同學的友愛四年級作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學的友愛四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的友愛四年級作文1
人生，漫漫長路遠，人活在這個世界上，哪有一帆風順，都會遇到一些困難，當你遇到困難時，別人會幫助你，當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活才會更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。
這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90后的學生，能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來，她說：“只要做到小李姐姐說的`那句話就滿足了�！眴査鞘且痪涫裁丛�，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人�！�
這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。
這兩則材料體現出了現今社會的，還有存在有愛心的'人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。
所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。
同學的友愛四年級作文2
以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當大家玩得盡興時，我卻患上了結膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我?同學們一定都笑開了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧?而我呢?”當時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。
到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門口，手里拿著一個黑色皮質的小本和幾個作業(yè)本。我不理解了：“她是來炫耀的嗎?我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂!再者說了，我們倆可是朋友呀!我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說你病了，所以這段時間沒來上學。這是這段時間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣服，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂，早日康復!”
同學的友愛四年級作文3
記得那是剛上二年級的一個早晨，我剛到學校，便感到肚子有些不舒服，但那時我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說我上課不認真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服?”我怕這時候說話被老師發(fā)現，便趕快對他說：“我沒事�！�
第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。于是，我扶著墻慢慢向學校醫(yī)務室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來是王余粟。王余粟一臉擔心的樣子，一邊攙扶著我一邊關切地說：“李潤澤，有病就別硬撐著嘛!走，我扶你去醫(yī)務室�！本瓦@樣，王余粟陪著我來到了醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，醫(yī)生給我開了兩片藥吃說沒大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，我感覺好多了。我感激地對王余粟說：“今天真是謝謝你!”王余粟微笑著說：“不必謝我，你沒事就好，同學之間互相幫助是理所應當的�！蓖跤嗨诘脑�，說得我心里暖烘烘的。
我應該向王余粟同學學習，同學之間應該相互友愛，相互幫助。
【同學的友愛四年級作文】相關文章：
實用的友愛同學作文8篇01-29
實用的友愛同學作文四篇01-25
【精華】友愛同學作文4篇01-26
友愛同學作文400字4篇02-12
友愛同學作文匯編10篇02-10
友愛同學作文300字五篇02-02
友愛同學作文匯總八篇01-31
精選友愛同學作文合集6篇03-15
友愛同學作文錦集8篇02-05
友愛同學作文錦集10篇03-13