【必備】同學作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文 篇1
叮鈴鈴，女巫學校的上課鈴聲打響了，今天，是我第一次在女巫學校上課，真想早點見到我的同桌，就是金潑羅老師老是念叨的香草女巫，看看她是不是和其他女巫一樣本領高強，可到了這個時候她都還沒有出現(xiàn)。
現(xiàn)在打開法術課本！我要教你們..... 話音還沒落，只見教室門拉開一條小縫，一個小女巫像一只風塵仆仆的老鼠一樣溜了進來，坐在了我的身邊，金潑羅老師發(fā)現(xiàn)了她，在講臺上大聲的斥責她，仔細打量她：她頭上的尖尖帽上還有露水，腰上系的打著各色補丁的大裙子上還掛著雜草和枯葉，腳上的`又長又尖的小皮鞋沾滿了泥土，她的鼻子還閃著綠光，
眼淚在眼眶里直打轉，看似十分委屈�？禳c，別愣著，打開法術課本 今天的內容非常重要，我要教你們怎樣變出一條龍 香草打開課本，這時她發(fā)現(xiàn)自己沒有帶筆，我把我的一只筆借給了她，金潑羅老師高聲說道：注意了，現(xiàn)在我開始報了，蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭......”
我和香草寫著記著，我側身一看，她居然睡著了我用手肘把她敲醒了，
她驚醒過來接著往下寫，下課了，香草對我說：“因為我沒有紅掃帚，所以才會遲到，才會被其他女巫看不起，今天謝謝你 請到我家去吧。 我給你做香草蛋糕吃�！�
于是我們翻山越嶺來到她的森林小屋，我們吃完蛋糕，香草告訴我在奧德霍夫村的第一家，門口依著紅掃帚，如果弄到紅掃帚，上課就不會遲到了，可是，那有條出了名的惡犬守著紅掃帚，我說：“要不我們用金潑羅老師教的法術，變兩條強大的猛龍，幫我們拿到紅掃帚�！蔽液拖悴菀蛔忠活D的念道：蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭，剎那間，兩股旋風從后面卷了出來，緊接著又是一陣陣隆隆的巨響，嚇得我們趕緊閉上雙眼捂住耳朵。哇噻！一條強大的巨大的猛龍站在我的面前，而香草面前的那是什么？那是什么？怪物！怪物！簡直就是一條怪物龍！
香草激動的尖叫起來，一定是你上課打瞌睡，沒有記全咒語，我們兩個你看我，我看你，不由的哈哈大笑起來！
同學作文 篇2
劉同學是一個喜歡送別人東西的人，他每天都會帶一些稀奇古怪的`小東西。有一次他帶了一個像拼豆一樣的東西，一到座位上，他就誘惑我說：“你看，這只拼成的兔子多可愛！”他接著說：“你有嗎？”我仔細地看著那只兔子，忽然記起我家確實有，就說：“有呀。”我的同桌沒話說了。下課了，我發(fā)現(xiàn)他又去找別人送東西了，同學們一收到他的禮物都覺得很高興，有時，別人還去找他要東西。唉，他真是太喜歡送東西了。
劉同學還很殘忍，上次他帶了幾只蠶寶寶到學校。他告訴我，下節(jié)課，他要把一只弄死。下課了，我發(fā)現(xiàn)劉同學把鉛筆削得很尖，一下子就把鉛筆頭戳進蠶寶寶的尾巴。這時，我們全班一下子就亂了，有的人給他取綽號叫“巫婆”，有的人大叫“好可怕”，有的人差點要去告訴老師……我想：劉同學究竟和蠶寶寶結了什么仇？
同學作文 篇3
同學，時光匆匆轉眼6年過去了，你現(xiàn)在過的好嗎？你現(xiàn)在學習好嗎？回憶起從前的點點滴滴，后悔自己沒有珍惜小學6年和你們在一起的時光，從前的點點滴滴無時無刻不浮現(xiàn)在我的腦海里。
在寢室里睡覺前，我總是想同學們在干什么？你是否因在室內踢足球，被老師罵。
吃飯時，第一個想的不是父母，而是我小學時的同學，只因小學六年的.感情。我多想把時間永遠停留在小學啊。
憶從前那些快樂的時光
思和同學在一起的日子
想之前的點點滴滴
遇見時，請一定不要哭，記住離開時一定要給我一個調皮的微笑
讀完前面你是否和我一樣開始回想起和同學在一起的點點滴滴，我飽含著對同學的思念寫了這一段話
——至所有小學同學
同學作文 篇4
時光似流水，不知不覺中，我們已經走完了六年小學時光，步入了中學的大門，開始了新的生活，在此，我認識到了很多新同學，有的很大方，有的很聰明，還有的樂于助人，而給我感觸最深的要數(shù)那位幽默的新同學——左圣哲。
他長的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經過兩件事后，我卻完全改變了對他的看法。
一次，兩位同學在玩的'時候發(fā)生口角沖突，進而進化成了肢體沖突，只見一人拿著講臺上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來，這時，幾位同學看到了，試圖將他們拉開，可都因為打的太激烈而無從下手，只好敗下陣來，這時所有同學似乎都看到了這一點，班上瞬間安靜了下來，只聽見雙方的叫罵聲。同學們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續(xù)了多久，時間好像凝固了，正當兩位同學打的臉紅脖子粗，“戰(zhàn)爭”進入了白熱化的時候，左圣哲一個箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過來，只見他徑直跑到了兩位同學面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學被說的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說開了：“兩位呀！千萬別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬別把尺子打壞了，打壞了老師就沒得用了……”左圣哲的這一席話一出，下面的同學早就笑開了花，上面的同學也和下面的同學笑成了一片，一場“危機”就這樣被解除了，這讓我一下子轉變了對他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時候，他走了過來，說了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個人，用他的機智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學會了用自己的幽默來讓大家都快樂！這就是我的新同學左圣哲。
同學作文 篇5
吾之同桌，姓張，名健翔，甚優(yōu)秀。
健翔甚慧。成績極佳，各科均優(yōu)，常位前列。月考之式，天時地利人和，入一考場，生地總分，竟居班首，卻不傲，更多發(fā)言。老師問后，翔必舉手，命其回答，語言流利，落落大方，且簡且全且準確。健翔者，真乃榜樣也！
健翔甚健。論跑步，恰如其名，健步如飛，千米之途，僅三分之時；論實心球，導彈般射出，僅差十米分毫；論跳遠，動作流暢，飛躍出，穩(wěn)步入，已達標；此外，更有足球，籃球之好。射門三分，樣樣精通。
健翔甚勤。先任體委，喊號帶隊，氣勢宏大，雄偉久絕，浩氣長存，勢大速急，猛超他班。后任班長，理班之事物，管班之紀律，威望極高。今任學委，輔導同學，帶領全班，走向第一。雖任不同職，有不同務，卻有一特點：乃盡職盡責，服務同學，貢獻班級，帶領大家！
健翔甚樂。翔生性樂觀，喜交友，無論學霸，還是體特，翔皆識，且為友。面對困難，毫不畏懼，奮勢競上。若遇錯，翔因知短而樂，并改。因此，翔如今甚優(yōu)，幾近無缺，實乃九班之榜，令人欽佩。
翔之完美，非三言兩語可敘。遇健翔，乃大機緣。若遇之，必有獲。
同學作文 篇6
在天臺上排練時，調皮的女生們開玩笑給男生們取開了綽號。
“切，那群男生天天耍帥，還自詡什么亂七八糟的‘污神’，‘大俠’，這不就是江湖一氏嘛！”
眾女生紛紛同意，報名環(huán)節(jié)開始！
“江湖污妖王！”
“嗯……江湖荷包蛋。”
“江湖毛栗子！”一道清脆的女聲響起，正在一旁默默圍觀的我，喝了口水冷靜了會。
——又扁又長的.臉，尖尖的發(fā)型，半瞇著的小眼睛，兩顆一張嘴就會藏不住的大牙，還有他姓“栗”……怎么看都有點兒神似“栗子”。
多么喜感的綽號！以他的暴脾氣，知道自己有了新名字，一定會生氣好半天！
特點一：脾氣暴
這個人經不起大風大浪，別人和他開個小玩笑，他就會當真。眉頭一緊，臉憋得通紅，掄起拳頭就要砸向你。這一拳下去，你不鼻青臉腫也得嗷嗷直叫，感覺全身麻木。而且，他特記仇，你惹他一次，他就會好久不理你，每次一看到你，他就會瞥你一眼，然后高傲地揚長而去。
特點二：性子急
這個人，還是個急性子。為了能早早完成作業(yè)出去打籃球，經常利用課上和課間時間寫作業(yè)，只見他的“飛毛手”在紙上快速掃過，只是掠過的地方都是字跡潦草，效率當然極低，儼然一卷“火星文字”。
特點三：小幽默
記得那天下午，我正坐在座位上寫作業(yè)，他突然嬉皮笑臉地蹦過來，大喝一聲：“猴頭菇！”我有點兒生氣地瞪了他一眼。誰料，他又嬉皮笑臉地湊過來——“猴子！”
——“猴子也比栗子好，猴子可以吃栗子！”
“呦，是會吃栗子的猴子呀，小的有眼不識泰山�！彼�，接著翻了一個妖嬈的白眼，然后大聲說：“會吃栗子又能怎樣，還不是只猴子！”然后一溜煙跑了。
這個人就是這樣，你不把他當回事，他還挺把自己當回事，你把他當回事了，他又不把自己當回事了。
莫非，這就是“江湖”的味道？
同學作文 篇7
今天4月24日，下著毛毛細雨，在這么一個日子，我十分緊張。因為今天我要小品演出了。
緊張的時刻終于來了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級的小品。我發(fā)現(xiàn)有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對著大家。于是，我總結這些經驗對“戰(zhàn)”友說：“我們千萬要那樣”。即使忘了詞，就要隨機應變，只要回到主題就行了！
終于輪到我們小品表演了。我們個個信心滿滿，昂首挺胸地走向大舞臺，我們盡量做到每一句話都口齒清楚一點，聲音響亮，每個人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時刻拍下來。那時，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的.和陳芊羽在吵架了。所以我一點都不緊張。仿佛下面沒有觀眾，我已融入到角色中。
表演結束了！我們每一個人都笑了！盡管，還不知道成績。因為我們每一個人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來當?shù)谰吡�！喔！對了！千萬不要告訴別人噢！
同學作文 篇8
今天是星期天，媽媽給我放假一天，不用彈琴。于是，我上午學習英語，下午嘛，就去同學?崔陽悅家玩，我們前幾天就已經約好了。
我先給崔陽悅打個電話，她下樓到小區(qū)門口接我，我們回到家，就直奔她的臥室。在陽臺上，放了一張小桌子。桌子的兩旁又放了兩個鋪墊。我們像經紀人在談話！一邊津津有味地吃著切好的.蘋果片，一邊在旁邊“敘舊”。過了一會兒，我們又拿了一張?zhí)鹤樱先�，又像野餐似的。后來，我注意到了一輛小自行車。這輛自行車引起了我的好奇。雖然我不會，但可以學呀，于是，我用腳撇開支架，推到了客廳的一處比較空曠的地方�！笆紫龋衍嚢褍航o擺正�！蔽易匝宰哉Z道。“
然后，把腳放在踏板上。我剛踩了一下，車就要倒了，我趕緊用腳踩著地，千萬不能灰心，剛開始，就這點失敗算什么呀？”我自己開導自己。又重新扶正車子，慢慢騎，可總是一次次要摔倒，一直平衡不了，真是萬事開頭難，我暗下決心：“等下次有時間，我一定要學會騎車”。
同學作文 篇9
聊起曾經，同班同學阿萍竟是我小時候的玩伴，阿萍說我們那時候玩的很好，還有一個叫什么敏還是誰的。其實我已經忘記，對阿萍的記憶，大概只停留在一開始見到她的時候，其他都已忘卻。
阿萍甚至覺得還有點可惜，可能是那時年幼，許多事情都已經忘得干干凈凈。對于阿萍，現(xiàn)在已經很陌生，我們現(xiàn)在的關系也只是普通同學的關系，要算上朋友的話，那也許還差那么一點點。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時在課間休息時，經常見到她也出來。沒有那種老朋友相見的感覺，我對她甚至不太喜歡。
阿萍和她三四個朋友經常在一起，里面卻有兩三個是我挺討厭的。
反正我和阿萍也沒什么共同語言，沒什么好說的。對她的話，最多也是同學情。
阿萍長的還行，我是那種外貌協(xié)會，挺喜歡和長的'好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說不能去討厭別人，我沒有資格去討厭別人。其實不然，而且我也控制不了，人總會有幾個討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺有點作，說話語速快，而且做事也不是讓我很喜歡。
呃還是不能在人家背后說壞話。
我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。
對此我也不想說什么。討厭或者不討厭這是一個人的權利，只是不能說一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆毀別人。
我很少在背后說別人壞話，對那個人有什么反感的，都藏在心底。實在討厭那個人對我說的話做的事情，憋不著，才會和死黨抱怨幾句。要是那個人實在惹急了我，我就當面說他的不好，說他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。
其實我是不怎么想說別人壞話。也沒什么可說的。
跑題了，其實是想說阿萍的故事，后來覺得和她沒什么可說的故事，平淡無奇，三年來說過的話也不過就那些。
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