚至還畫過三八線呢,回想起這些事情就覺得好笑,F(xiàn)在,我們倆互幫互助,當(dāng)他學(xué)習(xí)上有題目不會(huì)做時(shí),我會(huì)耐心地跟他講解,當(dāng)我生活上有困難時(shí),他也會(huì)熱忱地幫助我。
記得有一次,在數(shù)學(xué)課快要上完的時(shí)候,老師說中午作業(yè)要寫出關(guān)系式和單位“1”,莫同學(xué)聽后啊地叫了起來,我聽了便問他怎么回事:“喂,黃毛,干嘛,殺豬啊?”他瞟了我一眼說:“你才殺豬呢!”我聽后十分憤怒,沒有理他。中午,大家都在做作業(yè)時(shí),我看見那莫同學(xué),正咬著筆桿子,呆看著數(shù)學(xué)書呢,我看了看他的本子和書,這才明白是怎么回事,原來他不會(huì)圈單位“1”,你看他那愁眉不展的樣子,就知道上課一定沒好好聽,我問莫同學(xué):“喂,黃毛,要不要教教你。俊蹦瑢W(xué)迫不及待地說:“好啊,好啊。”于是,我跟他講了起來,我先跟他講在哪里找單位“1”,然后,一步一步地跟他講解,講到一半時(shí),我看到莫同學(xué)好像聽了不耐煩了,直想聽到答案似的,一直在旁邊打哈欠,我見他這樣子,仍然耐著性子跟他講解,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到他弄懂為止才罷休。這時(shí),理解了題目的莫同學(xué),高興地手舞足蹈連連說:“謝謝,謝謝!
還有一次,我身體不適,頭抬不起,那天正好是學(xué)校大掃除,我無法參加這次打掃,心里一直擔(dān)心,因自己不參加打掃,心里一直擔(dān)心,因自己不參加打掃,將會(huì)影響班級。我心里非常著急。莫同學(xué)了解后,安慰我說:“大姐大,你別擔(dān)心,我做完后,來幫你。”說完他以最快的速度完成了自己的任務(wù)又滿頭大汗、氣喘呼呼地來幫我打掃,最后,他手上烏黑,臉上成了“大花”臉,我見了不好意思地說:“辛苦你了,讓你累成這樣!彼犃苏f:“人吃五谷,哪有不生病的呢,再說幫助同學(xué)是應(yīng)該的,我也是六(4)班的一員。”他的話雖不多,但足見他關(guān)心同學(xué),熱愛集體吧!
現(xiàn)在,我和莫同學(xué)不再是冤家了,而是同窗摯友。
我和我的同學(xué)作文6
今天得精神特別好,起床以后活蹦亂跳像考拉一樣,因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾米魑,作文要求我們要寫四件事,我在睡覺前,在頭腦里已經(jīng)寫好了。
回想起經(jīng)歷過得四件有趣得事件,記得上一年級得時(shí)候?qū)W校舉辦了踢毽子比賽我想:我從來沒有學(xué)過踢毽子怎么比賽呀?小明、小美、小剛他們好像看穿我得心事,走到我身邊并鼓勵(lì)我,只要有勇氣學(xué)習(xí)沒有什么學(xué)不好得,來我們一起踢毽子,小明拿著毽子直著腳踢毽子,小美盤退踢毽子,我拿著毽子學(xué)著他們得樣子踢,可是怎么也踢不著毽子,只好呆呆得站在了旁邊,小剛看見了走到我旁邊,邊踢毽子邊教我踢毽子得技巧還對我說“:踢毽子能增強(qiáng)體育和靈活!痹谒齻兊门阃蛶椭挛以谔唠ψ颖荣愔,雖然我不能得名次,可我一口氣也能踢一百下了!
還有一次,老師告訴我們,她給我們報(bào)名參加跳舞培訓(xùn),第一天,我們來到了舞蹈學(xué)校我,小明、小美、小剛,頭腦里還在回蕩著老師說得話,你們這次培訓(xùn)時(shí)間只有二十天你們要好好學(xué)習(xí)呀!哎!這二十天可怎么熬得過?慢慢地也發(fā)現(xiàn)每天去學(xué)舞蹈也很不錯(cuò),我們一起練功忍著痛苦,就是為了受老師表揚(yáng),沒事時(shí),和老師在一起說說笑話,那種由痛苦而發(fā)出得喊聲仿佛感覺我們這些經(jīng)歷得舞蹈上風(fēng)風(fēng)雨雨得老將們,仿佛又要到鬼門關(guān)起一回。
回到學(xué)校,老師叫我們寫一篇關(guān)于舞蹈培訓(xùn)得作文,作文要怎么寫?我們四個(gè)好同學(xué)議論紛紛,首先我發(fā)言說:“認(rèn)真觀察事物,才能寫好作文。小美,說要多看書要多看書一些課外書,小剛說要寫好一篇作文首先要做好描寫外貌、語言,小明總結(jié)說要寫好一篇作文要多觀察多動(dòng)腦多看書……才能寫好一篇作文,我們在熱烈得議論中終于學(xué)會(huì)了如何寫好作文。
放學(xué)了,我邀請小明、小美、小剛,到我家做客,他們到了我得家里,媽媽很高興,忙著做飯做菜還要招呼客人。我便對媽媽說:“媽媽我來招呼同學(xué)吧!”媽媽說:“好阿!坝谑俏夷脕韼讉(gè)蘋果,用水果刀熟練地削起皮來,不一會(huì)蘋果就削好了,我端到了小明、小美、小東,面前說:“請吃吧!”他們滿意得對我笑了笑,接過蘋果說:“小東你真棒,我回去也要幫媽媽做一些家務(wù)!眿寢尶粗,笑了,我看著媽媽,聽著同學(xué)表揚(yáng)之后,臉紅了,因?yàn)檫@是我?guī)蛬寢尩谝淮巫黾覄?wù)。我按下決心,以后我一定天天幫媽媽多做一些家務(wù)。
從以上得這幾件事中,我認(rèn)為只要不怕苦,不怕累,敢于動(dòng)腦,虛心向別人學(xué)習(xí),沒什么事情做不好得。也如古人首說:“只要功夫深,鐵板磨成針!
我和我的同學(xué)作文7
現(xiàn)在,窗外正下著小雨。雨滴,緩緩降落,簌簌飄零。我的身上亦沾上些許,有些難受。腦海中,一些東西若隱若現(xiàn)、若得若失、若有若無,只覺這個(gè)世界似乎與我為敵,心生難過之意。
我曾經(jīng)是一個(gè)普通的歐美歌迷,愛英語,也是小賈的一個(gè)忠實(shí)粉絲。腦海里總是浮現(xiàn)當(dāng)年他的專輯《我的世界》暢銷全球的情形。他那清純的嗓音讓世人不得不為他著迷,為他癡狂,著實(shí)讓人羨慕,甚至心生妒意。同是九零后,為什么?為什么?
九年寒窗苦讀,流的是汗,流的是血,流的是淚……九年的讀書生涯,付出的是真情,付出的是真心,付出的是很多很多……本以為自己足夠優(yōu)異,能夠心想事成;本以為自己足夠完美,一直平易近人。無論何人何物,都能夠忍之、敬之、愛之?上,這一切,一切的一切都在那一刻成為了永遠(yuǎn)的定局—上中下等人評判的標(biāo)準(zhǔn)、人生分道揚(yáng)鑣的開始。為什么我會(huì)是下等?為什么我會(huì)被唾棄?我的世界,為什么如此殘酷、如此悲涼?為什么?為什么?為什么最后得到的除了淚還是淚,得到的除了不屑,只剩譏諷。
小賈,歐美樂壇的王子,那個(gè)紅遍全球的頂尖人物,我曾經(jīng)的信仰,原來,你的世界,曾經(jīng)也如一張褶皺的紙。紙上,只見一個(gè)在大街唱,賺錢養(yǎng)家的堅(jiān)強(qiáng)小孩,受過無數(shù)次的欺辱,受到無數(shù)條命運(yùn)河流的阻塞;只見他堅(jiān)持著,永不言敗,繼續(xù)開拓著他那夢想的演藝之路。
如今他成功了,但是我卻依舊失利。為什么世界都是寒冷與冰涼,沒有絲毫值得眷顧的溫暖,成功在我眼里先前是多么的不經(jīng)遐想就可得到。而如今卻成了殘樹孤鳥,成了一種夢寐的渴望。雖沒嘗試過其的滋味,但卻依舊勇往直前。
雖然這樣也是無濟(jì)于事,但是就算是這樣,我也不能放棄。就算失敗,也要勇敢的拼搏一次。而當(dāng)自身失敗,在寂靜的房間里唉聲嘆氣,冥思苦想,但是回想過去,你至少可以問心無愧的證明----你過去勇敢的堅(jiān)持過了一次,拼搏了一次。
這就是我的世界,沒有彩排,每時(shí)都是現(xiàn)場直播。不要怕失敗,失敗了從頭再來。自己就是這個(gè)世界的主角,用自己的雙手來建造屬于自己的世界與理想。
我和我的同學(xué)作文8
我和我的同學(xué)我上六年級了,快要與相處六年的小學(xué)朋友分離了,走向各個(gè)中學(xué)。這六年我們之間發(fā)上了許多故事,那些故事就如同海灘上精美的貝殼,我撿起兩塊,講給你聽一聽吧。
五年級的下學(xué)期,學(xué)校舉行了籃球比賽。抽簽決定對手,抽到的'是五(一)班。
隨著一聲哨響,五(一)班vs五(乙)班的比賽開始了,一班的隊(duì)伍勢如破竹,率先得分,對手斗志昂揚(yáng),連續(xù)得分。我方主力手感終于熱了:“肖淳傳傳球給了高志豪,高志豪是我放的得分后衛(wèi),他的運(yùn)球迅如閃電,很快來到對方籃下,來了一個(gè)漂亮的三步上籃。我方邢偉成功搶斷了對方的傳球,傳給在籃下等著球的我,我來了一個(gè)零度角后撤步,進(jìn)了······”我方接連得了八分,但由于主力高志豪體力透支,隊(duì)友接連幾次失誤,反超了好幾分便換了替補(bǔ)沈廣富上場。下半場,高志豪繼續(xù)上場,但由于上半場分差太大,所以我們還是輸了6分。比賽結(jié)束了,我們的老師安慰我們,說:“下次加把勁,我們肯定能贏!”在另一方的同學(xué)給我們送來幾瓶水,嚴(yán)肅的說:“加油!”我們隊(duì)員沒有互相責(zé)備,而是相互說明隊(duì)友的不足,該怎樣改進(jìn),并且大家都虛心接受。我們搭在一起,我們是一個(gè)整體!
還是那個(gè)學(xué)期,籃球比賽后不久,又舉辦了跳大繩的比賽,這個(gè)可是我們的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)樵谒哪昙墸覀冊缇驮隗w育大課間訓(xùn)練過了,我們信心滿滿。經(jīng)過1個(gè)星期的苦練,我們從三分鐘184個(gè)不斷刷新到三分鐘243個(gè),把別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。比賽那天,擔(dān)當(dāng)重任——排頭的我,要連著最后一個(gè)人跳,保證隊(duì)伍的連貫。
比賽開始了,一開始,我方的最后一名選手就有小失誤了,說時(shí)遲,那時(shí)快,就在哪千鈞一發(fā)之際,差那么一點(diǎn)就打到他了,幸虧他一彎腰只讓繩子碰到了一點(diǎn)衣服,影響不大,只讓我的心驚了一下。今天,同學(xué)們超常發(fā)揮直接在場上刷新了記錄——247個(gè)!“耶!”我們班的同學(xué)高興極了,抱在一起,再一問別的班的成績,“哇!”又爆出一陣聲音,“比第二多23個(gè),比倒數(shù)第一多將近一百個(gè)!畢竟我們是一個(gè)整體嗎!”我們老師一高興,把作業(yè)少布置了一點(diǎn)。
我們相處六年了,班里的榮譽(yù)都是大家團(tuán)結(jié)一心而得到的,但一想到要分離,心里還真的很舍不得。
我和我的同學(xué)作文9
我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻,他是我從一年級到六年級的好伙伴。
張瑜旻是一個(gè)天真活潑的人,十分具有冒險(xiǎn)精神,而我又是個(gè)愛玩愛鬧的人,于是我倆一拍即合,成了玩耍的好搭檔。我倆去過不少地方“探險(xiǎn)”,印象最深刻的某過于在學(xué)校后山的那次了,欲知事情如何,且聽我娓娓道來……
記得那是一個(gè)冬天,下午放學(xué)后,張瑜旻興沖沖地跑到我跟前,問我愿不愿意跟他一起去后山“探險(xiǎn)”,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事,我們首先必須經(jīng)過一座“獨(dú)木橋”,說是獨(dú)木橋,實(shí)際上是一堵墻。然后,再翻越另一堵墻就到了。
正說著,我倆到了后山的“獨(dú)木橋”。剛開始,我有點(diǎn)不敢過,因?yàn)槟菐滋煜卵,上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫,于是他信心滿滿地向我保證有他在,不會(huì)讓我滑倒。于是,過獨(dú)木橋的時(shí)候,張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去,也許是因?yàn)樗呐e動(dòng)給了我信心,我們有驚無險(xiǎn)地過了獨(dú)木橋。
接下來到最難對付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時(shí),我抬眼一望,好家伙,墻上面全是雪,人手一抓上來手立刻凍得生疼。正當(dāng)我感到不知所措時(shí),張瑜旻看見地上有一根斷了的電線,于是他靈機(jī)一動(dòng),讓我將他推上墻去,接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣,我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后,我們終于要向小山頂進(jìn)發(fā)了。我們慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我腳下一滑,一不小心踩了空,慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒有生氣,反而趕忙抓緊我的腳,慢慢扶起了我。
最后,我們歷經(jīng)“千難萬險(xiǎn)”終于到達(dá)了山頂。我倆高興地又跳又叫,緊緊地抱在了一起。這次如果沒有張瑜旻的幫助,我可能不會(huì)登上山頂,也可能體會(huì)不到登頂?shù)南矏偱c激動(dòng)。作為朋友,我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德,不怕困難的信念,樂觀向上的精神,
這讓我想起了希羅多德說過的一句話:世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。
我和我的同學(xué)作文10
早起得小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)得天空我們飛翔。
“這美麗得景色是大自然描繪得杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉得陶醉,走進(jìn)了教室!爸利惖盟查g要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。
晨是我得同桌,他最喜歡得是古詩文,大大得眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平時(shí)滿口成語詩詞而被同學(xué)稱為“晨子”,還被同學(xué)開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語文題不會(huì)去請教他,他非常有耐心地給我講,我得大腦反應(yīng)很慢,一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長時(shí)間,他看著我得神情好像知道了,便說:“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止,我平時(shí)逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會(huì)雙手相扣,彎下身恭敬得對我說:“多謝先生夸獎(jiǎng),面對您小生自愧不如。”說罷,便聽到得是我們大家得笑聲。我前面得同學(xué)上課愛睡覺,而且更好玩得事是他會(huì)流口水,我得同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡得是,從那之后我前面得同學(xué)再也沒有睡過,可能是他即興說出得那首詩吧。
云和晨還有我是最好得朋有,朋友有難當(dāng)然來支援。有時(shí)只因小小得一個(gè)詞就會(huì)得罪人,何況是不講理得瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自語,不巧,瑜正巧經(jīng)過,突然停下那急如風(fēng)得步伐,高分貝地說:“說誰卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說我”她臉上得溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他……,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!”我和云趕過去,高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里得古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我趕忙說:“瑜是你搞錯(cuò)了,晨是在說古詩文中得‘卑鄙’與今得意思大不同,在古詩文中是身份卑微得意思。”她得臉再次升溫了,她尷尬得笑了笑,小聲地對晨說;“對不起”便走開了,我和云笑晨,晨那驚慌失措得神情可笑至極,云偷偷地拍了下來,并命名為“晨子真人像!背看撕蠓浅8屑の覀,答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。
“早起得小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)得天空我們飛翔”是我們得口號,我們共度過得美好得時(shí)光。作文
我和我的同學(xué)作文11
放暑假的第一天,我的同學(xué)“小眼鏡兒”王凱,:胖墩兒“喬旭和”小精豆子“張杰按事先的“君子協(xié)定”來找我,想讓我找少年宮書法老師為他們說個(gè)情,也讓他們學(xué)書法。我答應(yīng)帶他們?nèi)ピ囋,于是我就領(lǐng)著這支“人馬”出發(fā)了。
盛夏的午后,真是驕陽似火,我和同學(xué)們頂著烈日走了好一陣兒,總算來到玉蜓橋下。大家都想在這兒透透風(fēng),休息一下在趕路。胖墩兒一本正經(jīng)的問“小眼鏡兒”:“老師要是考咱們可夠嗆啊,你說能成嗎?”“我說沒問題,在說還有馬凱呢!靶⊙坨R兒”把眼鏡又往上推了推說。正說著,忽然“小精豆子”喊了一聲:“你們看!”只見一輛滿載著汽水瓶箱的三輪車正向橋上“爬”。坡太高了,車子又太重,幾乎是“爬”兩不,退一步。
我向同學(xué)們一揮手,“上!”搶前一個(gè)箭步跑上去,他們幾個(gè)也緊跟上來。大家齊心協(xié)力使出全身的勁兒往上推,車開始一步一步的往上“爬”了。這時(shí)蹬車人驚奇的轉(zhuǎn)過身來朝我們喊:“小家伙兒們,快!使勁兒,上了坡,我不會(huì)虧待你們。”我們才發(fā)現(xiàn)蹬車人是一個(gè)留著長頭發(fā),小黑胡子,罩著個(gè)大蛤蟆鏡的叔叔。他說著干脆往車把上一爬,兩腳不在蹬車了,悠然樣,
干等著我們給他推。這如同火點(diǎn)著了我們的心,我們氣急了,我們都不推了,眼看車子不動(dòng)了!按蠹亿s快使勁呀?我說雜們好人做到底,別半截撒手啊!”還是“小精豆子”來的快,連忙順著我的話說:“對對,幫人幫到底,一會(huì)兒你到少年宮也如此吧!蔽疫B聲答應(yīng):“沒問題!比缓螅缓,他給小眼鏡兒“遞了個(gè)眼色,兩人會(huì)意地推起來。我們又兵合一處,大家各把,閉上眼,一起用勁兒,使出吃奶的勁兒玩命的往上推。一步,兩步,足足用了七八分鐘,車子終于被我們推上了橋。這時(shí),我和同學(xué)們已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)汗人兒。
上了橋,那人說了句“拜拜”做了個(gè)鬼臉,一溜煙蹬車走了。小眼鏡兒”端著架子說:“早知道他連句客氣話兒都不會(huì)有的。我們默默的往前走著,忽然有人叫到:“小同學(xué)們,快點(diǎn),喝點(diǎn)汽水兒,剛才我走后,越想越覺得不對,就回來找你們了!痹瓉硎莿偛拍膫(gè)蹬車人,他正端著半箱開了蓋的“北冰洋”在喊著!芭侄諆骸闭J(rèn)真地問“小眼鏡兒”:這個(gè)你料到了嗎?”大家都笑了。
到了少年宮,我把這幾個(gè)同學(xué)和路上發(fā)生的事介紹給陳老師,他琢磨了一下,做出特殊決定:免試收下這幾個(gè)新徒弟。
從此以后,每當(dāng)路過玉蜓橋時(shí),我總會(huì)想起和我一起推車的同學(xué)們。
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