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      2. 負(fù)責(zé)的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-03-23 10:03:53 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于負(fù)責(zé)的同學(xué)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的負(fù)責(zé)的同學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于負(fù)責(zé)的同學(xué)作文3篇

        負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇1

          我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中,勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。

          記得有一次,姜子珺安排勞動(dòng),安排到張銘軒時(shí),他正在寫(xiě)作業(yè)!皠e寫(xiě)了!苯蝇B說(shuō)道,“先掃完地再寫(xiě)!薄暗纫幌略賿!”張銘軒叫道。姜子珺無(wú)奈,只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。

          姜子珺布置完其他同學(xué),回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),姜子珺又對(duì)著張銘軒喊:“你趕快掃,我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“哎呀,別急!”無(wú)奈,姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。

          等其他同學(xué)都走了,姜子珺弟弟來(lái)催促說(shuō):“姐,你趕快走吧,爸媽都等急了!”“是啊,姜子珺,你先走吧,等一下我關(guān)門(mén)窗就行了!苯蝇B斬釘截鐵地說(shuō):“我不走,我要等他掃完,我檢查完才能走!”

          就這么等啊等,張銘軒終于寫(xiě)完了!摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快,等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí),都已經(jīng)17:30了。

          聽(tīng)了這件事后,你們覺(jué)不覺(jué)得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干,姜子珺起到了很好的'帶頭作用,值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!

        負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇2

          我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中,勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。

          記得有一次,姜子君安排工作,到了張,他正在做作業(yè)!皠e寫(xiě)了。”姜子君說(shuō):“先掃地再寫(xiě)字!薄耙院笤賿!”張叫道。姜子君別無(wú)選擇,只能先安排其他同學(xué)上班。

          姜子君安排完其他同學(xué),回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí),姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃,我爸媽還在外面等我呢!”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦,不用擔(dān)心!”無(wú)奈,姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。

          其他同學(xué)都走了,姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐,快去,我爸媽都急著呢!”“好的,姜子君,你先走,我一會(huì)兒就關(guān)門(mén)窗!笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走,我要等他掃完,查完才能走!”

          就這樣等啊等,張終于寫(xiě)完了。“趕緊掃!”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候,已經(jīng)是17點(diǎn)半了。

          聽(tīng)了這件事,你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎?我覺(jué)得作為班干部,姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用,值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)!

        負(fù)責(zé)的同學(xué)作文 篇3

          我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人,他就是張銘軒。

          有一次,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處,謝謝!薄昂玫摹!睆堛戃幗舆^(guò)文件,馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì),他又回來(lái)了,手里還拿著文件。原來(lái),德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)。

          課間的時(shí)候,張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室,出來(lái)時(shí)手里還拿著什么東西。過(guò)了一會(huì),張銘軒又回來(lái)了。原來(lái),他又去了一次德育處,可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門(mén)。

          下午,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“現(xiàn)在德育處開(kāi)門(mén)了,你可以去送文件了!薄芭死蠋,我已經(jīng)把文件送到德育處了。”張銘軒說(shuō)。

          看,他就是我們班的張銘軒。

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